人教版九年級化學(xué)上冊同步考點解讀與專題訓(xùn)練3.1分子和原子(專題訓(xùn)練)【五大題型】(原卷版+解析)

3.1分子和原子（專題訓(xùn)練）【五大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1物質(zhì)的微粒性】 1【題型2分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系】 3【題型3分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系】 8【題型4利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題】 11【題型5分子的定義與分子的特性】 15【題型1物質(zhì)的微粒性】 1．（2023?清原縣一模）夏天路面會拱起開裂，小明通過查閱資料得知：這是由于受熱膨脹引起的．物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象的主要原因是（）A．微粒的性質(zhì)發(fā)生了改變 B．微粒的大小發(fā)生了改變 C．微粒的質(zhì)量發(fā)生了改變 D．微粒間的間隔發(fā)生了改變2．（2022秋?南華縣期末）為了驗證分子的特點，小華和小文分別按右圖所示的兩個裝置進行實驗，他們分別取一瓶紅棕色二氧化氮氣體和一瓶無色的空氣口對口放置，取下中間的下玻璃片，發(fā)現(xiàn)甲和乙中的兩瓶氣體都逐漸變紅，且甲變紅的快些，由此不能得出的結(jié)論（）A．NO2氣體的密度比空氣密度大 B．分子在不停地運動 C．分子間存在間隙 D．溫度越高，分子運動速度越大3．（2023?新化縣三模）水燒開壺蓋被頂起，是因為壺內(nèi)水（）A．分子的體積增大 B．分子間間隔增大 C．分子的質(zhì)量增大 D．分子的個數(shù)增多4．（2021秋?上蔡縣期中）如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是，理由：．【題型2分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系】 5．（2022秋?浦北縣期末）氧氣（O2）、二氧化氯（ClO2）、過氧化氫（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，這三種物質(zhì)中都含有（）A．氧分子 B．氧離子 C．氧元素 D．氧氣6．（2022?李滄區(qū)校級自主招生）某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl﹣、X四種離子，已知這四種離子的個數(shù)比為3：2：5：2，則X離子可能是（）A．CO32﹣ B．NO3﹣ C．SO42﹣ D．Mg2+7．（2023?西城區(qū)二模）下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．水 B．高錳酸鉀 C．氧氣 D．二氧化碳8．（2022秋?靜安區(qū)期末）下列說法中正確的是（）A．二氧化碳由二個氧元素和一個碳元素組成 B．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成 C．二氧化碳由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成 D．二氧化碳由氧分子和碳原子構(gòu)成9．（2022?陽新縣校級模擬）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點，下列說法正確的是（）A．①是元素 B．②是分子 C．③是原子 D．①是原子10．（2022秋?訥河市期末）（多選）下列說法正確的是（）A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 B．二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的 C．二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子組成的 D．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的11．（2022秋?桐柏縣期中）請根據(jù)給出的下列物質(zhì)，回答相關(guān)問題：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥高錳酸鉀⑦自來水⑧加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的剩余固體（1）屬于混合物的有（填序號，下同）。（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)有。12．（2022秋?任城區(qū)期末）分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法。構(gòu)成請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）從宏觀角度看，物質(zhì)是由各種（?。┙M成的；如氯化鈉是由組成的。（2）從微觀角度看，物質(zhì)又是（甲）、（乙）、（丙）等基本粒子構(gòu)成的；如氫氣是由構(gòu)成的（填化學(xué)用語，下同），鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的。13．（2022秋?鼓樓區(qū)校級月考）物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系如圖所示：（1）①②③分別表示的微觀粒子是：①；（填名稱，下同）②；③。（2）④⑤⑥分別表示的物質(zhì)是：④；（填化學(xué)符號，下同）⑤；⑥。【題型3分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系】 14．（2023?長寧區(qū)二模）原子和分子的說法正確的是（）A．都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B．化學(xué)變化中都可分 C．分子可分為原子，原子不能再分 D．分子的質(zhì)量一定大于原子15．（2023?祁東縣模擬）下列說法正確的是（）A．分子可分，原子不可分 B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) C．分子在不停地運動，原子靜止不動 D．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小16．（2022秋?長沙期中）下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（）A．分子在不斷地運動，而原子不能運動 B．分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) C．不同種類的原子，不能夠相互結(jié)合成分子 D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子也可分17．（2022秋?陽新縣校級月考）下列實驗和事實中，能證明分子是可分的是（）A．打開雪碧汽水瓶，有氣體逸出 B．10mL水和10mL酒精混合，體積小于20mL C．水在通電時可以得到氫氣和氧氣 D．水蒸發(fā)變成水蒸氣18．（2022秋?楊浦區(qū)期末）（多選）關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是（）A．分子可以分成原子 B．分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大 C．分子是化學(xué)變化中的最小微粒 D．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)19．（2021秋?盱眙縣期中）觀察圖片，回答下列相關(guān)問題：（1）硅是由構(gòu)成的。（2）水是由構(gòu)成的，而水分子是由和構(gòu)成的。20．（2022秋?舞陽縣期中）下列變化中，能證明分子可以再分的是；此變化中原子種類（選填“變”或“不變”）。A．氫氣在氧氣中燃燒生成水B．水的蒸發(fā)C．水的電解D．蔗糖溶于水【題型4利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題】 21．（2023?肇東市校級模擬）“見著知微”是化學(xué)學(xué)科重要的特點之一、“端午時節(jié)粽飄香”，對該現(xiàn)象的微觀解釋是（）A．分子在不斷運動B．分子間間隔變大 C．分子的質(zhì)量很小D．分子的體積變大22．（2023?宜陽縣三模）“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。”牡丹盛開季節(jié)，中國國花園內(nèi)滿園飄香，從微觀角度解釋，這是因為（）A．分子間有間隔 B．分子的體積變大 C．分子在不斷運動 D．分子的質(zhì)量變小23．（2023?哈爾濱三模）對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）?選項事實解釋A金剛石硬而石墨軟碳原子的排列方式不同B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快水分子不斷運動C加壓，CO2變成干冰，所占體積變小二氧化碳分子間的間隔隨壓強增大而減小D鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅溶液中都存在自由移動的H+A．A B．B C．C D．D24．（2023?襄陽模擬）新冠肺炎期間使用75%的酒精進行消毒，會聞到較濃的酒精氣味，這是因為（）A．分子質(zhì)量很小 B．分子在不斷運動 C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔25．（2022秋?煙臺期末）（多選）對下列事實的解釋正確的是（）事實解釋A氫氣燃燒生成水分子和原子種類都不變B水銀溫度計溫度升高時，液柱上升溫度升高，原子間間隔增大C水燒開后，易把壺蓋頂起溫度升高，分子增大D氧氣和液氧都能使帶火星的木條復(fù)燃同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D26．（2023?朔州開學(xué)）銅火鍋是山西特色美食之一，銅火鍋常用木炭做燃料，木炭燃燒的文字表達式是，檢驗?zāi)咎咳紵纳晌锟梢杂?，遠處就能聞到火鍋味，從微觀角度解釋原因。27．（2023?欒川縣模擬）請用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。（2）用水銀溫度計測量體溫時，水銀柱升高。（3）CO和CO2的組成元素相同，但二者化學(xué)性質(zhì)有很大差異。28．（2023?河南二模）從微觀角度解釋下列事實。（1）夏天，汽車輪胎充氣太足，在暴曬時容易爆胎。（2）酒香不怕巷子深。29．（2023?鄭州二模）請從分子的角度解釋下列現(xiàn)象。（1）噴灑75%的酒精溶液消毒時，能聞到特殊氣味。（2）室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起?！绢}型5分子的定義與分子的特性】 30．（2023?南召縣二模）記錄整理筆記是一種有效的學(xué)習(xí)方法，以下是小紅同學(xué)的筆記，其中有誤的是（）A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21% B．物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，這些微粒是不停運動的 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D．冰水混合物是純凈物31．（2023?瓊山區(qū)校級三模）如圖將大燒杯罩住兩個小燒杯一會兒，有關(guān)說法錯誤的是（）A．酚酞試液變紅 B．NH3分子的體積變大 C．NH3分子間距離變大 D．NH3分子化學(xué)性質(zhì)不變32．（2023?市北區(qū)二模）《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨”，表明古人已認識到云和雨是空氣中的水蒸氣經(jīng)陽光、溫度、風(fēng)等影響變化而來的。下列說法正確的是（）A．水蒸發(fā)為水蒸氣時，水分子變大 B．雨水落地后，水分子靜止不動 C．水蒸氣聚集成云時，分子種類發(fā)生了改變 D．此過程發(fā)生了物理變化33．（2023?德宏州模擬）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠冰”是純凈物 B．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化 C．“氣凝膠冰”與水的分子構(gòu)成不同 D．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運動34．（2022秋?蓬萊市期中）（多選）如圖為氣體擴散的演示實驗裝置（甲、乙、丙為該裝置的三種放置方法），兩個瓶內(nèi)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣），中間用玻璃板隔開，實驗室抽去隔板然后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。下列說法中不正確的是（）A．一段時間后，兩個瓶子都將呈紅棕色 B．該實驗證明了分子做無規(guī)則運動 C．丙裝置最具有說服力 D．乙裝置變色最慢35．（2022秋?衡山縣校級期中）一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，請回答下列問題：（1）水分子之間的間隔：①③（填“＜”或“＞”）；（2）水分子的運動速率：②①（填“＜”或“＞”）；（3）③的水分子狀態(tài)：是（填“靜止”或“運動”）。36．（2022秋?明水縣校級期末）如圖所示，是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴散”實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯誤操作可能是，這一實驗說明，所用的兩種試劑中具有揮發(fā)性．該實驗正確的操作是．利用的原理是．37．（2023?費縣一模）如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。（1）A是探究分子運動現(xiàn)象的實驗?，F(xiàn)象是：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因。（2）B中是硫在氧氣中的燃燒實驗。集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是（寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式）。（3）實驗C中最終測定空氣中的氧氣含量小于，其原因是（寫一種）；若將集氣瓶中的紅磷、水更換成碳粉、氫氧化鈉溶液，是否能達到實驗?zāi)康?，請說明原因。38．（2022秋?禮泉縣期末）化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答問題。（1）實驗一中，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，，放出大量熱；集氣瓶底部少量水的作用是。（2）實驗二中，關(guān)閉止水夾，將少量濃氨水滴在A中的棉花上，觀察到白色棉花變紅，再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到B中棉花。（3）通過實驗三中的現(xiàn)象，可得出分子在不斷運動且。

3.1分子和原子（專題訓(xùn)練）【五大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1物質(zhì)的微粒性】 1【題型2分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系】 3【題型3分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系】 8【題型4利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題】 11【題型5分子的定義與分子的特性】 15【題型1物質(zhì)的微粒性】 1．（2023?清原縣一模）夏天路面會拱起開裂，小明通過查閱資料得知：這是由于受熱膨脹引起的．物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象的主要原因是（）A．微粒的性質(zhì)發(fā)生了改變 B．微粒的大小發(fā)生了改變 C．微粒的質(zhì)量發(fā)生了改變 D．微粒間的間隔發(fā)生了改變【答案】D【分析】根據(jù)微粒的特性進行分析，物質(zhì)都是由很小的微粒構(gòu)成的，物質(zhì)在受熱膨脹時，微粒間的間隔變大了，微粒的大小、質(zhì)量及性質(zhì)沒有改變．【解答】解：由物質(zhì)的微粒性可知：物質(zhì)都是由很小的微粒構(gòu)成的，物質(zhì)在受熱膨脹時，微粒間的間隔變大了，沒有生成其它物質(zhì)。所以，微粒的大小、質(zhì)量及性質(zhì)沒有改變。由此可知：A、微粒的性質(zhì)沒有改變，故A錯誤；B、微粒的大小沒有改變，故B錯誤；C、微粒的質(zhì)量沒有改變，故C錯誤；D、微粒的間隔發(fā)生了改變，故D正確。故選：D。2．（2022秋?南華縣期末）為了驗證分子的特點，小華和小文分別按右圖所示的兩個裝置進行實驗，他們分別取一瓶紅棕色二氧化氮氣體和一瓶無色的空氣口對口放置，取下中間的下玻璃片，發(fā)現(xiàn)甲和乙中的兩瓶氣體都逐漸變紅，且甲變紅的快些，由此不能得出的結(jié)論（）A．NO2氣體的密度比空氣密度大 B．分子在不停地運動 C．分子間存在間隙 D．溫度越高，分子運動速度越大【答案】D【分析】因為空氣分子和二氧化氮分子在不斷運動，且分子間有間隔，空氣的密度小，向上運動，二氧化氮的密度大，向下運動，所以A瓶中的顏色很快趨于一致，B瓶中的混合較慢是因為空氣密度小，在上面運動，二氧化氮密度大，在下面運動的原因．【解答】解：A、甲中的兩瓶氣體混合較快，乙中的兩瓶氣體混合較慢，說明空氣的密度比二氧化氮密度小。B、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運動的結(jié)論；C、兩種氣體能混合，說明分子間有間隔。D、本現(xiàn)象沒有發(fā)生溫度改變，故不能說明溫度越高分子運動越快。故選：D。3．（2023?新化縣三模）水燒開壺蓋被頂起，是因為壺內(nèi)水（）A．分子的體積增大 B．分子間間隔增大 C．分子的質(zhì)量增大 D．分子的個數(shù)增多【答案】B【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子都很小，分子間有間隔，分子在不斷運動；【解答】解：水燒開壺蓋被頂起，是因為壺內(nèi)水分子之間的間隔變大了。分子的體積、質(zhì)量和個數(shù)都不變。故選：B。4．（2021秋?上蔡縣期中）如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是B，理由：氣體分子間間隙大于液體分子間間隙．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在一定的空隙，且物質(zhì)的不同狀態(tài)下微粒之間的間隙不同，一般情況下氣態(tài)物質(zhì)的微粒之間的空隙比較大，而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)的微粒之間的空隙則較?。詺鈶B(tài)物質(zhì)較易被壓縮而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)較難被壓縮．故答案為：B，因為水中微粒間的空隙比較小，空氣中微粒間的空隙比較大，所以空氣比較容易被壓縮．【題型2分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系】 5．（2022秋?浦北縣期末）氧氣（O2）、二氧化氯（ClO2）、過氧化氫（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，這三種物質(zhì)中都含有（）A．氧分子 B．氧離子 C．氧元素 D．氧氣【答案】C【分析】根據(jù)氧氣（O2）、二氧化氯（ClO2）、過氧化氫（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，由物質(zhì)的組成和化學(xué)反應(yīng)中元素守恒可知三種物質(zhì)中都含有氧元素解答。【解答】解：A、氧氣由氧分子構(gòu)成，二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，不含氧分子，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意；B、氧氣由氧分子構(gòu)成，二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，均不含氧離子，不符合題意；C、氧氣由氧元素組成，二氧化氯由氯元素與氧元素組成，過氧化氫由氫元素與氧元素組成，故它們均含氧元素，符合題意；D、二氧化氯和過氧化氫中不含氧氣，不符合題意。故選：C。6．（2022?李滄區(qū)校級自主招生）某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl﹣、X四種離子，已知這四種離子的個數(shù)比為3：2：5：2，則X離子可能是（）A．CO32﹣ B．NO3﹣ C．SO42﹣ D．Mg2+【答案】C【分析】結(jié)合電荷守恒判斷X離子的電荷，根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等，則離子大量共存，以此來解答?！窘獯稹拷猓河呻姾墒睾憧芍?，陽離子所帶正電荷的總數(shù)與陰離子所帶負電荷總數(shù)相等，已知陽離子所帶正電荷總數(shù)＝3×1+2×3＝9；已知陰離子所帶負電荷總數(shù)＝5×1＝5，則X為陰離子，2個X離子所帶負電荷總數(shù)為9﹣5＝4，則每個X離子所帶負電荷數(shù)為4÷2＝2，且該離子能與鈉離子、鋁離子共存，則該離子可能是硫酸根離子。故選：C。7．（2023?西城區(qū)二模）下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．水 B．高錳酸鉀 C．氧氣 D．二氧化碳【答案】C【分析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進行分析判斷。【解答】解：A、水是由水分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤。B、高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤。C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確。D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤。故選：C。8．（2022秋?靜安區(qū)期末）下列說法中正確的是（）A．二氧化碳由二個氧元素和一個碳元素組成 B．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成 C．二氧化碳由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成 D．二氧化碳由氧分子和碳原子構(gòu)成【答案】B【分析】根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、元素只講種類，不講個數(shù)，故選項說法錯誤。B、二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，故選項說法正確。C、物質(zhì)是由元素組成的，二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，不含碳和氧氣兩種單質(zhì)，故選項說法錯誤。D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。故選：B。9．（2022?陽新縣校級模擬）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點，下列說法正確的是（）A．①是元素 B．②是分子 C．③是原子 D．①是原子【答案】A【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)是由元素組成的，①是元素，故選項說法正確。B、物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的，原子得失電子形成離子，原子結(jié)合成分子，則②是原子，故選項說法錯誤。C、物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的，原子得失電子形成離子，原子結(jié)合成分子，則③是分子，故選項說法錯誤。D、物質(zhì)是由元素組成的，①是元素，故選項說法錯誤。故選：A。10．（2022秋?訥河市期末）（多選）下列說法正確的是（）A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 B．二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的 C．二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子組成的 D．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的【答案】AD【分析】根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)由元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故選項說法正確。B、二氧化碳由碳元素和氧元素組成，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。D、分子由原子構(gòu)成，1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確。故選：AD。11．（2022秋?桐柏縣期中）請根據(jù)給出的下列物質(zhì)，回答相關(guān)問題：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥高錳酸鉀⑦自來水⑧加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的剩余固體（1）屬于混合物的有③⑦⑧（填序號，下同）。（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)有①②⑤。【答案】（1）③⑦⑧；（2）①②⑤?！痉治觥浚?）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的；（2）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析?！窘獯稹拷猓海?）①氧氣是由一種元素組成的純凈物；②蒸餾水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物；③新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；④銅片是由一種元素組成的純凈物；⑤五氧化二磷是由磷、氧元素兩種元素組成的純凈物；⑥高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的純凈物；⑦自來水中含有水、可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；⑧加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的剩余固體是氯化鉀和二氧化錳組成的，屬于混合物；則屬于混合物的是③⑦⑧；（2）由前面分析可知，屬于純凈物的是①②④⑤⑥；①氧氣是由氧分子構(gòu)成的；②蒸餾水是由水分子構(gòu)成；④銅是由銅原子構(gòu)成；⑤五氧化二磷由五氧化二磷分子構(gòu)成；⑥高錳酸鉀由離子構(gòu)成；則由分子構(gòu)成的物質(zhì)是①②⑤。故答案為：（1）③⑦⑧；（2）①②⑤。12．（2022秋?任城區(qū)期末）分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法。構(gòu)成請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）從宏觀角度看，物質(zhì)是由各種（丁）元素組成的；如氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的。（2）從微觀角度看，物質(zhì)又是（甲）分子、（乙）原子、（丙）離子等基本粒子構(gòu)成的；如氫氣是由H2構(gòu)成的（填化學(xué)用語，下同），鐵是由Fe構(gòu)成的，氯化鈉是由Na+、C1﹣構(gòu)成的。【答案】（1）元素；鈉元素和氯元素；（2）分子；原子；離子；H2；Fe；Na+、C1﹣?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，進行分析解答。（2）根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氣態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）從宏觀角度看，物質(zhì)是由元素組成的，如氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的。（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子。氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子（H2）構(gòu)成的，甲是分子；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，乙是原子；氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子（Na+）和氯離子（C1﹣）構(gòu)成的，丙是離子。故答案為：（1）元素；鈉元素和氯元素；（2）分子；原子；離子；H2；Fe；Na+、C1﹣。13．（2022秋?鼓樓區(qū)校級月考）物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系如圖所示：（1）①②③分別表示的微觀粒子是：①原子；（填名稱，下同）②分子；③離子。（2）④⑤⑥分別表示的物質(zhì)是：④Fe（合理即可）；（填化學(xué)符號，下同）⑤H2O（合理即可）；⑥NaCl（合理即可）?！敬鸢浮浚?）原子；分子；離子；（2）Fe（合理即可）；H2O（合理即可）；NaCl（合理即可）?！痉治觥浚?）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子以及各粒子間的轉(zhuǎn)化來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析?！窘獯稹拷猓海?）汞是由汞原子構(gòu)成，原子可構(gòu)成分子，分子可分為原子，氧氣是由氧分子構(gòu)成，原子可通過得失電子形成離子，氯化鎂由鎂離子和氯離子構(gòu)成，故①②③分別表示的微觀粒子是①原子；②分子；③離子；（2）鐵由鐵原子構(gòu)成，故④可填：Fe；水由水分子構(gòu)成，故⑤：H2O；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故⑥：NaCl。故答案為：（1）原子；分子；離子；（2）Fe（合理即可）；H2O（合理即可）；NaCl（合理即可）?！绢}型3分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系】 14．（2023?長寧區(qū)二模）原子和分子的說法正確的是（）A．都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B．化學(xué)變化中都可分 C．分子可分為原子，原子不能再分 D．分子的質(zhì)量一定大于原子【答案】A【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行分析；B、根據(jù)分子和原子的區(qū)別進行分析；C、根據(jù)原子可分為原子核和核外電子進行分析；D、根據(jù)分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小進行分析?！窘獯稹拷猓篈、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子和離子，故A正確；B、分子和原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故B錯；C、原子可分為原子核和核外電子，故C錯；D、分子和原子的質(zhì)量不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子的質(zhì)量比有的原子的質(zhì)量大，有的原子的質(zhì)量比有的分子的質(zhì)量大，故D錯。故選：A。15．（2023?祁東縣模擬）下列說法正確的是（）A．分子可分，原子不可分 B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) C．分子在不停地運動，原子靜止不動 D．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小【答案】B【分析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析；B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；C、根據(jù)粒子的性質(zhì)來分析；D、根據(jù)粒子的性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、原子可以分為質(zhì)子、中子和電子，說法錯誤；B、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)，說法正確；C、分子在不停地運動，原子也在不停地運動，說法錯誤；D、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較質(zhì)量大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，說法錯誤。故選：B。16．（2022秋?長沙期中）下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（）A．分子在不斷地運動，而原子不能運動 B．分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) C．不同種類的原子，不能夠相互結(jié)合成分子 D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子也可分【答案】B【分析】A、根據(jù)分子與原子的性質(zhì)來分析；B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；C、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；D、根據(jù)原子的概念來分析?！窘獯稹拷猓篈、分子、原子都在不斷地運動，故選項說法不正確；B、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，如水是由水分子構(gòu)成，鐵是由鐵原子構(gòu)成，故選項說法正確；C、某些化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的，如二氧化碳分子是由碳、氧兩種原子構(gòu)成的，故選項說法不正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，分子可分，原子不能再分，故選項說法不正確。故選：B。17．（2022秋?陽新縣校級月考）下列實驗和事實中，能證明分子是可分的是（）A．打開雪碧汽水瓶，有氣體逸出 B．10mL水和10mL酒精混合，體積小于20mL C．水在通電時可以得到氫氣和氧氣 D．水蒸發(fā)變成水蒸氣【答案】C【分析】根據(jù)已有的分子的基本性質(zhì)進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓悍肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分；A、打開雪碧汽水瓶，有氣體逸出，是物質(zhì)在水中的溶解度減小的緣故，A錯誤；B、10mL水和10mL酒精混合，體積小于20mL，是分子間有一定的間隔的緣故，B錯誤；C、水在通電時可以得到氫氣和氧氣，是化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)變化中可以再分，C正確；D、水蒸發(fā)變成水蒸氣是物理變化，不能證明分子在化學(xué)變化中可以再分，D錯誤；故選：C。18．（2022秋?楊浦區(qū)期末）（多選）關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是（）A．分子可以分成原子 B．分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大 C．分子是化學(xué)變化中的最小微粒 D．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)【答案】BC【分析】A、根據(jù)分子和原子的關(guān)系，進行分析判斷；B、根據(jù)粒子的性質(zhì)進行分析判斷；C、根據(jù)分子的概念，進行分析判斷；D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、分子是由原子構(gòu)成的，分子可以分成原子，故選項說法正確。B、分子的質(zhì)量比組成它的原子的質(zhì)量大，但是不能說分子的質(zhì)量比所有原子的質(zhì)量大，如鐵原子的質(zhì)量大于氫分子，故選項說法錯誤。C、在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故選項說法錯誤。D、分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，故選項說法正確。故選：BC。19．（2021秋?盱眙縣期中）觀察圖片，回答下列相關(guān)問題：（1）硅是由硅原子構(gòu)成的。（2）水是由水分子構(gòu)成的，而水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的?！敬鸢浮浚?）硅原子；（2）水分子；氫原子；氧原子。【分析】根據(jù)微粒圖示和物質(zhì)的構(gòu)成微粒，化學(xué)式的意義回答本題?！窘獯稹拷猓海?）硅是由硅原子構(gòu)成；（2）由微粒圖示可知水是由水分子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成。故答案為：（1）硅原子；（2）水分子；氫原子；氧原子。20．（2022秋?舞陽縣期中）下列變化中，能證明分子可以再分的是AC；此變化中原子種類不變（選填“變”或“不變”）。A．氫氣在氧氣中燃燒生成水B．水的蒸發(fā)C．水的電解D．蔗糖溶于水【答案】AC；不變?！痉治觥吭诨瘜W(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理變化中，分子和原子都不發(fā)生變化；能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分必須是化學(xué)變化。【解答】解：A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，在該反應(yīng)中氫分子分為氫原子，氧分子分為氧原子，氫原子和氧原子可結(jié)合為水分子，可證明分子可以再分，故選項正確。B、水的蒸發(fā)，只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能說明分子可以再分，故選項錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，水分子分為氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合為氫分子，氧原子結(jié)合為氧分子，可說明分子可以再分，故選項正確。D、蔗糖溶于水，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能說明分子可以再分，故選項錯誤。原子是化學(xué)變化中的最小粒子，則此變化中原子種類不變。故答案為：AC；不變?！绢}型4利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題】 21．（2023?肇東市校級模擬）“見著知微”是化學(xué)學(xué)科重要的特點之一、“端午時節(jié)粽飄香”，對該現(xiàn)象的微觀解釋是（）A．分子在不斷運動 B．分子間間隔變大 C．分子的質(zhì)量很小 D．分子的體積變大【答案】A【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓憾宋绻?jié)能聞到粽子的香味，是因為粽子中的分子在不斷運動的緣故。故選：A。22．（2023?宜陽縣三模）“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！蹦档な㈤_季節(jié)，中國國花園內(nèi)滿園飄香，從微觀角度解釋，這是因為（）A．分子間有間隔 B．分子的體積變大 C．分子在不斷運動 D．分子的質(zhì)量變小【答案】C【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓耗档な㈤_季節(jié)，中國國花園內(nèi)滿園飄香，從微觀角度解釋，這是因為分子在不斷運動，與分子間間隔、分子的體積、質(zhì)量無關(guān)。故選：C。23．（2023?哈爾濱三模）對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）?選項事實解釋A金剛石硬而石墨軟碳原子的排列方式不同B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快水分子不斷運動C加壓，CO2變成干冰，所占體積變小二氧化碳分子間的間隔隨壓強增大而減小D鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅溶液中都存在自由移動的H+【答案】B【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、金剛石硬而石墨軟，是因為碳原子的排列方式不同，故說法正確；B、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為溫度越高，分子運動速率越快，故說法錯誤；C、加壓，CO2變成干冰，所占體積變小，是因為二氧化碳分子間的間隔隨壓強增大而減小，故說法正確；D、鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，是因為二者均呈酸性，溶液中都存在自由移動的H+，故說法正確。故選：B。24．（2023?襄陽模擬）新冠肺炎期間使用75%的酒精進行消毒，會聞到較濃的酒精氣味，這是因為（）A．分子質(zhì)量很小 B．分子在不斷運動 C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔【答案】B【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷?！窘獯稹拷猓郝劦捷^濃的酒精氣味，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到氣味。故選：B。25．（2022秋?煙臺期末）（多選）對下列事實的解釋正確的是（）事實解釋A氫氣燃燒生成水分子和原子種類都不變B水銀溫度計溫度升高時，液柱上升溫度升高，原子間間隔增大C水燒開后，易把壺蓋頂起溫度升高，分子增大D氧氣和液氧都能使帶火星的木條復(fù)燃同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同【答案】BD【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、氫氣燃燒生成水屬于化學(xué)變化，分子種類改變，故選項解釋錯誤。B、水銀溫度計溫度升高時，液柱上升，溫度升高，汞原子間的間隔變大，故選項解釋正確。C、水燒開后，易把壺蓋頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤。D、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選：BD。26．（2023?朔州開學(xué)）銅火鍋是山西特色美食之一，銅火鍋常用木炭做燃料，木炭燃燒的文字表達式是碳+氧氣二氧化碳，檢驗?zāi)咎咳紵纳晌锟梢杂贸吻迨宜h處就能聞到火鍋味，從微觀角度解釋原因分子不斷運動?！敬鸢浮刻?氧氣二氧化碳；澄清石灰水；分子不斷運動。【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、二氧化碳的檢驗法以及分子的性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓耗咎孔鋈剂先紵啥趸迹刺寂c氧氣點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，木炭燃燒的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳；木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，所以檢驗?zāi)咎咳紵纳晌锟梢杂贸吻迨宜挥捎诜肿硬粩噙\動，所以遠處就能聞到火鍋味。故答案為：碳+氧氣二氧化碳；澄清石灰水；分子不斷運動。27．（2023?欒川縣模擬）請用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運動速率越快。（2）用水銀溫度計測量體溫時，水銀柱升高汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變。（3）CO和CO2的組成元素相同，但二者化學(xué)性質(zhì)有很大差異分子的構(gòu)成不同?！敬鸢浮浚?）溫度越高，分子運動速率越快；（2）汞原子間間隔隨溫度升高而增大；（3）分子的構(gòu)成不同。【分析】根據(jù)分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）質(zhì)量和體積都很??；分子（或原子）之間有間隔；分子（或原子）是在不斷運動的；同種的分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種的分子（或原子）性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為陽光下溫度高，溫度升高，水分子的運動速率加快。（2）水銀是金屬汞的俗稱，用水銀溫度計測量體溫時，水銀柱升高，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變。（3）CO和CO2的組成元素相同，但二者化學(xué)性質(zhì)有很大差異，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同。故答案為：（1）溫度越高，分子運動速率越快；（2）汞原子間間隔隨溫度升高而增大；（3）分子的構(gòu)成不同。28．（2023?河南二模）從微觀角度解釋下列事實。（1）夏天，汽車輪胎充氣太足，在暴曬時容易爆胎。（2）酒香不怕巷子深?！敬鸢浮浚?）分子之間存在間隔，溫度升高，分子之間的間隔變大；（2）分子是在不斷運動的。【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷。【解答】解：（1）夏天，汽車輪胎充氣太足，在暴曬時容易爆胎，是因為分子之間存在間隔，溫度升高，分子之間的間隔變大。（2）酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香。故答案為：（1）分子之間存在間隔，溫度升高，分子之間的間隔變大；（2）分子是在不斷運動的。29．（2023?鄭州二模）請從分子的角度解釋下列現(xiàn)象。（1）噴灑75%的酒精溶液消毒時，能聞到特殊氣味分子在不斷運動。（2）室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起分子間有間隔，固體變成氣體時，分子的間隔變大?！敬鸢浮浚?）分子在不斷運動；（2）分子間有間隔，固體變成氣體時，分子的間隔變大?！痉治觥扛鶕?jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可．【解答】解：（1）噴灑75%的酒精溶液消毒時，能聞到特殊氣味，是因為酒精中含有的分子在不斷運動，向四周擴散，使人們聞到特殊氣味，故填：分子在不斷運動；（2）室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，是因為分子間有間隔，干冰升華，固體變成氣體時，二氧化碳分子之間的間隔變大，導(dǎo)致氣體體積變大，故填：分子間有間隔，固體變成氣體時，分子的間隔變大。故答案為：（1）分子在不斷運動；（2）分子間有間隔，固體變成氣體時，分子的間隔變大?！绢}型5分子的定義與分子的特性】 30．（2023?南召縣二模）記錄整理筆記是一種有效的學(xué)習(xí)方法，以下是小紅同學(xué)的筆記，其中有誤的是（）A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21% B．物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，這些微粒是不停運動的 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D．冰水混合物是純凈物【答案】A【分析】A、根據(jù)空氣的組成成分，進行分析判斷。B、根據(jù)微粒的基本性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)純凈物的概念，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、空氣中氧氣的體積分數(shù)（而不是質(zhì)量分數(shù)）約為21%，故選項A說法錯誤。B、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，這些微粒是在不停地運動的，故選項B說法正確。C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項C說法正確。D、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，是純凈物，故選項D說法正確。故選：A。31．（2023?瓊山區(qū)校級三模）如圖將大燒杯罩住兩個小燒杯一會兒，有關(guān)說法錯誤的是（）A．酚酞試液變紅 B．NH3分子的體積變大 C．NH3分子間距離變大 D．NH3分子化學(xué)性質(zhì)不變【答案】B【分析】根據(jù)分子運動的性質(zhì)和酚酞遇堿溶液能變紅的性質(zhì)回答．濃氨水能揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水形成氨水呈堿性?！窘獯稹拷猓篈、氨分子在不斷運動，運動到酚酞試液中，形成氨水，氨水顯堿性，使酚酞試液變紅色，故A說法正確；B、氨分子獲得能量運動速度加快，分子之間的間隔變大，變?yōu)闅鈶B(tài)，氨分子的體積不變，故B說法錯誤；C、氨分子獲得能量運動速度加快，氨分子之間的間隔變大，故C說法正確；D、氨分子在不斷運動，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，氨分子沒有改變，化學(xué)性質(zhì)不變，故D說法正確。故選：B。32．（2023?市北區(qū)二模）《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨”，表明古人已認識到云和雨是空氣中的水蒸氣經(jīng)陽光、溫度、風(fēng)等影響變化而來的。下列說法正確的是（）A．水蒸發(fā)為水蒸氣時，水分子變大 B．雨水落地后，水分子靜止不動 C．水蒸氣聚集成云時，分子種類發(fā)生了改變 D．此過程發(fā)生了物理變化【答案】D【分析】A、根據(jù)雨水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈺r，分子的間隔變大進行分析；B、根據(jù)雨水落地后，水分子仍是在不斷運動的進行分析；C、根據(jù)水蒸氣聚集成云是水分子間的間隔變小，水分子沒有發(fā)生改變進行分析D、根據(jù)云和雨是由于空氣中的水蒸氣經(jīng)陽光、溫度、風(fēng)等影響變化而來的進行分析。【解答】解：A、地面雨水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈺r，分子的間隔變大，故A錯誤；B、雨水落地后，水分子仍是在不斷運動的，故B錯誤；C、水蒸氣聚集成云是水分子間的間隔變小，水分子沒有發(fā)生改變，故C錯誤；D、云和雨是由于空氣中的水蒸氣經(jīng)陽光、溫度、風(fēng)等影響變化而來的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。故選：D。33．（2023?德宏州模擬）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠冰”是純凈物 B．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化 C．“氣凝膠冰”與水的分子構(gòu)成不同 D．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運動【答案】A【分析】根據(jù)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，只是水分子的存在狀態(tài)的改變，發(fā)生的是物理變化進行分析?！窘獯稹拷猓篈．“氣凝膠冰”是由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A正確；B．“氣凝膠冰”在改變件下會融化，故B錯誤；C．“氣凝膠冰”與水的分子構(gòu)成相同，發(fā)生的是物理變化，水分子本身不變，故C錯誤；D．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子不停止運動，故D錯誤。故選：A。34．（2022秋?蓬萊市期中）（多選）如圖為氣體擴散的演示實驗裝置（甲、乙、丙為該裝置的三種放置方法），兩個瓶內(nèi)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣），中間用玻璃板隔開，實驗室抽去隔板然后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。下列說法中不正確的是（）A．一段時間后，兩個瓶子都將呈紅棕色 B．該實驗證明了分子做無規(guī)則運動 C．丙裝置最具有說服力 D．乙裝置變色最慢【答案】CD【分析】不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散，擴散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動?！窘獯稹拷猓篈、由于分子在不斷運動，一段時間后兩個瓶子都將呈紅棕色，故A說法正確；B、圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，故B說法正確；C、由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最有說服力，故C不正確；D、圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以乙裝置變色最快，故D說法不正確。故選：CD。35．（2022秋?衡山縣校級期中）一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，請回答下列問題：（1）水分子之間的間隔：①＞③（填“＜”或“＞”）；（2）水分子的運動速率：②＜①（填“＜”或“＞”）；（3）③的水分子狀態(tài)：是運動（填“靜止”或“運動”）?！敬鸢浮浚?）＞；（2）＜；（3）運動。【分析】根據(jù)分子的特性及溫度對分子的運動和分子之間間隔的影響進行分析。【解答】解：（1）①比③的溫度高，因此分子之間的間隔大，故答案為：＞；（2）②比①的溫度低，因此分子運動慢，故答案為：＜；（3）分子是不斷運動的，因此③的水分子狀態(tài)是運動，故答案為：運動。36．（2022秋?明水縣校級期末）如圖所示，是