動物細胞 課件-2024-2025學年人教版生物七年級上冊

第三節(jié)動物細胞第一單元第二章

1．認識動物細胞的基本結構。（生命觀念）

2．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。（探究實踐）3．通過對比植物細胞、動物細胞，說明動物細胞與植物細胞基本結構的異同點。（科學思維）學習目標細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡線粒體細胞膜保護和支持保護并控制物質的進出含有遺傳物質，控制遺傳和代謝含有細胞液光合作用的場所呼吸作用的主要場所加速細胞內外的物質交換植物細胞情境導入植物細胞動物細胞情境導入實驗：觀察人的口腔上皮細胞1．用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。3．用吸管吸取生理鹽水，滴一滴在載玻片中央。2．用干凈的水漱口，清潔口腔。實驗：觀察人的口腔上皮細胞4．用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內壁2~3下。5．將刮取物涂到載玻片中央的生理鹽水中。實驗：觀察人的口腔上皮細胞6．用鑷子夾起蓋玻片，使它一端先接觸載玻片上的生理鹽水，然后緩緩地、斜放下蓋玻片。7．吸取少量稀碘液，在蓋玻片的一端滴加碘液。8．用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。染蓋實驗：觀察人的口腔上皮細胞1擦——用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈2滴——用滴管在載玻片的中央滴適量生理鹽水3刮——用消毒牙簽在口腔內部上輕刮幾下4涂——把附有碎屑的牙簽放在生理鹽水中，輕涂幾下5蓋——加蓋蓋玻片6染——標本全部浸在染液中7吸——用吸水紙從另一側吸引實驗：觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片做法對比洋蔥表皮細胞臨時裝片制作人體口腔上皮細胞臨時裝片制作擦用紗布擦凈載玻片和蓋玻片滴在載玻片中央滴一滴生理鹽水刮用消毒牙簽輕輕刮取口腔內側壁涂將牙簽在生理鹽水滴中涂抹幾下蓋緩緩蓋上蓋玻片染在蓋玻片的一側滴加稀碘液吸用吸水紙從蓋玻片另一側吸引擦用紗布擦凈載玻片和蓋玻片滴在載玻片中央滴一滴清水取撕取洋蔥鱗片葉內表展將洋蔥鱗片表皮在清水中展開蓋緩緩蓋上蓋玻片染在蓋玻片的一側滴加稀碘液吸用吸水紙從蓋玻片另一側吸引實驗：觀察人的口腔上皮細胞細胞堆疊染色過深染色過淺口腔上皮細胞實驗：觀察人的口腔上皮細胞口腔上皮細胞神經細胞動物細胞紅細胞肌肉細胞生殖細胞動物細胞的基本結構人體口腔上皮細胞細胞核含遺傳物質、控制細胞代謝和遺傳細胞質生命活動的主要場所細胞膜保護并控制物質進出動物細胞的基本結構【動物細胞結構模式圖】細胞核控制細胞的代謝和遺傳細胞質生命活動的主要場所細胞膜保護并控制物質進出線粒體呼吸作用的主要場所動物細胞的基本結構細胞膜細胞質細胞核【動物細胞結構簡圖】口腔上皮細胞動物細胞的基本結構細胞質細胞核細胞膜線粒體葉綠體液泡細胞壁不同點相同點動物細胞植物細胞動、植物細胞結構比較酵母菌葡萄導管葡萄果肉葡萄果皮肺炎雙球菌人體肌肉人體神經人體脂肪細胞是構成生物體的基本結構植物動物細菌真菌動物細胞的基本結構

歸納是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法。歸納時，根據(jù)對某類事物全部或部分對象的研究，發(fā)現(xiàn)它們具有某種屬性，從而判斷該類事物都具有這一屬性。

歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核這一結論，實際上就是運用了不完全歸納法。如果觀察了所有類型的植物細胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細胞核，才得出植物細胞都有細胞核的結論，就是完全歸納法。

科學研究中經常運用不完全歸納法。由不完全歸納得出的結論很可能是可信的，因此可以用來預測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。施萊登和施旺觀察了部分動植物細胞后利用不完全歸納法得出“所有的動植物都是由細胞構成的”這一結論。拓展延伸——科學方法：歸納拓展延伸——制作動物細胞模型動物細胞觀察人的口腔上皮細胞結構和功能擦、滴、刮、取、蓋、染、吸細胞膜細胞質細胞核線粒體保護并控制物質進出生命活動的主要場所控制細胞的代謝和遺傳呼吸作用的主要場所課堂小結例1．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序（）①用消毒牙簽的一端在口腔側壁上輕刮幾下②在載玻片中央滴一滴生理鹽水③在蓋玻片一側加稀碘液，在另一側用吸水紙吸④將蓋玻片和載玻片擦干凈⑤把牙簽上有碎屑的一端放在載玻片的水滴中涂抹幾下⑥蓋上蓋玻片A．①②③④⑤⑥ B．④②①⑤⑥③ C．①②④⑤③⑥ D．⑥⑤③②④①B隨堂練習例2．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）動、植物細胞都具有[②]_______、[④]_______和[⑥]_______等基本結構。（2）人口腔上皮細胞的結構與上圖中的_____（填“甲”或“乙”）相同，無論甲細胞還是乙細胞，遺傳信息庫都是________。（3）在細胞中，具有控制物質進