第12課+從明朝建立到清軍入關(guān)+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第12課從明朝建立到清軍入關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解明清時期統(tǒng)一全國和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼是中國版圖一部分，認(rèn)識這一時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義；了解明清時期社會經(jīng)濟、思想文化的重要變化；通過了解明清時期封建專制的發(fā)展、世界的變化對中國的影響，認(rèn)識中國社會面臨的危機。學(xué)習(xí)重點：明朝復(fù)雜的外部環(huán)境難點：正確評價內(nèi)閣、海禁等政策一、明朝政治體制的變化1、明朝的建立：1368年朱元璋，定都應(yīng)天府2、明朝的政治：（1）政治制度的變化：中央：廢宰相（明太祖），設(shè)內(nèi)閣（明成祖）（即明朝君主專制強化的表現(xiàn)）地方：廢行省，設(shè)三司（2）廢宰相的原因及其實質(zhì)（影響）：根本原因：相權(quán)過大，威脅皇權(quán)；加強君主專制的需要實質(zhì)（影響）：君主專制進一步加強設(shè)內(nèi)閣（明成祖）①原因：宰相制度的廢除，皇帝事務(wù)繁多②性質(zhì)：輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書咨詢機構(gòu)③職能：“票擬”權(quán)④特點：不是法定的中央行政機構(gòu)，只是內(nèi)侍顧問機構(gòu)，沒有決策權(quán)，對皇帝負(fù)責(zé)，是專制皇權(quán)強化的產(chǎn)物（本質(zhì)）（與宰相制的不同）⑤后果：出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面二、海上交通與沿海形勢（對外關(guān)系）1、鄭和下西洋（1）目的：為宣揚國威，加強聯(lián)系，滿足統(tǒng)治者的需求。（2）性質(zhì)：朝貢貿(mào)易（3）評價：積極：①鄭和下西洋是世界歷史上空前規(guī)模的遠(yuǎn)洋航行；②增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。局限：給明朝帶來較大的財政負(fù)擔(dān)，未能持續(xù)。2、戚繼光抗倭（1）背景：明中期，嚴(yán)厲禁止海外貿(mào)易，結(jié)果東南民間海上走私活動猖獗，倭寇與中國商人、海盜相勾結(jié)。（2）結(jié)果：經(jīng)過長期戰(zhàn)斗和逐漸放松對私人海外貿(mào)易的限制，東南沿海的形勢穩(wěn)定下來。3、西方殖民者東來（1）國家：1553年葡萄牙入侵濠鏡澳（澳門）、1623年后荷蘭、西班牙入侵臺灣，中國的海防局勢嚴(yán)峻。（2）借鑒：以史為鑒：中國要關(guān)注海防問題，重視海洋權(quán)利，推動海洋強國建設(shè)。三、內(nèi)陸邊疆與明清易代（民族關(guān)系）（一）經(jīng)略邊疆（列表總結(jié)）地區(qū)措施蒙古筑長城、訂立和議、冊封（俺答汗）、互市貿(mào)易（影響）藏族地區(qū)封授；設(shè)立行都指揮使司等機構(gòu)東北設(shè)立奴兒干都司，封授女真部落首領(lǐng)官號影響：鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。（二）明清易代：滿洲興起清朝入關(guān)女真發(fā)展史：16～17世紀(jì)：努爾哈赤統(tǒng)一女真各部；1616：努爾哈赤稱汗，國號金；1635：皇太極改女真族為滿洲；1636：皇太極在盛京稱帝，改國號為大清；1644：順治帝時期，清軍入關(guān)。習(xí)題鞏固1．鄭和七下西洋，累計抵達(dá)30多個國家及地區(qū)。他對各地首領(lǐng)進行了訪問，還與各地居民進行了商業(yè)貿(mào)易等，這體現(xiàn)出鄭和下西洋的特點是（)A．規(guī)模龐大B．技術(shù)先進C．獲利豐厚D．和平交往2．明朝末年爆發(fā)了農(nóng)民戰(zhàn)爭，對此表述正確的是（)A．政治黑暗和天災(zāi)不斷是起義爆發(fā)的重要原因B．李自成率軍攻占北京，隨后在此建大順政權(quán)C．努爾哈赤率清軍在山海關(guān)打敗了李自成D．多爾袞乘機入關(guān)推翻明朝，遷都北京3．據(jù)《明史》記載："（鄭和下西洋）欲耀兵異域，示中國富強。"材料認(rèn)為鄭和下西洋的目的是（)A．拓展海外貿(mào)易B．開拓國內(nèi)市場C．彰顯明朝國威D．加強友好往來4．史料中記載，鄭和船隊用指南針導(dǎo)航，有效利用季風(fēng)、海流進行航行，在險惡條件下，"云帆高張，晝夜星馳"。材料反映了鄭和下西洋取得成功得益于（)A．明朝經(jīng)濟的繁榮B．統(tǒng)治者大力支持C．航海技術(shù)的高超D．鄭和的英明領(lǐng)導(dǎo)5.《明史》載，"太祖制，內(nèi)臣（宦官）不許讀書識字。后宣宗設(shè)內(nèi)書堂，選小內(nèi)侍，令大學(xué)士陳山教習(xí)之，遂為定制。用是多通文墨，曉古今。"這一變化（)A體現(xiàn)了皇權(quán)受到宦官的制約B．有利于宮廷文化水平的提升C導(dǎo)致了廠衛(wèi)特務(wù)制度的形成D．是中樞政治運作變革的產(chǎn)物6．巡撫是明初中央派出協(xié)調(diào)地方工作的官員，為臨時官職。洪熙、宣德年間，臨時差官開始過渡為常駐地方的巡撫官，君主勢必再派"近官"對其制衡。這說明明代（)A．中樞行政體制進行了調(diào)整B．地方擴大了行政權(quán)力C．中央與地方關(guān)系動態(tài)演進D．中央與地方矛盾加劇7．萬歷初年張居正擔(dān)任內(nèi)閣首輔。當(dāng)時明神宗年幼，一