2024年初中德育年終工作總結(jié)范例（二篇）

第2頁共2頁2024年初中德育年終工作總結(jié)范例____中學(xué)習(xí)____年德育工作總結(jié)教育委員會中學(xué)教育科____年____月____日一、教育思想大討論綜述在____月至____月初期間，本地區(qū)以中央____文件為指導(dǎo)，以工委____辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點，開展了為期一個月的教育思想大討論。此次討論旨在全面貫徹落實中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，提升學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果。討論形式與過程如下：1.初期階段（____月初）：由教育委員會統(tǒng)一組織，各中、初中校級領(lǐng)導(dǎo)參與，就加強和改進未成年人思想道德建設(shè)進行集中討論。2.深化階段（____月中旬至____月初）：各學(xué)校分別組織全體教職員工參與討論，廣泛征集意見與建議。經(jīng)過充分討論與總結(jié)，得出以下結(jié)論：優(yōu)勢環(huán)節(jié)：1.全區(qū)教育系統(tǒng)普遍認識到加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，形成了共識。2.良好的工作契機已經(jīng)形成，社會各界積極參與，為未成年人的健康成長營造了良好的社會氛圍。3.本地區(qū)德育資源豐富，包括知名企業(yè)石化的創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史和現(xiàn)代企業(yè)文化，以及本地區(qū)的人文地理、風(fēng)土人情等，為未成年人提供了豐富的教育資源。薄弱環(huán)節(jié)：1.教師職業(yè)道德水平需進一步加強，教師的激勵與評價機制需進一步完善。2.學(xué)校教育與家庭教育的整合不夠緊密，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需進一步規(guī)范。3.學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機構(gòu)不健全，管理需進一步加強。針對上述薄弱環(huán)節(jié)，提出以下對策：1.加強培訓(xùn)，確保教師隊伍和家長觀念的更新，推動心理健康教育的開展。2.加強教育管理和科研，確保本地區(qū)未成年人養(yǎng)成教育適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，形成全社會關(guān)心、支持未成年人的良好氛圍。3.加強投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教育機制的有效落實。二、貫徹落實中央及市委、市政府實施意見的措施與成效一年來，本地區(qū)深入貫徹落實中央若干意見和市委、市政府的實施意見，取得了顯著成效。通過出臺工委____辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見，并對每一項工作進行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實到位，形成了全社會齊抓共管的良好局面。同時，本地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責(zé)，并定于____年召開____地區(qū)德育大會。教育委員會中學(xué)教育科積極貫徹落實中央及市委、市政府的實施意見，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，有效提升了學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果。2024年初中德育年終工作總結(jié)范例（二）一學(xué)年的緊張而充實的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，以及全體班主任與任課教師的鼎力支持與協(xié)作下，即將畫上圓滿的句號。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，進一步優(yōu)化未來的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下正式總結(jié)：一、強化學(xué)校常規(guī)管理1.深入實施養(yǎng)成教育，強化基礎(chǔ)文明。學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育作為我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的重要舉措，學(xué)校持續(xù)通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，助力學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標志佩戴等細節(jié)著手，規(guī)范學(xué)生言行，培育文明習(xí)慣。在養(yǎng)成教育方面，我們堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)，強化訓(xùn)練，促進文明，形成習(xí)慣。同時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》，確保學(xué)生深刻理解并牢記文明言行的內(nèi)容。通過升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、班會課等渠道，反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求，營造濃厚的講文明氛圍。2.嚴格實施班級月常規(guī)考核。本學(xué)期我校繼續(xù)推行班級月常規(guī)考核，從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方面對班級進行綜合評價，每月各年級評選出一個“文明班”。在月考核中，九（1）班獲得四次、九（2）班獲得四次、八（1）班兩次、九（4）班三次等榮譽。由于我校的嚴格實施和有效管理，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校園文明和諧，班級、學(xué)校均呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。二、切實加強班主任隊伍建設(shè)班主任作為學(xué)校德育工作的核心力量，其重要性不言而喻。首先，針對我校班主任隊伍中年輕教師較多的特點，我們充分發(fā)揮他們精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力強等優(yōu)勢，通過師徒結(jié)對的方式，讓經(jīng)驗豐富的老班主任帶領(lǐng)年輕班主任快速成長。其次，進一步完善班主任培訓(xùn)和工作制度，規(guī)范班主任管理，堅持每月一至兩次的班主任例會，通過例會總結(jié)反饋前一階段工作，布置安排下一階段任務(wù)，增強班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，拓寬班主任工作的管理思路。再次，積極落實班主任常規(guī)工作，確保每節(jié)班會課都有主題、有內(nèi)容。同時，繼續(xù)落實家訪電訪制度，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，提高家長的家教意識，協(xié)同做好學(xué)生教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合評價，評選出多個獎項。三、以各類主題活動為載體，深化德育教育本學(xué)年，我校以各類主題活動為載體，深化德育教育。我們牢固樹立教書育人、育人為先的理念，遵循德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進的動力。我們充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校園節(jié)日，通過學(xué)科教育、專題教育和課外活動等形式，加強愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。例如，全校舉行“愛父母、愛師生、愛校園、做誠信人、行規(guī)范事”演講比賽，通過征集素材、整