2024年招遠(yuǎn)中小學(xué)教師招聘真題_第1頁(yè)
2024年招遠(yuǎn)中小學(xué)教師招聘真題_第2頁(yè)
2024年招遠(yuǎn)中小學(xué)教師招聘真題_第3頁(yè)
2024年招遠(yuǎn)中小學(xué)教師招聘真題_第4頁(yè)
2024年招遠(yuǎn)中小學(xué)教師招聘真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2024年招遠(yuǎn)市中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專(zhuān)業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】:C2.孫老師給小華寫(xiě)了這樣的評(píng)語(yǔ),“填空題錯(cuò)了一題,其他題型全部答對(duì),能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí),等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?!标P(guān)于孫老師的做法,下列選項(xiàng)中不正確的是()。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果【答案】:C3.與新教師相比,專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有()。A.預(yù)見(jiàn)性B.實(shí)效性C.系統(tǒng)性D.結(jié)構(gòu)性【答案】:A4.老師采取畫(huà)小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是()。A.陶冶教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】:D5.學(xué)校工作必須堅(jiān)持()。A.以教師為主B.以教學(xué)為主C.以學(xué)生為主D.以德育為主【答案】:B6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是()。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對(duì)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】:D7.享譽(yù)全球的教育著作《愛(ài)彌兒》的作者是()。A.培根B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威【答案】:C8.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是()。A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子【答案】:C9.在操作技能形成的()階段,動(dòng)覺(jué)控制開(kāi)始起主導(dǎo)作用。A.操作熟練B.操作整合C.操作模仿D.定向操作【答案】:B10.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài),這是對(duì)什么人格特征的典型描述hhhh()。A.B型人格?B.外向型人格C.內(nèi)向型人格D.A型人格【答案】:D11.()主張人只有通過(guò)教育才能成為人??涿兰~斯說(shuō):“人只有通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃?,人才能成為一個(gè)人”。A.夸美紐斯B.布魯納C.赫爾巴特D.康德【答案】:D12.在古代歐洲,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育,它是()。A.騎士教育B.雅典教育C.教會(huì)教育D.斯巴達(dá)教育【答案】:B13.受社會(huì)文化影響較少的能力是()。A.晶體智力B.流體智力C.人際智力D.模仿能力【答案】:B14.學(xué)校產(chǎn)生所需要的三個(gè)基本條件是()。A.校舍、教師、學(xué)生B.設(shè)施、師資、教材C.剩余勞動(dòng)、社會(huì)需要、文字D.教師、學(xué)生、教材【答案】:C15.馬克思主義教育學(xué)關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)是()。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.生物進(jìn)化論【答案】:A16.教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是它們都否認(rèn)了()。A.教育的生產(chǎn)性B.教育的社會(huì)性C.教育的階級(jí)性D.教育的自然性【答案】:B17.關(guān)于法的作用,下列理解正確的是()。A.王某預(yù)測(cè)李某非法傳銷(xiāo),至少要判有期徒刑5年,體現(xiàn)了法的預(yù)測(cè)作用B.陳法官依據(jù)訴訟法規(guī)定主動(dòng)申請(qǐng)回避,體現(xiàn)了法的教育作用C.趙某因散布謠言被罰款300元,體現(xiàn)了法的強(qiáng)制作用D.肖某學(xué)了刑法后打消了搶劫的念頭,體現(xiàn)了法的指引作用中的個(gè)別指引【答案】:C18.下列哪種情況下,中央銀行應(yīng)該停止執(zhí)行緊縮的貨幣政策?()A.勞動(dòng)力嚴(yán)重短缺B.經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退跡象C.物價(jià)水平急劇上漲D.經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過(guò)熱現(xiàn)象【答案】:B19.科學(xué)社會(huì)主義的直接思想來(lái)源是()。A.德國(guó)古典哲學(xué)B.英國(guó)的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)C.近代歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的思想D.英法的空想社會(huì)主義【答案】:D20.用以傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行事項(xiàng)的公文是()。A.指示性通知B.告知性通知C.批轉(zhuǎn)性通知D.批示性通知【答案】:A21.下列有關(guān)我國(guó)四大名著及其相關(guān)介紹,錯(cuò)誤的是()。A.《三國(guó)演義》中諸葛亮的辦公地點(diǎn)武侯祠在四川成都B.《水滸傳》中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)是李逵和武松C.《西游記》中的火焰山位于現(xiàn)在的新疆D.《紅樓夢(mèng)》屬章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),又名《石頭記》,《金陵十二釵》等【答案】:A22.下列因素變化不會(huì)引起需求曲線移動(dòng)的是()。A.商品本身的價(jià)格B.消費(fèi)者的偏好C.相關(guān)商品的價(jià)格D.消費(fèi)者的收入【答案】:A23.父母子女間的權(quán)利義務(wù),因()。而消除。A.子女發(fā)表脫離關(guān)系的聲明B.子女被依法收養(yǎng)C.父母發(fā)表脫離關(guān)系的聲明D.父母離婚【答案】:B24.對(duì)縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)代表批準(zhǔn)或者決定逮捕必須經(jīng)過(guò)()。A.本級(jí)人民政府同意B.本級(jí)人代會(huì)主席團(tuán)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可C.上級(jí)人民代表大會(huì)同意D.上級(jí)檢察院批準(zhǔn)【答案】:B25.富勒家中有7個(gè)兄弟姐妹,他從5歲開(kāi)始工作,9歲時(shí)會(huì)趕騾子。他有一位了不起的母親,她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想:“我們不應(yīng)該這么窮,不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意,我們很窮,但不能怨天尤人,那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^(guò)改變貧窮的欲望,家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志。”這些話(huà)深植于富勒的心中,他一心想躋身于富人之列,開(kāi)始努力追求財(cái)富。12年后,富勒接手一家被拍賣(mài)的公司,并且還陸續(xù)收購(gòu)了7家公司。這段文字意在說(shuō)明()。A.貧窮是上帝的旨意B.消極的心態(tài)會(huì)造成消極的后果C.成功的欲望能促使人成功D.貧窮的原因是多方面的,成功的原因可能只有一個(gè)【答案】:C26.在日常生活中,禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的()。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的()時(shí),禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉,將齟齬化為烏有,令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.估計(jì)爭(zhēng)端B.想象摩擦C.設(shè)想磕碰D.期望沖突【答案】:B27.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求,有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:()A.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源【答案】:C28.冷鏈,是指易腐食品從產(chǎn)地收購(gòu)或捕撈之后,在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷(xiāo)和零售各個(gè)環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下,以保證食品質(zhì)量安全,減少損耗,防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義,下列屬于冷鏈的是()。A.為了節(jié)能校園超市小賣(mài)部出售冰棒的冰箱每隔5小時(shí)停1小時(shí)B.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時(shí)放在特殊的低溫系統(tǒng)中C.為保鮮商家使用冷藏車(chē)運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個(gè)商場(chǎng)的冷藏室D.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇4妗敬鸢浮浚篊29.依次填下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:(1)據(jù)長(zhǎng)沙市交通建設(shè)部門(mén)日前________,長(zhǎng)沙市除繼續(xù)加快地鐵1號(hào)線、2號(hào)線施工外,3號(hào)線、4號(hào)線的前期準(zhǔn)備工作也將全面鋪開(kāi)。(2)與書(shū)為伴,能夠使我們的人格得到________,思想得到提升,情操得到陶冶。(3)今年入春以來(lái),湖南出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情,洞庭湖水面縮減了約五成,做好抗旱準(zhǔn)備工作已經(jīng)成為_(kāi)_______的事情。A.公布B.公示C.公示D.公布【答案】:D30.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類(lèi)宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn):難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品()A.應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)B.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新C.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)的影響D.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展【答案】:B31.對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),能夠和孩子一起參與其中,親身()到孩子的進(jìn)步,是一次難得的親子活動(dòng)經(jīng)歷。同時(shí),他們也可以在訓(xùn)練營(yíng)中受到(),得到一些教育的靈感。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.感受B.感觸C.感覺(jué)D.感悟【答案】:A32.這個(gè)家伙不僅心思___,而且膽量過(guò)人,剛才這件事客氣地說(shuō)是對(duì)事物觀察得仔細(xì),不客氣地說(shuō),那可是欺上瞞下的行為。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.細(xì)密B.嚴(yán)密C.縝密D.周密【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些()A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.低球效應(yīng)【答案】:ABC34.下列關(guān)于教育內(nèi)容在教育活動(dòng)中的意義表述正確的是()。A.教育內(nèi)容包含教育目標(biāo)B.教育內(nèi)容通過(guò)教育手段體現(xiàn)C.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和學(xué)習(xí)者的中介D.最佳的教育內(nèi)容是目的性與對(duì)象性的統(tǒng)一【答案】:ACD35.作為一種無(wú)形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的思想品德D.影響學(xué)生的行為習(xí)慣【答案】:ABCD36.人的個(gè)性?xún)A向性差異主要表現(xiàn)在()上A.情緒B.動(dòng)機(jī)C.意志D.需要【答案】:BD37.下列教育家與教育思想的匹配中,正確的是()。A.裴斯泰洛奇—教育應(yīng)該是自然的,順應(yīng)兒童的本性,運(yùn)用自然的方法,培養(yǎng)自然人B.夸美紐斯—人人需要教育,一切男女兒童不分富貴貧賤都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)C.杜威—教育即生活,教育即生長(zhǎng),教育即經(jīng)驗(yàn)的改造D.梅伊曼—教學(xué)可以按照明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法四步進(jìn)行【答案】:BC38.教育現(xiàn)代化是社會(huì)整體現(xiàn)代化的組成部分,下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有()。A.教育設(shè)施現(xiàn)代化B.教育思想現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育目的現(xiàn)代化【答案】:ABC39.“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也?!睂?duì)這句話(huà)解釋正確的是()。A.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn),抹殺了先天稟賦的差異B.這種觀點(diǎn)為平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C.這是遺傳決定論的體現(xiàn),否定環(huán)境的決定作用D.后天教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主因【答案】:ABD40.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括()。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】:ABCD41.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是()。A.對(duì)黨的責(zé)任B.對(duì)人民的責(zé)任C.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】:BCD42.()已經(jīng)成為當(dāng)代世界最具影響力的兩大教育思潮,它們不僅主導(dǎo)了當(dāng)前世界教育改革努力的方向,也成為今后世界教育發(fā)展和進(jìn)步的趨勢(shì)。A.終身教育B.人文教育C.全民教育D.文明教育【答案】:AC43.下列山脈及其東西兩側(cè)地形區(qū)的對(duì)應(yīng),正確的是()。A.大興安嶺--東北平原、內(nèi)蒙古高原B.太行山脈--華北平原、黃土高原C.橫斷山脈--柴達(dá)木盆地、青藏高原D.巫山--山東丘陵、華北平原【答案】:AB44.朱熹《觀書(shū)有感》:“昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行?!贝嗽?shī)蘊(yùn)含的哲理是:A.抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解了B.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素的制約C.要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須按客觀規(guī)律辦事D.事物是變化的【答案】:BC45.我國(guó)大科學(xué)裝置建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),科研成果持續(xù)涌現(xiàn),創(chuàng)新支撐發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。關(guān)于我國(guó)大科學(xué)裝置表述正確的有()A.上海張江科學(xué)城將建成全球規(guī)模最大、種類(lèi)最全、綜合能力最強(qiáng)的光子大科學(xué)設(shè)施群B.中國(guó)天眼FAST目前監(jiān)測(cè)到的脈沖星數(shù)量已超890顆,是自其運(yùn)行起至今、國(guó)外同類(lèi)型望遠(yuǎn)鏡監(jiān)測(cè)數(shù)量總和的3倍以上C."神農(nóng)設(shè)施"在湖北武漢立項(xiàng)啟動(dòng),建成后將成為我國(guó)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的首個(gè)大科學(xué)裝置D.中國(guó)超重元素研究加速器創(chuàng)造了國(guó)際同類(lèi)裝置運(yùn)行束流參數(shù)的最高紀(jì)錄,為合成元素周期表第八周期新元素提供了關(guān)鍵條件【答案】:ABCD46.關(guān)于政府對(duì)社會(huì)總需求的影響,下列表述正確的是_____。A.政府轉(zhuǎn)移支付的增加會(huì)增加社會(huì)總需求B.政府通過(guò)政府采購(gòu)直接影響社會(huì)總需求C.政府稅收的減少使得企業(yè)和個(gè)人的可支配收入增加,從而增加社會(huì)總需D.政府稅收的增加使得企業(yè)和勞動(dòng)者的積極性下降,國(guó)民收入減少,從而減少社【答案】:ABCD47.中國(guó)行政管理的主要特征包括()。A.社會(huì)性B.國(guó)家性C.政治性D.民族性【答案】:AC48.“智慧社區(qū)”后臺(tái)可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?()A.重置網(wǎng)格員?登錄賬號(hào)密?碼B.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)C.改變網(wǎng)站前?臺(tái)首頁(yè)各版?塊的大小,以重新排版?D.更換

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論