2024年秋新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 2.1.2 第1課時(shí) 有理數(shù)減法的運(yùn)算法則_第1頁(yè)
2024年秋新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 2.1.2 第1課時(shí) 有理數(shù)減法的運(yùn)算法則_第2頁(yè)
2024年秋新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 2.1.2 第1課時(shí) 有理數(shù)減法的運(yùn)算法則_第3頁(yè)
2024年秋新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 2.1.2 第1課時(shí) 有理數(shù)減法的運(yùn)算法則_第4頁(yè)
2024年秋新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 2.1.2 第1課時(shí) 有理數(shù)減法的運(yùn)算法則_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.1有理數(shù)的加法與減法第1課時(shí)有理數(shù)減法的運(yùn)算法則2.1.2有理數(shù)的減法1.通過學(xué)生自主探究、觀察、歸納得出有理數(shù)的減法法則,理解有理數(shù)的減法法則,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,提高學(xué)生的觀察、歸納能力.2.通過把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化思想,提高學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)舊知回顧有理數(shù)的加法法則是什么?1.同號(hào)兩數(shù)相加,和取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加.2.絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.3.一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)問題導(dǎo)入如圖所示的是某日北京的天氣情況,從下圖我們可以得知北京從周五到下周二的最高溫度為6℃,最低溫度為-5℃,那么它的溫差怎么計(jì)算?請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻:視頻導(dǎo)入同學(xué)們,你們知道嗎?地球的陸地上最高處是珠穆朗瑪峰的峰頂,高度約為8849米,最低處是位于亞洲西部名為死海的湖,海拔約為-431米,那么這兩處高度相差多少呢?情境導(dǎo)入1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本30-31頁(yè),完成列式,觀察列出的式子有什么變化?2.請(qǐng)同學(xué)們完成課本31頁(yè)探究.你發(fā)現(xiàn)了什么?3.根據(jù)剛才的算式歸納出有理數(shù)的減法法則,并用符號(hào)語言表示.3-(-3)=3+3.變化:①減法變加法;②減數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)有理數(shù)的減法可以轉(zhuǎn)化為加法減去一個(gè)數(shù),等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù).a(chǎn)-b=a+(-b)4.根據(jù)有理數(shù)的減法法則連線.3-(-4)3-4(-3)-4(-3)-(-4)3+(-4)(-3)+43+4-3+(-4)1.請(qǐng)同學(xué)們完成課本31頁(yè)例4.2.思考:有理數(shù)的減法運(yùn)算和小學(xué)學(xué)過的減法運(yùn)算有什么不同?3.小組合作完成課本35頁(yè)習(xí)題4題.小學(xué)學(xué)過的減法被減數(shù)一定要大于或等于減數(shù)才能計(jì)算,且減數(shù)為非負(fù)數(shù)小組展示我提問我回答我補(bǔ)充我質(zhì)疑提疑惑:你有什么疑惑?越展越優(yōu)秀1.有理數(shù)的減法法則:(1)文字語言:減去一個(gè)數(shù),等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù).(2)符號(hào)語言:a-b=a+(-b).2.有理數(shù)減法的運(yùn)算步驟:第一步:把減號(hào)變?yōu)榧犹?hào)(改變運(yùn)算符號(hào));第二步:把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù);第三步:按照有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算.知識(shí)點(diǎn):有理數(shù)的減法(重難點(diǎn))注:(1)有理數(shù)減法運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算.(2)在有理數(shù)減法運(yùn)算中,被減數(shù)和減數(shù)的位置不能互換.【題型一】有理數(shù)的減法法則例1:在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù).(1)(-6)-(-4)=(-6)+______=_______;(2)(-8)-4=(-8)+_______=________;(3)0-2=0+________=________.變式1:計(jì)算:(1)(-3)-(+6)=_______;(2)4.8-(-5.6)=_______;4-2(-4)-12(-2)-2-910.4-3變式2:比0小4的數(shù)是_______,比3小4的數(shù)是________,

比-5?。?的數(shù)是________.-4-1-3例2:已知甲、乙、丙三地的海拔分別為10米、-12米、-5米,則這三地中海拔最高的地方比海拔最低的地方高_(dá)____米.22【題型二】有理數(shù)減法的實(shí)際應(yīng)用解:(1)第一名的小組超出第二名的小組350-150=200(分).變式:老師把全班學(xué)生分成五個(gè)組進(jìn)行游戲,每個(gè)組的基本分為100分,答對(duì)一題加50分,答錯(cuò)一題扣50分,游戲結(jié)束時(shí),各組的分?jǐn)?shù)如下:(1)第一名的小組超出第二名的小組多少分?(2)第一名的小組超出第五名的小組多少分?(2)第一名的小組超出第五名的小組350-(-400)=350+400=750(分).組別第一組第二組第三組第四組第五組分?jǐn)?shù)/分100150-400350-1001.有理數(shù)的減法法則是什么?2.進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算時(shí)需要注意哪幾個(gè)步驟?減去一個(gè)數(shù),等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù)①改變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論