地震無情我們有愛體育教學(xué)設(shè)計(jì)

地震無情我們有愛體育教學(xué)設(shè)計(jì)地震無情我們有愛體育教學(xué)設(shè)計(jì)/地震無情我們有愛體育教學(xué)設(shè)計(jì)《地震無情我們有愛》體育教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體育源于生活，更應(yīng)該貼近生活,設(shè)計(jì)貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想與“以人為本”的教育理念接軌，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命安全，加強(qiáng)生存訓(xùn)練，通過自救、互救的練習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)之間相互的信任感與責(zé)任感，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力等方面得到全面鍛煉。二、設(shè)計(jì)意義：我國地處歐亞地震帶與太平洋地震帶的交匯處，地震頻度高，分布廣，震源淺，強(qiáng)度大，成災(zāi)率高，進(jìn)入本世紀(jì)以來我國已先后發(fā)生了汶川8.0級(jí)和玉樹7.1級(jí)強(qiáng)烈地震，造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。由此可見，面對(duì)地震災(zāi)害的威脅，我們必須積極采取有效措施，廣泛普與防震減災(zāi)知識(shí)，提高自救互救能力，增強(qiáng)公眾防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。我們教育工作者有義務(wù)、有責(zé)任推廣防震減災(zāi)知識(shí)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：2008年的汶川大地震造成了69227人死亡，17923人失蹤，而桑棗中學(xué)經(jīng)常進(jìn)行地震演練，沒有一人傷亡。日本福田大地震中兩萬多人失去生命，而在海邊一幼兒園因?yàn)榈卣鹧菥殻?08個(gè)孩子中，一個(gè)孩子因?yàn)橛胁]有上學(xué)，其他107個(gè)孩子因?yàn)楦鶕?jù)演練游戲，安然無恙。于是我有了《地震無情我們有愛》的教學(xué)設(shè)計(jì)想法。第一部分：模擬地震，播放《雞飛狗叫動(dòng)物亂跑》錄音，提示學(xué)生了解地震前的先兆，掌握地震發(fā)生后應(yīng)該采取正確的自救方式。第二部分：汶川地震發(fā)生后，我人民解放軍抗震救災(zāi)動(dòng)人畫面時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，于是我設(shè)計(jì)了抗震救災(zāi)，其中包括救助災(zāi)民，搶救傷員，搬運(yùn)傷員，物資運(yùn)輸。目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)自救互救，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。第三部分：看到今天的汶川、北川人民過上了安居、幸福的生活，于是我設(shè)計(jì)了第三部分，重建家園，大家同慶，使學(xué)生樹立樂觀、積極向上的正確的人生觀和世界觀。四、教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂常規(guī)收心引趣熱身活動(dòng)模擬地震發(fā)生地震快速逃生抗震救災(zāi)救災(zāi)培訓(xùn)支援災(zāi)區(qū)緊急搜救討論如何搬運(yùn)傷員搬運(yùn)傷員（游戲）運(yùn)送救援物資，抗震自救（游戲）重建家園（音樂愛的奉獻(xiàn)）同時(shí)進(jìn)行“地震無情我們有愛”簽名活動(dòng)新家園師生同慶（放松恢復(fù)）音樂愛我中華五、場(chǎng)地器材的設(shè)計(jì)圖一半個(gè)足球場(chǎng)半個(gè)足球場(chǎng)地震帶安全區(qū)救災(zāi)物資和醫(yī)院建筑物地震區(qū)圖二圖三圖四用小墊子，跳繩，粘貼紙制作救災(zāi)物資用牛奶箱制作建筑物用大體操墊制作，里面放2個(gè)受傷假人用小墊子，跳繩，粘貼紙制作救災(zāi)物資用牛奶箱制作建筑物用大體操墊制作，里面放2個(gè)受傷假人假人假人場(chǎng)地：如圖一半個(gè)足球場(chǎng)，罰球區(qū)為地震區(qū)，中圈為安全區(qū)，其他位置為地震帶自制五個(gè)假人：如圖二用仰臥起坐小墊垂直對(duì)折，上部用跳繩捆綁，跳繩兩頭加粗為胳膊，頭、嘴和心臟也用粘貼紙標(biāo)出，教學(xué)時(shí)放在自制建筑物內(nèi)充當(dāng)昏迷傷員、分別在頭部受傷、腿部受傷、單肩受傷、胳膊受傷，，受傷部位用紅色粘貼紙標(biāo)出，用于抗震救災(zāi)時(shí)模擬搶救傷員使用。自制建筑物：如圖三用體操墊搭建如圖，課前有教師搭建在罰球區(qū)內(nèi)，用于課堂教學(xué)。救災(zāi)物資和醫(yī)院：如圖四動(dòng)員學(xué)生每人帶一個(gè)空牛奶箱，提前擺放在足球場(chǎng)的中圈內(nèi)，擺放四組，每組8個(gè)牛奶箱，共48個(gè)，每組間隔3米，游戲：搬運(yùn)傷員時(shí)作為醫(yī)院，游戲：運(yùn)送救援物資，抗震自救時(shí)牛奶箱是救援物資醫(yī)療箱和擔(dān)架：醫(yī)療箱用紙箱和跳繩制作，擔(dān)架用仰臥起坐墊代替。六、參考文獻(xiàn)：《地震防災(zāi)避震知識(shí)》《農(nóng)村防震避災(zāi)知識(shí)》《地震后怎樣搬運(yùn)受傷人員》《體育與健康》教科書、<<地震演練>>水平四《地震無情我們有愛》體育教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)和應(yīng)用自救、互救的基本生存能力；并能安全地進(jìn)行體育活動(dòng),形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。2、通過抗震救災(zāi)、運(yùn)送傷員、重建家園的學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生的隨即應(yīng)變能力，建立和諧的人際關(guān)系和隊(duì)友之間相互的信任感與責(zé)任感；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與創(chuàng)造思維的能力。3、使學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)過程中增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度和良好的心理品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、模擬地震2、抗震救災(zāi)3、搶救傷員4、搬運(yùn)傷員教學(xué)難點(diǎn)抗震救災(zāi)、搶救傷員教學(xué)方法1、講解法2、示范法3、練習(xí)法4、游戲法等過程教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動(dòng)主體活動(dòng)組織要求德育滲透時(shí)間導(dǎo)入階段8分鐘1、準(zhǔn)備場(chǎng)地器材2、課堂常規(guī)3、收心引趣4、準(zhǔn)備活動(dòng)，播放音樂《讓我們蕩起雙槳》1、提前到操場(chǎng)布置場(chǎng)地器材。2、向?qū)W生問好，檢查人數(shù)。宣布上課內(nèi)容與要求。3、介紹日本福田大地震和汶川大地震的一些具體情況。4、安排見習(xí)生5、帶領(lǐng)學(xué)生慢跑，在行進(jìn)中做前踢腿，后踢腿，高抬腿和振臂運(yùn)動(dòng)（如圖二）6、徒手操（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，下肢運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)）（如圖三）1、體育委員整隊(duì)到上課預(yù)定地點(diǎn)2、體育委員向老師匯報(bào)出勤情況，全體學(xué)生向老師問好。3、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求了解地震的一些情況.4、安排2名見習(xí)生根據(jù)自己的情況隨堂練習(xí)5、由體育委員帶隊(duì)，沿地震區(qū)慢跑并跟隨老師一起在音樂中做練習(xí)6、四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)一致有節(jié)奏1、隊(duì)形2、組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)。要求：快、靜、齊。3、要求：精神飽滿、興趣高昂、積極回答問題。4、要求：見習(xí)生在地震時(shí)推到建筑物并扮演傷員。（圖二）地震區(qū)樓地震區(qū)樓（圖三）（圖一）１、教育學(xué)生遵守紀(jì)律，服從指揮，尊敬師長。1分鐘2分鐘1分鐘2分鐘2分鐘情景展開階段27分鐘情景展開階段1、模擬地震，播放音樂《雞飛狗叫動(dòng)物跑》2、地震發(fā)生3、地震警報(bào)響起快速逃生4、抗震救災(zāi)5、培訓(xùn)如何搶救傷員：面對(duì)傷員的不同受傷部位，采取不同的包扎方法和急救方法。6、支援災(zāi)區(qū)播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》7、緊急搜救8、討論如何搬運(yùn)傷員（頭部受傷傷員、腿部受傷傷員、單肩受傷傷員、昏迷傷員）9、游戲：搬運(yùn)傷員：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，根據(jù)老師講的四種方式與時(shí)搬運(yùn)，最快切安全的組為勝利。10、游戲：運(yùn)送救援物資，抗震自救11、重建家園播放音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》，同時(shí)進(jìn)行“地震無情、我們有愛”簽名活動(dòng)。1、提問、示范、講解預(yù)防地震的一些相關(guān)知識(shí)。2、組織學(xué)生快速遠(yuǎn)離建筑物，抱頭蹲下。3、帶領(lǐng)學(xué)生快速撤離地震帶，在安全區(qū)集合整理清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。4、動(dòng)員學(xué)生向人民解放軍學(xué)習(xí)，把學(xué)生分為四組，每組自由組建醫(yī)療隊(duì)2人，擔(dān)架隊(duì)4人，清障隊(duì)4人，物資隊(duì)2人到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)5、用自制假人培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)救災(zāi)的基本常識(shí)，并講解示范人工呼吸與相關(guān)知識(shí).（如圖四、五）6、在音樂的伴奏下快速到災(zāi)區(qū)去7、兩組清理一個(gè)廢墟，挽救生命，教師提示可能遇到的各種傷員情況，大家該采取什么樣的方法來安全救助8、針對(duì)傷員組織大家討論如何正確的搬運(yùn)方法、找學(xué)生示范搬運(yùn)方法并鼓勵(lì)其說出搬運(yùn)要領(lǐng)與注意事項(xiàng),教師總結(jié)并補(bǔ)充正確的不同部位的搬運(yùn)方法如（講解一人背負(fù)法，雙人拉車式、雙人轎杠式，四人擔(dān)架救護(hù)法用假人練習(xí)）如圖六、七、八、九。9、教師講解游戲的方法和規(guī)則并根據(jù)練習(xí)情況提出要求，假人采用四人擔(dān)架救護(hù)法。規(guī)則：前一組合到達(dá)醫(yī)院后下一組合才能開始，四種組合隨便搭配，先完成的組獲勝（如圖十）10、教師講解游戲的方法和規(guī)則：每人抗一個(gè)牛奶箱快速跑到災(zāi)區(qū)后，下一個(gè)同學(xué)才能開始，看哪一組有快又好（如圖十一）11、動(dòng)員學(xué)生利用體操墊、小墊、牛奶箱充分發(fā)揮自己的想象力一邊搭建新的家園.一邊組織學(xué)生獻(xiàn)愛心簽名活動(dòng)。1、積極回答，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察。2、積極配合，動(dòng)作迅速，進(jìn)行防震自救，兩名見習(xí)生推倒建筑物，一名同學(xué)被建筑物傷到胳膊，另一名同學(xué)腿部受傷，用校服進(jìn)行包扎自救3、聽老師指揮，不要驚慌，保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉碰撞擁擠，有序撤離4、四路縱隊(duì)，每隊(duì)按清障隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、擔(dān)架隊(duì)、物資隊(duì)的順序，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)5、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，能夠掌握一些基本救護(hù)知識(shí)6、跑步進(jìn)入災(zāi)區(qū)，對(duì)受傷同學(xué)親切問候，并進(jìn)行物資援助。7、每一塊墊子要求至少4人小心抬起，可能滑動(dòng)的墊子要由專人固定，發(fā)現(xiàn)假人醫(yī)療隊(duì)先做人工呼吸，然后根據(jù)受傷部位進(jìn)行包扎并進(jìn)行物資援助。8、小組討論并試驗(yàn)搬運(yùn)受傷部位不同的傷員。各組展示本組的搬運(yùn)方法，針對(duì)不同的方法進(jìn)行討論，說出優(yōu)缺點(diǎn),認(rèn)真觀察教師的講解與示范。觀察動(dòng)作大家分組練習(xí)：（1）背負(fù)法，練習(xí)2次。（2）雙人拉車式，練習(xí)3次。（3）雙人轎杠式，練習(xí)4次（4）四人擔(dān)架救護(hù)法練習(xí)3次。9、各組選出同學(xué)做傷員，認(rèn)真聽取游戲方法規(guī)則小組相互鼓勵(lì)做好準(zhǔn)備，保證不讓傷員在受第二次傷害.地震區(qū)地震區(qū)dai區(qū)醫(yī)院10、認(rèn)真練習(xí)。全身心投入比賽，將物資運(yùn)送到制定地點(diǎn)、歡慶勝利、學(xué)生自評(píng)游戲結(jié)果。11、大家積極參與，群策群力，快速組建新的家園?！暗卣馃o情、我們有愛”簽名活動(dòng)。同學(xué)們積極主動(dòng)，快樂，充滿激情。1、認(rèn)真聽講，了解預(yù)防地震的一些相關(guān)知識(shí)2、服從指揮，積極配合3、快速。有序跑入安全區(qū)4、醫(yī)療隊(duì)背起藥箱，擔(dān)架隊(duì)四人一組抬一個(gè)仰臥起坐墊子為擔(dān)架、物資隊(duì)每人一瓶礦泉水。5、急救方法a、人工呼吸（圖四）：嘴對(duì)嘴，就像吹氣球一樣·b、心臟按壓法（圖五）：6、搬運(yùn)方法a、背負(fù)法：（圖六）b、雙人拉車式（圖七）c、轎杠式（圖八）：d、四人異側(cè)運(yùn)送法（圖九）各組按指定地點(diǎn)分別討論，試驗(yàn)要求：=1\*GB3①、教師循循善誘，啟發(fā)、點(diǎn)撥=2\*GB3②、提醒大家在試驗(yàn)時(shí)要注意安全=3\*GB3③、學(xué)生積極合作善于思考=4\*GB3④、在活動(dòng)中相互幫助（圖十）（圖十一）地震區(qū)地震區(qū)要求：游戲中注意安全，齊心協(xié)力要求：新家園安全，美觀。將簽名粘在新家園上。2、增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，關(guān)愛生命，提高防災(zāi)避災(zāi)，自救、互救能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，在玩中學(xué)，學(xué)會(huì)自救，互救、急救基本知識(shí)。4、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神為學(xué)生的終生體育奠定基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)學(xué)生熱愛集體、助人為樂、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。1分鐘2分鐘1分鐘3分鐘3分鐘1分鐘2分鐘6分鐘2分鐘3分鐘3分鐘情景結(jié)束放松階段（共5分鐘）１、整理放松播放音樂《愛我中華》）２、小結(jié)３、整理器材４、下課1、新家園師生同慶，帶領(lǐng)學(xué)生在音樂中圍繞新家園做放松四步舞（如圖十二）2、教師提問如何預(yù)防地震和抗震救災(zāi)的常規(guī)知識(shí)3、安排學(xué)生4、整理器材１、隨音樂手拉手圍繞家園前后左右跳放松四步舞２、積極回答老師的提問，并進(jìn)行自評(píng)活動(dòng)3、男生整理器材（圖十二）問題一：地震來了怎么辦問題二：如何搶救傷員問題三：怎樣搬運(yùn)傷員6、培養(yǎng)學(xué)生提高自救、互救能力，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高個(gè)人適應(yīng)能力。2分鐘2分鐘1分鐘場(chǎng)地器材場(chǎng)地：半個(gè)足球場(chǎng)器材：大體操墊10塊，小體操墊10塊，紙箱4個(gè)，48個(gè)牛奶箱，8瓶礦泉水，繃帶4卷，粘貼紙1張，移動(dòng)音箱1臺(tái)，跳繩9條。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)40-45﹪10203040501804