2024年學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例自入職以來(lái)，我始終堅(jiān)守對(duì)黨和人民教育事業(yè)的忠誠(chéng)，于平凡崗位默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我在教學(xué)與教育工作上取得了顯著成績(jī)。一、教學(xué)工作1.堅(jiān)定政治學(xué)習(xí)，提升思想覺(jué)悟與職業(yè)道德。作為人類(lèi)文明的傳承者，我深知教書(shū)育人的神圣使命。為此，我高度重視政治學(xué)習(xí)，深入研習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)校與科組的政治學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了為人民教育事業(yè)奮斗終身的信念，為培養(yǎng)新時(shí)代人才奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。2.理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升業(yè)務(wù)能力與教學(xué)質(zhì)量。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索創(chuàng)新，注重提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。我通過(guò)課前演講、詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；在閱讀教學(xué)中，我采用“練—讀—講”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲；在作文教學(xué)中，我采用速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。我的努力使一批文學(xué)新秀嶄露頭角，優(yōu)秀作品頻頻見(jiàn)諸報(bào)端。同時(shí)，我形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，所任教班級(jí)在初一____競(jìng)賽中榮獲第一名。3.刻苦鉆研，提升教學(xué)科研能力。我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，全身心投入教學(xué)工作。我利用課余及節(jié)假日時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求成為專(zhuān)業(yè)思想牢固、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師。我以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)政文組形成濃厚的科研氛圍。近年來(lái)，我校語(yǔ)文成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，我也因成績(jī)突出被評(píng)為優(yōu)秀教師。二、教育工作1.班級(jí)管理有序，注重德育。我始終將教書(shū)育人作為己任，注重學(xué)生的思想道德教育。我通過(guò)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、道德教育、法制教育、安全教育等方式，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí)。在我的教導(dǎo)下，學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。我所帶的班級(jí)以紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)優(yōu)良著稱(chēng)。2.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成果顯著。針對(duì)后進(jìn)生問(wèn)題，我深入研讀《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，把握學(xué)生心理特點(diǎn)，探索有效的轉(zhuǎn)化方法。我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo)，成功轉(zhuǎn)化了一批又一批學(xué)生。通過(guò)我的努力，一些原本調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得積極向上，成為班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。未來(lái)，我將繼續(xù)完善自我，超越自我，為教育事業(yè)增光添彩。2024年學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例（二）本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二（3）、（4）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)科教學(xué)，文理重組后，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，兩個(gè)班的學(xué)生與學(xué)情我都比較熟悉，教學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單。個(gè)性是三班，文科重點(diǎn)班，女生多，用心活躍，原有的較大知識(shí)結(jié)構(gòu)分歧已基本消除，學(xué)習(xí)習(xí)慣也改善不少，班級(jí)平均分也由原先____個(gè)實(shí)驗(yàn)班的倒數(shù)第一上升至第三。下面是本人根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：一、教學(xué)實(shí)踐工作方面在實(shí)踐教學(xué)中，我仍然十分重視英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和提高：首先是聽(tīng)，堅(jiān)持一周兩次的全校統(tǒng)一聽(tīng)力訓(xùn)練，并對(duì)聽(tīng)后的難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的解析，同時(shí)結(jié)合周報(bào)聽(tīng)力和趣味英語(yǔ)視聽(tīng)材料豐富學(xué)生的聽(tīng)力學(xué)習(xí)。其次是說(shuō)，日常課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口，勤交流，爭(zhēng)取每個(gè)課時(shí)都盡可能多給學(xué)生機(jī)會(huì)展示。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生受益頗多。在“cctv期望英語(yǔ)風(fēng)采大賽”溫州賽區(qū)，汪小龍和潘學(xué)謙兩位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，最后汪小龍成功進(jìn)入10強(qiáng)決賽。三是讀，平日我鼓勵(lì)學(xué)生勤做閱讀，周報(bào)講解時(shí)也重點(diǎn)突出閱讀部分的解析，并對(duì)當(dāng)中優(yōu)美的詞段句進(jìn)行朗讀，背誦和默寫(xiě)，為以后的寫(xiě)作做好積累工作。四是寫(xiě)，眾所周知，寫(xiě)作水平最能體現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言水平。所以在寫(xiě)作方面我投入了超多的精力，除了日常教學(xué)中的課文和閱讀積累，我還經(jīng)常挑選精美的范文給學(xué)生研讀，并背誦默寫(xiě)。堅(jiān)持一周一篇寫(xiě)作，每次寫(xiě)作都單獨(dú)分析，并要求二次作業(yè)，對(duì)優(yōu)秀的文章還要精選入冊(cè)，所以此刻所教的兩個(gè)班級(jí)都有學(xué)生自己原創(chuàng)的作文選，這一措施還大大的激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情，提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的用心性。長(zhǎng)期的訓(xùn)練和積累也給我們帶來(lái)了喜人的成績(jī)，剛剛組建半年多的三班在會(huì)考中a率到達(dá)____%，而執(zhí)教一年半多的四班a率高達(dá)____%，名列第一。二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面針對(duì)后進(jìn)生這一特殊群體：一是上課繼續(xù)勤加關(guān)注，經(jīng)常抽問(wèn)他們和他們周?chē)瑢W(xué)問(wèn)題，督促他們上課注意力集中。二是課后勤查作業(yè)，跟蹤后進(jìn)生重點(diǎn)對(duì)象，定期與不定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實(shí)狀況，及時(shí)加以督促，鼓勵(lì)和輔導(dǎo)。三是搞好師生關(guān)系，常言道：親其師方能信其道。所以課余時(shí)間我也利用班主任在校時(shí)間較多這一特點(diǎn)，捕捉時(shí)機(jī)與他們建立良好的師生關(guān)系。就目前的學(xué)習(xí)狀況看來(lái)，三班后進(jìn)生目標(biāo)明確，任務(wù)也很艱巨，仍有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)不是個(gè)性上進(jìn)。四班仍然有一位學(xué)生不是個(gè)性用心配合英語(yǔ)學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生還有消極對(duì)待作業(yè)的狀況。三、自我提高方面作為一名教師，不僅僅需要努力地工作，更需要用心參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己。雖工作已近____年，但在教育教學(xué)工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余，我認(rèn)真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)著作，雜志和刊物，總結(jié)自身教學(xué)，本學(xué)期撰寫(xiě)了課例《閱讀理解之框架提取探析——校本教研課例研究》獲縣一等獎(jiǎng)，并推薦市里評(píng)獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的電教論文《多媒體技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的有效性初探》再獲縣一等獎(jiǎng)，也被推薦市里評(píng)獎(jiǎng)。繼續(xù)負(fù)責(zé)縣級(jí)課題《高中英語(yǔ)閱讀建模研究》的子課題《閱讀與寫(xiě)作》，并在縣高中英語(yǔ)教學(xué)觀摩暨校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中成功開(kāi)出展示課《____》。課后我用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期，我還用心參加縣基本功比賽，雖結(jié)果讓人瞠舌，但此次經(jīng)歷讓我受益良多。相信付出終會(huì)有回報(bào)，我會(huì)一向努力。再回首，高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興