大安市教師招聘考試題庫2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考大安市教師招聘考試題庫2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.研究B.能力C.基礎(chǔ)D.拓展【答案】：D2.學(xué)生在教育過程中，處于（）。A.被動(dòng)地位B.主導(dǎo)地位C.主體地位D.輔助地位【答案】：C3.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：C4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D5.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.熱愛B.興趣C.忠誠D.愛好【答案】：C6.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.教師威信D.責(zé)任感【答案】：C7.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段（）。A.維護(hù)權(quán)威定向B.社會(huì)契約定向C.懲罰與服從定向D.普遍道德原則定向【答案】：C8.學(xué)校教育的基本單位是（）。A.教師B.學(xué)生C.班級(jí)D.教研組【答案】：C9.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。A.知行合一B.言傳身教C.反求諸己D.天人合一【答案】：A10.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系【答案】：C11.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是（）。A.阿特金森B.麥克萊蘭C.默里D.海德【答案】：B12.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.意志C.動(dòng)機(jī)D.注意力【答案】：D13.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.研究能力B.教育能力C.控制能力D.管理能力【答案】：B14.以下不屬于興趣的品質(zhì)的是（）。A.興趣的指向性B.興趣的穩(wěn)定性C.興趣的廣度D.興趣的效能【答案】：A15.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.后習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.習(xí)俗水平D.權(quán)威水平【答案】：B16.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.道爾頓制B.分組教育C.個(gè)別教育D.班級(jí)教育【答案】：C17.下列生活現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是（）。A.防護(hù)鐵欄桿變色且疏松多孔B.長時(shí)間置于空氣中的葡萄酒變酸C.冬天，往玻璃杯中倒入開水，玻璃杯碎裂D.食物腐爛變質(zhì)【答案】：C18.我國《刑法》規(guī)定，不滿（）。的人實(shí)施危害社會(huì)的行為，一概不負(fù)刑事責(zé)任。A.十四周歲B.十六周歲C.十八周歲D.十五周歲【答案】：A19.《孫子兵法》的作者是：（）A.孫武B.白起C.孫臏D.孫權(quán)【答案】：A20.某甲與某乙（女）結(jié)婚五個(gè)月后，乙懷孕，某甲病故。當(dāng)時(shí)，甲、乙共有財(cái)產(chǎn)18000元，某甲之父丙提出與乙平分。乙不同意，遂向法院起訴。請(qǐng)問：人民法院對(duì)這筆財(cái)產(chǎn)權(quán)如何處理？（）。A.乙和丙平分，各9000元B.乙得6000元，丙得6000元，為胎兒保留6000元C.乙得12000元，丙得3000元，為胎兒保留3000元D.乙得12000元，丙得6000元【答案】：C21.社會(huì)主義產(chǎn)生以前的階段是（）A.股份公司；B.壟斷資本主義；C.國際壟斷同盟D.國家壟斷資本主義；【答案】：D22.下列選項(xiàng)中不承擔(dān)刑事責(zé)任的是（）。A.已滿16周歲的李某投毒致人重殘B.警察王某利用職務(wù)之便，誘騙某女與之發(fā)生性關(guān)系C.未滿14周歲的賈某騙取同學(xué)的一部手機(jī)D.甲公司捏造散布虛假事實(shí)導(dǎo)致乙公司破產(chǎn)【答案】：C23.一部Iphone四手機(jī)的利潤成果顯示如下：美國360美元，德國，日本46.64美元，中國6.54美元，這警示我們（）。A.提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)競爭力刻不容緩B.國際產(chǎn)業(yè)分工的“微笑曲線”是我們的“苦笑曲線”C.中國不能因?yàn)樽约菏恰敖鸫u國家”之一就沾沾自喜D.從中國制造到中國創(chuàng)造還有很長一段距離【答案】：D24.商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾是（）A.私人（或局部）勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾B.使用價(jià)值與價(jià)值的矛盾C.具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的矛盾D.交換價(jià)值與價(jià)值的矛盾【答案】：A25.①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里②所以在茶箱和茶罐的設(shè)計(jì)制作上，為貴族服務(wù)的手工藝人可以算是極盡所能③所以用來盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現(xiàn)在國人喜愛的愛馬仕手提包一樣，需要能擺出來炫耀④如果有客人來訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開茶箱，泡茶獻(xiàn)給客人⑤茶葉在兩三百年前的英國非常金貴⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.⑤③⑥②①④B.⑤②⑥③①④C.①④⑤②⑥③D.⑤③②⑥①④【答案】：D26.世界上沒有完美無缺的醫(yī)療體系,無論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃（）。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.當(dāng)務(wù)之急B.未雨綢繆C.萬全之策D.大勢所趨【答案】：D27.究竟國家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)（）選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿（）到長期的財(cái)政安排中。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.公共體現(xiàn)B.公眾融合C.大眾反映D.集體表達(dá)【答案】：A28.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”，因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機(jī)抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”，這實(shí)在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是（）。A.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊’’指體例的一致性B.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系C.對(duì)材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一D.剪裁文章，使中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整【答案】：C29.以居民需求為導(dǎo)向，（）并完善社區(qū)居民自治組織體系，能最大限度地激活社會(huì)力量（）服務(wù)社會(huì)的能量，調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意識(shí)”，依靠群眾，搞好社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享，人人受益。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.健全B.創(chuàng)建C.打造D.修復(fù)【答案】：B30.民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流，不能簡單地理解為單向的，當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法B.民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的C.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響D.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化【答案】：B31.隨著手機(jī)的普及，短信文化正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、（）之勢，對(duì)廣大群眾和社會(huì)生活的方方面面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響，我們決不能單純地將手機(jī)短信看成一種信息溝通（）和游戲娛樂（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蒸蒸日上形式目的B.轟轟烈烈媒介方式C.方興未艾手段平臺(tái)D.欣欣向榮條件工具【答案】：C32.社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出希臘人和羅馬人的公平觀認(rèn)為奴隸制度是公平的；1789年資產(chǎn)者階級(jí)的公平觀要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說它不公平……所以，關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變，甚至也因人而異”。這段文字說明（）。A.社會(huì)公正是歷史的B.社會(huì)公正是有階級(jí)性的C.社會(huì)公正是相對(duì)的D.社會(huì)公正是具體的【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段（）A.先行組織者B.形成知識(shí)系統(tǒng)C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)【答案】：ABC34.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.要保持誠實(shí)、高尚和協(xié)作精神B.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值C.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)D.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題【答案】：ABCD35.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.教學(xué)反思B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.使用規(guī)格D.培養(yǎng)方向E.規(guī)范和要求【答案】：CDE36.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ACD37.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC38.樹立信用至上要做到（）。A.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任B.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)C.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任D.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)【答案】：AC39.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.注重實(shí)踐，知行合一【答案】：ABC40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)C.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合D.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流E.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)【答案】：ABDE41.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：CD42.去個(gè)性化是指在群體作用下，個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有（）。A.責(zé)任分散B.社會(huì)懈怠C.自我意識(shí)D.匿名性【答案】：ACD43.第二次世界大戰(zhàn)中，三個(gè)帝國主義國家組成軸心國，企圖征服世界、稱霸世界；這三個(gè)國家是（）。A.奧地利B.德國C.日本D.意大利【答案】：BCD44.公告、通告的寫作應(yīng)當(dāng)注意做到（）。A.語氣莊重B.一事一告C.內(nèi)容明確，格式規(guī)范D.符合權(quán)限【答案】：ABCD45.歷史上先后在南京建都的有（）。A.北漢B.南唐C.東晉D.東吳【答案】：BCD46.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決（）問題。A.形式主義B.享樂主義C.官僚主義D.奢靡之風(fēng)【答案】：ABCD47.下列情況適合聯(lián)合行文的有（）。A.上級(jí)與下級(jí)之間B.上級(jí)與下級(jí)黨委之間C.政府與同級(jí)人民團(tuán)體之間D.同級(jí)政府之間【答案】：CD48.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是錯(cuò)誤的（）？A.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣B.服務(wù)時(shí)間和拍照時(shí)間間隔不超過二天C.出租房一個(gè)季度走訪一次D.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字【答案】：ABC49.社會(huì)群體與?社會(huì)組織的?關(guān)系包括（）A.社會(huì)組織的?興起使初級(jí)?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級(jí)群體；B.二者不是截?然分離的，在大型社會(huì)?組織中存在?著非正式的?群體；C.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?，社會(huì)組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)更明確?；D.社會(huì)組織和?群體在兩個(gè)?不同層面上?為社會(huì)行動(dòng)?者提供著活?動(dòng)舞臺(tái)；【答案】：ABCD50.矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）的服務(wù)。A.司法判決前B.監(jiān)禁場所中C.刑滿釋放后D.社區(qū)矯正中【答案】：AB51.重大火災(zāi)隱患是違反消防法律法規(guī)、不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可能導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生或火災(zāi)危害增大，并由此可能造成（）的各類潛在不安全因素。A.特別重大火災(zāi)事故B.嚴(yán)重社會(huì)影響C.重大火災(zāi)事故D.較大以上火災(zāi)事故【答案】：ABC52.防火卷簾控制器現(xiàn)場檢查項(xiàng)目有（）A.主備電切換B.外殼阻燃性能C.手動(dòng)控制功能D.備電控制功能【答案】：ACD53.公眾聚集場所在投入使用、營業(yè)前，建設(shè)單位或者使用單位應(yīng)當(dāng)向場所所在地的縣級(jí)以上消防救援機(jī)構(gòu)申請(qǐng)消防安全檢查，并提交下（）等材料。A.消防安全檢查申報(bào)表B.營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件或者工商行政管理