2024-2025學年新教材高中政治第三單元運用辯證思維方法第八課第1課時辯證思維的含義與特征檢測含解析新人教版選擇性必修3

PAGE4-辯證思維的含義與特征(25分鐘50分)【基礎達標】一、選擇題(每小題5分,共20分)1.各地區(qū)各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度,根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署和建設環(huán)境友好型社會的各項工作支配開展工作。這是因為 ()A.建設環(huán)境友好型社會是我國當前的中心工作B.整體是由部分構(gòu)成的,離開了部分整體就不復存在C.整體居于主導地位,整體統(tǒng)率著部分,部分聽從和服務于整體D.整體功能大于各個部分功能之和【解析】選C。各地區(qū)各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度,根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署支配開展工作,體現(xiàn)了整體居于主導地位,整體統(tǒng)率著部分,C正確;經(jīng)濟建設是我國當前的中心工作,A錯誤;材料并未強調(diào)部分的重要性,B解除;只有各部分遵循整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向時,整體功能才大于各個部分功能之和,D說法錯誤。2.下列對辯證思維的理解不正確的是 ()A.辯證思維具有動態(tài)性和整體性兩個重要特征B.辯證思維的發(fā)展大致經(jīng)驗了直觀、樸實的辯證思維和科學形態(tài)的辯證思維C.辯證思維的實質(zhì)與核心是運用沖突分析方法,從對立統(tǒng)一中把握事物D.辯證思維是用實踐的觀點看問題【解析】選B。辯證思維的發(fā)展大致經(jīng)驗了古代直觀、樸實的辯證思維、近代唯心主義的辯證思維和科學形態(tài)的辯證思維三個階段,B項對辯證思維的理解不正確,符合題意。A、C、D三項對辯證思維的理解正確。3.正確相識事物須要辯證思維,是因為 ()①事物是由多要素構(gòu)成的②事物有多層次、多方面的屬性③事物總是以相對運動和肯定靜止相結(jié)合的方式而存在的④事物的發(fā)展是雜亂無章的、毫無規(guī)律可循的A.①③ B.②④ C.①② D.③④【解析】選C。本題考查辯證思維的必要性,結(jié)合課本學問,①②入選;③錯誤,運動是肯定的,靜止是相對的;④事物的發(fā)展是雜亂無章的、毫無規(guī)律可循的說法錯誤。4.當前,要進一步實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,以對人民、對子孫后代高度負責的精神,愛護資源和生態(tài)環(huán)境。要加強對資源的規(guī)劃和管理,杜絕靠奢侈資源求發(fā)展的短期行為,合理利用和愛護資源,切實提高資源合理利用水平。辯證思維的主要特征包括()①整體性 ②動態(tài)性 ③綜合性 ④全面性A.①② B.③④ C.②③ D.①④【解析】選A。本題考查辯證思維的特征即整體性和動態(tài)性,①②入選;③④與材料無關。二、非選擇題(共10分)5.閱讀材料,完成下列要求。2024年6月18日“一帶一路”國際合作高級別視頻會議在北京勝利實行。主題為“加強‘一帶一路’國際合作、攜手抗擊新冠肺炎疫情”。習近平在致辭中指出,這次突如其來的疫情給各國人民生命平安和身體健康帶來嚴峻威逼,對世界經(jīng)濟造成嚴峻沖擊,一些國家特殊是發(fā)展中國家經(jīng)濟社會面臨嚴峻困難。為應對疫情,各國立足自身國情,實行有力防控措施,取得了主動成效。新冠肺炎疫情在全球爆發(fā)后,中國作為一個負責任的大國秉持人類命運共同體的理念,主動向他國救濟醫(yī)療防護物資。疫情不分國界,假如疫情在全世界持續(xù)爆發(fā),最終也會影響中國,此時,幫助別人也是幫助自己。結(jié)合材料,運用辯證思維的學問談談對材料的相識?！窘馕觥勘绢}以“一帶一路”國際合作高級別視頻會議主題“加強‘一帶一路’國際合作、攜手抗擊新冠肺炎疫情”為背景,重點考查辯證思維的含義及整體性特征。題目類型為分析說明類。在解題過程中學生審讀設問,鎖定學問范圍,然后結(jié)合材料進行分析。答案:(1)辯證思維,就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思索問題,其實質(zhì)和核心是運用沖突分析方法,在對立統(tǒng)一中把握事物。我們要用聯(lián)系的觀點看問題,疫情的持續(xù)擴散對世界人民的健康和世界經(jīng)濟的發(fā)展構(gòu)成了威逼,會拖累世界經(jīng)濟的增長。(2)整體與部分相互依存,相互影響,部分的功能及其改變會影響整體的發(fā)展,整體的功能、狀態(tài)及其改變也會影響部分。疫情爆發(fā)后中國主動向他國救濟醫(yī)療防護物資,為世界疫情的防控做出自己的貢獻和努力;世界疫情也會影響到中國的疫情防控和經(jīng)濟發(fā)展?！緦嵙μ嵘恳?、選擇題(每小題5分,共10分)6.我國近代思想家龔自珍說:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷,風氣無不移易。”這一觀點說明 ()A.要用聯(lián)系的觀點看問題B.客觀事物隨著人們相識的改變而改變C.規(guī)律隱藏在事物內(nèi)部,不行捉摸D.世界上的一切事物都是改變發(fā)展的【解析】選D。材料通過事例的變遷等,凸顯了整個世界是發(fā)展的。A本身正確,但與題意不符;B屬于唯心主義觀點;規(guī)律是可以相識和利用的,解除C。故選D。7.辯證思維同唯心主義詭辯論的根本區(qū)分是 ()A.辯證思維用實踐的觀點看問題,凡未經(jīng)實踐檢驗的東西,決不能輕信和盲從B.是否按事物的本質(zhì)和真實面貌揭示其間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化C.辯證思維能夠科學地處理整體與部分之間的關系D.動態(tài)性的辯證思維能夠科學地把握事物的發(fā)生、發(fā)展過程【解析】選A。辯證思維用實踐的觀點看問題,凡未經(jīng)實踐檢驗的東西,決不能輕信和盲從。這是辯證思維同唯心主義詭辯論的根本區(qū)分。二、非選擇題(共10分)8.閱讀材料,完成下列問題。某市前幾年利用當?shù)刭Y源興辦了一些小造紙廠、小制革廠等小型企業(yè),在給當?shù)貛矶虝旱慕?jīng)濟利益的同時,也造成了自然資源的奢侈及生態(tài)環(huán)境的破壞。痛定思痛,當?shù)仡I導指出:“既要金山銀山,也要綠水青山?！彼麄儗嵭幸幌盗写胧?關停了污染嚴峻的企業(yè),投巨資治理環(huán)境。他們還斷然拒絕了可能給當?shù)卦斐森h(huán)境污染的數(shù)額達千萬美元的外商投資,結(jié)果,反而因環(huán)境美麗又吸引了大量外資——外商在該市的投資總額達十多億美元,促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。該市在發(fā)展經(jīng)濟過程中是怎樣用辯證思維的方法指導經(jīng)濟工作的?【解析】本題設問中學問范圍是辯證思維學問,類型是分析該市發(fā)展經(jīng)濟的過程怎樣運用辯證思維的。結(jié)合課本,辯證思維的主要學問有含義及特征,即辯證思維用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思索問題,其實質(zhì)和核心是運用沖突分析方法,在對立統(tǒng)一中把握事物。辯證思維的特征是整體性和動態(tài)性。然后對材料進行分層,找出關鍵詞句,聯(lián)系以上學問點即可。答案:(1)堅持用聯(lián)系的觀點看問題,反對用形而上學孤立的觀點看問題。當?shù)仡I導指出“既要金山銀山,也要綠水青山”,正是堅持經(jīng)濟建設與環(huán)境愛護協(xié)調(diào)發(fā)展的體現(xiàn)。(2)正確處理整體和局部的關系,從整體上把握事物的聯(lián)系。事物是由各個局部構(gòu)成的有機聯(lián)系的整體。局部離不開整體,整體高于局部。盡管一些小造紙廠、小制革廠等企業(yè)給當?shù)貛矶虝旱慕?jīng)濟利益,但當?shù)仡I導從涉及子孫后代的生存大局動身,堅決關停這些企業(yè),這是局部聽從整體的體現(xiàn)。(3)堅持全面觀點,反對片面觀點,對任何事物,在任何時候,都要運用一分為二的觀點。該市在經(jīng)濟發(fā)展的過程中,全面衡量經(jīng)濟利益和環(huán)境污染