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文檔簡介

貓和老鼠

（讀童謠、欣賞）《簡譜》分小組，試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領下，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。分小組，試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領下，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。全班同學分為兩個組。第一組讀童謠（打擊樂器伴奏）。全班同學分為兩個組。第二組讀童謠（打擊樂器伴奏）。兩個組合作，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。聆聽兩個音樂片段。哪一個表現(xiàn)貓，哪一個表現(xiàn)老鼠？為什么？聆聽音樂片段。想象貓捉老鼠的樣子。聆聽這段音樂。音樂情緒是怎樣的？你有怎樣的聯(lián)想？聆聽尾聲。音樂情緒是怎樣的？貓捉到老鼠了嗎？完整聆聽樂曲，隨音樂表演。貓和老鼠

（讀童謠、欣賞）《五線譜》分小組，試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領下，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。分小組，試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領下，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。全班同學分為兩個組。第一組讀童謠（打擊樂器伴奏）。全班同學分為兩個組。第二組讀童謠（打擊樂器伴奏）。兩個組合作，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。聆聽兩個音樂片段。哪一個表現(xiàn)貓，哪一個表現(xiàn)老鼠？為什么？聆聽音樂片段。想象貓捉老鼠的樣子。聆聽這段音樂。音樂情緒是怎樣的？你有怎樣的聯(lián)想？聆聽尾聲。音樂

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