九年級(jí)上冊(cè)歷史期末模擬試卷 5套匯編（含答案）

第第頁(yè)九年級(jí)上冊(cè)歷史期末模擬試卷1一、單選題（本大題共24小題，共48分）民主政治是近代歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，雅典民主政治則是人類民主政治的起源。下列有關(guān)雅典民主政治敘述，符合史實(shí)的是（）A.伯里克利時(shí)期，雅典奴隸主民主政治達(dá)到全盛

B.亞歷山大東征毀滅了雅典文明

C.民主政治導(dǎo)致城邦的突出特點(diǎn)是“小國(guó)寡民”

D.所有居民都有參政權(quán)利希臘、羅馬的建筑藝術(shù)對(duì)后世的建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。如圖建筑名稱是（）A.帕特農(nóng)神廟

B.高架引水橋

C.凱旋門

D.圓形大劇場(chǎng)13至16世紀(jì)，曾在巴黎大學(xué)執(zhí)教和攻讀的師生中，有相當(dāng)一部分來(lái)自法國(guó)之外的歐亞國(guó)家。不僅如此，在校長(zhǎng)的名單里，也出現(xiàn)不少外國(guó)人。這反映出巴黎大學(xué)（）A.人才培養(yǎng)的實(shí)用性 B.學(xué)校發(fā)展的自主性

C.課程開設(shè)的科學(xué)性 D.師生來(lái)源的國(guó)際性日本留學(xué)生對(duì)于唐朝實(shí)行均田制，制定律令，建立中央集權(quán)制國(guó)家，國(guó)泰民安，文化繁榮的大好形勢(shì)，深為贊賞。回國(guó)后，積極倡導(dǎo)以“法制完備”的唐朝為典范，實(shí)行改革，史稱“大化改新”。下列內(nèi)容能體現(xiàn)以“唐朝為典范”的有（）

①孝德天皇實(shí)行的自上而下的改革

②建立天皇為中心的中央集權(quán)制度

③國(guó)家將土地分給公民，統(tǒng)一賦稅

④承認(rèn)土地私有，推行地稅改革A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③2020年新冠肺炎病毒在全世界蔓延，伊朗最高精神領(lǐng)袖哈梅內(nèi)伊讓人們通過(guò)向安拉祈福的方式來(lái)防范疫情。截止2021年1月伊朗境內(nèi)120多萬(wàn)人感染病毒。據(jù)此判斷，哈梅內(nèi)伊信奉（）A.天主教 B.伊斯蘭教 C.印度教 D.佛教“文藝復(fù)興時(shí)期……他們推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)?！辈牧蠑⑹龅氖俏乃噺?fù)興運(yùn)動(dòng)的（）A.背景 B.目的 C.性質(zhì) D.作用莎士比亞的戲劇無(wú)論是思想的深刻性，還是藝術(shù)的完美性，都達(dá)到了歐洲戲劇史上人文主義文學(xué)的高峰。下列屬于他的代表作的是（）A. B.

C. D.達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣經(jīng)》，但畫中人物，包括耶穌都沒(méi)有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形態(tài)與常人無(wú)異。這體現(xiàn)了（）A.希臘羅馬古典文化傳統(tǒng) B.中世紀(jì)基督教文化

C.尊重自然的科學(xué)精神 D.人文主義的思想精神“它是人類歷史上最重要的事件之一，它使真正的世界性聯(lián)系成為可能。世界走向一體，正是從這時(shí)開始的。”下列選項(xiàng)中導(dǎo)致“它”出現(xiàn)的最主要原因是（）A.對(duì)金銀財(cái)富的需求 B.商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展

C.擴(kuò)大殖民地的要求 D.為了對(duì)外傳播天主教據(jù)統(tǒng)計(jì)，16、17世紀(jì)時(shí)，西班牙在殖民地開采的黃金、白銀超過(guò)當(dāng)時(shí)世界總產(chǎn)量的2/3。1500～1650年，西班牙從美洲掠奪的黃金多達(dá)180噸，白銀多達(dá)16000噸。上述材料反映的歷史現(xiàn)象對(duì)歐洲的主要影響是（）A.給殖民地人民帶來(lái)災(zāi)難 B.有助于歐洲思想解放

C.促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 D.使歐洲文化傳入到殖民地“1588年7月的最后一天，歷史上第一次大規(guī)模近代海戰(zhàn)終于打響，兩軍打上照面后都被對(duì)方的船隊(duì)規(guī)模震驚了……”材料中的“兩軍”分別指（）A.葡萄牙、西班牙 B.英國(guó)、西班牙

C.荷蘭、英國(guó) D.法國(guó)、英國(guó)小明在學(xué)習(xí)“早期殖民擴(kuò)張”這節(jié)內(nèi)容的時(shí)候，梳理了殖民國(guó)家興衰的順序，其中正確的是（）A.西班牙-葡萄牙-荷蘭-法國(guó)-俄國(guó)（強(qiáng)國(guó)）

B.西班牙-葡萄牙-荷蘭-英國(guó)-法國(guó)（強(qiáng)國(guó)）

C.葡萄牙-西班牙-荷蘭-英國(guó)-俄國(guó)（強(qiáng)國(guó)）

D.葡萄牙-西班牙-荷蘭-法國(guó)-英國(guó)（強(qiáng)國(guó)）“1599年，他出身于一個(gè)沒(méi)落新貴族家庭，青年時(shí)期就學(xué)于清教學(xué)院，受到清教思想的熏陶；1642年，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，他站在議會(huì)革命陣營(yíng)，組織‘新模范軍’戰(zhàn)勝了王黨的軍隊(duì)；1649年他將國(guó)王送上了斷頭臺(tái)；1653年，他驅(qū)散議會(huì)，自任‘護(hù)國(guó)主’……”材料中的“他”是（）A.克倫威爾 B.拿破侖 C.華盛頓 D.林肯當(dāng)整個(gè)歐洲都在加強(qiáng)君主的權(quán)力時(shí)，英國(guó)人卻在限制國(guó)王的權(quán)力。在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，將“議會(huì)是國(guó)王的議會(huì)”變成“國(guó)王是議會(huì)的國(guó)王”的事件是（）A.詹姆士一世實(shí)行“君權(quán)神授”

B.《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗废拗屏藝?guó)王的權(quán)力

C.查理一世被送上了斷頭臺(tái)

D.1689年，議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》近代英國(guó)對(duì)于國(guó)王的存廢，經(jīng)歷了“反抗國(guó)王、處死國(guó)王、請(qǐng)回國(guó)王、進(jìn)口國(guó)王”的不同選擇。但最終英國(guó)的國(guó)王一直保留至今。這表明（）A.英國(guó)一直都是君主專制國(guó)家 B.英國(guó)選擇了適合國(guó)情的政治體制

C.貴族政治至今仍在發(fā)揮重要作用 D.英國(guó)封建殘余仍然存在“美國(guó)，從戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生，從戰(zhàn)爭(zhēng)中興起，從戰(zhàn)爭(zhēng)中富強(qiáng)，從戰(zhàn)爭(zhēng)中攫取利益。美國(guó)200多年的歷史，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都是其國(guó)運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。材料中“從戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生”的戰(zhàn)爭(zhēng)指的是（）A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.南北戰(zhàn)爭(zhēng)

C.第一次世界大戰(zhàn) D.美西戰(zhàn)爭(zhēng)《獨(dú)立宣言》：“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绻鲇腥魏我环N形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來(lái)改變它或廢除它，以建立新的政府。”材料體現(xiàn)了（）

①天賦人權(quán)

②三權(quán)分立

③自由平等

④人民主權(quán)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④有學(xué)者認(rèn)為“從世界史觀點(diǎn)來(lái)看，美國(guó)革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家”。對(duì)“新的、不同類型”的正確理解是（）A.首創(chuàng)了君主立憲政體 B.率先實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制

C.真正實(shí)現(xiàn)了人人平等 D.開創(chuàng)了聯(lián)邦共和政體歌曲是文學(xué)藝術(shù)的重要形式，許多歌曲反映了歷史的變遷。下列歌曲與相關(guān)歷史組合正確的是（）A.《翻身農(nóng)奴把歌唱》--俄國(guó)農(nóng)奴制改革

B.《馬賽曲》--法國(guó)大革命

C.《讓我們蕩起雙槳》--發(fā)射神舟飛船

D.《國(guó)際歌》--美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有學(xué)者就近代資產(chǎn)階級(jí)革命評(píng)價(jià)時(shí)指出：“只有它才能造就一場(chǎng)如此突然，如此徹底，如此迅猛，然而又如此充滿反復(fù)、矛盾和對(duì)立的革命。”這里的“它”所造就的革命是指（）A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)大革命

C.德國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng) D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)學(xué)者斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為“這份宣言闡明了關(guān)于自由、財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則--就人們的權(quán)利而言，人人生而自由、平等，且始終如此……國(guó)家實(shí)質(zhì)上是所有主權(quán)的來(lái)源……法律是公眾的意志的表達(dá)……財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的?！辈牧现械摹斑@份宣言”指（）A.《人權(quán)宣言》 B.《權(quán)利法案》

C.《獨(dú)立宣言》 D.《1787年憲法》“蒸汽機(jī)的歷史意義，無(wú)論怎樣夸大也不為過(guò)。它提供了治理和利用熱能、為機(jī)械提供推動(dòng)力的手段。因而，它結(jié)束了人類對(duì)畜力、風(fēng)力和水力由來(lái)已久的依賴?！睂?duì)蒸汽機(jī)進(jìn)行改良的是（）A.哈格里夫斯 B.斯蒂芬森 C.瓦特 D.凱伊目前，成都的大邑空軌項(xiàng)目正在抓緊建設(shè)，長(zhǎng)約11公里，預(yù)計(jì)2021年初開通運(yùn)營(yíng)。奠定鐵路交通快速發(fā)展基礎(chǔ)的是（）A.哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)

B.富爾敦發(fā)明蒸汽輪船

C.斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機(jī)車

D.卡爾?本茨發(fā)明汽車

如圖的時(shí)間軸，簡(jiǎn)要描述了某一偉大人物的一生。該人物是（）A.馬克思

B.恩格斯

C.玻利瓦爾

D.列寧二、材料解析題（本大題共3小題，共52分）2020年5月，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，這部法律自2021年1月1日起施行。法治發(fā)展見(jiàn)證文明進(jìn)程，依法治國(guó)，尊崇法治，追求公平正義，是世界各國(guó)人民的共同追求。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：古希臘的民主政治對(duì)人類文明的發(fā)展有著重要意義。此外，羅馬法作為歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系……它不僅在維系羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治中發(fā)揮了重要的作用，而且也對(duì)近現(xiàn)代西方國(guó)家的司法與立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

--摘編自吳明華《古代希臘羅馬政治制度對(duì)近現(xiàn)代西方的影響》材料二：人們盛贊法國(guó)人對(duì)世界法制的貢獻(xiàn)，而法國(guó)人卻真誠(chéng)地坦言：“我們毫不猶豫地宣稱，就我們的立法完善性而言，我們?cè)诤艽蟪潭壬弦屑ち_馬人?！?/p>

--摘編自葉秋華《西方民法史上的“驕子”》(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出羅馬法制建設(shè)第一步是頒布了哪部法律？并指出該法律在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？(2)依據(jù)材料一、二，歸納法國(guó)人“感激羅馬人”的原因。(3)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，列舉“法國(guó)人對(duì)世界法制的貢獻(xiàn)”。（舉一例即可）

材料三：它確立的聯(lián)邦制、三權(quán)分立制開創(chuàng)了世界先例，有利于維護(hù)美國(guó)的獨(dú)立、統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，土著居民印第安人和處在南方種植園奴隸制下的廣大黑人不能享有這些基本人權(quán)，南北不同經(jīng)濟(jì)體制之間的矛盾并未解決。美國(guó)的聯(lián)邦制度和民主制度仍有待完善。

--摘編自王斯德《世界通史》(4)材料三中的“它”指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出它在世界法制史上的地位。(5)依據(jù)上述材料并結(jié)合我國(guó)法制建設(shè)情況，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

閱讀圖表，回答問(wèn)題。時(shí)間典型經(jīng)歷1519年9月20日率五艘船從西班牙圣盧卡爾港出發(fā)1520年3月在南美巴塔哥尼亞，船員發(fā)生嘩變，勉強(qiáng)平息1520年5月一艘船在探航中沉沒(méi)1520年10月在今天的麥哲倫海峽遇上狂風(fēng)暴雨，歷時(shí)一個(gè)多月才通過(guò)1520年11月初一艘船離開船隊(duì)駛返西班牙1521年3月麥哲倫干預(yù)菲律賓諸島內(nèi)訌被殺1521年11月繼續(xù)航行的船隊(duì)遇到了住在當(dāng)?shù)氐钠咸蜒廊说囊u擊，之后

途中一艘船被葡萄牙人掠去1522年9月6日唯一的一艘船“維多利亞號(hào)”返回，船員僅剩18人根據(jù)材料概括麥哲倫船隊(duì)的航行精神。與麥哲倫船隊(duì)一樣有著這樣精神的航海家還有哪些？結(jié)合史實(shí)舉例說(shuō)明。（至少舉2個(gè)例子）

2020年12月10日以“新時(shí)代、新技能、新夢(mèng)想”為主題的首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽在廣州拉開序幕。良好的人才環(huán)境為國(guó)家的長(zhǎng)足發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。閱讀材料，探究問(wèn)題。

【科技革命孵化人才】

材料一：其實(shí)早在工業(yè)革命正式亮相前的17世紀(jì)，一場(chǎng)科學(xué)革命已然捷足先登。這場(chǎng)科學(xué)革命肇始于意大利，終結(jié)于英國(guó)，雙方的杰出代表人物分別是伽利略和牛頓；而扮演歐洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)頭羊角色的國(guó)家也隨著這場(chǎng)科學(xué)革命主戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)移而發(fā)生改變，英國(guó)取代意大利成為領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)體。

--摘編自[英]羅伯特?艾倫《近代英國(guó)工業(yè)革命揭秘》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括17世紀(jì)的科學(xué)革命給英國(guó)帶來(lái)的變化。

【教育培養(yǎng)人才】

材料二：英國(guó)既有的私立教育系統(tǒng)和學(xué)徒制的工業(yè)教育方式產(chǎn)生了工業(yè)化的基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)了英國(guó)工業(yè)化的飛躍。良好而完善的宗教和慈善教育制度保證了英國(guó)初等教育的普及化，導(dǎo)致工業(yè)革命在英國(guó)首先出現(xiàn)。工業(yè)革命后期，英國(guó)也開始注重國(guó)家干預(yù)教育的過(guò)程，產(chǎn)生了教育國(guó)家主義。

--摘編自周詳《工業(yè)革命與英國(guó)教育的興衰》(2)根據(jù)材料二，指出工業(yè)革命在英國(guó)首先出現(xiàn)的原因。

【社會(huì)環(huán)境鼓勵(lì)人才】

材料三：英國(guó)早在1662年就成立了以促進(jìn)自然科學(xué)為宗旨的倫敦皇家學(xué)會(huì)，這使發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)也非?；钴S；1754年成立的“技藝、制造業(yè)及商業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)”，也大大促進(jìn)了一系列發(fā)明創(chuàng)造。14世紀(jì)，英國(guó)就有了保護(hù)專利的專利權(quán)壟斷的法律，1642年的壟斷法中不僅有禁止王室壟斷的條文，也包含了一個(gè)鼓勵(lì)任何真正創(chuàng)新的專利制度。

--摘編自羅松山《英國(guó)工業(yè)革命的制度基礎(chǔ)、法制環(huán)境與啟示》(3)根據(jù)材料三，歸納英國(guó)為使“發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)活躍”采取了哪些措施？(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

答案和解析1.【答案】A

【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)，古代雅典實(shí)行的是民主政治，并成為西方民主政治的源頭；伯里克利是古希臘奴隸主民主政治的杰出的代表者，古代世界著名的政治家之一，公元前5世紀(jì)后期，在伯里克利執(zhí)政時(shí)期，古希臘雅典城邦達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。A說(shuō)法正確，符合題意。

故選：A。

本題主要考查雅典民主政治。伯里克利執(zhí)政時(shí)期奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。

本題主要考查分析問(wèn)題的能力。需要準(zhǔn)確掌握希臘文明-雅典民主政治的相關(guān)知識(shí)。

2.【答案】A

【解析】帕特農(nóng)神廟在希臘首都雅典衛(wèi)城坐落的古城堡中心，神廟矗立在衛(wèi)城的最高點(diǎn)，其顯著特色是圓柱柱廊和裝點(diǎn)著美妙浮雕的三角形山墻與中楣，是歐洲典型的多利亞柱式建筑，是希臘建筑藝術(shù)的典范之作，據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)可知，圖片建筑是帕特農(nóng)神廟；A符合題意。

故選：A。

本題考查建筑藝術(shù)成就。重點(diǎn)掌握帕特農(nóng)神廟。

解答本題要把握帕特農(nóng)神廟的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。

3.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查西歐城市的重新興起，要求運(yùn)用所學(xué)解讀提干信息。

【解答】

D.13至16世紀(jì)，曾在巴黎大學(xué)執(zhí)教和攻讀的師生中，有相當(dāng)一部分來(lái)自法國(guó)之外的歐亞國(guó)家。不僅如此，在校長(zhǎng)的名單里，也出現(xiàn)不少外國(guó)人。這反映出巴黎大學(xué)師生來(lái)源的國(guó)際性，師生來(lái)自許多國(guó)家。故D正確。

ABC.題干無(wú)體現(xiàn)。

???????

4.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本明治維新時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)方面大力改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，首先就是承認(rèn)土地私有，推行地稅改革。因此“承認(rèn)土地私有，推行地稅改革”與日本“大化改新”內(nèi)容不符。選項(xiàng)④不符合題意；從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”，在政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地、公民；國(guó)家將土地頒給公民，六年一頒，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。選項(xiàng)①②③符合大化改新的內(nèi)容。

故選：D。

本題考查大化改新。646年，日本孝德天皇仿效中國(guó)隋唐制度，針對(duì)日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了一系列的改革，因孝德天皇年號(hào)“大化”，史稱“大化改新”。大化改新是日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)的標(biāo)志。

本題以大化改新為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

5.【答案】B

【解析】六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，內(nèi)憂外患，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家，穆罕默德創(chuàng)立和伊斯蘭教應(yīng)運(yùn)而生。7世紀(jì)時(shí)穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教，“伊斯蘭”是阿拉伯語(yǔ)“順從”的意思。伊斯蘭教的信徒稱為“穆斯林”，意為“信仰‘真主’安拉的人”。據(jù)題干關(guān)鍵信息“通過(guò)向安拉祈?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)，哈梅內(nèi)伊信奉伊斯蘭教，B符合題意。

故選：B。

本題主要考查伊斯蘭教建立。題干關(guān)鍵信息“通過(guò)向安拉祈福”。

B本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。需要準(zhǔn)確運(yùn)用伊斯蘭教建立的相關(guān)知識(shí)。

6.【答案】D

【解析】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起于14世紀(jì)的意大利，從表面上看好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復(fù)興，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)的興起。文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。據(jù)“文藝復(fù)興時(shí)期……他們推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)?！笨芍牧蠑⑹龅氖俏乃噺?fù)興運(yùn)動(dòng)的作用。選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

本題主要考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的作用的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的背景、目的、性質(zhì)、內(nèi)容、作用的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的作用的相關(guān)史實(shí)。

7.【答案】D

【解析】文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其它地方，其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福．代表人物有但丁、達(dá)?芬奇和莎士比亞．但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，但丁的代表作是《神曲》，達(dá)?芬奇的代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，莎士比亞的代表作有《羅密歐和朱麗葉》《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》等．選項(xiàng)A是達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》，選項(xiàng)B是達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》，選項(xiàng)C是但丁的《神曲》，選項(xiàng)D是莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

本題主要考查莎士比亞的代表作的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握文藝復(fù)興的代表人物及作品的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力．理解并識(shí)記莎士比亞的代表作的相關(guān)史實(shí)。

8.【答案】D

【解析】依據(jù)材料“畫中人物，包括耶穌都沒(méi)有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形態(tài)與常人無(wú)異”可以看出強(qiáng)調(diào)人性，體現(xiàn)了人文主義思想，故D項(xiàng)正確。

依據(jù)材料可知，達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》雖然取材于《圣經(jīng)》，但是與宗教人物明顯不同，強(qiáng)調(diào)人性，體現(xiàn)人文主義思想。而不是強(qiáng)調(diào)古典文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

依據(jù)材料可知，達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》強(qiáng)調(diào)人性，在一定程度打破了上帝的絕對(duì)精神權(quán)威，體現(xiàn)不出中世紀(jì)基督教文化，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

材料不能體現(xiàn)自然的科學(xué)精神，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查文藝復(fù)興。解題的關(guān)鍵是正確分析材料“畫中人物，包括耶穌都沒(méi)有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形態(tài)與常人無(wú)異”的主旨，結(jié)合文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想分析。

本題考查文藝復(fù)興的內(nèi)容，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和作用，主張將人從宗教束縛中解放出來(lái)。

9.【答案】B

【解析】據(jù)“它是人類歷史上最重要的事件之一，它使真正的世界性聯(lián)系成為可能。世界走向一體，正是從這時(shí)開始的?！笨芍?，材料中的“事件”是指新航路開辟。14、15世紀(jì)歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求拓展海外市場(chǎng)。由于奧斯曼土耳其興起阻斷了東西方傳統(tǒng)的商路，15-16世紀(jì)，歐洲人開始探索新航路。

故選：B。

本題主要考查新航路開辟。正確認(rèn)識(shí)新航路開辟對(duì)整個(gè)世界的影響，感受歷史發(fā)展的對(duì)立統(tǒng)一性。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記新航路開辟的相關(guān)史實(shí)。

10.【答案】C

【解析】新航路開辟后，西歐國(guó)家走上了殖民擴(kuò)張和掠奪的道路，通過(guò)殖民擴(kuò)張和掠奪，把那些落后的亞非拉國(guó)家和地區(qū)變成他們的商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地，把掠奪的黃金、白銀變?yōu)橘Y本，加速了歐洲資本的原始積累，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，同時(shí)給亞非拉美地區(qū)帶來(lái)深重災(zāi)難，造成了亞非拉美地區(qū)的落后，據(jù)統(tǒng)計(jì)，16、17世紀(jì)時(shí)，西班牙在殖民地開采的黃金、白銀超過(guò)當(dāng)時(shí)世界總產(chǎn)量的2/3.1500-1650年，西班牙從美洲掠奪的黃金多達(dá)180噸，白銀多達(dá)16000噸。材料對(duì)歐洲的直接影響是促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

故選：C。

本題主要考查殖民擴(kuò)張。注意把握殖民擴(kuò)張的影響。

本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握歐洲國(guó)家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)。

11.【答案】B

【解析】1588年，英國(guó)海軍在英吉利海峽與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”激戰(zhàn)，在此次海戰(zhàn)中，英國(guó)以少勝多，西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆沒(méi)，此后英國(guó)逐漸成為海上霸主，開始在海外擴(kuò)張殖民地。據(jù)“1588年7月的最后一天，歷史上第一次大規(guī)模近代海戰(zhàn)終于打響，兩軍打上照面后都被對(duì)方的船隊(duì)規(guī)模震驚了……”可知，材料中的“兩軍”分別指英國(guó)、西班牙，選項(xiàng)B符合題意。

故選：B。

本題主要考查英國(guó)與西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。“1588年”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記英國(guó)與西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。

12.【答案】D

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，首先開始探索新航路的是葡萄牙和西班牙，隨后兩國(guó)率先走上了殖民征服的道路；17世紀(jì)，荷蘭曾一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易，被稱為“海上馬車夫”；新航路開辟以后，英國(guó)也走上了對(duì)外殖民擴(kuò)張的行列，1588年英西大海戰(zhàn)，英國(guó)打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)取得勝利，成為英國(guó)確立海上霸主地位的關(guān)鍵；隨后英國(guó)先后打敗了荷蘭、法國(guó)等。18世紀(jì)后半期英國(guó)成為世界上最大是殖民國(guó)家，號(hào)稱“日不落帝國(guó)”，故D符合題意；ABC排列順序錯(cuò)誤，不合題意。

故選：D。

本題考查新航路的開辟和殖民擴(kuò)張的相關(guān)知識(shí)。17世紀(jì)以后，英國(guó)走上了殖民爭(zhēng)奪的道路。它相繼打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手西班牙、荷蘭和法國(guó)。到18世紀(jì)后半期，英國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的殖民帝國(guó)，在世界各大洲建立了殖民地，號(hào)稱“日不落帝國(guó)”。

解答材料解析題首先讀懂材料，然后結(jié)合問(wèn)題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案。

13.【答案】A

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1640年英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，1649年1月31日，查理一世被推上斷頭臺(tái)，用暴力戰(zhàn)勝了國(guó)王；1653年克倫威爾驅(qū)散議會(huì)成為無(wú)冕之王，就任護(hù)國(guó)主。材料中“將國(guó)王送上了斷頭臺(tái)”的革命指的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，“驅(qū)散議會(huì)，自任‘護(hù)國(guó)主’”的軍隊(duì)領(lǐng)袖是克倫威爾。

故選：A。

本題考查克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治，解題的關(guān)鍵是“組織‘新模范軍’戰(zhàn)勝了王黨的軍隊(duì)；1649年他將國(guó)王送上了斷頭臺(tái)”。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。

14.【答案】D

【解析】1689年，議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，確立了議會(huì)主權(quán)，限制了國(guó)王權(quán)力，議會(huì)行使國(guó)家最高權(quán)力，國(guó)王只是國(guó)家權(quán)力的象征，將“議會(huì)是國(guó)王的議會(huì)”變成“國(guó)王是議會(huì)的國(guó)王”。

故選：D。

本題主要考查英國(guó)君主立憲制的確立。正確把握英國(guó)君主立憲制確立的進(jìn)程以及影響。

本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握英國(guó)君主立憲制確立經(jīng)過(guò)和歷史影響。

15.【答案】B

【解析】據(jù)“近代英國(guó)對(duì)于國(guó)王的存廢，經(jīng)歷了‘反抗國(guó)王、處死國(guó)王、請(qǐng)回國(guó)王、保留國(guó)王’的不同選擇，最終英國(guó)的國(guó)王一直保留至今”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這表明在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中一系列環(huán)節(jié)，國(guó)王的權(quán)力受到了來(lái)自議會(huì)的制約，這體現(xiàn)出了由君權(quán)神授被君權(quán)民授取代的趨勢(shì)和英國(guó)人比較重視歷史傳統(tǒng)，君主立憲制適應(yīng)了英國(guó)國(guó)情。故B項(xiàng)正確。

故選：B。

本題主要考查英國(guó)君主立憲制的確立和保留的原因。英國(guó)君主立憲制的確立和保留的原因是君主立憲制適應(yīng)了英國(guó)國(guó)情。

本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握英國(guó)君主立憲制的確立和保留的相關(guān)知識(shí)。

16.【答案】A

【解析】材料中“從戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生”的戰(zhàn)爭(zhēng)指的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。1775年，來(lái)克星頓的槍聲打響了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)第一槍，標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民，贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，使美國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。

故選：A。

本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。

17.【答案】C

【解析】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)了《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，美國(guó)誕生?！丢?dú)立宣言》由杰斐遜起草，以法律文獻(xiàn)的形式規(guī)定了人的基本權(quán)利，例如生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利等等，《獨(dú)立宣言》是第一個(gè)以國(guó)家名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。據(jù)“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來(lái)改變它或廢除它，以建立新的政府。”可知，材料體現(xiàn)了①③④符合題意。

故選：C。

本題主要考查《獨(dú)立宣言》的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記《獨(dú)立宣言》的相關(guān)史實(shí)。

18.【答案】D

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《獨(dú)立宣言》發(fā)表后，各州先后制定了州憲法。美國(guó)建立后各州各行其是，矛盾重重，代表國(guó)家的全國(guó)政府軟弱無(wú)力。1787年，各州派出代表齊聚費(fèi)城，由華盛頓主持召開了制憲議會(huì)，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論和妥協(xié)，最終制定出美國(guó)憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。故“新的、不同類型”是指是開創(chuàng)了聯(lián)邦共和政體。選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

本題主要考查美國(guó)1787年憲法的相關(guān)史實(shí)?！靶碌?、不同類型的國(guó)家”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記美國(guó)1787年憲法的相關(guān)史實(shí)。

19.【答案】B

【解析】《馬賽曲》是1792年奧國(guó)軍隊(duì)武裝干涉法國(guó)革命時(shí)，馬賽人民威武雄壯地開赴巴黎去戰(zhàn)斗時(shí)所唱的愛(ài)國(guó)歌曲。法蘭西共和國(guó)建立后，立即被決定用作法國(guó)國(guó)歌。選項(xiàng)B歌曲與相關(guān)歷史組合正確，選項(xiàng)B符合題意。

故選：B。

本題主要考查《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《馬賽曲》、《讓我們蕩起雙槳》、《國(guó)際歌》的相關(guān)史實(shí)。歌曲是文學(xué)藝術(shù)的重要形式，許多歌曲反映了歷史的變遷。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《馬賽曲》、《讓我們蕩起雙槳》、《國(guó)際歌》的相關(guān)史實(shí)。

20.【答案】B

【解析】法國(guó)大革命是一次廣泛而深刻的政治革命和社會(huì)革命，從巴黎人民攻占巴士底獄到熱月政變，法國(guó)大革命經(jīng)歷了五年的歷程，其勢(shì)如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。法國(guó)大革命徹底摧毀法國(guó)封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。據(jù)“只有它才能造就一場(chǎng)如此突然，如此徹底，如此迅猛，然而又如此充滿反復(fù)、矛盾和對(duì)立的革命。”及所學(xué)知識(shí)可知，這里的“它”所造就的革命是指法國(guó)大革命。

故選：B。

本題主要考查法國(guó)大革命的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記法國(guó)大革命的相關(guān)史實(shí)。

21.【答案】A

【解析】1789年法國(guó)大革命中制憲議會(huì)制定通過(guò)了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法制、自由、分權(quán)、平等和私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。全面廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。據(jù)“這份宣言闡明了關(guān)于自由、財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則--就人們的權(quán)利而言，人人生而自由、平等，且始終如此……國(guó)家實(shí)質(zhì)上是所有主權(quán)的來(lái)源……法律是公眾的意志的表達(dá)……財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，材料中的“這份宣言”指《人權(quán)宣言》。選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題主要考查《人權(quán)宣言》的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記《人權(quán)宣言》的相關(guān)史實(shí)。

22.【答案】C

【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)，1785年以后，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，機(jī)器生產(chǎn)取代了手工生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。C符合題意。

故選：C。

本題主要考查瓦特。題干關(guān)鍵信息“蒸汽機(jī)的歷史意義，無(wú)論怎樣夸大也不為過(guò)。它提供了治理和利用熱能、為機(jī)械提供推動(dòng)力的手段。因而，它結(jié)束了人類對(duì)畜力、風(fēng)力和水力由來(lái)已久的依賴”。

本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握第一次工業(yè)革命的原因、實(shí)質(zhì)、成果和歷史影響。

23.【答案】C

【解析】英國(guó)工程師斯蒂芬森利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，1814年，他研制的第一輛蒸汽機(jī)車“布拉策號(hào)”試運(yùn)行成功。1825年9月27日，斯蒂芬森親自駕駛他同別人合作設(shè)計(jì)制造的“旅行者號(hào)”蒸汽機(jī)車在新鋪設(shè)的鐵路上試車，并獲得成功?；疖嚈C(jī)車在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用，奠定鐵路交通快速發(fā)展基礎(chǔ)，使人類邁入了“火車時(shí)代”，迅速地?cái)U(kuò)大了人類的活動(dòng)范圍。據(jù)題干關(guān)鍵信息“奠定鐵路交通快速發(fā)展基礎(chǔ)”可知，C符合題意。

故選：C。

本題主要考查火車機(jī)車發(fā)明和應(yīng)用的意義。題干關(guān)鍵信息“奠定鐵路交通快速發(fā)展基礎(chǔ)”。

本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握第一次工業(yè)革命的原因、實(shí)質(zhì)、成果和歷史影響。

24.【答案】A

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，卡爾?馬克思，出生于1818年5月5日的德國(guó)，1848年，發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，1867年出版《資本論》，以剩余價(jià)值為中心，對(duì)資本主義進(jìn)行了徹底的批判，1883年，在英國(guó)倫敦去世，A項(xiàng)正確；BCD三項(xiàng)人物與題干的內(nèi)容無(wú)關(guān)，不符合題意。

故選：A。

本題考查馬克思的知識(shí)。1848年2月，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟共同起草的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，社會(huì)主義理論從空想變?yōu)榭茖W(xué)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握馬克思的相關(guān)知識(shí)。

25.【答案】【小題1】《十二銅表法》；《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，是世界上第一部具有民主性質(zhì)的成文法典，是羅馬成文法史的起點(diǎn)，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源?！拘☆}2】羅馬法是近代西方各國(guó)法律體系基礎(chǔ)，對(duì)近代歐美的立法和司法產(chǎn)生重要影響，是推翻封建統(tǒng)治，推進(jìn)資本主義發(fā)展的武器?！拘☆}3】《人權(quán)宣言》的頒布?！拘☆}4】《1787年憲法》；《1787年憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法?！拘☆}5】改革開放后，我國(guó)制定和完善了一系列法律，形成了以憲法為中心的法律體系；依法治國(guó)是我國(guó)提出的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家的基本方略，要加強(qiáng)法制建設(shè)。

【解析】本題以三則材料為依托，綜合考查《十二銅表法》、羅馬法的意義、1787年憲法、《人權(quán)宣言》，題目設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析作答。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，理解把握《十二銅表法》、羅馬法的意義、1787年憲法、《人權(quán)宣言》的相關(guān)知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

26.【答案】據(jù)題干圖表內(nèi)容可知，麥哲倫船隊(duì)具有不畏艱辛，勇于進(jìn)取的航行精神。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，與麥哲倫船隊(duì)一樣有著這樣精神的航海家還有迪亞士、哥倫布、達(dá)?伽馬。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1487年，迪亞士率領(lǐng)船隊(duì)從歐洲里斯本出發(fā)，沿著非洲西海岸，去尋找繞過(guò)非洲南端進(jìn)入印度洋的航線，因航行中遇到大風(fēng)暴，船只漂向大海深處，結(jié)果繞過(guò)非洲大陸，進(jìn)入印度洋。返航途中發(fā)現(xiàn)了“好望角”。1500年，他再次遠(yuǎn)航中，船隊(duì)被沖天惡浪掀翻，迪亞士及其伙伴葬身大西洋海底。在遠(yuǎn)洋航行中迪亞士展現(xiàn)出了航海家們不畏艱險(xiǎn)，勇于進(jìn)取的航海精神。1492年，哥倫布受西班牙王室資助，哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋，先后到達(dá)了巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島、古巴和海地。接下來(lái)10年間，哥倫布先后三次西航，最終到達(dá)美洲。哥倫布在西行中具有敢想敢做、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的精神。1497年，達(dá)?伽馬從葡萄牙出發(fā)，沿著迪亞士的航行路線，繼續(xù)前進(jìn)，繞過(guò)“好望角”，不懼艱險(xiǎn)，橫渡印度洋到達(dá)亞洲。

故答案為：

精神：不畏艱辛，勇于進(jìn)取。舉例：迪亞士：1487年，迪亞士率領(lǐng)船隊(duì)從歐洲里斯本出發(fā)，沿著非洲西海岸，去尋找繞過(guò)非洲南端進(jìn)入印度洋的航線，因航行中遇到大風(fēng)暴，船只漂向大海深處，結(jié)果繞過(guò)非洲大陸，進(jìn)入印度洋。返航途中發(fā)現(xiàn)了“好望角”；1500年，他再次遠(yuǎn)航中，船隊(duì)被沖天惡浪掀翻，迪亞士及其伙伴葬身大西洋海底。在遠(yuǎn)洋航行中迪亞士展現(xiàn)出了航海家們不畏艱險(xiǎn)，勇于進(jìn)取的航海精神。哥倫布：1492年，受西班牙王室資助，哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋，先后到達(dá)了巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島、古巴和海地。接下來(lái)10年間，哥倫布先后三次西航，最終到達(dá)美洲。哥倫布在西行中具有敢想敢做、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的精神。達(dá)?伽馬：1497年，達(dá)?伽馬從葡萄牙出發(fā)，沿著迪亞士的航行路線，繼續(xù)前進(jìn)，繞過(guò)“好望角”，不懼艱險(xiǎn)，橫渡印度洋到達(dá)亞洲。（任答兩個(gè)皆可，學(xué)生還可以舉鄭和下西洋等，只要言之有理皆可。注意要求是結(jié)合史實(shí)舉例說(shuō)明，因此除了答出航海家名稱之外，還要結(jié)合史實(shí)加以說(shuō)明。）

【解析】本題主要考查麥哲倫船隊(duì)的航行精神、與麥哲倫船隊(duì)一樣有著這樣精神的航海家的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握新航路的開辟的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記麥哲倫船隊(duì)的航行精神、與麥哲倫船隊(duì)一樣有著這樣精神的航海家的相關(guān)史實(shí)。

27.【答案】【小題1】英國(guó)取代意大利成為領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)體。【小題2】英國(guó)既有的私立教育系統(tǒng)和學(xué)徒制的工業(yè)教育方式產(chǎn)生了工業(yè)化的基礎(chǔ)，良好而完善的宗教和慈善教育制度保證了英國(guó)初等教育的普及化。【小題3】成立了倫敦皇家學(xué)會(huì)，成立的“技藝、制造業(yè)及商業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)”，制定壟斷法?！拘☆}4】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)進(jìn)步、技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家崛起并永葆競(jìng)爭(zhēng)力的核心動(dòng)力和不竭之源；要與時(shí)俱進(jìn)，激勵(lì)、保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造；重視人才，激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性；要加大對(duì)科技的投入等等。

【解析】本題以三則材料為依托，綜合考查英國(guó)近代科學(xué)家以及成就、英國(guó)工業(yè)革命，題目設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析作答。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，理解把握英國(guó)近代科學(xué)家以及成就、英國(guó)工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。九年級(jí)上冊(cè)歷史期末模擬試卷2一、單選題（本大題共25小題，共75分）雅典民主政治達(dá)到鼎盛時(shí)期的最高執(zhí)政官是（）A.屋大維 B.凱撒 C.亞歷山大 D.伯利克里雅典民主政治開啟了西方民主制度的先河，下列說(shuō)法中符合史實(shí)的有（）

①民主政治時(shí)期的雅典沒(méi)有國(guó)王

②公民大會(huì)是雅典國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)

③包括婦女在內(nèi)的所有雅典人都享有民主

④伯里克利時(shí)期，雅典民主政治達(dá)到高峰。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④世界各地區(qū)，各民族文明繽紛各異。每一文明都有其獨(dú)特的標(biāo)簽。以下文明標(biāo)簽與區(qū)域搭配錯(cuò)誤的是（）A.古埃及-① B.古巴比倫-② C.雅典-③ D.古印度-④既比較全面地反遇了古巴比倫時(shí)期的社會(huì)情況，又是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典是（）A.《大權(quán)宣言》 B.漢謨拉比法典 C.《獨(dú)立宣言》 D.《權(quán)利法案》古希臘繁榮時(shí)期最著名的城邦有（）A.斯巴達(dá)和邁錫尼 B.邁錫尼和雅典

C.雅典和克里特 D.斯巴達(dá)和雅典中國(guó)學(xué)者吳廷理早在20世紀(jì)50年代，分析指出大化改新后建立起來(lái)的土地制度“只能是封建的土地國(guó)家所有制”。據(jù)此分析吳廷理認(rèn)為大化改新后日本的社會(huì)性質(zhì)應(yīng)是（）A.原始社會(huì) B.奴隸社會(huì) C.封建社會(huì) D.資本主義社會(huì)“中世紀(jì)晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具，并預(yù)付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場(chǎng)出售?！辈牧戏从沉耍ǎ〢.生產(chǎn)和資本走向集中 B.商人群體的壯大

C.手工工場(chǎng)的產(chǎn)生 D.工廠制度的確立在世界古代史上，為東西方文化交流傳播作出突出貢獻(xiàn)的是（）A.埃及人 B.阿拉伯人 C.中國(guó)人 D.印度人他是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)，創(chuàng)作了長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，被譽(yù)為“舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。”他是（）A.但丁 B.達(dá)?芬奇 C.莎士比亞 D.伏爾泰“公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)；到公元1500年左右，它變?yōu)橐蛔鶚蛄?，一個(gè)起點(diǎn)了?！币疬@一變化的重要原因是（）A.阿拉伯的對(duì)外擴(kuò)張 B.新航路的開辟

C.歐洲列強(qiáng)瓜分世界 D.鄭和七下西洋下列文明的傳播，屬于和平交流方式的是（）A.①②④ B.①③ C.①② D.③④達(dá)?芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠，他多才多藝，在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)，是一位百科全書式的人物。其著名的繪畫代表作品是（）A.《蒙娜麗莎》 B.雅典娜女神像

C.“擲鐵餅者” D.《西斯廷圣母》15-19

世紀(jì)西歐地區(qū)最早出現(xiàn)了許多影響世界進(jìn)程的大事。這些大事解放了人們的思想，

鍛煉了人們拼搏進(jìn)取的精神，同時(shí)又推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。下列不屬于這一事件的是（）A.文藝復(fù)興 B.新航路的開辟

C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命華盛頓是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命中的典范人物之一。以下事跡與他有關(guān)的是（）

①他是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)杰出領(lǐng)導(dǎo)人

②他帶領(lǐng)人民推翻了本國(guó)封建皇帝

③他幫助國(guó)家建立資本主義聯(lián)邦制度

④他實(shí)踐了民主治國(guó)的理念。A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④有一漫畫，

畫的是一位殖民者騎在一匹名為“美利堅(jiān)”的烈馬上，這匹烈馬要將騎在他身上的英國(guó)殖民者掀翻在地，這幅漫畫描述的是哪個(gè)歷史事件（）A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)某地有一座紀(jì)念碑，碑座上是一尊手握步槍、頭戴草帽的民兵銅像，碑下刻著一段銘文：“堅(jiān)守陣地，在敵人沒(méi)有開槍射擊以前，不要先開槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭(zhēng)從這兒開始吧！”據(jù)碑文推斷，這座紀(jì)念碑位于（）A.波士頓 B.來(lái)克星頓 C.約克鎮(zhèn) D.薩拉托加法國(guó)人民在1886年美國(guó)獨(dú)立110周年的時(shí)候送給美國(guó)人民一尊自由女神像。女神右手高舉火炬，左手拿著一本書。這本書應(yīng)該是（）A.《權(quán)利法案》 B.《美國(guó)發(fā)展史》

C.《1787年憲法》 D.《獨(dú)立宣言》英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是（）A.建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) B.推翻了封建專制制度

C.打敗了外國(guó)的武裝干涉 D.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展恩格斯：對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國(guó)是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會(huì)的摧毀人。理解最正確的是（）A.建立帝國(guó)

實(shí)行獨(dú)裁 B.宣告獨(dú)立

民族解放

C.發(fā)動(dòng)政變

執(zhí)掌政權(quán) D.橫掃封建

傳播革命工業(yè)革命以機(jī)器的發(fā)明和使用為標(biāo)志。英國(guó)工業(yè)革命中，最早使用機(jī)器的生產(chǎn)部門是（）A.冶金業(yè) B.采礦業(yè) C.棉紡織業(yè) D.交通運(yùn)輸業(yè)“市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加。工場(chǎng)手工業(yè)也不再能滿足這種需求了。于是蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命。”由此看出，引發(fā)革命的直接原因是（）A.人口、資本的自由流動(dòng) B.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立

C.大量自由勞動(dòng)力的出現(xiàn) D.市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大善于觀察是人類獲得智慧的重要方式。通過(guò)觀察水燒開時(shí)蒸汽頂開壺蓋現(xiàn)象，促成工業(yè)革命一項(xiàng)偉大發(fā)明的科學(xué)家是（）A.瓦特 B.史蒂芬孫 C.阿基米德 D.富爾敦?fù)?jù)《湛江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，預(yù)計(jì)2016年湛江到廣州將建成高速鐵路，屆時(shí)兩地只需要兩個(gè)多小時(shí)就能到達(dá)。沿海高鐵的建成將極大地促進(jìn)粵西地區(qū)的發(fā)展。追溯高鐵的發(fā)展源頭，世界上第一輛蒸汽機(jī)車的發(fā)明者是（）A.史蒂芬孫 B.克萊武 C.本茨 D.富爾頓18世紀(jì)60年代興起的工業(yè)革命，導(dǎo)致生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了革命性的變化，主要是指（）A.細(xì)化分工 B.機(jī)器的使用 C.管理的優(yōu)化 D.人員的減少小明喜歡周游世界，他在旅游日記中這樣寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像．”那么，他到達(dá)的國(guó)家是（）A.埃及 B.法國(guó) C.意大利 D.英國(guó)二、材料解析題（本大題共2小題，共25分）創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，也是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)識(shí)。閱讀下列材料：

材料一：導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一個(gè)重要因素，便是在（1688年）宮廷政變之后，英國(guó)建立起了一個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制。這個(gè)體制保證了英國(guó)社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與和平的環(huán)境，從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。

--摘編自《強(qiáng)國(guó)之鑒》材料二：英國(guó)固定式動(dòng)力源裝置容量統(tǒng)計(jì)表（單位：千馬力）1760年1800年1830年1870年蒸汽機(jī)5351602060水車70120160230--摘編自【英】羅伯特?艾倫《近代英國(guó)工業(yè)革命揭秘》材料三：如圖

完成下列要求：(1)請(qǐng)寫出材料一中英國(guó)建立的政治體制的名稱。這一體制的建立與1689年英國(guó)頒布的哪一部法律文件密切相關(guān)？(2)根據(jù)材料二，歸納英國(guó)固定式動(dòng)力源裝置容量的發(fā)展趨勢(shì)。導(dǎo)致這一趨勢(shì)的最主要原因是什么？(3)材料三中的“哈格里夫斯的紡紗機(jī)”在工業(yè)革命中有著怎樣的地位？“瓦特改良的機(jī)器”的出現(xiàn)將人類推進(jìn)到了什么時(shí)代？(4)根據(jù)以上材料，歸納近代英國(guó)迅速崛起的主要因素。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一《神曲》是人類歷史上的精神財(cái)富，它充滿著對(duì)教會(huì)和封建貴族的譴責(zé)，對(duì)自由、理性和求知精神的歌頌。恩格斯稱但丁是“新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”。

材料二15世紀(jì)末，歐洲人對(duì)黃金和東方商品的追求，促成了地理大發(fā)現(xiàn)，世界開始連成一個(gè)整體。(1)材料一中，為“新時(shí)代”到來(lái)奠定基礎(chǔ)的思想文化運(yùn)動(dòng)是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起源哪個(gè)國(guó)家？(2)“新時(shí)代”文化巨人的作品體現(xiàn)的共同時(shí)代精神是什么？(3)列舉材料一中思想文化運(yùn)動(dòng)的英國(guó)和意大利代表人物及其代表作品？(4)最早開辟新航路的是哪兩個(gè)國(guó)家？(5)證明地圓說(shuō)正確的是哪一事實(shí)？(6)材料一、二涉及的歷史事件起到的共同作用是什么？

答案和解析1.【答案】D

【解析】公元前6世紀(jì)雅典成為著名的奴隸制共和國(guó)，公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時(shí)雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問(wèn)題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無(wú)權(quán)享有這種民主．

故選D．

本題考查了伯利克里．古希臘是西方文明的發(fā)源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記伯利克里時(shí)期雅典民主政治的表現(xiàn)與地位．

2.【答案】B

【解析】公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時(shí)雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問(wèn)題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無(wú)權(quán)享有這種民主．③包括婦女在內(nèi)的所有雅典人都享有民主這個(gè)表述是錯(cuò)誤的據(jù)此可排除ABD三個(gè)選項(xiàng)．

故選B．

本題考查了雅典民主政治．古希臘是西方文明的發(fā)源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記伯利克里時(shí)期雅典民主政治的表現(xiàn)與地位．

3.【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古印度的文明成就有種姓制度和佛教，8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)的宮相查理?馬特實(shí)行了采邑制。因而④圖片采邑制和古印度對(duì)應(yīng)不正確。ABC對(duì)應(yīng)均正確。

故選：D。

本題考查世界古代文明成就。

本題以圖片信息為依托，考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。注意掌握世界古代文明成就的地點(diǎn)。

4.【答案】B

【解析】古代西亞兩河流域古巴比倫王國(guó)統(tǒng)一了兩河流域，建立起奴隸制國(guó)家．為維護(hù)奴隸主的利益，古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典．它竭力維護(hù)不平等的社會(huì)等級(jí)制度和奴隸主貴族的利益，比較全面地反映了古巴比倫社會(huì)的情況．

故選B．

本題材料中有“古巴比倫時(shí)期的社會(huì)情況”“歷史上已知的第一部比較完備的成文法典”等有效信息，可推斷考查的知識(shí)點(diǎn)是《漢謨拉比法典》．

本題主要考查學(xué)生的歷史知識(shí)的再現(xiàn)能力．

5.【答案】D

【解析】公元前8世紀(jì)至前6世紀(jì)，希臘各地先后建立了200多個(gè)奴隸制城邦國(guó)家，雅典和斯巴達(dá)都是古希臘繁榮時(shí)期最著名的城邦．

故選D．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，了解古希臘的兩個(gè)城邦．

本題掌握古希臘的兩個(gè)城邦相關(guān)知識(shí)．

6.【答案】C

【解析】大化改新后建立起來(lái)的土地制度“只能是封建的土地國(guó)家所有制”。據(jù)此分析吳廷理認(rèn)為大化改新后日本的社會(huì)性質(zhì)應(yīng)是封建社會(huì)。大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。

故選：C。

本題考查了日本大化改新。1世紀(jì)前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家；5世紀(jì)，本州中興興起的大和統(tǒng)一了日本。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記大化改新的影響。

7.【答案】C

【解析】據(jù)“中世紀(jì)晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具，并預(yù)付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場(chǎng)出售?！笨芍?，材料反映了手工工場(chǎng)的產(chǎn)生。手工工場(chǎng)主雇傭工人進(jìn)行商品生產(chǎn)出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)系。工場(chǎng)內(nèi)盛行勞動(dòng)分工、簡(jiǎn)單協(xié)作，采用了新的生產(chǎn)方式。這種新的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，是西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志。

故選：C。

本題主要考查手工工場(chǎng)的產(chǎn)生的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。14-16世紀(jì)，伴隨著西歐手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)，西歐社會(huì)產(chǎn)生了新興的資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為新的階級(jí)力量，西歐迎來(lái)了近代文明的曙光。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握手工工場(chǎng)的產(chǎn)生的相關(guān)史實(shí)。

8.【答案】B

【解析】阿拉伯人通過(guò)絲綢之路，把中國(guó)的古代文明傳入西亞和歐洲，也給中國(guó)帶來(lái)阿拉伯的天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化。他們?cè)诓煌拿髦g搭起文化交流的橋梁，促進(jìn)了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在世界古代史上，為東西方文化交流傳播作出突出貢獻(xiàn)的是阿拉伯人。

故選：B。

本題考查阿拉伯人在東西方文化交流傳播中的突出貢獻(xiàn)。仔細(xì)閱讀題干信息并結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解答即可。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握古代世界文明交流的兩種方式、典型事例和不同影響。

9.【答案】A

【解析】意大利詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初的一位詩(shī)人。他創(chuàng)作的《神曲》，明確表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。

故選：A。

本題考查了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的代表人物但丁。意大利詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初的一位詩(shī)人。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的代表人物但丁。

10.【答案】B

【解析】從材料中“1500年”、“橋梁”、“起程點(diǎn)”等信息可知，材料反映了新航路開辟的影響．新航路開辟之前，歐洲與各大洲之間聯(lián)系很少，大西洋是柵欄、終點(diǎn)，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲的交通往來(lái)日益密切，世界開始連成一個(gè)整體．

故選B．

本題主要考查了新航路開辟的內(nèi)容．

本題考查的是新航路開辟的歷史影響，熟記新航路開辟的歷史影響，理解題干中材料的含義是關(guān)鍵．

11.【答案】C

【解析】古代文明交往有兩種方式，一是暴力沖突，往往以戰(zhàn)爭(zhēng)的形式展開，給交戰(zhàn)各國(guó)人民帶來(lái)災(zāi)難，但客觀上有利于文化的交流與整合；二是和平交往，以商人的互市、使者的往來(lái)為主要形式，帶來(lái)的是物質(zhì)財(cái)富上的互通有無(wú)，精神文化的交匯更新．后者如馬可?波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播、玄奘西游、鑒真東渡、鄭和下西洋等．①②屬于和平交流方式，③④屬于暴力沖突方式．

故選C．

本題以圖片為依托，考查文明交流的兩種方式．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握古代世界文明交流的兩種方式、典型事例和不同影響．

12.【答案】A

【解析】達(dá)?芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠，他著名的繪畫作品有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等。

故選：A。

本題主要考查了達(dá)?芬奇繪畫代表作品的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題以達(dá)?芬奇為背景，考查的是學(xué)生對(duì)《蒙娜麗莎》的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．

13.【答案】C

【解析】分析題目，A，B，D三項(xiàng)是西歐發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)曙光和世界近代史開端的事件，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，美國(guó)屬于美洲，不屬于西歐．

故選C．

本題考查15-19世紀(jì)西歐文藝復(fù)興、新航路的開辟和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)．理解文藝復(fù)興、新航路的開辟和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)．

本題難度適中，考查學(xué)生對(duì)歷史事件的分析理解能力，另外，文藝復(fù)興，新航路的開辟和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的背景，經(jīng)過(guò)，性質(zhì)，意義和影響也是考試命題的題點(diǎn)，務(wù)必要全面掌握．

14.【答案】D

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，華盛頓是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命中的典范人物之一，他是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，他制定頒布了1787年美國(guó)憲法，幫助國(guó)家建立資本主義聯(lián)邦制度，實(shí)踐了民主治國(guó)的理念．

故選D．

本題以華盛頓是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命中的典范人物之一為切入點(diǎn)，主要考查其歷史事跡．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)的相關(guān)史實(shí)．

15.【答案】C

【解析】根據(jù)題干給出的“美利堅(jiān)”，這匹烈馬要將騎在它身上的英國(guó)殖民者掀翻在地。可知與漫畫主題相關(guān)的歷史事件是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。

故選：C。

本題考查了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因．

16.【答案】B

【解析】由題干可知：碑上描寫的是北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志--來(lái)克星頓槍聲的情景。1775年4月18日晚上，駐扎在北美殖民地的英國(guó)軍隊(duì)從波士頓出發(fā)，去收繳北美民兵收藏的武器，北美民兵偵查員發(fā)現(xiàn)了這一情況，民兵迅速埋伏起來(lái)，4月19日冷晨，在一個(gè)名叫萊克星頓的地方打響了抗英斗爭(zhēng)的第一槍，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)從此開始。

故選：B。

本題考查對(duì)列克星頓的槍聲史實(shí)的識(shí)記．題干中的關(guān)鍵詞是“美國(guó)”“民兵”．

本題考查學(xué)生對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．

17.【答案】D

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由題干中“美國(guó)獨(dú)立”判斷是《獨(dú)立宣言》．1776年7月4日北美大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告了美國(guó)的誕生。

故選：D。

本題以自由女神像為切入點(diǎn)，考查美國(guó)《獨(dú)立宣言》．1776年7月4日北美大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告了美國(guó)的誕生。

本題考查學(xué)生對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力。解答此題的關(guān)鍵是記憶并且美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的知識(shí)點(diǎn)。

18.【答案】D

【解析】英國(guó)和法國(guó)推翻了本國(guó)的封建專制制度，走上了資本主義發(fā)展的道路，美國(guó)推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展的道路，英法美資產(chǎn)階級(jí)革命都為資本主義發(fā)展掃清了道路，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。

故選：D。

本題考查的是英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命．應(yīng)重點(diǎn)掌握英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的作用．

本題把英法美資產(chǎn)階級(jí)革命聯(lián)系起來(lái)，綜合性強(qiáng)，要注意區(qū)分它們之間的異同．

19.【答案】D

【解析】據(jù)“對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君．他在德國(guó)是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會(huì)的摧毀人”可知，理解最正確的是橫掃封建、傳播革命．1799年，拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)，1804年建立法蘭西第一帝國(guó)，這些適應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的需要，建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事專政．拿破侖時(shí)期，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范，有利于資本主義發(fā)展．拿破侖還多次打敗反法同盟，控制歐洲大片地區(qū)，拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，具有革命和侵略擴(kuò)張的雙重性，既打擊了歐洲的封建勢(shì)力，維護(hù)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益，又鞏固了大革命的成果，又損害了被侵略國(guó)家人民的利益．

故選D．

本題以拿破侖在德國(guó)是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會(huì)的摧毀人為切入點(diǎn)，主要考查對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記對(duì)華盛頓和拿破侖的評(píng)價(jià)的相關(guān)史實(shí)．

20.【答案】C

【解析】工業(yè)革命以機(jī)器的發(fā)明和使用為標(biāo)志。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，是英國(guó)工業(yè)革命開始的標(biāo)志，珍妮機(jī)的出現(xiàn)引發(fā)了紡織領(lǐng)域一系列的發(fā)明創(chuàng)造，后來(lái)，在冶金、采礦等其他生產(chǎn)領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的高潮，瓦特蒸汽機(jī)的出現(xiàn)也推動(dòng)了交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步，由此看來(lái)，A、B、D選項(xiàng)都比棉紡織業(yè)出現(xiàn)的晚。

故選：C。

本題考查的是英國(guó)工業(yè)革命的相關(guān)內(nèi)容。

本題意在考查工業(yè)革命開始的標(biāo)志，熟記即可。

21.【答案】D

【解析】根據(jù)題文“市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加”可知，市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大是引發(fā)革命的直接原因故D符合題意；由于英國(guó)占有的殖民地不斷擴(kuò)大，工場(chǎng)手工業(yè)的產(chǎn)量有限，無(wú)法滿足市場(chǎng)需求，促使人們?nèi)ジ倪M(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，增加產(chǎn)量，最終蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命。ABC項(xiàng)在題文中沒(méi)有體現(xiàn)；由此分析ABC不合題意。

故選：D。

本題主要考查了第一次工業(yè)革命的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

22.【答案】A

【解析】第一次工業(yè)革命時(shí)期，瓦特通過(guò)觀察水燒開時(shí)蒸汽頂開壺蓋現(xiàn)象，改良了蒸汽機(jī)，是第一次工業(yè)革命中最重要的成就。

故選：A。

本題以通過(guò)觀察水燒開時(shí)蒸汽頂開壺蓋現(xiàn)象，促成工業(yè)革命一項(xiàng)偉大發(fā)明的科學(xué)家為切入點(diǎn)，考查第一次工業(yè)革命。

本題以第一次工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

23.【答案】A

【解析】世界上第一輛蒸汽機(jī)車的發(fā)明者是英國(guó)工程師史蒂芬孫．1825年，這列名為“旅行者號(hào)”的機(jī)車在英國(guó)試車成功，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利．

故選A．

本題考查了火車機(jī)車．瓦特蒸汽機(jī)推動(dòng)了交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記英國(guó)史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車．

24.【答案】B

【解析】據(jù)所學(xué)知，工業(yè)革命時(shí)期伴隨著瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用，機(jī)器生產(chǎn)取代了手工勞動(dòng)，生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了革命性變化，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”．

故選B．

本題考查英國(guó)工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)．

本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道工業(yè)革命時(shí)期伴隨著瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用，機(jī)器生產(chǎn)取代了手工勞動(dòng)，生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了革命性變化，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”．

25.【答案】A

【解析】根據(jù)題干中的“金字塔和獅身人面像”可知，這是古埃及的文明。金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國(guó)王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲；獅身人面像，是古埃及文明的標(biāo)志之一，也是人類文明的杰出成就。

故選：A。

本題主要考查古代埃及的文明．

本題考查學(xué)生閱讀材料和綜合分析理解歷史問(wèn)題的能力．

26.【答案】【小題1】君主立憲制；《權(quán)利法案》。【小題2】裝機(jī)容量逐漸增加；工業(yè)革命的開展（或機(jī)器大工業(yè)的發(fā)展）?！拘☆}3】標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命的開始；“蒸汽時(shí)代”?！拘☆}4】資產(chǎn)階級(jí)革命（或制度創(chuàng)新）；工業(yè)革命（或科技創(chuàng)新）。

【解析】本題以圖片、表格和文字材料為背景，考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。

注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。

27.【答案】【小題1】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中，為“新時(shí)代”到來(lái)奠定基礎(chǔ)的思想文化運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；14-16世紀(jì)興起意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，其核心思想就是人文主義思想，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。以人性反對(duì)神性，以人權(quán)反對(duì)神權(quán)，表現(xiàn)人性的美，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，倡導(dǎo)個(gè)性解放。

（2）“新時(shí)代”文化巨人的作品體現(xiàn)的共同時(shí)代精神是人文主義。

（3）文藝復(fù)興的代表人物有意大利的但丁、達(dá)?芬奇和英國(guó)的莎士比亞。但丁的代表作是《神曲》，達(dá)?芬奇的代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》，莎士比亞的代表作是《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》，這些作品都體現(xiàn)了人文主義思想。

（4）據(jù)材料二“15世紀(jì)末，歐洲人對(duì)黃金和東方商品的追求，促成了地理大發(fā)現(xiàn)，世界開始連成一個(gè)整體”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，最早開辟新航路的是西班牙、葡萄牙。

（5）證明地圓學(xué)說(shuō)正確的是麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行。

（6）材料一、材料二涉及的歷史事件起到的共同作用是都促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。

故答案為：

（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；意大利。

（2）人文主義。

（3）但丁的《神曲》，達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》，莎士比亞的《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》。

（4）西班牙、葡萄牙。

（5）麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行。

（6）都促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展?！窘馕觥勘绢}以兩則材料為依托，綜合考查文藝復(fù)興和新航路開辟，題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握文藝復(fù)興和新航路開辟的相關(guān)知識(shí)。

九年級(jí)上冊(cè)歷史期末模擬試卷3一、單選題（本大題共15小題，共30分）“我不想變成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)這一思想的是（）A.但丁的文學(xué)作品 B.貝多芬的《英雄交響曲》

C.牛頓的運(yùn)動(dòng)三定律 D.《我的馬克思主義觀》推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)的是（）A.神權(quán)至上 B.人文主義 C.科學(xué)精神 D.理性主義14-17世紀(jì)西歐“人”被發(fā)現(xiàn)的事件與中國(guó)的新文化運(yùn)動(dòng)的共同之處（性質(zhì)）是（）A.都是提倡民主與科學(xué)

B.都是偉大的政治變革

C.都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)

D.都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化運(yùn)動(dòng)15世紀(jì)歐洲人探索新航路最根本的原因是（）A.指南針的應(yīng)用 B.相信地球是圓的

C.渴求開拓海外市場(chǎng) D.歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展新航路開辟帶來(lái)了“地理在發(fā)現(xiàn)”，從而引起了“商業(yè)革命”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“商業(yè)革命”的含義是（）A.世界往來(lái)密切 B.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立

C.第一次工業(yè)革命的產(chǎn)生 D.促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展16-19世紀(jì)中期，在歐洲和非洲、美洲之間盛行一種貿(mào)易，它為美洲的發(fā)展提供了大量勞動(dòng)力。這種貿(mào)易在歷史上被稱為（）A.商品貿(mào)易 B.“三角貿(mào)易” C.軍火貿(mào)易 D.鴉片貿(mào)易英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)事件的排序，正確的是（

）

①處死查理一世②詹姆士二世繼位③光榮革命（宮廷政變）④克倫威爾執(zhí)政A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.①④②③今天的美國(guó)到處推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，任意干涉他國(guó)事務(wù)，這與美國(guó)200多年前獨(dú)立時(shí)頒布的文獻(xiàn)格格不入。那部歷史文獻(xiàn)是（）A.《獨(dú)立宣言》 B.《宅地法》

C.《1787年憲法》 D.《解放黑人奴隸宣言》史學(xué)家饒勒斯說(shuō)，接近

1789

年時(shí)，處于第三等級(jí)的巴黎資產(chǎn)階級(jí)是市內(nèi)財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)與消

費(fèi)的最高主宰者，連貴族本身也淪為資產(chǎn)階級(jí)的房客，由此我們可以認(rèn)識(shí)到法國(guó)革命爆發(fā)的原因是（）A.資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)在巴黎建立

B.啟蒙思想在資產(chǎn)階級(jí)中傳播

C.資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)地位與政治地位不符

D.法國(guó)社會(huì)等級(jí)制度喪失了保護(hù)貴族的作用恩格斯在《德國(guó)狀況》中說(shuō)：“對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君，他在德國(guó)是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會(huì)的摧毀人?！阉姆ǖ鋷У奖凰鞣?guó)家里，這個(gè)法典比歷來(lái)的法典都優(yōu)越得多?！蹦闷苼鰧?duì)德國(guó)的最大影響是（）A.傳播了馬克思主義 B.傳播了資產(chǎn)階級(jí)革命思想

C.他領(lǐng)導(dǎo)了德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D.《拿破侖法典》在德國(guó)施行英國(guó)、法國(guó)、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因是（）A.封建專制統(tǒng)治阻礙了社會(huì)的發(fā)展

B.清朝的封建統(tǒng)治阻礙了社會(huì)的進(jìn)步

C.路易十六的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展200多年前發(fā)生在西歐的一場(chǎng)革命，通過(guò)和平方式徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。這場(chǎng)革命是（）A.法國(guó)大革命 B.殖民掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)

C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D.第一次工業(yè)革命馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。可以概括為（）A.鄧小平理論 B.馬克思主義理論

C.三個(gè)代表的思想 D.我的馬克思主義觀文獻(xiàn)肯定了“資產(chǎn)階級(jí)在不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。”但是工人階級(jí)卻日益貧困，所以，“資產(chǎn)階級(jí)再不能做社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)了?！蔽墨I(xiàn)發(fā)出聲音“全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)！”此文獻(xiàn)是（）A.《馬克思理論》 B.《1787年憲法》

C.《鄧小平理論》 D.《共產(chǎn)黨宣言》1789年7月14日，法國(guó)巴黎民眾攻占巴士底獄，法國(guó)大革命開始了；1871年3月18日，巴黎的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。這個(gè)政權(quán)是（）A.巴黎公社 B.拿破侖帝國(guó)

C.法蘭西第一帝國(guó) D.法蘭西第一共和國(guó)二、材料解析題（本大題共3小題，共30分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一：14世紀(jì)，意大利學(xué)者掀起一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)欣賞、闡釋古典文化充滿人性的美，表達(dá)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的希望。(1)在意大利最先掀起的這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的原因是什么？在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中英國(guó)的代表是誰(shuí)？并列舉出一部代表作。

材料二：建立法治社會(huì)是近代歷史發(fā)展的重要趨勢(shì)。資產(chǎn)階級(jí)不僅用暴力形式掃除資本主義發(fā)展障礙，而且“為把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”頒布了一系列法律文獻(xiàn)，用法律形式鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果(2)“為把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，英國(guó)在哪年頒布了一部什么法律文件？請(qǐng)概括它頒布的重大意義。

材料三：資本主義制度的確立，廣闊的海外市場(chǎng)等因素推動(dòng)英國(guó)于18世紀(jì)中期率先發(fā)生一場(chǎng)革命，擺脫自然條件限制的工廠紛紛建立，生產(chǎn)效率大大提高，也催生了新型交通工具。(3)當(dāng)時(shí)工廠普遍采用的動(dòng)力機(jī)器是什么？寫出利用這種動(dòng)力機(jī)器發(fā)明的“新型交通工具”一例。

材料四：18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)引起了歐洲生產(chǎn)的革命……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。(4)結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)說(shuō)出對(duì)英國(guó)崛起最具影響的兩件大事。

閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：美國(guó)在大國(guó)崛起的歷程中，經(jīng)歷了兩次資產(chǎn)階級(jí)革命，有人說(shuō)是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。(1)材料一中“華盛頓創(chuàng)立美國(guó)”是通過(guò)什么戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的？獨(dú)立后的美國(guó)制定了1787年憲法。憲法規(guī)定了美國(guó)實(shí)行的什么政體？為避免權(quán)力過(guò)于集中，請(qǐng)問(wèn)美國(guó)將國(guó)家權(quán)力按什么原則來(lái)進(jìn)行分配？并將國(guó)家權(quán)力分為哪些部分？

材料二：法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。

--《舊制度與大革命》（序言）(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”有何區(qū)別？

材料三：盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開來(lái)，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的?17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。

--《世界史（以文明演進(jìn)為線索）》(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出三國(guó)革命中“關(guān)于權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張”所頒布的法律性文件有哪些？這一系列法律文獻(xiàn)的制定和頒布，對(duì)人類社會(huì)的轉(zhuǎn)型有什么重大意義？

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一：新航路開辟是人類征服自然的偉大創(chuàng)舉，它打破了人類相對(duì)隔絕的狀態(tài)，使世界逐漸連為一體，它還揭開了近代歐洲對(duì)外殖民擴(kuò)張和掠奪的序幕，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。

新航路開辟后，歐洲國(guó)家迅速走上了對(duì)外侵略和掠奪的道路，它們的殖民擴(kuò)張和掠奪，延緩了美洲、亞洲和非洲的發(fā)展進(jìn)程，造成了上述地區(qū)的落后。

--摘自《世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）(1)開辟歐洲通往美洲新航路的航海家是誰(shuí)？并指出完成環(huán)球航行的航海家。新航路的開辟對(duì)歐洲及亞非拉美地區(qū)分別產(chǎn)生了怎樣的影響？

材料二：2013年9月和10月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（以下簡(jiǎn)稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注。加快“一帶一路”建設(shè)，有利于促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項(xiàng)造福各國(guó)人民的偉大事業(yè)。

--《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》(2)根據(jù)材料二，說(shuō)明中國(guó)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是“一項(xiàng)造福世界各國(guó)人民的偉大事業(yè)”。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，新航路開辟后的300年間世界發(fā)生了巨大的變化，其中哪個(gè)國(guó)家受益最大？(4)根據(jù)上述材料和問(wèn)題，指出中國(guó)對(duì)外交往的方式與西方有何不同？并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

答案和解析1.【答案】A

【解析】根據(jù)題干分析結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“我不想變成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！?，體現(xiàn)的是人文主義，肯定人的價(jià)值，追求人在現(xiàn)世生活中的幸福，這是文藝復(fù)興的核心思想，A符合題意。B、C、D排除。

故選：A。

本題主要考查文藝復(fù)興，文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想文化運(yùn)動(dòng)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興的掌握情況，需要學(xué)生識(shí)記相關(guān)知識(shí)。

2.【答案】B

【解析】文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其它地方，文藝復(fù)興通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說(shuō)教，發(fā)起了一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)，其實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)思想文化的興起。其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興是一場(chǎng)促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。B符合題意。

故選：B。

不妥吧考查了文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義和核心思想。

考