2023二年級數(shù)學上冊 六 表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）乘法口訣表說課稿 蘇教版

2023二年級數(shù)學上冊六表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）乘法口訣表說課稿蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023二年級數(shù)學上冊六表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）乘法口訣表說課稿蘇教版教材分析本節(jié)課的教學內(nèi)容是二年級數(shù)學上冊的“表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）乘法口訣表”。這是蘇教版二年級數(shù)學上冊的教學內(nèi)容，主要讓學生掌握乘法口訣表的應用。通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練運用乘法口訣表進行表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的計算，從而提高他們的數(shù)學運算能力。

本節(jié)課的內(nèi)容與學生的日常生活緊密相連，通過實例講解和練習，使學生能夠更好地理解和運用乘法口訣表。在教學過程中，我將注重培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力和動手能力，通過小組合作、討論交流等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標是培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和問題解決能力。通過學習乘法口訣表，學生能夠培養(yǎng)出觀察、分析和推理的思維能力，從而能夠靈活運用乘法口訣表進行表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的計算。同時，通過小組合作和討論交流，學生能夠提高溝通能力和團隊合作能力，培養(yǎng)出解決問題的能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在二年級數(shù)學的學習過程中，學生已經(jīng)學習了表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的基礎(chǔ)知識，對乘法口訣表有了初步的了解。他們能夠進行簡單的乘法和除法計算，并對數(shù)學問題有一定的分析能力。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對新知識充滿好奇，對于有趣的數(shù)學問題和實例感興趣。在學習過程中，他們能夠積極思考和動手操作，喜歡通過小組合作和討論交流的方式來學習。部分學生可能對復雜的計算題目感到困惑，需要教師的引導和鼓勵。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在深入學習乘法口訣表的過程中，學生可能會遇到難以記憶和運用口訣表的情況。他們可能對一些特殊的乘法題目感到困惑，不知道如何應用乘法口訣表來解決問題。此外，部分學生可能在計算過程中出現(xiàn)錯誤，需要教師的耐心指導和糾正。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，以便他們能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便更直觀地展示乘法口訣表的應用，幫助學生更好地理解和記憶。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗操作，需要提前準備好實驗器材，并確保其完整性和安全性，以便學生能夠安全、順利地進行實驗操作。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，提前布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學生能夠更好地進行小組合作和實驗操作。教學過程今天我們要學習的是二年級數(shù)學上冊的“表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）乘法口訣表”。通過本節(jié)課的學習，我們希望學生能夠熟練運用乘法口訣表進行表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的計算。下面是本節(jié)課的教學過程：

1.導入新課

同學們，大家好！上一節(jié)課我們學習了表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的基礎(chǔ)知識，今天我們要繼續(xù)深入學習乘法口訣表。乘法口訣表是數(shù)學中非常重要的一部分，它可以幫助我們更快速、更準確地進行乘法和除法的計算。希望大家能夠積極參與今天的課堂，一起探索乘法口訣表的奧秘。

2.講解乘法口訣表

首先，我會向?qū)W生介紹乘法口訣表的定義和結(jié)構(gòu)。乘法口訣表是一個表格，其中包含了從1乘以1到1乘以10的乘法運算結(jié)果。我會通過講解和示例，向?qū)W生展示如何使用乘法口訣表進行計算。

3.學生練習

在講解完乘法口訣表后，我會給學生提供一些練習題目，讓他們親自動手進行計算。這些題目將涵蓋從1乘以1到1乘以10的不同乘法運算。通過這些練習，學生能夠加深對乘法口訣表的理解，并提高計算能力。

4.小組合作

5.總結(jié)與反思

在課堂的最后，我會和學生一起總結(jié)今天學習的內(nèi)容。我們會回顧乘法口訣表的定義和應用，以及學生在練習中遇到的困難和問題。通過總結(jié)和反思，學生能夠更好地鞏固所學知識，并為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。知識點梳理本節(jié)課我們學習的是二年級數(shù)學上冊的“表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）乘法口訣表”。在這部分內(nèi)容中，我們需要掌握以下幾個知識點：

1.乘法口訣表的定義和結(jié)構(gòu)：乘法口訣表是一個表格，包含了從1乘以1到1乘以10的乘法運算結(jié)果。它是一個非常有用的工具，可以幫助我們更快速、更準確地進行乘法和除法的計算。

2.乘法口訣表的應用：通過觀察和運用乘法口訣表，我們可以輕松地進行表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的計算。例如，如果我們需要計算3乘以4，我們只需要找到3和4在乘法口訣表中的位置，然后讀取對應的乘積即可。

3.乘法口訣的記憶方法：為了更好地記憶乘法口訣表，我們可以使用一些記憶方法。例如，我們可以通過分組記憶、歌曲記憶、故事記憶等方式，幫助自己記住乘法口訣表中的每一個乘法運算結(jié)果。

4.乘法口訣表的擴展應用：除了用于表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的計算外，乘法口訣表還可以用于解決一些更復雜的問題。例如，我們可以使用乘法口訣表來計算倍數(shù)、求和、求積等。

5.乘法口訣表與其他數(shù)學概念的聯(lián)系：乘法口訣表與許多其他的數(shù)學概念有關(guān)聯(lián)。例如，它與因數(shù)和倍數(shù)的概念密切相關(guān)，也與分數(shù)和小數(shù)的概念有所聯(lián)系。通過學習乘法口訣表，我們可以更好地理解和掌握這些相關(guān)的數(shù)學概念。課堂1.課堂評價

在本節(jié)課的教學過程中，我將通過提問、觀察和測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

（1）提問：在講解乘法口訣表的過程中，我會適時向?qū)W生提問，了解他們對于乘法口訣表的理解程度和掌握情況。通過學生的回答，我可以判斷他們是否能夠正確運用乘法口訣表進行表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的計算。

（2）觀察：在學生進行練習的過程中，我會認真觀察他們的操作，注意他們是否能夠熟練運用乘法口訣表進行計算，以及是否出現(xiàn)了一些常見的錯誤。通過觀察，我可以了解學生對于乘法口訣表的掌握情況，并及時給予指導和糾正。

（3）測試：在課堂的最后，我會對學生進行一次簡單的測試，以評估他們對乘法口訣表的掌握程度。測試題目將涵蓋從1乘以1到1乘以10的不同乘法運算。通過測試結(jié)果，我可以了解學生對于乘法口訣表的應用能力，并對需要加強的學生進行針對性的輔導。

2.作業(yè)評價

對于學生提交的作業(yè)，我會認真批改和點評，及時反饋他們的學習效果，并鼓勵他們繼續(xù)努力。

（1）批改作業(yè)：在學生提交作業(yè)后，我會仔細批改每一份作業(yè)，檢查他們是否能夠正確運用乘法口訣表進行計算，并注意糾正他們在計算過程中出現(xiàn)的錯誤。

（2）點評作業(yè)：在批改作業(yè)的同時，我會對學生的作業(yè)進行點評，給予他們一些鼓勵和指導。對于做得好的學生，我會表揚他們的努力和進步；對于需要改進的學生，我會指出他們的不足之處，并給出具體的建議，幫助他們提高。

（3）鼓勵學生：在點評作業(yè)的過程中，我會積極鼓勵學生，讓他們知道自己的努力是有成果的。對于做得好的學生，我會鼓勵他們繼續(xù)保持，繼續(xù)努力；對于做得不好的學生，我會鼓勵他們不要灰心，相信自己有能力改進和提高。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的知識，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.填空題：

（1）2乘以3等于____。

（2）5乘以4等于____。

（3）7乘以6等于____。

答案：

（1）6

（2）20

（3）42

2.選擇題：

下列哪個選項是正確的乘法口訣？

A.2乘以3等于6

B.2乘以3等于8

C.2乘以3等于10

答案：A

3.判斷題：

（1）3乘以4等于12。（）

（2）5乘以4等于20。（）

（3）6乘以7等于42。（）

答案：

（1）√

（2）√

（3）√

4.應用題：

小明有3個蘋果，每個蘋果分給4個小朋友，一共分給了多少個小朋友？

答案：小明一共分給了12個小朋友。

5.擴展題：

請用乘法口訣計算以下題目，并解釋你的解題過程：

（1）8乘以9等于多少？

（2）10乘以10等于多少？

答案：

（1）8乘以9等于72。解題過程：根據(jù)乘法口訣，8乘以9等于72。

（2）10乘以10等于100。解題過程：根據(jù)乘法口訣，10乘以10等于100。內(nèi)容邏輯關(guān)系①乘法口訣表的定義和結(jié)構(gòu)：乘法口訣表是一個表格，包含了從1乘以1到1乘以10的乘法運算結(jié)果。它是數(shù)學中非常重要的一部分，可以幫助我們更快速、更準確地進行乘法和除法的計算。

②乘法口訣表的應用：通過觀察和運用乘法口訣表，我們可以輕松地進行表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法的計算。例如，如果我們需要計算3乘以4，我們只需要找到3和4在乘法口訣表中的位置，然后讀取對應的乘積即可。

③乘法口訣的記憶方法：為了更好地記憶乘法口訣表，我們可以使用一些記憶方法。例如，我們可以通過分組記憶、歌曲記憶、故事記憶等方式，幫助自己記住乘法口訣表中的每一個乘法運算結(jié)果。

板書設計：

①乘法口訣表的定義和結(jié)構(gòu)

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