2024-2025學(xué)年高中歷史 第六單元 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第18課 新時期的理論探索新課教案1 新人教版必修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果第18課新時期的理論探索新課教案1新人教版必修3科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果第18課新時期的理論探索新課教案1新人教版必修3教材分析標(biāo)題是：“2024-2025學(xué)年高中歷史第七單元當(dāng)代中國的經(jīng)濟(jì)與社會第20課社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展新課教案1人教版必修2”。

本節(jié)課主要內(nèi)容是關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念、確立過程以及發(fā)展歷程，理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要地位和作用。

本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，符合教學(xué)實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力和思維能力，幫助學(xué)生更好地理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.歷史素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展歷史的認(rèn)識和理解，提高學(xué)生的歷史思維能力。

2.經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)：使學(xué)生掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

3.辯證思維素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析問題的能力，提高學(xué)生的辯證思維素養(yǎng)。

4.價值觀素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會主義市場經(jīng)濟(jì)的作用和地位，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)識到社會主義市場經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要制度安排。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了我國社會主義建設(shè)的基本過程，對社會主義經(jīng)濟(jì)有一定的了解。同時，學(xué)生對歷史唯物主義和辯證唯物主義有一定的認(rèn)識，能夠從宏觀上分析社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于我國社會主義建設(shè)的成就和發(fā)展歷程具有濃厚的興趣，尤其是對于經(jīng)濟(jì)體制改革方面。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，能夠從多角度審視問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過案例分析和討論來學(xué)習(xí)，對于理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，需要通過實際例子來引導(dǎo)理解和掌握。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念和運(yùn)行機(jī)制理解不夠深入，難以將其與實際經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系起來。同時，學(xué)生對于市場經(jīng)濟(jì)體制改革的復(fù)雜性和深度可能難以全面把握，需要通過豐富的案例和深入的分析來提高認(rèn)識。此外，學(xué)生在分析問題時，可能過于關(guān)注經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象本身，而忽視了背后的歷史背景和制度因素，需要在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的分析框架。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《當(dāng)代中國的經(jīng)濟(jì)與社會》以及相關(guān)的歷史資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立和發(fā)展的相關(guān)圖片和視頻，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如可以設(shè)計一個關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)的小實驗，讓學(xué)生親身體驗和理解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在討論中深入理解和掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展的過程。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就圖片，如深圳特區(qū)的快速發(fā)展、上海浦東的崛起等，讓學(xué)生直觀感受我國經(jīng)濟(jì)社會的變化。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考這些成就背后的原因是什么，激發(fā)學(xué)生對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

講解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念，如市場經(jīng)濟(jì)的定義、特征和運(yùn)行機(jī)制等，讓學(xué)生理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本原理。

闡述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立過程，如1978年改革開放的背景、市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立等，幫助學(xué)生了解我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。

分析社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)調(diào)整等，讓學(xué)生認(rèn)識到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍需努力。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題設(shè)計：編寫一些關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念、確立過程和發(fā)展現(xiàn)狀的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。

分組討論：讓學(xué)生分組討論練習(xí)題，互相交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。

4.課堂提問（5分鐘）

提問環(huán)節(jié)：針對本節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生一些關(guān)鍵問題，如社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征是什么？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立過程是怎樣的？等問題，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

本節(jié)課的總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社會主義市場經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要地位和作用。

核心素養(yǎng)能力的拓展：引導(dǎo)學(xué)生從辯證唯物主義和歷史唯物主義的角度分析我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和批判性思維。

6.課后作業(yè)布置（3分鐘）

布置作業(yè)：布置一些有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的閱讀材料和思考題，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和思考。

總計用時：45分鐘。知識點(diǎn)梳理1.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念

-市場經(jīng)濟(jì)的定義：市場經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)制度，其特點(diǎn)是市場在資源配置中起決定性作用，價格由市場供求關(guān)系決定。

-社會主義市場經(jīng)濟(jì)的特征：社會主義市場經(jīng)濟(jì)是在社會主義制度下，市場在資源配置中起決定性作用，同時發(fā)揮計劃的作用，實現(xiàn)社會主義價值目標(biāo)。

2.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立過程

-改革開放的背景：1978年，我國面臨經(jīng)濟(jì)困境，需要進(jìn)行改革開放，引入市場機(jī)制，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立：1980年代，我國開始在農(nóng)村實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，引入市場機(jī)制，逐步擴(kuò)大到城市。1990年代，我國開始進(jìn)行國有企業(yè)改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進(jìn)一步完善市場經(jīng)濟(jì)體制。

3.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

-經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變：從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動，提高全要素生產(chǎn)率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-結(jié)構(gòu)調(diào)整：推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，發(fā)展服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

-面臨的挑戰(zhàn)：環(huán)境污染、資源枯竭等問題，需要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)綠色發(fā)展。

4.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制

-價格機(jī)制：市場供求關(guān)系決定價格，價格引導(dǎo)資源配置。

-競爭機(jī)制：市場競爭促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。

-政策機(jī)制：政府通過宏觀調(diào)控，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保障社會公平正義。

5.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的意義

-推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展：市場經(jīng)濟(jì)體制的引入，激發(fā)了我國經(jīng)濟(jì)的活力，推動了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

-提高人民生活水平：經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了就業(yè)機(jī)會，提高了人民的生活水平。

-促進(jìn)社會進(jìn)步：市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會制度的完善，促進(jìn)了社會進(jìn)步。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置主要包括以下幾個方面：

（1）閱讀作業(yè)：要求學(xué)生閱讀教材中關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展的相關(guān)章節(jié)，深入理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念、確立過程和發(fā)展現(xiàn)狀。

（2）思考題：布置一些關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的思考題，如：社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響是什么？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？等問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要性和發(fā)展困境。

（3）案例分析題：選取一些與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)的案例，如我國某地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、某企業(yè)的市場策略等，要求學(xué)生分析案例中存在的問題和解決問題的方法，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力和分析問題的能力。

2.作業(yè)反饋

對于學(xué)生的作業(yè)，我將及時進(jìn)行批改和反饋，以下是一些反饋示例：

（1）對于閱讀作業(yè)，將檢查學(xué)生是否完成了閱讀任務(wù)，對于閱讀理解有誤的地方，將給予糾正和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識。

（2）對于思考題，將根據(jù)學(xué)生的回答，評價其思考的深度和廣度，對于回答不完整或者不準(zhǔn)確的地方，將給出具體的修改意見，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考和理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要性和發(fā)展困境。

（3）對于案例分析題，將根據(jù)學(xué)生的分析，評價其分析的準(zhǔn)確性和深度，對于分析不準(zhǔn)確或者不完整的地方，將給出具體的修改意見，幫助學(xué)生提高實際應(yīng)用能力和分析問題的能力。板書設(shè)計1.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念

①市場經(jīng)濟(jì)：市場在資源配置中起決定性作用，價格由市場供求關(guān)系決定。

②社會主義市場經(jīng)濟(jì)：在社會主義制度下，市場在資源配置中起決定性作用，同時發(fā)揮計劃的作用，實現(xiàn)社會主義價值目標(biāo)。

2.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立過程

①改革開放的背景：1978年，我國面臨經(jīng)濟(jì)困境，需要進(jìn)行改革開放，引入市場機(jī)制，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立：1980年代，我國開始在農(nóng)村實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，引入市場機(jī)制，逐步擴(kuò)大到城市。1990年代，我國開始進(jìn)行國有企業(yè)改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進(jìn)一步完善市場經(jīng)濟(jì)體制。

3.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

①經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變：從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動，提高全要素生產(chǎn)率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

②結(jié)構(gòu)調(diào)整：推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，發(fā)展服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

③面臨的挑戰(zhàn)：環(huán)境污染、資源枯竭等問題，需要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)綠色發(fā)展。

4.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制

①價格機(jī)制：市場供求關(guān)系決定價格，價格引導(dǎo)資源配置。

②競爭機(jī)制：市場競爭促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。

③政策機(jī)制：政府通過宏觀調(diào)控，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保障社會公平正義。

5.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的意義

①推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展：市場經(jīng)濟(jì)體制的引入，激發(fā)了我國經(jīng)濟(jì)的活力，推動了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

②提高人民生活水平：經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了就業(yè)機(jī)會，提高了人民的生活水平。

③促進(jìn)社會進(jìn)步：市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會制度的完善，促進(jìn)了社會進(jìn)步。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，通過使用序號和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生理解和記憶社會主義市場經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過顏色、圖表等元素的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)的書籍，如《中國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善》、《社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理論與實踐》等，以加深對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理解和認(rèn)識。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)的紀(jì)錄片，如《中國改革開放四十年》、《中國經(jīng)濟(jì)大轉(zhuǎn)型》等，以直觀地了解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后時間自主閱讀推薦的材料，并記錄下自己的理解和感悟，以加深對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理解。

（2）討論交流：鼓勵學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行討論交流，分享自己的閱讀心得和觀看感受，以提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

（3）問題解答：鼓勵學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到問題時，主動向教師請教，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，以評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。以下是我對教學(xué)過程的反思和未來的改進(jìn)措施。

1.教學(xué)內(nèi)容方面：在講解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念和確立過程時，我使用了大量的實例和數(shù)據(jù)來說明問題，這有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。然而，在講解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制時，我過于注重理論講解，缺乏實際案例的支持。因此，在未來的教學(xué)中，我計劃增加更多實際案例的引入，以幫助學(xué)生更好地理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制。

2.教學(xué)方法方面：我在課堂上采用了講授法和小組討論法相結(jié)合的教學(xué)方法，這有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中存在一定的依賴性，缺乏獨(dú)立思考的能力。因此，在未來的教學(xué)中，我計劃增加更多的獨(dú)立思考和問題解決的機(jī)會，以培養(yǎng)