2024年慶陽(yáng)中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來(lái)達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.實(shí)踐性原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.適時(shí)原則D.完整原則【答案】：B2.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：A3.教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.肯定性訓(xùn)練B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C.示范法D.懲罰法【答案】：B4.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.情境教學(xué)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.程序教學(xué)【答案】：B5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.研究法B.談話法C.討論法D.講授法【答案】：A6.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀B.關(guān)系說(shuō)C.相同要素說(shuō)D.形式練習(xí)說(shuō)【答案】：A7.在漢語(yǔ)中，最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的教育家是（）。A.荀子B.孔子C.老子D.孟子【答案】：D8.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教師指導(dǎo)C.媒體D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】：A9.強(qiáng)調(diào)學(xué)生要結(jié)合教師所提出的若干事實(shí)及問(wèn)題，積極地進(jìn)行自我思考、主動(dòng)探究，在自我探索的過(guò)程中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)特定的知識(shí)及原則，使自身成為發(fā)現(xiàn)者。這一觀點(diǎn)的提出者是（）。A.斯金納B.布魯納C.凱洛夫D.杜威【答案】：B10.某教育論著既是先秦時(shí)期儒家教育和教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)，也是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專著是（）。A.《中庸》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《樂(lè)記》【答案】：C11.“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”是我國(guó)（）的教育內(nèi)容。A.封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.現(xiàn)代社會(huì)【答案】：C12.杜威提出的“新三中心論”是指（）。A.課堂中心、教材中心、教師中心B.教師中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心C.學(xué)生中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心D.知識(shí)中心、學(xué)生中心、課堂中心【答案】：C13.在實(shí)踐活動(dòng)法實(shí)施過(guò)程中，中心是（）。A.學(xué)生B.教師C.家長(zhǎng)D.校長(zhǎng)【答案】：A14.洛克紳士教育內(nèi)容不包括（）。A.智育B.德育C.體育D.美育【答案】：D15.有關(guān)學(xué)生分班的說(shuō)法，正確的是（）。A.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。B.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。C.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行。D.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)【答案】：C16.彰顯數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化等技術(shù)特點(diǎn)，體現(xiàn)開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作等特征的教育發(fā)展趨勢(shì)是（）。A.教育終身化B.教育信息化C.教育國(guó)際化D.教育全民化【答案】：B17.《阿Q正傳》中阿Q的最后結(jié)局是：（）A.平庸過(guò)生活B.被當(dāng)成罪羊抓往城里，關(guān)進(jìn)大牢C.糊里糊涂送掉性命D.成了富人【答案】：C18.下列傳統(tǒng)節(jié)日中，（）來(lái)源于二十四節(jié)氣。A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.元宵節(jié)D.清明節(jié)【答案】：D19.下列海洋植物中，屬于紅藻類的是（）。A.鳳尾藻B.紫菜C.海帶D.裙帶菜【答案】：B20.下列人類活動(dòng)中，不會(huì)造成環(huán)境污染的是（）。A.大量植樹(shù)造林B.大量使用化肥C.大量擴(kuò)建城鎮(zhèn)D.大量辦工廠【答案】：A21.家住新疆S縣的八旬老人周某，因?yàn)閮鹤樱ㄩL(zhǎng)期在重慶P區(qū)工作）。生前沒(méi)有盡孝，在重病期間，將自己的房產(chǎn)口頭贈(zèng)與了像親人一樣無(wú)微不至照顧自己多年的鄰居張某，并有兩個(gè)以上的見(jiàn)證人。老人去世后，兒子前來(lái)要求繼承老人房產(chǎn)。引起遺產(chǎn)繼承糾紛，鄰居張某一紙?jiān)V狀將老人的兒子告上了法庭。根據(jù)本案例，對(duì)此分析正確的是（）。A.周某的遺產(chǎn)贈(zèng)與口說(shuō)無(wú)憑，小張無(wú)法獲得老人的財(cái)產(chǎn)B.小張與老人之間沒(méi)有血緣關(guān)系，無(wú)法繼承老人的財(cái)產(chǎn)C.周某的兒子作為繼承人，有權(quán)繼承老人的遺產(chǎn)D.周某所立的口頭贈(zèng)與有效，小張有權(quán)獲得贈(zèng)與房產(chǎn)【答案】：D22.寫(xiě)意畫(huà)是中國(guó)畫(huà)兩種主要形式之一，寫(xiě)意畫(huà)要求用粗放，簡(jiǎn)練的筆墨，畫(huà)出對(duì)象的形神來(lái)表達(dá)作者的意境。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）。A.寫(xiě)意畫(huà)歷史悠久，從戰(zhàn)國(guó)到兩宋，寫(xiě)意畫(huà)的創(chuàng)作從幼稚走向了成熟B.寫(xiě)意畫(huà)注重用墨，其中白描就是完全用墨的線條來(lái)描繪對(duì)象，不涂顏色C.文人參與繪畫(huà)對(duì)寫(xiě)意畫(huà)的形成和發(fā)展起了積極的推動(dòng)作用D.寫(xiě)意畫(huà)多畫(huà)在熟宣上【答案】：C23.2016年無(wú)人機(jī)將迎來(lái)諸多進(jìn)展，可載人的無(wú)人機(jī)將問(wèn)世，許多室內(nèi)玩具無(wú)人機(jī)也將推市場(chǎng)。世界上第一臺(tái)無(wú)人機(jī)用于（）。A.軍事領(lǐng)域B.工業(yè)領(lǐng)域C.運(yùn)輸領(lǐng)域D.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域【答案】：A24.學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的根本方法是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.一切從實(shí)際出發(fā)C.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的著作D.實(shí)事求是【答案】：A25.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)獲得空前發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校的校園安全問(wèn)題也日益嚴(yán)峻，學(xué)校安全事故和校園傷害案件近年來(lái)呈上升趨勢(shì)，校園安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校安全事故原因應(yīng)從校內(nèi)和校外兩方面加以分析，各級(jí)學(xué)校應(yīng)以人為本，建設(shè)校園安全文化，加強(qiáng)突發(fā)安全事故的預(yù)瞥，完善校園安全管理制度，及時(shí)處理校園安全事件等有效的措施，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、良好的校園環(huán)境。本段文字的主旨是（）。A.校園安全管理制度不完善是導(dǎo)致校園安全問(wèn)題的根源B.我國(guó)校園安全問(wèn)題的現(xiàn)狀及解決對(duì)策C.解決校園安全問(wèn)題重在以人為本D.我國(guó)目前存在相當(dāng)嚴(yán)峻的校園安全問(wèn)題【答案】：B26.近些年來(lái)電視劇收視群的流失，固然和新媒體快速發(fā)展對(duì)受眾的分流有關(guān)，但根本原因還是電視劇本身不能提供人們期待的精神營(yíng)養(yǎng)所致。想有營(yíng)養(yǎng)，就得接地氣;想有力量，就得扎根現(xiàn)實(shí)土壤，關(guān)心大眾的關(guān)心，表達(dá)人民群眾的愿望和情感?？上У氖?，許多作品不接地氣。所謂“雷劇”、“神劇”、“鬧劇”，都是為了繞著現(xiàn)實(shí)走，以荒唐求刺激，以離譜求娛樂(lè)。這從來(lái)就是藝術(shù)創(chuàng)作的末路。離開(kāi)了生活之源，離開(kāi)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心與思考，你的故事再天花亂墜，也不過(guò)是假花而已。缺少了鮮活的生命氣息，怎能動(dòng)人?文段意在強(qiáng)調(diào)的是：A.以離譜求娛樂(lè)非電視行業(yè)的長(zhǎng)久之道B.現(xiàn)在的電視劇不接地氣，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)C.新媒體的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的電視行業(yè)D.電視劇應(yīng)關(guān)心和直面群眾的現(xiàn)實(shí)生活【答案】：D27.從表面上看，旅行是一次十足的戶外冒險(xiǎn)，但只要想想，我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒(méi)那么簡(jiǎn)單:飛機(jī)，輪船，火車……在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景，尤其晚上，面對(duì)只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩；于是，怎樣熬過(guò)冗長(zhǎng)而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)作者接下來(lái)最有可能論述的是（）。A.旅途的勞累使旅行的樂(lè)趣大打折扣B.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂(lè)趣及其可能性C.旅行不如想象中美好，建議想要冒險(xiǎn)的人另行選擇D.人生實(shí)質(zhì)上就是一場(chǎng)苦旅【答案】：B28.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無(wú)法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折B.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷C.家長(zhǎng)經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對(duì)比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵(lì)他D.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手【答案】：C29.磁，是一種非常普遍的現(xiàn)象，我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。從電子設(shè)備、電力系統(tǒng)到通訊自動(dòng)化控制，無(wú)處不用到磁效應(yīng)和磁性材料。而隨著磁技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍更擴(kuò)展到生物科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中。從這段文字我們不能推出的是（）。A.新興的環(huán)境科學(xué)也可能存在磁現(xiàn)象B.磁的應(yīng)用范圍會(huì)越來(lái)越廣C.磁現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)D.日常生活中都是磁的現(xiàn)象【答案】：D30.①在某個(gè)場(chǎng)景中，你有沒(méi)有碰到過(guò)突然萌生的奇怪感覺(jué):這事曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，我曾經(jīng)到這里，做過(guò)這件事，聽(tīng)過(guò)這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。法國(guó)醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺(jué)”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺(jué)中，還會(huì)以聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)、閱讀錯(cuò)覺(jué)和體驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒(méi)有注意信息的來(lái)源。熟悉感來(lái)源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過(guò)的某部小說(shuō)或電影中描寫(xiě)的場(chǎng)景類似的真實(shí)場(chǎng)景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說(shuō)或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺(jué)。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識(shí)”感覺(jué)的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來(lái)，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過(guò)的錯(cuò)誤感覺(jué)。

④記憶錯(cuò)覺(jué)的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過(guò)去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來(lái)解釋，顯得過(guò)于簡(jiǎn)單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡(jiǎn)單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺(jué)是大腦在存儲(chǔ)信息過(guò)程的一種“全息攝影錯(cuò)覺(jué)”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說(shuō)，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來(lái)，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，仿佛以前曾經(jīng)有過(guò)類似的境況一般。

⑦根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長(zhǎng)時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外，受過(guò)高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺(jué)。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺(jué)的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過(guò)上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

根據(jù)原文，以下理解正確的一項(xiàng)是（）。A.因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒(méi)有注意信息的來(lái)源，這樣就產(chǎn)生“似曾相識(shí)”的感覺(jué)B.生活中所經(jīng)歷的事情會(huì)使人產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感，而小說(shuō)或電影中的場(chǎng)景會(huì)使人產(chǎn)生虛幻的真實(shí)感C.當(dāng)前信息先存儲(chǔ)在大腦中的記憶緩存區(qū)，而發(fā)生記憶錯(cuò)覺(jué)后，當(dāng)前信息被存儲(chǔ)到歷史記憶中了D.心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)人們接觸到真實(shí)的事情后，大腦內(nèi)部就有可能自己制造一種熟悉的感覺(jué)【答案】：B31.唐朝中期以后，帝國(guó)再次陷入激烈的持續(xù)動(dòng)蕩，農(nóng)民起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國(guó)后葉的___。最終，中國(guó)進(jìn)入了50余年的五代十國(guó)大分裂時(shí)期。看起來(lái)，黃河文明似乎已經(jīng)______。但是，為什么中國(guó)的文明沒(méi)像古埃及和古巴比倫那樣徹底衰亡，而是___，一直延續(xù)至今呢？

依次填人畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.主線岌岌可危柳暗花明B.主流危如累卵涅槃重生C.主調(diào)危機(jī)四伏重振旗鼓D.主題危在旦夕薪盡火傳【答案】：D32.我們應(yīng)當(dāng)正視權(quán)力和財(cái)富傳承中的代際鎖定和階層固化問(wèn)題，打破“拼爹”游戲規(guī)則，________社會(huì)歧視現(xiàn)象，為底層人群在職業(yè)選擇和縱向流動(dòng)中，________更為順暢的通道。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.祛除B.消除C.摒棄D.減少【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育的發(fā)展受到多方面因素的影響，同時(shí)教育對(duì)（）有著不同程度的影響。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.人的發(fā)展方向C.適應(yīng)社會(huì)需求D.滿足個(gè)人意愿【答案】：ABCD34.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)信譽(yù)是樹(shù)立企業(yè)形象的關(guān)鍵C.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系D.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過(guò)大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來(lái)的社會(huì)信任心理【答案】：ABC35.陶行知教育思想的精髓可以概括為一個(gè)理論，三大原理，四種精神，五大主張。其中三大原理是（）。A.教學(xué)做合一B.社會(huì)即學(xué)校C.解放學(xué)生D.生活即教育【答案】：ABD36.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）。A.我國(guó)當(dāng)前課程實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)管理體制B.個(gè)別教學(xué)只適用于對(duì)差生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)C.學(xué)校德育就是上政治課和開(kāi)展班主任工作D.學(xué)校教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展【答案】：BCD37.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力C.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本D.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)【答案】：ABC38.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值C.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀D.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ACD39.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.想象力C.意志D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC40.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.自我評(píng)價(jià)B.集體評(píng)價(jià)C.輿論評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：BD41.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ABD42.下列說(shuō)法中，與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是（）。A.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，它的最后靠山就是真誠(chéng)B.如果懂得量入為出，就可以致富C.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)信，熱情服務(wù)要恒心D.尊老愛(ài)幼、家庭和諧【答案】：AB43.愛(ài)祖國(guó)是社會(huì)主義公民道德核心和基本原則的體現(xiàn)之一，貫穿公民道德建設(shè)的全過(guò)程。愛(ài)祖國(guó)的實(shí)際活動(dòng)和行為，具體體現(xiàn)在（）。A.樹(shù)立民族自豪感，自尊心和自信心B.學(xué)習(xí)，了解祖國(guó)的歷史C.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一D.大力弘揚(yáng)和培育民族精神【答案】：ABCD44.以下科技活動(dòng)發(fā)生在我國(guó)的是（）。A.第一架天文望遠(yuǎn)鏡出現(xiàn)用于航海B.發(fā)明羅盤應(yīng)C.火藥在軍事上得到廣泛的使用D.活字印刷術(shù)【答案】：BCD45.下列選項(xiàng)中，不能輔證“國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)”的有：A.物價(jià)保持穩(wěn)定B.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降C.發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場(chǎng)主體活力增強(qiáng)D.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升【答案】：BD46.下列成語(yǔ)和格言中，包含著一分為二矛盾分析法哲理的是：A.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳B.繩鋸木斷，水滴石穿C.水能載舟，亦能覆舟D.