部編人教版小學語文四年級下冊全冊測試卷(附答案)

四年級語文(下)姓名：得分：芍藥(sáoyàng)和諧(xíhè)A.蛺蝶剝連蓬B.倚麗紡織娘C.璀璨相媚好D.談心小灑窩A.如果……就……B.因為……所以……C.即使……也……C.是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天?B.《天窗》一文表達了孩子們對大自然奧秘的好奇與向往，表現(xiàn)了他們豐富的想象力和創(chuàng)造力。1.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。(用加點詞語造句)(3分)2.那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。(縮句)(3分)3.小小的天窗是你唯一的慰藉。(改為反問句)(3分)4.修改病句。(4分)(1)夏天的廬山是個美麗的季節(jié)。1.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。這句話運用了的手法，突出了裝飾的可愛。2.因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出這句話中引號表示,“無”和“虛”是指 ,“有”和“實”是指。這句話的意思是側重于靜態(tài)描寫，后兩句寫,側重于動態(tài)描寫，體現(xiàn)了詩人對的贊美和對的喜愛之情。2.《清平樂·村居》的作者是代詞人,詞中描寫三個兒子形象的句子是： 3.把下列句子補充完整。(3)_,溪上青青草。(4),她在叢中笑。八、口語交際。(4分)四(1)班老師通知大家：明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學們帶老師請你把這個通知轉告給他，你見到他該怎樣說?九、閱讀課文片段和課外短文，完成練習。(25分)(一)鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)(8分)過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1.從選文中找出一對反義詞：()——()(1分)2.用“//”將選文分為兩層，這兩層分別描寫了和兩幅畫面。(2分)3.文中加點詞語“它們”指。(1分)4.選文從房前寫到屋后，這是按的順序來描寫的。(填序號)(2分)A.時間先后B.空間轉換C.事情發(fā)展 。(2分)(二)(17分)地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨(āiái)多美的小鎮(zhèn)的早晨啊!3.解釋詞語。(2分)恬靜：目不暇接： 照例老翁繪畫水相聞1.車水馬龍2.閃閃爍爍3.依山傍水(2)樹頭新綠未成陰(3)茅檐低小(4)待到山花爛迷藏一樣，充分展示出了春筍的生機勃勃(二)1.示沒有的、虛無的由看到的景物所想象到的孩子們通寧靜東西太多，眼睛看不過來4.小鎮(zhèn)的早晨是恬過豐富多彩的想象，看到了更真切、更復雜、更確實的靜的河船橋靜5.作者通過對小鎮(zhèn)集市情景2.宋辛棄疾大兒鋤豆溪東小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬3.(1)麥花雪白菜花稀十、略四年級語文(下)第二單元測試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時間：60分鐘)姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。(10分)kāipì二、比一比，再組詞。(8分)番()三、查字典，填表。(8分)查加點的字①不鋒利，不快；②笨，不靈活。①梢，尖端；②最后，終了；③碎屑。四、將下列句子中畫線部分換成四字詞語，寫在括號里。(3分)1.經(jīng)過幾百次的失敗，試驗終于成功了。大家高興到了極點，奔走相告。2.瞧，這些形狀各不相同的泥娃娃，多有趣啊!3.這個小品真幽默，觀眾們笑得身體前后晃動，直不起腰來。()五、選擇題。(填序號)(10分)1.下列加點字的讀音正確的一項是()。2.下列詞語中與“笨重”的意思最相近的一項是()。A.朋友圈B.互聯(lián)網(wǎng)C.窗口D.桌面遼寧號航母的甲板真大，相當于(一)飛向藍天的恐龍(節(jié)選)(12分)早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20世紀末期，家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。(作者：徐星)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提醒司機減速以減少交通事故發(fā)生、方便交通管理等作用。③與此同時，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應運而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術的采用，對于缺水的城市來說，無疑是一個福音。這種技術將瀝青路面做成“三層”:最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設施，將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透④透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強化纖維的混合材料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提高到15%～25%,有的甚至高達30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因為它能避免冬季道路凍結對路面材料結構造成的破壞。另外，下雨時，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。⑤目前在歐洲，透水路面的普及率已達15%～18%。在我國普遍缺水的城市也應大力推廣這項技術?！碑嫵鰜?。(2分)3.第③自然段中所說的透水路面分為三層，每層各有什么功能?請分別用兩個字概括。(3分)4.第④、⑤自然段主要說明了什么內(nèi)容?(4分)(4分)問題：答案：十一、習作。假如你乘坐時空穿梭機來到一百年后的時代，那時的世界會是什么樣子的?請展開想象，以“我來到了2120年”為題，寫一篇習作。不少于350字。四、1.欣喜若狂2.形態(tài)各異3.前俯后仰蟲都淹沒在老松樹水晶般黃色的松脂里。4.示例：八、1.(1)事情發(fā)展琥珀的形成過程琥珀的發(fā)現(xiàn)琥珀的價值(2)白馬西風塞上(3)四面荷花三面柳2.(1)X(2)√(3)X(4)√十、(一)1.恐龍鳥類2.英國學者赫胥黎。骨骼分流(或：回收);最底層：密封(或：防滲)。4.透水路6.示例：彩色路面有哪些作用呢?①美化市容；四年級語文(下)第三單元測試卷【新教材】1.給下面句中的加點字選擇正確的讀音，用“”畫出。(3分)2.按要求寫詞語。(6分)(1)墨綠(描寫綠色的):4.下面詞語書寫不正確的一項是()。(2分)C.膝蓋涂抹D.花瓶藤蘿(3)新陽(打開推開)了陰霾了，溪水在溫風中暈皺。三、句子綜合訓練。(16分)1.把下面句子補充完整。(3分)(1)詩是人類的信息，詩給人類以的勇氣。(2)詩和一樣，生命全在9(3)詩是,它源于2.下面句子意思不同于其他三項的一項是()。(2分)B.哪一次我的思潮里有你波濤的清響?3.照樣子寫句子，注意畫線的部分。(3分)4.指出下面句中標點的作用。(3分)(1)“看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游?！本渲衅普厶柕淖饔檬?.讀一讀，寫一寫。(5分)(2)許多鮮嫩的筍從土里長了出來。四、綜合性學習。(9分)塊，請你再擬寫兩個板塊名稱。(2分)詩歌名稱作者你最喜歡的一句簡述喜歡的理由怎樣的可愛呢! (一)繁星(一五九)(10分)2.下面加點的兩個“風雨”分別指什么?(4分)4.從“我只躲到你的懷里”這句話你可以體會到什么?(2分)(二)白樺(節(jié)選)(9分) 之情。(2分) 3.第二節(jié)詩運用了什么修辭手法?贊美了白樺怎樣的形象?(3分)3.最后一句中，“她”和“悲哀”分別指什么?(2分)5.對“紙船”的含義理解正確的一項是()。(2分)六、作文。(25分)把你的所見所聞所想寫下來吧!別忘了張開想象的翅膀，表達內(nèi)心附加題。(10分)第三單元測試卷2.示例：(1)翠綠淺綠草綠(2)黑乎乎紅彤彤亮晶晶(3)震耳欲聾地動山搖一日千里3.C4.B5.(1)溫柔(2)布滿(3)推開(2)音樂節(jié)奏(3)強烈感情的自然流露寧靜中回憶起來的情感2.B4.(1)B(2)C5.擬人示例：(1)牽?；ň`開了笑臉。(2)許多鮮嫩的筍從土里探出了小腦袋。五、(一)1.冰心謝婉瑩(2)生活中的各種煩惱、困難、痛苦等。3.比喻偉大的母愛4.詩人對母親的深深依戀。(二)1.葉賽寧由衷的喜愛、贊美和崇敬2.銀霜雪花一身潔白的喜愛高潔(三)1.隨便丟棄沒有理由2.母親所在的地方3.女兒；思念母親的痛苦(或因不能照顧母親而產(chǎn)生附加題：張之洞孔明孔亮一孔之見四年級語文(下)第四單元測試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時間：60分鐘)姓名：得分：一、用“\”畫去加點字不正確的讀音。(3分)哺育(bǔpǔ)窺伺(cìsì)枝折花落(shézhé)二、看拼音，寫詞語。(10分)三、按要求完成字詞練習。(25分)1.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。(填序號)(5分)頂：①用頭支承；②代替；③自下而上用力拱起；④頂撞；⑤最，極。(1)它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘。()(3)它一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。()2.照樣子，換偏旁組成新字，再分別組詞。(6分)四、按要求完成句子練習。(11分)(1)因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足!(2)到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，學用擬人：2.句子理解。(5分)如果改成“我不再討厭母雞了”,行不行?為什么?(2分)(2)譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它 五、排列句子，在括號里寫上序號。(6分)六、選擇合適詞語的序號填在括號里。(5分)七、積累填空。(11分)作者表面看起來是討厭貓的，其實是表達了對貓的喜愛之情。(6分)2.“我不敢再討厭母雞了”是因為 ?(3分)八、閱讀課文片段和課外短文，完成練習。(29分)(一)白鵝(節(jié)選)(12分)籬笆外有人走路口它也要引吭大叫□不亞于狗的狂吠口1.在選段中“□”里填上合適的標點符號。(3分)2.請概括這兩個自然段的主要內(nèi)容。(2分)3.在介紹白鵝的叫聲和步態(tài)時，作者采用了和的說明方法，請用“”在片段中畫出相關語句。(3分)4.讀畫波浪線的句子，猜猜如果鵝會說話，它此時會說些什么?(2分)5.這樣傲慢的鵝，你喜歡嗎?請談談理由。(2分)(二)花花兒(節(jié)選)(17分)喚；要等看見我已經(jīng)看見它了，才叫喚兩聲，然后跑到門口去蹲著，仰頭等候。 可惡敏捷附近2.示例：掏掏出萄葡萄很很好狠狠心勃從容茍馬虎4.(1)變化多端(2)趁其不備(3)揚長而去(4)自由自在5.示例：(1)調(diào)皮(2)警惕(3)傲慢(4)帶領能體會到作者對母雞的敬佩之情。(2)①B②不雞負責、慈愛、勇敢、辛苦，是一位英雄3.不論平地與山尖無限風光盡被占為誰辛苦為誰甜重，步態(tài)傲慢。3.作比較打比方凡有生客進蹤跡2.示例：全神貫注專心致志一心一意3.示例：觀察瞭望4.示例：花花兒清早…來窺四年級語文(下)第五單元測試卷【新教材】一、下面加點字讀音不正確的一項是()。(3分)A.擴大(kuò)鑲嵌(xiāng)B.重荷(hé)剎那間(chà)怒()漸()蘿()蜒()蜓()四、指出下面句子中加點詞語的不同意思。(精神：A.表現(xiàn)出來的活力B.活躍，有生氣C.指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)D.英俊，相貌好、身材好2.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。()五、選詞填空。(4分)寂靜中古布清靜幽靜1.那時天還沒有大亮，周圍非常(),船上只有機器的響聲。2.魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給()的天山增添了無限生機。4.上課鈴聲響了，操場上又恢復了()。5.這時候發(fā)亮的()是太陽、云和海水，連我自己()成了光亮的了。6.()天山這時并不是春天，()有哪一個春天的花園能比得過這時天山7.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，()不比作什么,()很值得觀賞。1.按要求寫句子。(6分)(1)這不是很偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)(2)怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。(仿寫)怎樣呢?,是這樣(4)兩岸栽著楊柳。(擴句)2.修改病句。(3分)(1)頤和園的北京是個美麗的大公園。(3)泉水靠著右邊緩緩地慢慢地流。3.品讀句子，完成練習。(9分)(1)第一句中，一個“”字，點明作者是逆流而上。第二句中運用了兩組反特點。(一)海上日出(節(jié)選)(14分)加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。1.選文的作者是。(2分)2.為什么作者分辨不出哪里是水，哪里是天?(3分)3.第1自然段寫了的變化。從“”變成了 4.第2自然段寫了的情景?！柏撝睾伤频摹?愛”一詞表達了作者對日出的。(6分)(二)冬日即景(18分)②這幾日，都是暖陽。我在午后，鐵定是做不了什么事的，我要出門去。③我惦念生態(tài)園里那一片瓊花，我想看看冬天里它們的葉子。④一路都是好風光。我的小城之好，在于它四季明朗，然又不過分涇渭分明。冬天里不是滿目皆蕭條，總有些花在開著，杜鵑、月季，還有些小野菊；有些草也還綠著，卻又有茅花頂著一頭的白，站在一條河邊，靜默不語；鳥雀們在樹林深處，喧嘩得厲害，它們⑤我如愿見到瓊花。它的葉子有變紅的，有變黃的，有青色的，斑斕得像油畫。我把它們捉進我的鏡頭，每一幅都能直接裱了，掛墻上當裝飾⑥遇到一樹燃得沸沸的楓葉，一對老夫婦正繞著它轉。老先生舉著相機，讓老婦人站過去，跟楓樹合個影。老婦人見我在看她，有些不好意思，說，不拍了吧不拍了吧。我笑笑，走開去?；仡^，看到老婦人正偎著那一枝兒紅葉，笑得滿臉生輝。⑦遇見夕陽，它像一只吹足了氣的大紅氣球。我待在湖邊，從蘆葦叢中看它，我以為為為亡⑧它慢慢小下去，最后，成了一顆糖果，甜蜜地化了。1.在第④自然段中找出一對近義詞和一對反義詞。(2分)近義詞：()——()反義詞：()——()2.短文是按順序來寫的，主要描寫了()(填序號)。(2分)3.賞讀句子，再完成練習。(4分)(1)遇到一樹燃得沸沸的楓葉，一對老夫婦正繞著它轉。(2)回頭，看到老婦人正偎著那一枝兒紅葉，笑得滿臉生輝。展開想象，把“老婦人正偎著那一枝兒紅葉”照相時的美好畫面寫具體。4.第⑦⑧自然段描寫的夕陽多么美麗，讓我們重溫那美好的畫面：首先用的修后用了一個十分新穎的比喻，把夕陽比作,想象它的味道是的，也表達5.下列關于短文的說法錯誤的一項是()。(3分)放假時，爸爸媽媽都帶你游覽過哪些地方?哪個地方給你留下的印象最深?請你以“游 ”為題寫一篇作文，與大家一起分享給你印象最深的一處美景。注意按照游覽的順序進行描寫，把游覽的過程寫清楚。(作文紙自備)竄影竄影當先作長補牢 急跳墻 飛鳳舞對彈琴年馬月抱頭杯弓參考答案第五單元測試卷欄桿浙江羅列蜿蜒原來欄桿浙江羅列蜿蜒原來五、1.清靜2.寂靜3.幽靜4.平靜(2)示例：廣闊的大海一眼望去看不到邊際(3)示例：昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧(4)示例：兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。(2)排比擬人愉快八、(一)1.巴金4.太陽升起來一步一步慢慢地沖破跳出無(二)1.明朗分明靜默喧嘩2.時間A4.比喻大紅氣球擬人背影糖果甜蜜快樂四年級語文(下)(部編版)第六單元測試卷(滿分：100分時間：60分鐘)【新教材】姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。(10分)huāngmáng二、多音字組詞。(6分))EQ\*jc3\*hps71\o\al(\s\up20(fj),jì)EQ\*jc3\*hps59\o\al(\s\up24(sā),sà))三、把下列詞語補充完整，再選擇合適的填到句子中。(8分)()()悠悠一聲()()不約()()漫天()()感嘆()()風()日()1.風一吹，鵝毛般的葦絮就地飛起來。2.新老師剛走進教室，同學們便地鼓起掌來。四、選擇正確的答案。(填序號)(10分)1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是()。B.捆綁(kǔn)囑咐(zhǔ)遺憾(hàn)搓草繩(cuō)2.下列句子中，破折號的用法與其他兩句不相同的一句是()。A.我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。B.他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋C.他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看。3.下列與“這就是我們家的男子漢”這句話意思不相同的一項是()。A.這不就是我們家的男子漢嗎?B.這難道不是我們家的男子漢嗎?C.這怎能是我們家的男子漢呢?4.下列對“有志不在年高”這句話理解不正確的一項是()。B.人只要有志向，成就不可限量，不在于年紀大小。C.只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。5.下列說法中，不恰當?shù)囊豁検?)。A.《小英雄雨來》這篇文章以人物命題，表現(xiàn)了文章的中心思想。B.《我們家的男子漢》通過具體事例表現(xiàn)了小男孩的率真活潑、獨立自強。C.《蘆花鞋》中青銅最后沒有賣完鞋就回家了。五、按要求寫句子。(14分)1.把下列句子補充完整。(10分)(1)蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了o(2)藍藍的天上飄著的浮云像,映在還鄉(xiāng)河上，像開了(3)雨來像抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著(4)一只胖胖的小手在我的手掌里，像(5)他的腳板頓時感到了的寒冷。3.我不放心，跟在他后面。他停下腳步不走了。(用合適的關聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話)(2分)六、用修改符號修改下面一段話。(共4處錯誤)(4分)地里，這里長了黃瓜，番茄、西瓜等蔬菜。我們拎著裝滿菜的藍子回家了。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分) 3.《蘆花鞋》一文的主要內(nèi)容是： 。(50字左右)(3分)八、閱讀課文片段和課外短文，完成練習。(33分)(一)小英雄雨來(節(jié)選)(11分) 1.在選文第一自然段的括號里填上合適的動詞。(4分)2.文章這部分的描述中寫出了鬼子和雨來什么樣的表現(xiàn)和特點?請你各用兩個四字詞語來形容。(4分)3.選文畫線部分是一處細節(jié)描寫，請寫出這處細節(jié)描寫的作用。(3分)(二)葵花(節(jié)選)(22分)曹文軒她把書讀得那么好，一是因為聰明；二是因為她知道要把書讀好。撞去，還嘰嘰喳喳地叫喚。她用手捂住嘴巴，好像心馬上就要跳出將奶奶教給她的那些有趣的歌兒，唱了一首又一首。15她覺得自己長大了。1.分別用一句話概括不同的時間段相應的故事情節(jié)。(8分)故事情節(jié)③—④這幾天⑤此后的幾天從此以后 。(3分) C處：5.葵花為什么覺得自己長大了?(3分)二、示例：強大倔強濟濟一堂經(jīng)濟塞進塞北飄悠悠2.不約而同五、1.(1)一層厚厚的白雪(2)一塊一塊紅綢子一大朵一大朵雞冠花(3)小鴨子一樣(4)一條倔強的七、1.雨來游泳本領高雨來上夜校讀書雨來掩護李大叔雨來勇斗鬼子麗來寧死不屈雨來機智逃生2.他對食物的興趣他對獨立的要求他面對生相看兩不厭只有敬亭山己長大了2.她要將各門功課全都考砸3.她是這個家沉重的負擔。4.心里緊張卻又激動萬分輕松坦四年級語文(下)(部編版)五、填入下面句中的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。(2分)A.兩腿跨坐。B.騎的馬。C.騎兵。八、按要求寫句子。(10分)1.船員趕緊解開救生艇的繩索。(改為“把”字句)(改為轉述句)3.輪船在深深的海水中慢慢下沉。(縮句)4.火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。(用加點的詞5.太白感其意，還卒業(yè)。(翻譯句子)1.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。()十、下面句中標點符號使用有誤的一項是()。(3分) 假如你要報名參加電視臺的“我是小歌手”節(jié)目，上臺前，導演要你作自我介紹，你會怎么說呢?寫一寫。(一)囊螢夜讀(5分)夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。4.這篇短文給你什么啟示?(2分)(二)沒有雙手的巴爾扎克像(11分)不少人都知道“斷臂維納斯”的雕像舉世聞名，可是否知道在法國巴黎的藝術館里，也陳列著一尊世界藝術珍品——失去雙手的法國大文豪巴爾扎克的雕像。說起這尊雕像的來歷，還有一段耐人尋味的故事。巴爾扎克是法國的一位偉大的作家，他逝世后，法國作家協(xié)會為了紀念他，請當時著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹接受這個任務后，為塑這座像傷透了腦筋。因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢?羅丹經(jīng)過反復的思考，決定不掩蓋巴爾扎克身體的弱點，而著重表現(xiàn)這位偉大的作家的精神美，把刻畫的重點放在巴爾扎克的臉部。羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食的程度。原定一年半完成，結果整整地花去了七年的時間。巴爾扎克的雕像誕生了。只見他身披寬袖長袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構思一部新手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部!”3.羅丹接受塑造巴爾扎克像后，為什么傷透了腦筋?(2分)4.羅丹為巴爾扎克塑造的像是怎樣的?(2分)5.羅丹為什么要把巴爾扎克像的雙手砍去?(2分)日期節(jié)日習俗春節(jié)放鞭炮，拜年正月十五元宵節(jié)五月初五吃粽子，賽龍舟賞明月，吃月餅參考答案第七單元測試卷二、相逢貧窮窟窿主宰調(diào)遣1.示例：文質(zhì)彬彬生機勃勃3.勢不可當十一、1.不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉不求人夸，只愿給人間留下清香2.法雨果巴黎圣母院悲慘世界造成海難的直接悲壯的氣氛人們的心情十三、(一)1.肅敬勤勉。通曉，明白。3.鑿壁偷光韋編三絕懸梁刺股3.因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚附加題：正月初一吃元宵，逛燈會端午節(jié)八月十五四年級語文(下)C.沖淡(chòng)拽住(zhuài))。(3分)zōng()前啟后()的音樂()的北風()的花園()的果子一()帳篷一()水蜜桃一()向日葵一()旗幟2.除了我自已以外，我不(許諾允許)任何人在里面玩。3.兵士們拿著(飄揚飄蕩)的旗子，佩帶著閃亮的軍刀在敬禮。4.船上的歡歌樂舞一直(陸續(xù)持續(xù))到子夜之后。1.請寫出下列童話故事的作者!(4分)