2024年秋季八年級語文輔導(dǎo)講義第09講：基礎(chǔ)+綜合性學(xué)習(xí)+名著閱讀+現(xiàn)代文閱讀+寫作（學(xué)生版）

第09講基礎(chǔ)+綜合性學(xué)習(xí)+名著閱讀+現(xiàn)代文閱讀+寫作班級姓名1.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲。”這無疑是對字體研究的專業(yè)思考廣度的更高要求，_________

我們的周邊，文字_________，有文字的地方就必然_________著字體，字體影響著人們的視覺觀感，從某種角度而言，我們對其進(jìn)行解讀的同時(shí)，_________在認(rèn)識我們自己。A.回顧俯拾皆是伴隨也是B.環(huán)顧無處不在伴隨就是C.回顧無處不在跟隨就是D.環(huán)顧俯拾皆是跟隨也是2.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女，則要充滿感恩之心，關(guān)心父母，孝敬父母。B.大自然讓人類能夠自由行動、閱讀、呼吸和思考，也能啟動病毒自我復(fù)制惡性循環(huán)，引發(fā)如眼下這場新冠大流行一樣的疫情。C.“這是怎么一回事呢”？皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”D.6月1日起，新修訂的《中華人氏共和國未成年人保護(hù)法》將正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者將設(shè)置時(shí)間管理和權(quán)限管理等功能。3.下面是關(guān)于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨(dú)特性。④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點(diǎn)，朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.閱讀的終極價(jià)值，不僅在于獲取知識，更在于讓人最終擁有一種平靜歡愉的氣質(zhì)。B.當(dāng)下，我國防疫工作進(jìn)入常態(tài)化，做好防疫工作使命光榮，責(zé)任重大，意義重大。C.老干媽風(fēng)味食品有限責(zé)任公司生產(chǎn)的辣椒制品，是貴州辣椒加工行業(yè)的支柱企業(yè)。D.2020年，脫貧攻堅(jiān)圓滿收官，取得成績的主要原因是無數(shù)扶貧干部無私奉獻(xiàn)與忘我付出的結(jié)果。5.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.《海燕》的作者是俄國作家高爾基，主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》B.《統(tǒng)一》選自《聶魯達(dá)抒情詩選》，聶魯達(dá)是挪威詩人，獲1971年諾貝爾文學(xué)獎。C.《祖國啊，我親愛的祖國》選自）《舒婷的詩》，這是一首朦朧詩歌。D.《變色龍》《蒲柳人家（節(jié)選）》的作者分別是法國的契訶夫和中國的劉紹為了紀(jì)念農(nóng)耕文化，鎮(zhèn)政府?dāng)M辦“牛年話牛耕”的主題展覽。請根據(jù)下面材料完成兩項(xiàng)任務(wù)。材料一：我國的牛耕技術(shù)始于春秋戰(zhàn)國，興于秦漢時(shí)期，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技的典型代表。從漢墓壁畫的犁耕圖中也可以看到生動的牛耕場景。當(dāng)時(shí)的人們大都使用雙牛犁耕的技術(shù)，其中，二牛挽一犁，一人在后面扶犁，進(jìn)行耕作。也可以用矮車播種，播種時(shí)可以一頭牛拉著耬車行進(jìn)，邊開溝、邊播種、邊覆土，一舉多得，當(dāng)時(shí)省力。材料二：不知何時(shí)?！芭！蔽幕諠u豐富。神話傳說、書畫作品、民間習(xí)俗等如春風(fēng)化雨般融入了民間生活，人牛之間配合默契，有了感情，牛耕文明也由此誕生。現(xiàn)在，牛耕作為一種傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，已悄然退出歷史舞臺。然而，牛耕文化卻為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)增添了一抹濃重的傳統(tǒng)文化底色。在清代民居中，不少磚雕就以“耕讀”為主題，牛耕和讀書場景在磚雕藝術(shù)里熠熠生輝。1.展覽分為三個(gè)專欄，請為各專欄設(shè)計(jì)名稱。2.為展覽擬寫一句宣傳標(biāo)語，（不超過20字，至少使用一種修辭手法）1．下列《駱駝祥子》選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）A．《駱駝祥子》除主人公外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四爺，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子。B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。C．《駱駝祥子》主要講述了人力車夫祥子人生中三起三落，由人墮落為“獸”的悲慘遭遇。D．《駱駝祥子》的作者是老舍，他的代表作品有長篇小說《四世同堂》、話劇《茶館》等。2.《駱駝祥子》的作者“老舍”，被授予“人民藝術(shù)家”稱號。小說中，祥子關(guān)于“車”有三起三落的故事，導(dǎo)致他“三落”命運(yùn)的人分別是當(dāng)兵的、和。3.《駱駝祥子》中祥子前兩次買車失敗的原因是什么？4.“這一夜，保爾翻來覆去睡不著，第一次參加斗爭就很不順利，剛一開頭，就像老鼠一樣被捉住，關(guān)在鐵籠子里了?！币陨衔淖殖鲎浴朵撹F是怎樣煉成的》，選文中“第一次斗爭”具體指哪件事情？（一）那盞叫父親的燈遲子建（1）父親在世時(shí)，每逢過年我就會得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪地上撿回一個(gè)罐頭瓶，然后將一瓢開水倒進(jìn)瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透一顆釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈罩。我提著這盞燈，覺得自己風(fēng)光無限。（2）父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，總要撿回五六個(gè)瓶子才能做成一個(gè)。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕夜，這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點(diǎn)燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時(shí)，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時(shí)父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”（3）“全給丟在路上了?！蔽艺f，“剩下最亮的光趕緊提回家來了。”“咱女兒還真顧家啊。”父親笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。（4）父親說過年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。高高掛起的是紅燈，燈籠穗長長的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門口的木墩上。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。因?yàn)橛辛四?，就覺得日子是有盼頭的；因?yàn)橛辛烁赣H，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。（5）我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個(gè)提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。（6）然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點(diǎn)燈，別人家的院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點(diǎn)燈的時(shí)候父親還不回來，看來他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找嗎？從此之后，雖然照例要過年，但是我再也沒有提著燈的福氣了。（7）一進(jìn)臘月，家里就忙年了。姐姐會來信說年忙到什么地步了，比如說被子拆洗完了，年饃蒸完了，各種吃食也準(zhǔn)備得差不多了，然后催我早點(diǎn)兒回家過年。所以，不管我身在哈爾濱、西安，還是北京，總是千里迢迢地冒著嚴(yán)寒往家奔，當(dāng)然今年也不例外。臘月廿六我趕回家中，母親知道這個(gè)日子我會回去的，因?yàn)榕D月廿七那天，我們姐弟要“請”父親回家過年。（8）我們?nèi)タ锤赣H了。給他獻(xiàn)過煙和酒，又燒了些紙錢，已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟叩頭對父親說：“爸爸，我有自己的家了，今年過年去兒子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址門牌號重復(fù)了幾遍，怕父親記不住。我又補(bǔ)充說：“離綜合商場很近?！备赣H生前喜歡到綜合商場買皮蛋來下酒，那地方想必他是不會忘的。（9）正月十五到了，多年前的這一天，在一個(gè)落雪的黃昏，我降臨人世。那時(shí)天將要黑了，窗外還沒有掛燈，父親便送我一個(gè)乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來父親送給我的那盞燈了。（10）在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“福”字。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時(shí)，將它送到了父親的墓地。“嚓”地劃根火柴，周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。（11）這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。1.在第四段中，作者為什么說“無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈”都不如“父親送給我的燈美麗”？請結(jié)合文章簡要分析。2.品味第三段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。父親笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。3.怎樣理解“我”買下一盞燈送到父親墓地并點(diǎn)燃這一舉動？4.文章以《那盞叫父親的燈》為題有何妙處？（二）核廢料，把你投放何方？①核廢料的放射性不能用任何物理、化學(xué)等人工方式消除，只能靠其自身衰變減少，它對人類的威脅可以持續(xù)幾萬年甚至數(shù)億年。②核廢料根據(jù)輻射量的大小分為低、中、高級別。99%的核廢料都屬于中低級別的，它們的半衰期一般為幾十年，危害相對較低。以我國廣東地區(qū)中低級別的核廢料處置場為例，首先建造好可以隔絕輻射的混凝土結(jié)構(gòu)，然后將核廢料壓縮或固化之后放入特定的金屬桶或混凝土容器，再將密封好的容器移入建設(shè)好的混凝土結(jié)構(gòu)中，在上面澆灌混凝土，并設(shè)置可移動的防雨帳房，防止雨水滲入而導(dǎo)致有害物質(zhì)泄漏。③高放射性核廢料的安全處理方法就不那么簡單了，人類從20世紀(jì)50年代起就開始了相關(guān)研究，有人曾提出用火箭把高放廢料送到宇宙空間。這種處理方法的費(fèi)用極高，而且火箭發(fā)射還有失敗的風(fēng)險(xiǎn)，所以僅停留在設(shè)想階段。④其后，有人提出冰蓋處理的設(shè)想。就是把高放核廢料放置在南極或北極的冰蓋上，由高放廢料本身產(chǎn)生熱量融化冰層，使廢料桶最后沉到冰層底部，海床底部的土質(zhì)厚實(shí)，容易吸收放射性物質(zhì)。但是海水有腐蝕性，可能腐蝕容器，造成廢料外泄。因而這種方法只適合低放核廢料。⑤經(jīng)過多年的試驗(yàn)與研究，目前世界上公認(rèn)的最安全可行的方法就是深地質(zhì)處置方法，即將高放核廢料寄放到地下深處的特殊倉庫中永久保存——絕大多數(shù)國家都是這么做的。⑥由于巨大的危險(xiǎn)性，對儲存核廢料倉庫的要求十分“苛刻”具體說來，能夠永久地將核廢料封閉在一個(gè)“容器”里，并保證數(shù)萬年內(nèi)不泄漏，還要尋找一處安全、永久存放核廢料的地點(diǎn)。這個(gè)地點(diǎn)要求物理環(huán)境特別穩(wěn)定，長久地不受水和空氣的侵蝕，并能經(jīng)受住地震、火山、爆炸的沖擊。⑦實(shí)驗(yàn)證明，花崗巖層、巖鹽層以及和粘土層可以有效地保證核廢料容器數(shù)百年內(nèi)不遭破壞。從2004開始，芬蘭就在北極圈附近明工開建一個(gè)規(guī)模龐大的核廢料永久處理庫，并已于2020年年底開始投入使用。放置核廢料的地下倉庫，開挖于地下500米青灰色馬巖層當(dāng)中，為了進(jìn)一步阻隔核輻射，通往500米深處填埋地點(diǎn)的隨道，足足修了5000多米，從地面迂回蜿蜒向下。按照設(shè)計(jì)，這個(gè)填埋場將放置9000噸左右的核廢料，然后完全封閉，至少10萬年內(nèi)不會發(fā)生事故。由于背靠芬蘭西部的花崗巖基巖已存在18億年，該設(shè)施的穩(wěn)定性也能得到保障，地下溫度和濕度都很低，對于核廢料的安全儲存非常重要，成為目前最安全的核廢料處理庫。至于這些核廢料究竟能否保存10萬年，恐怕只有時(shí)間才能給出答案。1.圍繞“核廢料處理”，文章介紹了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？2.為什么說芬蘭建造的核廢料處理庫是安全的？根據(jù)文意，概括作答。3.從第⑦段列舉的具體數(shù)字里，我們能了解到哪些信息？（三）山房春事（其二）[唐]岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。1.本詩描繪了哪兩幅畫面？請概括作答。2.本詩和白居易的《錢塘湖春行》都是寫春天，抒發(fā)的情感有什么不同？請簡要分析?！居?xùn)練題目】我家就在住【寫作指導(dǎo)】這是一篇半命題作文，題目新穎別致，難度較大。閱讀題目可知，補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是一個(gè)地方，要根據(jù)自身實(shí)際情況來選擇，因?yàn)檫@樣的地方自己最熟悉、最了解，也最有話可說?！熬汀斌w現(xiàn)了一種自豪之情，寫作時(shí)要注意這一點(diǎn)。比如：我家就在城里住。首先對自己的居住環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地刻畫，抒發(fā)自己對它的喜愛之情；然后可以從交通便利、購物方便、休閑方式多種多樣等角度進(jìn)行具體描寫，突出其優(yōu)勢；最后用抒