119活動(dòng)方案總結(jié)6篇

第第頁(yè)119活動(dòng)方案總結(jié)6篇119活動(dòng)方案總結(jié)篇1在這豐收的金秋季節(jié),我們滿懷希望的走入了中學(xué)學(xué)習(xí)的殿堂——虎林一中，這里有明凈而優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，一流的教學(xué)師資，令社會(huì)滿意的教學(xué)成績(jī)。由于信任，所以選擇，由于選擇，所以酷愛，酷愛這美麗的學(xué)校，珍惜這求學(xué)的機(jī)會(huì)!我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)校而感到驕傲，更為她悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊(yùn)而感到自大。今日，我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)第一項(xiàng)活動(dòng)——軍訓(xùn)，我很榮幸能代表全體新生在這里發(fā)言。接下來(lái)的5天軍訓(xùn)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是人生中最精彩的一頁(yè),并有著長(zhǎng)久而緊要的意義。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不行少的,但是卻能培養(yǎng)我們的愛國(guó)精神，磨練我們剛強(qiáng)的意志.今日是軍訓(xùn)的第一天,在即將開始的軍訓(xùn)生活中,我們肯定會(huì)做到順從紀(jì)律,刻苦訓(xùn)練,互幫互助，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù),以良好的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)新一屆中學(xué)生的風(fēng)采.并把從軍訓(xùn)中獲得的受苦精神,組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)與生活中去.軍訓(xùn),是一首詩(shī),以堅(jiān)決不移的信念,譜寫出一支生命的凱歌.軍訓(xùn),是一幅畫,使用墨色的毛筆,勾畫出站立轉(zhuǎn)身的規(guī)范.軍訓(xùn)，是我們?nèi)松幸淮沃攸c(diǎn)的蛻變,破繭而出變成一只只美麗的蝴蝶.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！避娪?xùn)給予我們鋼鐵般的意志和堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神,使我們成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹.我們將在嚴(yán)峻的考驗(yàn)中走向新的成功,我們將在軍訓(xùn)生活中呈現(xiàn)一個(gè)全新的自我.最終，請(qǐng)準(zhǔn)許我代表全體新生感謝各位教官?gòu)陌倜χ谐槌鰰r(shí)間為我們軍訓(xùn)，并預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功!119活動(dòng)方案總結(jié)篇2中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20年月日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之歡樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小伙伴和老師一起親手包粽子，而小班的小伙伴則自由參觀，有的小伙伴還樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂(lè)?；顒?dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的料子，首先孩子們認(rèn)得了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等料子，然后在老師的率領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們專心地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“繁忙“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開展，小伙伴們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。在這個(gè)有心義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既磨練和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)，又增長(zhǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。119活動(dòng)方案總結(jié)篇3一、活動(dòng)背景交通安全是中學(xué)校生日常生活中的一件頭等大事?？墒俏覀兊膶W(xué)校生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必需就學(xué)校生交通法規(guī)教育進(jìn)行探究，有必需對(duì)學(xué)校生遵守交通法規(guī)的近況和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參與社會(huì)實(shí)踐，幫忙學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。二、引導(dǎo)思想(一)使學(xué)生堅(jiān)固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和本領(lǐng)。(二)通過(guò)開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐漸形成安全意識(shí)，掌握必需的安全行為的知識(shí)和技能。(三)交通安全教育要遵從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，重視實(shí)踐性、應(yīng)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫忙他人相結(jié)合。三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備問(wèn)卷調(diào)查(1)你身邊的違反交通規(guī)定的行為有哪些？(2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)定時(shí)的心理是什么？(3)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些？四、活動(dòng)過(guò)程1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。2、讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)得。生：清晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于黃昏，而下午有交警值勤時(shí)，將近無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：(1)、闖紅燈；(2)、并行騎車閑談；(3)、騎車帶人；(4)、驀地拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。生：“‘紅燈停，綠燈行?！@個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，倘若每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自發(fā)遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)顯現(xiàn)多少這樣的事情呢？”3、介紹學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些安全常識(shí)：每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，允許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃亮?xí)r，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，允許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)掌控的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒有交通信號(hào)掌控的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追趕，奔馳；沒有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛靠近時(shí)驀地橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。4、學(xué)生泛論體會(huì)。(時(shí)間約莫15分鐘)五、老師總結(jié)發(fā)言通過(guò)今日的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展，使大家深刻認(rèn)得到交通安全的緊要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要注意交通的安全，時(shí)刻記得今日的班會(huì)開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互溝通。做一個(gè)遵守交通規(guī)定且合格的學(xué)校生。119活動(dòng)方案總結(jié)篇4依據(jù)xx教安字[20xx]xx號(hào)文件精神，我校快速組織有關(guān)人員訂立了安全生產(chǎn)月實(shí)施方案。一、提高認(rèn)得，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的緊要保障，我校歷來(lái)十分注重學(xué)校安全工作的教育和管理，堅(jiān)固樹立“安全第一，防范第一”、“學(xué)校安全無(wú)小事”的思想，樹立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不絕提高認(rèn)得，嚴(yán)格管理，嚴(yán)密防范。學(xué)校特地成立安全工作大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：余xx副組長(zhǎng)：胡xx范xx周xx鄧xx李xx成員：各處室主任、班級(jí)主任及各班班主任二、檢查內(nèi)容1、校舍等硬件安全隱患;2、學(xué)校所處地質(zhì)環(huán)境安全隱患;3、學(xué)生上下學(xué)交通情況;4、學(xué)生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防地質(zhì)塌陷安全教育情況;5、消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標(biāo)識(shí)，水、電、氣使用安全等;6、學(xué)校及周邊治安安全、交通安全、文化環(huán)境、衛(wèi)生安全是否存在隱患;7、學(xué)校安全規(guī)章制度訂立完滿情況;8、學(xué)校健全工作機(jī)制，明確安全責(zé)任情況;9、學(xué)校開展安全教育和應(yīng)急避險(xiǎn)演練情況;10、人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)情況;11、教職員工遵紀(jì)守法、職業(yè)道德和維護(hù)學(xué)生權(quán)益中的問(wèn)題;三、方法步驟學(xué)校安全大檢查從20xx年6月1日開始，至6月30日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月15日)學(xué)校快速動(dòng)員部署，結(jié)合實(shí)際訂立本校安全生產(chǎn)月實(shí)施方案，并召開全體教職工參與的動(dòng)員部署會(huì)議和面向全體學(xué)生的安全教育會(huì)，做好安全大檢查的宣傳發(fā)動(dòng)，做到任務(wù)明確、責(zé)任清晰、布置有序、教育到位。(二)集中學(xué)習(xí)組織開展安全警示教育周(6月915日)活動(dòng)，深入剖析近年來(lái)發(fā)生的典型學(xué)校安全事故案例，組織全校學(xué)校師生觀看全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)組委會(huì)制作的宣傳片，切實(shí)建立起用事故教訓(xùn)推動(dòng)學(xué)校安全工作的機(jī)制，充足利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、墻報(bào)、學(xué)校廣播等媒體，大力宣傳安全知識(shí)。(三)自查整改階段(6月1520日)結(jié)合本單位實(shí)際情況，全面開展自查整改行動(dòng)，專心做好校舍安全維護(hù)、教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、水電氣等設(shè)施設(shè)備的檢修維護(hù)和修理、對(duì)校內(nèi)建筑疏散通道、安全出口進(jìn)行專心的檢查改造，除去各類安全隱患;梳理健全學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度;配備購(gòu)置或升級(jí)改造學(xué)校“三防”設(shè)施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過(guò)任何死角。整個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)中我校都要把安全教育與開展各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力營(yíng)造安全檢查的活動(dòng)氛圍，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，用寓教于樂(lè)的形式豐富活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生在活動(dòng)中掌握安全知識(shí)，確保一方平安。四、總結(jié)驗(yàn)收階段(6月2530日)專心收集活動(dòng)中的圖片、視頻、講稿等資料，形成文字料子報(bào)上級(jí)部門。119活動(dòng)方案總結(jié)篇5活動(dòng)方案時(shí)間：20xx.12.08地方：長(zhǎng)沙市赤嶺路社區(qū)。形式：與老人閑談，清掃衛(wèi)生。服務(wù)對(duì)象：赤嶺路社區(qū)居民。參加人員布置：從班級(jí)中選出12名同學(xué)構(gòu)成一個(gè)義工小隊(duì)參加本次義工活動(dòng)，并合理調(diào)配人去與老人閑談及清掃衛(wèi)生。前期工作：提前一周與赤嶺路老年服務(wù)中心取得聯(lián)系，并與其確定好義工時(shí)間.人數(shù).內(nèi)容以及形式，而且在班上提前與同學(xué)們講好本次義工活動(dòng)內(nèi)容以及集合地方等，并在班上將義工日記本收齊于隊(duì)優(yōu)點(diǎn)，方便活動(dòng)后蓋章。后期工作：將義工日記本蓋章，而且在班上對(duì)本次義工活動(dòng)作出總結(jié)，找到其缺點(diǎn)并爭(zhēng)取在下次義工活動(dòng)的完滿，并對(duì)優(yōu)秀個(gè)人在班上進(jìn)行贊揚(yáng)，鼓舞其他義工人員向他學(xué)習(xí)?；顒?dòng)總結(jié)今日下午，我們前往長(zhǎng)沙市赤嶺路社區(qū)，雖然天上下著陣陣陰雨，但也阻攔不了我們前進(jìn)的步調(diào)。乘車加步行后，我們便到達(dá)了目的地。社區(qū)工作人員看著我們的到來(lái)，十分高興地給我們布置了工作，我們便開始了義工活動(dòng)，我們有些人陪著老人閑談，有些人去清掃衛(wèi)生。在這期間我們了解了老人們的生活，而且?guī)兔先私鉀Q了一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。對(duì)于這次活動(dòng)，我們提前了一個(gè)星期準(zhǔn)備，可謂是準(zhǔn)備充足?？偠灾顒?dòng)還是比較成功的，下次我們還要更加完滿。119活動(dòng)方案總結(jié)篇6設(shè)計(jì)意圖：中秋節(jié)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。由于許多中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來(lái)歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的酷愛之情。由此，我開展了此主題。主題框架：主題目標(biāo)：1、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)得。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、通過(guò)察看月亮、動(dòng)手操作、品嘗月餅等活動(dòng)，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)聚和喜慶豐收的歡樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、和幼兒一起布置中秋主題墻，一起討論并設(shè)計(jì)體現(xiàn)中秋畫面，如：畫面中要有圓圓的月亮、各種形狀的月餅，有本身、父親、媽媽等，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景。2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上。如：中秋團(tuán)聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。區(qū)域活動(dòng)：1、美術(shù)區(qū)：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。2、手工區(qū)：橡皮泥，供幼兒制作月餅。彩色手工紙，剪刀，自制燈籠。3、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來(lái)歷，欣賞故事《嫦娥奔月》。4、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》。5、益智區(qū)：供給月餅紙樣(大小)數(shù)字卡片，排序卡片等。家園共育：1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月，欣賞彩燈。2、引導(dǎo)幼兒察看月亮的大小變動(dòng)。3、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的由來(lái)及有關(guān)習(xí)俗。2、樂(lè)觀參加表達(dá)與溝通怎樣過(guò)中秋節(jié)。3、體驗(yàn)中秋節(jié)家人團(tuán)聚的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、實(shí)物：關(guān)于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)?；顒?dòng)過(guò)程：一、了解中秋節(jié)的由來(lái)，知道八月十五是中秋節(jié)。1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個(gè)在(天上)，一個(gè)在(地上)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相互對(duì)望，相互思念。人們呀特別尊重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的`那一天訂位中秋節(jié)。2、知道八月十五是中秋節(jié)。師：你們知道是哪一天嗎?對(duì)!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?二、知道中秋節(jié)是全家團(tuán)聚的日子。1、師：前幾天我們小伙伴也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰(shuí)過(guò)，怎么過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)你去和好伙伴說(shuō)一說(shuō)吧!2、集中溝通。師：現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，中秋節(jié)你和誰(shuí)一起過(guò)?感覺怎么樣呀?師小結(jié)：哦!原來(lái)中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)聚的日子，全家人在一起團(tuán)團(tuán)聚圓，快歡樂(lè)樂(lè)。三、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。1、了解當(dāng)?shù)刂星锕?jié)吃月餅的風(fēng)俗。師：那你們想怎樣過(guò)中秋節(jié)呢?你吃過(guò)什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)?誰(shuí)吃過(guò)和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來(lái)月餅的餡不同，那月餅的味道也(不一樣)。師：你吃過(guò)什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過(guò)什么味道的月餅?師小結(jié)：恩!現(xiàn)在呀!還有各種各樣