2024年天鎮(zhèn)中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：B2.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：C3.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.啟發(fā)式B.合作式C.協(xié)同式D.注入式【答案】：A4."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.發(fā)散思維B.形象思維C.直覺(jué)思維D.輻合思維【答案】：A5.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.間隔強(qiáng)化B.消退C.負(fù)強(qiáng)化D.正強(qiáng)化【答案】：D6.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.討論法B.練習(xí)法C.談話(huà)法D.講授法【答案】：C7.騎自行車(chē)的技能是（）。A.心智技能B.智力技能C.操作技能D.認(rèn)知技能【答案】：C8.我國(guó)第一本運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)論述教育的著作是（）。A.《中國(guó)教育改造》B.《教育論》C.《新教育大綱》D.《教育通論》【答案】：C9.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話(huà)體現(xiàn)的是（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)B.自我反思C.勤于實(shí)踐磨煉D.不懈努力【答案】：B10.下列選項(xiàng)中不屬于專(zhuān)家型教師的特點(diǎn)的是（）。A.具有豐富的專(zhuān)門(mén)知識(shí)B.關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展C.職業(yè)倦怠程度低D.關(guān)注自己的生存【答案】：D11.認(rèn)為“兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾或內(nèi)因是心理發(fā)展的動(dòng)力”。這一觀點(diǎn)的提出者是（）。A.埃里克森B.朱智賢C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：B12.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，反映的教育原則是（）。A.直觀性原則B.激勵(lì)性原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D13.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.認(rèn)同—參與—內(nèi)化B.參與—內(nèi)化—認(rèn)同C.依從—認(rèn)同—內(nèi)化D.內(nèi)化—依從—參與【答案】：C14.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能會(huì)束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話(huà)體現(xiàn)了教育的（）。A.負(fù)向功能B.正向功能C.隱性功能D.社會(huì)發(fā)展功能【答案】：A15.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為（）。A.非正式評(píng)價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】：B16.意志最重要的特征是（）。A.有確定的目的B.隨意動(dòng)作C.克服內(nèi)部和外部的困難D.堅(jiān)韌【答案】：C17.科學(xué)發(fā)展觀是用來(lái)指導(dǎo)發(fā)展的，不能離開(kāi)發(fā)展這個(gè)主題，離開(kāi)了發(fā)展這個(gè)主題就沒(méi)有意義了。這告訴我們，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須始終堅(jiān)持（）。A.以節(jié)約資源為重點(diǎn)B.以調(diào)整結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)C.以保護(hù)環(huán)境為中心D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心【答案】：D18.舶來(lái)詞是從外國(guó)傳入本國(guó)詞語(yǔ),通常以音譯為主。下列哪個(gè)不屬于舶來(lái)詞?（）A.福利B.系統(tǒng)C.咖啡D.摩登【答案】：A19.訴訟時(shí)效中斷后，從中斷時(shí)起，其訴訟時(shí)效期間（）。A.重新計(jì)算B.不再計(jì)算C.屆滿(mǎn)D.繼續(xù)計(jì)算【答案】：A20.法體現(xiàn)的是（）。A.統(tǒng)治階級(jí)的意志B.全體公民的意志C.全體國(guó)民的共同意志D.人民的意志【答案】：A21.社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以（）為原則。A.人道主義B.集體主義C.愛(ài)國(guó)主義D.為人民服務(wù)【答案】：B22.對(duì)明清時(shí)科舉考試中“鄉(xiāng)試”的解釋?zhuān)_的是（）。A.在省城舉行考試B.在京城舉行考試C.在本鄉(xiāng)舉行考試D.在縣城舉行考試【答案】：A23.“中超聯(lián)賽戰(zhàn)罷30輪，山東魯能積分51分，暫時(shí)在積分榜排第5名。我們期待魯能能夠在接下來(lái)的比賽中有好的發(fā)揮，獲得更好的名次。”根據(jù)這則新聞，山東魯能的戰(zhàn)績(jī)有可能是（）？A.16勝5平9負(fù)B.13勝9平8負(fù)C.15勝6平9負(fù)D.14勝8平8負(fù)【答案】：C24.孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，這里“規(guī)矩”的意思是：（）A.美德善行B.法律條文C.道德準(zhǔn)則D.圓規(guī)曲尺【答案】：D25.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定B.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定C.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒D.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定【答案】：B26.隨著老年人口的日益增加，退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢(shì)，客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾，而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力。因此，家庭養(yǎng)老的作用不可忽視，家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí)，也有利于老年人的心理健康。

對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A.增強(qiáng)會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力B.人口老齡化，造成經(jīng)濟(jì)水平滯后C.老年人口的增加，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性【答案】：D27.艾滋病實(shí)際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說(shuō)，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時(shí)不會(huì)發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對(duì)艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長(zhǎng)驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來(lái)如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長(zhǎng)期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過(guò)芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開(kāi)始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒(méi)有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽(yáng)性后的相對(duì)時(shí)期處于長(zhǎng)期無(wú)癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長(zhǎng)時(shí)間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開(kāi)始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時(shí)間的推移，在沒(méi)有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無(wú)力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無(wú)癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子意思理解正確的一項(xiàng)是（）。A.由于艾滋病病毒的攻擊和破壞，T細(xì)胞數(shù)量驟減，從而導(dǎo)致病人免疫功能的全面衰竭，為機(jī)會(huì)感染創(chuàng)造了極為有利的條件B.艾滋病感染者經(jīng)過(guò)很短的潛伏期就會(huì)發(fā)展成典型的艾滋病患者C.艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熟障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者D.艾滋病病毒感染者經(jīng)過(guò)潛伏期出現(xiàn)了臨床癥狀，這一時(shí)期，身體免疫系統(tǒng)嚴(yán)重受損，發(fā)生各種病毒性、細(xì)菌性感染和腫瘤。最終艾滋病病毒導(dǎo)致了艾滋病患者的死亡【答案】：A28.1953年出版的《新華字典》，是新中國(guó)第一部以白話(huà)釋義、用白話(huà)舉例的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典。盡管這部字典內(nèi)找不到任何編者的姓名，然而，“新華辭書(shū)社”五個(gè)字背后，匯集了一批聲名卓著的大家：葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘……《新華字典》集全國(guó)之力編著而成，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血。

對(duì)這段文字的概括準(zhǔn)確的是（）。A.《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)字典B.《新華字典》在我國(guó)辭書(shū)史上具有里程碑意義C.《新華字典》是舉全國(guó)之力編輯而成的D.《新華字典》是名家大師的鼎力之作【答案】：C29.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí)，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽(tīng)他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開(kāi)闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書(shū)法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會(huì)看見(jiàn)好字，決不放過(guò)。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是（）。A.愿B.恒C.志D.持【答案】：C30.宇宙中最冷的地方是“回力棒星云”,那里的溫度僅比絕對(duì)零度高1度。在絕對(duì)零度條件下,所有的原子都會(huì)（）。（）到“回力棒星云”芳容的“阿爾馬”(望遠(yuǎn)鏡)設(shè)在阿塔卡馬沙漠中海拔5000米的高原上,那里幾乎沒(méi)有濕氣或植被,能對(duì)天空（）。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.凝固B.固結(jié)C.凍結(jié)D.凝結(jié)【答案】：C31.生命意義的問(wèn)題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問(wèn)題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺(jué)得，即使所有這些問(wèn)題在一覺(jué)醒來(lái)都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問(wèn)題毫無(wú)瓜葛，與美好的人類(lèi)生活究竟包含著什么這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：（）。A.認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答B(yǎng).科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來(lái)美好的人類(lèi)生活C.尋求生命的意義無(wú)法使用科學(xué)探究的方法D.生命的意義就是使人類(lèi)生活變得更加美好【答案】：C32.中國(guó)的沙漠的確為世界上的科學(xué)家提供了與火星環(huán)境最為相似的實(shí)驗(yàn)室?？茖W(xué)家們已經(jīng)去過(guò)了地球上最為寒冷的南極洲，也去過(guò)了地球上最為干燥的智利阿塔卡馬沙漠，但他們真正需要的是將這兩者結(jié)合起來(lái)的極端環(huán)境。這段文字的主要意思是（）。A.中國(guó)沙漠比南極洲更適合進(jìn)行生物研究B.具有最極端的環(huán)境是中國(guó)沙漠的主要特點(diǎn)C.中國(guó)沙漠為外星研究提供理想場(chǎng)所D.科學(xué)家為何選擇中國(guó)沙漠作為研究對(duì)象【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教育史上，赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表，下列屬于傳統(tǒng)教育派觀點(diǎn)的有（）。A.課堂中心B.學(xué)生中心C.教師中心D.教材中心【答案】：ACD34.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德準(zhǔn)則C.職業(yè)道德意識(shí)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD35.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.自身的道德需要C.思想政治教育D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：ACD36.在甘肅一個(gè)偏遠(yuǎn)的村子，曾一時(shí)盛行這樣的說(shuō)法：“用盡畢生積蓄，供一個(gè)大學(xué)生出來(lái)，畢業(yè)后還不是打工，大學(xué)讀了也沒(méi)用?！边@種說(shuō)法忽視了教育功能的（）。A.潛在性B.超前性C.遲效性D.隱含性【答案】：ACD37.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿(mǎn)足我們的生活需求B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】：ABD38.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)理想C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)幸?！敬鸢浮浚篈BCD39.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.生產(chǎn)盜版圖書(shū)B(niǎo).炒股票C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬【答案】：ACD40.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.舉止C.語(yǔ)言D.禮儀【答案】：ABCD41.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法有（）。A.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待D.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任【答案】：CD42.《民法典》的原則是（）。A.自愿原則B.公平原則C.誠(chéng)信原則D.平等原則【答案】：ABCD43.寫(xiě)作報(bào)告當(dāng)中應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.引文不能斷章取義B.陳述事實(shí)要清楚扼要C.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)D.表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰【答案】：ABCD44.影響一種商品供給量的因素有（）。A.相關(guān)商品的價(jià)格B.消費(fèi)者的收入水平C.商品本身的價(jià)格D.生產(chǎn)成本【答案】：ACD45.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守的，主要是因?yàn)椋ǎ.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件B.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程C.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展的重要步驟D.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求【答案】：ABD46.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論。這里“雙因素”是指（）。A.外在因素B.內(nèi)在因素C.保健因素D.激勵(lì)因素【答案】：CD47.遵守公文行文規(guī)則是為了（）。A.確保公文迅速、準(zhǔn)確傳遞B.確定行文關(guān)系C.實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的D.避免行文紊亂【答案】：ABD48.以下哪些屬于上報(bào)無(wú)意義的網(wǎng)格事件（）。A.走訪B.培訓(xùn)C.宣傳D.會(huì)議【答案】：ABCD49.集體所有的?不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)?產(chǎn)包括（）A.集體所有的?教育、科學(xué)、文