版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
不一致(Disagreements)所謂不一致不光指主謂不一致,它還包括了數(shù)的不一致,時(shí)態(tài)不一致及代詞不一致等。Sample1:Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).Sample2:Adrivershouldneverraceyourmotorwithoutawarm-up.Adrivershouldneverracehismotorwithoutawarm-up.Sample3:Whenoneissick,youdon’twantcompany.Whenyouaresick,youdon’twantcompany.Whenoneissick,onedoesn’twantcompany.Sample4:Iwasextremelysorryyouareinjured.Iamextremelysorryyouareinjured.修飾語(yǔ)錯(cuò)位(MisplacedModifiers)Misplacedanddanglingmodifiersarephrasesthatarenotlocatedproperlyinrelationtothewordstheymodify.Misplacedmodifiersleadtoillogicalsentencesthataredifficulttofollow.Modifiersareassociatedwiththeclosestwordtheycouldpossiblybelongto.Whenamodifierslipsoutofplace,therearisesconfusion.英語(yǔ)與漢語(yǔ)不同,同一個(gè)修飾語(yǔ)置于句子不同的位置,句子的含義可能引起變化.對(duì)于這一點(diǎn)中國(guó)學(xué)生往往沒有引起足夠的重視,因而造成了不必要的誤解.Sample5:Thegirlwhohadtoldhimabouttheconcert.Thegirlwhohadtoldhimabouttheconcertwasgone.★修改原則:改正從屬連詞引起的破句時(shí),可以把該從句附屬于其前或其后某個(gè)子句上。也可以去掉破句中的連詞。懸垂修飾語(yǔ)(DanglingModifiers)所謂懸垂修飾語(yǔ)是指句首的短語(yǔ)與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清.了解垂懸修飾語(yǔ)(danglingmodifier)的特點(diǎn):修飾語(yǔ)在句中找不到邏輯上被修飾的對(duì)象。分詞結(jié)構(gòu)、不定式結(jié)構(gòu)和介詞短語(yǔ)做修飾語(yǔ)修飾句子時(shí),易發(fā)生垂懸修飾現(xiàn)象。Danglingmodifiersareverbalphrasesorshortenedclauses,oftenatthebeginningofasentence,thateitherhavenothingtomodifyorthatmodifythewrongelementintheclausestowhichtheyareattracted.Theyarelikelytocreateillogicalmeanings.Sample13:Allbeingwell,theprojectwillbefinishedinfewmonths.Goodluckgiven,Iwillearnmoremoneythanallofyou.Marycomingback,theydiscussedittogether.Sample14:Attheageoften,mygrandfatherdied.WhenIwasten,mygrandfatherdied.Sample15:Todowellincollege,goodgradesareessential.Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.Sample16:Watchingtheparade,mywalletwasstolen.Whilewatchingtheparade,Ihadmywalletstolen.WhileIwaswatchingtheparade,mywalletwasstolen.★修改原則A.明確動(dòng)作的實(shí)施者,使懸垂成份所修飾的對(duì)象成為主句主語(yǔ)。、B.將懸垂修飾語(yǔ)擴(kuò)展成從句。五.詞性誤用(MisuseofPartsofSpeech)“詞性誤用”常表現(xiàn)為:介詞當(dāng)動(dòng)詞用;形容詞當(dāng)副詞用;名詞當(dāng)動(dòng)詞用等.Sample17:Nonecannegativetheimportanceofmoney.Nonecandenytheimportanceofmoney.Sample18:Honestissoimportantforeveryone.Honestyissoimportantforeveryone.Sample19:Weallknowthatfailisthemotherofsucceed.Weallknowthatfailureisthemotherofsuccess.Sample20:Makeourcitiesgreenerisimportant.Planttreesandflowersisthebestmeasuretoobtainthegoal.Makingourcitiesgreenerisimportant.Plantingtreesandflowersisthebestmeasuretoobtainthegoal.Sample21:Peoplecanthroughtheinternettogetinformation.Peoplecangetinformationthroughinternet.六.指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清,或者先后所用的代詞不一致。Sample22:Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.Sample23:Leaveoutthewordinthatsentencebecauseitistoodifficult.Leaveoutthewordbecausewithitthesentencewouldbetoodifficult.Sample24:Shetoldmysisterthatherideawaspracticable.Shetoldmysisterthatmysister’s/herownideawaspracticable.七.不間斷句子(Run-onSentences)串句是不用連詞和標(biāo)點(diǎn)而把兩個(gè)(或以上)獨(dú)立的句子串在一起的錯(cuò)誤表達(dá)。有些串句是不用任何標(biāo)點(diǎn)間隔兩個(gè)甚至更多的句子;有些串句是在該用句號(hào)時(shí)濫用逗號(hào),忽略了英語(yǔ)語(yǔ)言中的逗號(hào)本身沒有連接句子的功能這一原則。Arun-onsentenceisasentenceinwhichtwoormoreindependentclausesareincorrectlyjoinedbyacommawithoutacoordinatingconjunctionorsentenceconnector.修改原則把原句分成兩個(gè)獨(dú)立的句子Sample25:Ritadecidedtostopsmokingshedidn’twanttodieoflungcancer.Ritadecidedtostopsmoking.Shedidn’twanttodieoflungcancer.Theexamwaspostponedtheclasswascanceledaswell.Theexamwaspostponed.Theclasswascanceledaswell.B.用并列連詞連接兩個(gè)句子。Ritadecidedtostopsmoking,forshedidn’twanttodieoflungcancer.Theexamwaspostponed,andtheclasswascanceledaswell.C.用分號(hào)連接兩個(gè)句子。Ritadecidedtostopsmoking;shedidn’twanttodieoflungcancer.Theexamwaspostponed;theclasswascanceledaswell.八.措詞毛病(TroublesinDiction)Diction是指在特定的句子中如何適當(dāng)?shù)剡x用詞語(yǔ)的問(wèn)題Sample26:Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.Sample27:Hefinallyresolvedtheproblem.Hefinallysolvedtheproblem.九.累贅(Redundancy)言以簡(jiǎn)潔為貴。寫句子沒有一個(gè)多余的詞;寫段落沒有一個(gè)無(wú)必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。Sample28:Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.Inspiteofhislaziness,Ilikehim.十.FaultyParallelism(錯(cuò)誤的平行結(jié)構(gòu))兩個(gè)(或以上)意思并列的成份(包括單詞、詞組、從句和句子)在寫作時(shí)要用同等的語(yǔ)法形式表達(dá),否則就破壞了其平行結(jié)構(gòu)。Faultyparallelismdistractsthereaderanddisturbstheflowofthewriting.Whentwoelementsofasentencearesimilarinmeaning,youshouldexpresstheminparallelform.Inotherwords,alllinkedwordsshouldmatchinform.Byusingparallelstructure,webothclarifythemeaningofourwriting,andaddpleasingsymmetrytoit.Parallelstructurejoinsandemphasizesequallyimportantideas.★修改原則使句子中意思并列的成份在結(jié)構(gòu)上并行的關(guān)鍵是用同等的語(yǔ)法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鉆孔樁混凝土質(zhì)量不達(dá)標(biāo)導(dǎo)致斷樁原因分析及處理措施
- 2024年家具機(jī)械行業(yè)分析:中國(guó)家具機(jī)械市場(chǎng)收入有望達(dá)到8716億元
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)青島版(六三制2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024-2025學(xué)年高中地理選修1中圖版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)(信息科技)九年級(jí)全一冊(cè)贛科版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 18歲成年禮父母感言
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)人教版《勞動(dòng)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第1章-有理數(shù)-1.2有理數(shù)-課后練習(xí)(含答案)
- 2024年3月上半年四川綿陽(yáng)科技城新區(qū)招考聘用教師10人筆試歷年典型考點(diǎn)解題思路附帶答案詳解
- 小學(xué)語(yǔ)文模擬試卷練習(xí)模擬考試
- 銀行信用卡中心委外催收投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)(教學(xué)設(shè)計(jì)) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)
- 課后服務(wù)課程設(shè)計(jì)
- 2024年新人教版部編本一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度7
- 設(shè)備清洗服務(wù)合同模板
- 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)深度研究及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)分析
- 十年(2015-2024)高考真題數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編(全國(guó))專題15 函數(shù)及其基本性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱性)小題綜合(學(xué)生卷)
- 房地產(chǎn)投資智慧:物業(yè)估值的深度解讀
- 幼兒園班級(jí)學(xué)情分析報(bào)告
- 2024年時(shí)事政治必考題庫(kù)及解析答案
- DZ∕T 0338.1-2020 固體礦產(chǎn)資源量估算規(guī)程 第1部分 通則(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論