名校聯(lián)盟四川省古藺縣中學(xué)高中體育 教學(xué)設(shè)計（12份）

[名校聯(lián)盟]四川省古藺縣中學(xué)高中體育教學(xué)設(shè)計（12份）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中體育課程

2.教學(xué)年級和班級：四川省古藺縣中學(xué)高一年級

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的體育知識和技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。

2.教學(xué)重點：學(xué)生掌握基本的體育知識和技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.教學(xué)難點：學(xué)生對于技巧性較強(qiáng)的體育項目的掌握。

三、教學(xué)過程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：教師通過簡單的體育活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.課堂講解（10分鐘）：教師講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括體育知識和技能的學(xué)習(xí)，以及團(tuán)隊合作精神和拼搏精神的培養(yǎng)。

3.實踐教學(xué)（20分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行實踐教學(xué)，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的不同問題進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

4.總結(jié)講評（5分鐘）：教師對學(xué)生的實踐教學(xué)進(jìn)行總結(jié)講評，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生自我評價：學(xué)生通過自我反思，評價自己在課堂上的表現(xiàn)，找出自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)。

2.同伴評價：學(xué)生之間相互評價，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.教師評價：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，給予學(xué)生鼓勵和建議。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的體育知識和技能，提高運動能力，培養(yǎng)正確的運動姿勢和運動方法。

2.健康行為：學(xué)生能夠通過參與體育活動，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高身體健康水平，形成健康的生活方式。

3.體育品德：學(xué)生在體育活動中，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和拼搏精神，樹立正確的體育道德觀念，遵守比賽規(guī)則，尊重對手和裁判。三、學(xué)情分析考慮到我所教授的四川省古藺縣中學(xué)高一年級的學(xué)生們，他們在知識儲備上已經(jīng)有了初步的體育基礎(chǔ)，對于一些基本的體育項目和動作有一定的了解和掌握。大部分學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)充滿熱情，積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在能力方面，學(xué)生們在體育技能和運動能力上存在差異。部分學(xué)生運動能力較強(qiáng)，掌握了一些高難度的體育項目，而部分學(xué)生運動能力相對較弱，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)才能掌握基本的體育技能。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們在團(tuán)隊合作精神和拼搏精神上表現(xiàn)積極。他們能夠與同學(xué)們積極配合，共同努力完成體育任務(wù)，面對挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出頑強(qiáng)的拼搏精神。

然而，部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面需要改進(jìn)。部分學(xué)生在體育活動中容易分心，不夠?qū)Ｗ?，動作?zhí)行不夠到位。這可能對課程學(xué)習(xí)造成一定的影響，需要教師在教學(xué)過程中進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過講解，傳授體育知識和技能，幫助學(xué)生建立正確的運動觀念和方法。

b.實踐教學(xué)法：學(xué)生通過實際操作，分組練習(xí)，提高運動技能和團(tuán)隊合作能力。

c.反饋法：教師通過觀察和評價，給予學(xué)生及時的反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示體育項目的動作示范和教學(xué)視頻，直觀地幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。

b.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行體育知識和技能的測試和訓(xùn)練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

c.體育器材：合理運用體育器材，如籃球、足球、跳繩等，豐富學(xué)生的體育實踐體驗，提高運動技能。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的主要內(nèi)容，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解體育知識和技能。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個有趣的故事或案例，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解本節(jié)課的重點和難點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解體育知識和技能。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握體育技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗體育知識的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解體育知識和技能。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握體育技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解體育知識和技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的體育知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-拓展閱讀材料1：《運動生理學(xué)原理》

-拓展閱讀材料2：《運動營養(yǎng)指南》

-拓展閱讀材料3：《運動心理學(xué)應(yīng)用》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-項目1：組織學(xué)生進(jìn)行體育俱樂部活動，讓學(xué)生在感興趣的體育項目中深入學(xué)習(xí)和實踐。

-項目2：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外體育比賽，提高學(xué)生的競技水平和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-項目3：開展體育健康講座，邀請專業(yè)運動員或教練員分享他們的經(jīng)驗和知識。

3.課后作業(yè)

-作業(yè)1：讓學(xué)生結(jié)合拓展閱讀材料，撰寫一篇關(guān)于體育知識的文章。

-作業(yè)2：設(shè)計一份個性化的運動計劃，包括運動項目、頻率、時間和強(qiáng)度等。

-作業(yè)3：觀察并分析一位專業(yè)運動員的比賽視頻，分析其技術(shù)和策略。

4.延伸活動

-活動1：組織學(xué)生參觀體育場館或運動器材制造工廠，了解體育設(shè)施的運行和維護(hù)。

-活動2：開展體育知識競賽，讓學(xué)生在競賽中鞏固所學(xué)知識和技能。

-活動3：進(jìn)行體育志愿服務(wù)，如協(xié)助組織體育比賽或指導(dǎo)社區(qū)體育活動。七、教學(xué)反思今天上的這節(jié)體育課，我感到非常滿意。學(xué)生們在我的引導(dǎo)下，積極參與了課堂活動，展現(xiàn)出了對體育知識的熱愛和對運動的激情?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得有以下幾個方面值得反思和總結(jié)。

首先，課前的自主探索環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常順利。學(xué)生們在預(yù)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過思考預(yù)習(xí)問題，對體育知識有了更深入的理解。他們在課堂上能夠主動分享自己的疑問和觀點，這種積極的自主學(xué)習(xí)態(tài)度讓我感到非常欣慰。

其次，課中的強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我注重了學(xué)生的實踐操作和團(tuán)隊合作。通過組織小組討論、角色扮演和實驗等活動，學(xué)生們在實踐中掌握了體育技能，并培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和溝通能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在動作執(zhí)行上還存在一些問題，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。

最后，課后的拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，并提供了相關(guān)的拓展閱讀材料。學(xué)生們在完成作業(yè)的過程中，能夠自主學(xué)習(xí)和探究，拓寬了知識視野。此外，我還鼓勵學(xué)生參加體育俱樂部活動、校內(nèi)外比賽和體育健康講座等，以提高他們的運動水平和健康意識。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天的高中體育課，我們學(xué)習(xí)了基本的體育知識和技能，以及團(tuán)隊合作精神和拼搏精神。學(xué)生們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出了對體育學(xué)習(xí)的熱情和興趣。通過教師的講解和實踐教學(xué)，學(xué)生們掌握了基本的體育技能，提高了身體素質(zhì)。同時，他們在小組活動中展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊合作精神和拼搏精神，為今后的體育學(xué)習(xí)和鍛煉打下了堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)堂