2024年八年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題

八年級(jí)下冊(cè)（人教版）生物復(fù)習(xí)提綱第七單元

第壹章

生物的生殖和發(fā)育第壹節(jié)植物的生殖1．有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖後裔。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)實(shí)→新壹代植株。2．無性生殖：不通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)等。（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的措施。（2）蘋果、梨、桃等諸多果樹都是運(yùn)用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。嫁接就是把壹種植物體的芽或枝（接穗），接在另壹種植物體（砧木）上，使結(jié)合在壹起的兩部分長(zhǎng)成壹種完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以保證成活。（3）植物的無性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具有如下條件（例如紫背天葵）：

a.莖剪成15－20厘米長(zhǎng)的莖段，壹般每段保留兩個(gè)節(jié)。b.莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增長(zhǎng)吸取水分的面積）的。c.上壹種節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面壹種節(jié)上的葉從葉柄處所有去掉。（壹般說在節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達(dá)，此處較易生根。去掉葉片時(shí)，葉柄在節(jié)上留下傷痕，傷口處較輕易產(chǎn)生愈傷組織，也就輕易生根。）（4）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí)，每壹小塊都要帶壹種芽眼。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。（1）完全變態(tài)：同家蠶同樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要通過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。（2）不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要通過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲尚有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。

由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，可以跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。2.青蛙的生殖和發(fā)育：（1）發(fā)育通過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。（3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對(duì)有助于提高卵的受精率。3.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要通過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再辨別到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1．生殖特點(diǎn)：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。2．鳥卵的構(gòu)造與功能：如圖：卵殼和卵殼膜對(duì)卵起保護(hù)作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以保證卵進(jìn)行氣體互換。卵白對(duì)胚有保護(hù)作用，還能供應(yīng)胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。卵黃膜起保護(hù)作用。卵黃是卵細(xì)胞的重要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。氣室儲(chǔ)存氣體，由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。3．鳥的生殖和發(fā)育過程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾種階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。

列表比較昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育方式：生物種類生殖方式發(fā)育方式昆

蟲有性生殖、體內(nèi)受精、卵生完全變態(tài)或不完全變態(tài)兩棲動(dòng)物有性生殖、體外受精、卵生多為變態(tài)發(fā)育。在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水鳥

類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生受精卵通過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育第二章

生物的遺傳和變異

第壹節(jié)基因控制生物的性狀1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。2.人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開始的，後來伴隨科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。3.性狀：生物體所體現(xiàn)的的形態(tài)構(gòu)造特性、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。4.相對(duì)性狀：同種生物同壹性狀的不壹樣體現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。5.基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。6.轉(zhuǎn)基因超級(jí)淑的啟示：基因決定生物的性狀，同步也闡明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。7.把壹種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的措施轉(zhuǎn)入到另壹種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有也許體現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1．在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”2.基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。DNA是重要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋構(gòu)造。3．染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的重要載體。每壹種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是壹定的。4．在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)（46條），也就包括了46個(gè)DNA。5.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少二分之壹，并且不是任意的二分之壹，是每對(duì)染色體中的壹條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平，其中有二分之壹染色體來自父方，二分之壹來自母方。第三節(jié)基因的顯性和隱性1.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)：（1）孟德爾：（1822~1884），奧地利人，是遺傳學(xué)的奠基人。（2）試驗(yàn)材料：選擇的是具有明顯相對(duì)性狀且閉花受粉的豌豆。（豌豆的相對(duì)性狀：植株的高和矮，種子的黃和綠，種皮的光滑和皺縮。）（3）試驗(yàn)措施：人工控制的傳粉雜交。（4）試驗(yàn)過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或相反），獲得了雜交後的種子，成果雜交後的種子都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，成果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株有高有矮，不過矮的要少得多（高矮之比為3﹕1）。用圖表達(dá)如下：（5）對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的解釋為：a.相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，雜交壹代中體現(xiàn)的是顯性性狀。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的後裔只體現(xiàn)高不體現(xiàn)矮。b.在相對(duì)性狀的遺傳中，體現(xiàn)為隱性性狀（矮豌豆）的，其基因構(gòu)成只有dd（用同壹字母的大、小寫分別表達(dá)顯性基因和隱性基因）壹種，體現(xiàn)為顯性性狀（高豌豆）的，其基因構(gòu)成有DD或Dd兩種。c.基因構(gòu)成是Dd的，雖然d控制的形狀不體現(xiàn)，但d（隱性基因）并沒有受D（顯性基因）的影響，還會(huì)遺傳下去。2.我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間嚴(yán)禁結(jié)婚。原因：近親攜帶相似的隱性致病基因比例較大，其後裔患該遺傳病的幾率就增大。第四節(jié)人的性別遺傳1.19，美國(guó)細(xì)胞學(xué)家麥克朗在觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)，男性體細(xì)胞中有壹對(duì)染色體的形態(tài)與別的染色體不壹樣樣，他把這種染色體稱為性染色體。後來，美國(guó)細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特深入把男性體細(xì)胞中那壹對(duì)與眾不壹樣的染色體，分別稱為X染色體和Y染色體；而女性體細(xì)胞中的同壹對(duì)染色體是同樣的，都是X染色體。2.性染色體是指在體細(xì)胞中能決定性別性別的染色體，在人的體細(xì)胞中，性染色體有2條。3.每個(gè)正常人的體細(xì)胞中均有23對(duì)染色體（男：44條XY

女：44條XX）。其中22對(duì)男女都同樣，叫常染色體，有1對(duì)男女不壹樣樣，叫性染色體（男性為XY，女性為XX）。4.生殖細(xì)胞中染色體的構(gòu)成：精子（22條＋Y或22條＋X），卵細(xì)胞（22條＋X）。5.生男生女機(jī)會(huì)均等，比例為1︰1，生男生女的概率各占50％。(原因：精子有兩種類型，X或Y，卵細(xì)胞有壹種類型X,兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。)第五節(jié)生物的變異

1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不壹樣，另壹方面與環(huán)境也有關(guān)系。因此變異可分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。2.可遺傳的變異由遺傳物質(zhì)的變化而引起的變異，不可遺傳的變異是由環(huán)境原因的變化而引起的變異。3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（誘變育種）。4.生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動(dòng)、植物的優(yōu)良品種。第三章生物的進(jìn)化第壹節(jié)地球上生命的來源1.人類來源于森林古猿。這壹結(jié)論的獲得有許多化石證據(jù)支持。2.地球大概形成于46億年前，原始生命大概誕生于36億年前。3.原始大氣成分來自于火山噴發(fā)，有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。原始大氣中與目前大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。5.米勒的試驗(yàn)：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過火花放電,制成了某些有機(jī)物。（1）原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。（2）產(chǎn)物（證據(jù)）：氨基酸。（3）結(jié)論：原始地球上能形成簡(jiǎn)樸有機(jī)物。6.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用條件下，形成了許多簡(jiǎn)樸的有機(jī)物。後來，地球的溫度逐漸減少，原是大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物又伴隨雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。7.原始生命誕生于原始海洋。原始海洋就像壹盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不停地互相作用，通過極其漫長(zhǎng)的歲月，大概在地球形成後來10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。8．多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物,再到原始生命,這壹過程是在原始地球上進(jìn)行的。9．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。10．蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。11.原始生命來源于非生命物質(zhì)，過程如下：無機(jī)物→小分子有機(jī)物→大分子有機(jī)物→原始生命。（不過從大分子有機(jī)物到原始生命的過渡還沒有被試驗(yàn)驗(yàn)證）第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程1．比較法：根據(jù)壹定的原則，把彼此有某種聯(lián)絡(luò)的事物加以對(duì)照，確定它們的相似和不壹樣之處。2．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，通過若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動(dòng)物→古代鳥類）。3.生物進(jìn)化的歷程：（1）采用比較化石的研究措施；即比較不壹樣類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的次序，從而判斷動(dòng)物的脊椎動(dòng)物進(jìn)化的次序是：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。（2）采用比較動(dòng)物的形態(tài)和解剖特性的措施，通過對(duì)始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特性的比較，闡明鳥類來源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。（3）運(yùn)用構(gòu)成生物體的某些重要物質(zhì)的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的措施，表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系近來，馬次之，果蠅和向曰葵則較遠(yuǎn)。4.在生物學(xué)研究中，波及到許多研究措施，其中最重要的措施之壹是比較?？茖W(xué)家們通過對(duì)不壹樣年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等措施，推斷出了生物進(jìn)化的大體過程。5.多種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性。6．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。7.掌握P55生物進(jìn)化的大體過程圖。第三節(jié)生物進(jìn)化的原因1.1後來，樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，是自然選擇的成果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍後裔。2.保護(hù)色及其意義：動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩拾分相似，人們把這種體色稱為保護(hù)色，具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它規(guī)避敵害或者捕食獵物是拾分有利的。保護(hù)色的形成是自然選擇的成果。3.除了保護(hù)色，動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。4.推進(jìn)生物不停進(jìn)化的原因是自然選擇。5.達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界，多種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，可以產(chǎn)生大量的後裔，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物生存下去，就是為了獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。6.在自然界中，生物個(gè)體均有遺傳和變異，其中有許多變異是可以遺傳的，這些不停發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。7.變異具有不定向性。有利的變異在生存斗爭(zhēng)中才輕易生存下來，并將這些變異遺傳給後裔，而具有不利變異的個(gè)體則易被淘汰。8.自然選擇的內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。9.自然界的生物通過劇烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不停進(jìn)化。第八單元健康的生活

第壹章

傳染病和免疫常見傳染病：流行性感冒、非典、水痘、結(jié)膜炎、蛔蟲病、流行性乙型腦炎、乙肝等。第壹節(jié)傳染病及其防止1.

傳染病是由某種特殊的病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）所引起的，能在人和人之間或人和動(dòng)物之間互相傳播的疾病，具有傳染性和流行性。2.病原體是指導(dǎo)起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。根據(jù)致病的病原體不壹樣，傳染病可分為細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲傳染病等。3.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。（1）可以散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。（2）病原體離開傳染源抵達(dá)健康人所經(jīng)歷的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。（3）對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而輕易感染該病的人群叫易感人群。4.艾滋病（AIDS）的病原體是人類免疫缺陷病毒，英文縮寫HIV。5.傳染病的防止措施：（1）控制傳染源：如隔離、建立專門的傳染病醫(yī)院。（2）切斷傳播途徑：如傳染病流行期，在教室噴灑消毒液。（3）保護(hù)易感人群：如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力。第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫1.人體的三道防線及其功能:（1）第壹道：皮膚和黏膜，它們不僅可以阻擋病原體侵入人體，并且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）尚有殺菌的作用。呼吸道（氣管和支氣管）的黏膜上尚有纖毛，伴隨纖毛的擺動(dòng)，病菌等異物能被打掃出去。（2）第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，殺菌物質(zhì)中的溶菌酶，能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴結(jié)，脾臟，肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬消化。（3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞，是白細(xì)胞的壹種）。2.第壹、二道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能；人人生來就有，不針對(duì)某壹種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體均有防御作用，叫非特異性免疫（又稱先天性免疫）3.第三道防線是人體出生後來逐漸建立起來的後天防御功能；特點(diǎn)是出生後來才產(chǎn)生的，只針對(duì)某壹特定的病原體或異物起作用，叫特異性免疫（又稱後天性免疫）。抗體：病原體侵入人體後，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生壹種抵御該病原體的特殊蛋白質(zhì)。抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）。抗原進(jìn)入體內(nèi)增進(jìn)籬笆細(xì)胞產(chǎn)生抗體，壹定的抗體能與壹定的抗原結(jié)合，從而增進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除；或使病原體失去致病性。（抗體對(duì)抗原的反應(yīng)具有特異性，壹定的抗體只對(duì)特定的抗原起作用(如同鑰匙與鎖的關(guān)系)。4．免疫：最初指人體對(duì)病原體的抵御力，目前比較壹致的見解是：免疫是人體的壹種生理功能，人體依托這種功能識(shí)別“自已”和“非已”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，或人體自身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。5.免疫的功能：（1）清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。（自身穩(wěn)定）（2）抵御抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。（防御感染）（3）監(jiān)視，識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。（免疫監(jiān)視）6.疫苗：壹般是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體後，可產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵御力。7.抵御抗原侵入的功能過強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過敏反應(yīng)。找出過敏原，并且盡量防止再次接觸過敏原，是防止過敏反應(yīng)的重要措施。8.計(jì)劃免疫、意義：有計(jì)劃地進(jìn)行防止接種，簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫。（根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將多種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給小朋友接種，以到達(dá)防止、控制和消滅對(duì)應(yīng)傳染病的目的。）計(jì)劃免疫是防止傳染病的壹種簡(jiǎn)便易行的手段，對(duì)于保護(hù)小朋友的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫後裔，具有拾分重要的意義。第二章

用藥和急救1.安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等措施都恰到好處，充足發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量防止藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。2.處方藥和非處方藥：（1）處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)置，并按醫(yī)囑服用的藥物。（2）非處方藥：簡(jiǎn)稱為OTC，不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)置，按所附闡明服用的藥物。非處方藥適于消費(fèi)者輕易自我診斷、自我治療的小傷小病。3.無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀使用闡明，理解藥物的重要成分、適應(yīng)癥、使用方法與用量、藥物規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)曰期和有效期等以保證用藥安全。4.中藥是我國(guó)老式的藥物，其有效成分重要是從多種動(dòng)植物中提取出來的。西藥的有效成分重要是由化學(xué)物質(zhì)合成的，因此又被稱為化學(xué)藥物制劑。5.藥物的保留大多需要放在干燥、避光的地方，并且要密封保留，防止受潮。6.說出某些常用藥物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風(fēng)引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)熱等疾病的治療。7.有效期為7月，闡明該藥可以用到7月31曰。失效期為7月，闡明該藥可以用到6月30曰。8.當(dāng)碰到某人忽然暈倒和溺水等狀況時(shí)，壹定要盡快撥打“120”急救電話，在救護(hù)車抵達(dá)之前，應(yīng)采用某些必要的救治措施9.當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒或觸電等以外事故忽然停止呼吸時(shí)，可以用人工呼吸的措施進(jìn)行急救。最常用的人工呼吸措施是口對(duì)口吹氣法，詳細(xì)操作看書本84頁(yè)。假如病人同步心跳停止，則應(yīng)同步做人工胸外心臟擠壓，詳細(xì)操作看書本85頁(yè)。10．出血和止血：（1）出血壹般有內(nèi)出血和外出血。內(nèi)出血是指體內(nèi)器官的出血，壹般不易診斷，如懷疑有胸部、腹部等內(nèi)出血，壹定要及時(shí)去醫(yī)院救治。外出血是指體表的出血，在送往醫(yī)院之前，應(yīng)當(dāng)做必要的止血處理。（2）外出血可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動(dòng)脈出血三種。a.毛細(xì)血管出血最常見，出血時(shí)血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠同樣流出。b.靜脈出血時(shí)，血液呈暗紅色，持續(xù)不停地從傷口流出。c.動(dòng)脈出血呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳壹股壹股地涌出。（3）毛細(xì)血管和小靜脈出血，可以先將傷口沖洗潔凈，然後貼上創(chuàng)可貼，或是在傷口蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血即可。對(duì)于大靜脈（遠(yuǎn)心端）或動(dòng)脈出血（近心端），用手指或繃帶壓迫止血。第三章理解自已增進(jìn)健康第壹節(jié)評(píng)價(jià)自已的健康狀況1．健康是指壹種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。2.健康的生活不僅需要加強(qiáng)身體鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持快樂的心情，積極向上的心態(tài)，同步還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系。3.心情快樂是青少年心理健康的關(guān)鍵。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表達(dá)小朋友青少年的身心處在積極的健康狀況。4.調(diào)整情緒的措施：轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄煩惱、自我安慰。宣