西藏林芝二高2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期第二學(xué)段考試期末試題

PAGE9-西藏林芝二高2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期其次學(xué)段考試（期末）試題本試卷共46小題，滿分300分?？荚囉脮r150分鐘。留意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必需寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)運用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必需保證答題卡的整齊。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題）一、本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。（一）必考題：共135分。24．關(guān)于我國行省制度的相關(guān)敘述，不正確的是（）A．元朝創(chuàng)立了行省制度 B．有利于國家統(tǒng)一C．在全國各地均設(shè)行省 D．是我國行政制度的一大變革25．中國古代長期穩(wěn)定性引起來英國史學(xué)家湯因比的關(guān)注：“中國大一統(tǒng)的局面在全世界找不到其次個，中國兩千年的改朝換代，始終到現(xiàn)在還是大一統(tǒng)的國家。為什么能保持這樣的局面？它的精神文明白不得！”此處所說的“精神文明”應(yīng)當(dāng)是指（）A．中心集權(quán)制度的國家B．有識之士的憂患意識C．宗法制度維系的家族觀念D．郡縣制取代了分封制26．下列關(guān)于古代希臘和古代羅馬民主的表述，最為合理的是（）A．都維護了全部公民的利益 B．都使婦女權(quán)益最受法律愛護C．都是奴隸主階級的民主 D．都導(dǎo)致最終的衰落27．近代西方資產(chǎn)階級民主政治的一般特點是（）①法律至上②議會主權(quán)③分權(quán)制衡④代議制民主A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④28．巴黎公社被稱為社會主義運動的“早產(chǎn)兒”，主要是因為（）A．它是在歐洲歷史上最早爆發(fā)的大規(guī)模工人起義B．它是在沒有先進理論指導(dǎo)下工人自發(fā)的起義C．它是工人階級在毫無打算的狀況下發(fā)動的起義D．它是在法國資本主義上升階段爆發(fā)的起義29．“民主是一個陀螺：它只有像陀螺那樣運轉(zhuǎn)起來才有意義?！P(guān)鍵是要使民主的程序和機制運轉(zhuǎn)起來，以便使那些在憲法和法律中規(guī)定的民主權(quán)利，得以真正的實現(xiàn)?！蓖苿游覈巴勇荨闭＿\轉(zhuǎn)的根本保障是（）A．中共領(lǐng)導(dǎo)多黨合作和政治協(xié)商制度 B．人民代表大會制度C．中共領(lǐng)導(dǎo)下法制的不斷發(fā)展和完善 D．基層民主選舉制度30．在“一國兩制”方針和基本法的制定過程中，中心政府慎重做出了“中心政府不干預(yù)特殊行政區(qū)高度自治范圍內(nèi)的事務(wù)”的政治承諾，自我規(guī)限原來可由中心行使的某些本源性權(quán)力。這反映出（）A．特殊行政區(qū)享有完全的自治權(quán)B．中心政府對我國統(tǒng)一問題的重視C．聯(lián)邦制下中心與地方的權(quán)力架構(gòu)D．中國單一制國家結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變31．和平共處五項原則之所以漸漸得到國際社會的廣泛認可，成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則，主要是由于它（）A．消退了不同國家之間的分歧B．根本上消退了霸權(quán)主義和強權(quán)政治C．得到了廣闊亞非國家的認可D．超越了意識形態(tài)和社會制度的差異32．二戰(zhàn)后美國起先對西歐開展經(jīng)濟救濟，被稱為“馬歇爾安排”，其實質(zhì)是（）A．發(fā)展國際間的友好關(guān)系 B．幫助歐洲復(fù)興經(jīng)濟C．引誘東歐各國擺脫蘇聯(lián)限制 D．以經(jīng)濟手段限制西歐33．1946年，一位美國女作家曾寫道：“歐洲已被縮小了……正緩緩進入一個新的冰河時期?！薄翱s小”主要是指（）A．美蘇在歐洲不斷擴張勢力 B．歐洲的殖民體系崩潰C．歐洲的國際地位日益下降 D．歐洲內(nèi)部的沖突加劇34．下列有關(guān)重農(nóng)抑商政策的表述，不正確的是（）A．這一政策是自然經(jīng)濟的必定產(chǎn)物 B．在封建社會建立之初曾發(fā)揮了主動作用C．有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展D．明清時期隨著資本主義萌芽，這一政策最終廢除35．1883年，輪船招商局以碼頭、倉庫作抵押，向英商天祥、怡和兩洋行借款74.7萬兩白銀。1885年，又以全局輪船、碼頭作抵押，向英商匯豐銀行借款30萬英鎊。這反映了（）A．英國支持中國洋務(wù)運動 B．民族資本主義企業(yè)資金匱乏C．英國限制中國經(jīng)濟命脈 D．洋務(wù)企業(yè)自主權(quán)受到了威逼第Ⅱ卷（非選擇題）非選擇題：共160分。第36—41題為必考題，每個試題考生都必需作答。第42—46題為選考題，考生依據(jù)要求作答。41．(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二黃梅戲《天仙配》插曲《夫妻雙雙把家還》歌詞：樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛苦也甜。你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。(1)依據(jù)所供應(yīng)的材料，概括中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特征。6分(2)自耕農(nóng)經(jīng)濟(小農(nóng)經(jīng)濟)有何特點？9分試分析自耕農(nóng)經(jīng)濟的利與弊。10分42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）)閱讀材料，完成下列要求。材料：注：小樹代表民族資本主義。以上四幅圖代表近代前期中國民族資本主義的幾個階段，結(jié)合史實回答：中國民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展分為幾個階段？簡述每個階段發(fā)展的緣由。12分（二）選考題：共15分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。假如多做，則每科按所做的第一題計分。45．閱讀下列材料：（15分）材料一：“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田，公事畢，然后敢治私事?！薄睹献?滕文公上》材料二：“至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣。富者連阡陌，貧者無立錐之地?！守氄叱Ｒ屡ｑR之衣，而食犬彘之食?！薄稘h書.食貨志》請回答：（1）材料一反映了哪一種土地制度？3分（2）材料二反映了該制度發(fā)生了怎樣的改變？4分發(fā)生這一改變的根本緣由是什么？8分46．（15分）康熙帝在位61年，是“康乾盛世”的奠基者，為國家、民族作出了重要貢獻。閱讀下列材料：材料一不到兩歲的玄燁還是染上了天花……順治皇帝遺命，立不足八歲的玄燁繼承皇位。清王朝立儲的考慮，實際與當(dāng)時的中國民間觀念是相通的，在當(dāng)時民間甚至有俗語說：“生了孩子只一半，出了天花才算全”?！滴醯墼谔t(yī)院下特地設(shè)痘診科……康熙十七年，皇太子胤礽出痘，當(dāng)時正值吳三桂等三藩叛亂的緊要時刻，但康熙帝為護理太子，竟然連續(xù)12天沒有批閱奏章?！S著種痘法在宮中的勝利，康熙帝起先了大規(guī)模地推行天花預(yù)防工作?！皯?zhàn)痘”的勝利，開創(chuàng)了清朝的鼎盛時代?！犊礆v史：透過細微環(huán)節(jié)看中國轉(zhuǎn)變》材料二康熙對鄭氏及其官兵始終抱著“循于招撫，不事輕剿”的看法，而且多次遣使去臺灣同鄭經(jīng)談判議和，鄭經(jīng)卻欲接著割據(jù)獨立，要求“按朝鮮事例，不削發(fā)，稱臣納貢”，結(jié)果談判不能進行下去?？滴跽J為臺灣皆閩人，不能和其他地區(qū)相比，堅決不允許臺灣獨立，這顯示出康熙在政治上的高瞻遠矚?！缎鄄糯舐缘目滴醯邸罚?）據(jù)材料一概括指出康熙帝面臨哪些危機？6分（2）材料二中康熙帝的“高瞻遠矚”是指什么？4分有何意義5分47（15分）[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料蔡元培在德國留學(xué)期間，發(fā)覺德國高校校長和各科學(xué)長都是每年更迭一次，由教授會公選。1916年底他被任命為北京高校校長。此前的北大，校長獨攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個人辦理，連各科學(xué)長也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長后，設(shè)立評議會作為全校的最高“立法”機構(gòu)，凡高?！傲⒎ā本氃u議會通過；同時，它又是全校最高權(quán)力機構(gòu)，凡重要事項經(jīng)評議會審核通過才能付諸執(zhí)行。評議會由評議員組成，校長是當(dāng)然的議長，評議員包括各科學(xué)長、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會，規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問實力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭朝氣殆盡之北京高校挺然特出，褒然獨立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽日隆”?！獡?jù)周天度《蔡元培傳》（1）依據(jù)材料，指出蔡元培在北京高校推行校務(wù)改革的緣由。（4分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括北京高校校務(wù)改革的特點，并評價蔡元培的貢獻。（11分）

1．C【解析】元朝實行行省制度，行省制度有利于國家統(tǒng)一，是我國行政制度的一大變革，ABD正確，不符合題意，解除；大都四周屬于中書省管轄，西藏屬于宣政院管轄，在邊遠少數(shù)民族地區(qū)設(shè)立宣慰司，其他地方設(shè)立行省，故C錯誤，符合題意，故選C。點睛：聯(lián)系所學(xué)元朝對地方管理的措施，可知“在全國各地均設(shè)行省”表述過于肯定，是錯誤的，不符合史實的。2．A【解析】試題分析：據(jù)題干供應(yīng)的信息和所學(xué)學(xué)問，大一統(tǒng)局面實行的主要緣由在于中心集權(quán)制度維護了社會的穩(wěn)定，故選A。B在材料中無法體現(xiàn)；宗法家族觀念對維系家族的穩(wěn)定起到了重要的作用，但是單純的家族觀念也簡潔導(dǎo)致分裂,C項錯誤；D從屬于中心集權(quán)體制?？键c：古代中國的政治制度?中心集權(quán)制度?中心集權(quán)制度意義【名師點睛】中心集權(quán)制度順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，在封建社會的初期和中期具有進步意義，表現(xiàn)在：（1）維護了國家的統(tǒng)和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；（2）防止了分裂割據(jù)，抵擋外來侵略，鎮(zhèn)壓人民起義，協(xié)調(diào)統(tǒng)治集團內(nèi)部沖突，保持社會穩(wěn)定；（3）便于組織公共工程建設(shè)，保證中外經(jīng)濟文化的正常溝通，推動科技文化事業(yè)的發(fā)展，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。3．C【詳解】古代希臘和古代羅馬民主都是奴隸社會的民主制度，實質(zhì)都是維護奴隸主階級的利益，故C正確，A錯誤；古代希臘和古代羅馬，婦女沒有公民權(quán)，不行能真正使婦女權(quán)益最受法律愛護，B錯誤；羅馬法維護了羅馬長期的強盛，D錯誤。4．A【詳解】近代西方資產(chǎn)階級民主政治的一般特點是①法律至上②議會主權(quán)③分權(quán)制衡④代議制民主，故A正確。5．D【解析】【詳解】巴黎公社爆發(fā)于法國工業(yè)革命剛剛完成之際，資本主義生產(chǎn)關(guān)系所能容納的生產(chǎn)力還遠遠沒有釋放出來，資本主義還處于上升時期，因此巴黎公社被稱為社會主義運動的“早產(chǎn)兒”。故答案為D項。巴黎公社運動不是歐洲歷史上最早爆發(fā)的大規(guī)模工人起義，在此之前已有大規(guī)模工人起義——法國里昂工人起義，解除A項；巴黎公社運動是否有先進理論指導(dǎo)，這并不是“早產(chǎn)兒”的主要緣由，解除B項；工人階級有打算，但由于資產(chǎn)階級力氣比巴黎公社的力氣大，所以巴黎公社運動失敗，解除C項。6．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，在法制范圍內(nèi)的自由民主才是民主精神的體現(xiàn)，才能使民眾能夠在法律準(zhǔn)則要求下行使自由權(quán)利，故中共領(lǐng)導(dǎo)下法制的不斷發(fā)展和完善是推動民主這只“陀螺”正常運轉(zhuǎn)起來的根本保障，故選C；ABD三項制度均不是根本保障，因為假如沒有法律的保駕護航，那么它們也是有可能被破壞的，文革的發(fā)生就是典型例證，故解除。7．B【詳解】材料反映的是一國兩制的問題，體現(xiàn)了中心政府對我國統(tǒng)一問題的重視，選B是符合題意的，正確；特殊行政區(qū)享有高度自治權(quán)而非完全的自治權(quán)，選項A不符合題意，解除；我國不是聯(lián)邦制，選項C不符合題意，解除；局部地區(qū)的改變不能說明我國單一制國家發(fā)生改變，選項D不符合題意，解除；故本題選B。8．D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問分析和推斷問題的實力。和平共處五項原則之所以漸漸得到國際社會的廣泛認可主要是該政策超越了不同意識形態(tài)和社會制度的差異，故Ｄ項正確；Ａ中消退說法錯誤；Ｂ中消退霸權(quán)主義錯誤；Ｃ中廣泛認可說法錯誤?？键c：現(xiàn)代中國外交·新中國初期外交·和平共處五項原則【名師點睛】和平共處五項原則與新中國成立初的“三大政策”都是獨立自主的和平外交政策的體現(xiàn)，但兩者又有很大不同。和平共處五項原則超越了“三大政策”中意識形態(tài)和社會制度的束縛，具有包涵性和開放性，標(biāo)記著新中國外交政策的成熟。9．D【詳解】二戰(zhàn)后美國實施“馬歇爾安排”，起先對西歐開展經(jīng)濟救濟，目的是以經(jīng)濟手段限制西歐，故選D；AB不是實質(zhì)，解除；美國實施“馬歇爾安排”，實質(zhì)是限制西歐，遏制蘇聯(lián)，解除C。10．C【詳解】依據(jù)材料“1946年”、“歐洲被縮小”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，“縮小”主要指的是二戰(zhàn)后受實力衰退影響，歐洲的國際地位日益下降，C選項符合題意；美蘇在歐洲不斷擴張是導(dǎo)致其縮小的緣由，不是表現(xiàn)，A選項不符合題意；歐洲殖民體系崩潰是歐洲被縮小的影響，B選項錯誤；1946年其次次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，歐洲內(nèi)部的沖突加深不符合史實，D選項錯誤。11．D【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，重農(nóng)抑商政策是小農(nóng)經(jīng)濟的必定產(chǎn)物，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在封建社會建立之初發(fā)揮過主動作用，故ABC項正確，不符合題意；明清時期重農(nóng)抑商政策沒有被廢除，故D項錯誤，符合題意。12．D【詳解】材料體現(xiàn)的是輪船招商局因為資金困難而被迫同外國洋行進行借款，其中以抵押輪船招商局的資產(chǎn)為形式，說明洋務(wù)企業(yè)的自主權(quán)受到威逼，D正確；列強并不支持洋務(wù)運動，A解除；輪船招商局不屬于民族資本主義企業(yè)，B解除；僅從借款是無法推出英國限制中國經(jīng)濟命脈的，C解除。故選D。41．(1)①以種植業(yè)為主、家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。②“男耕女織”的經(jīng)營方式，鐵犁牛耕的耕作方式。③農(nóng)業(yè)技術(shù)的主流是精耕細。（一點2分）6分(2)①生產(chǎn)規(guī)模小，以家庭為單位，精耕細作。②分工簡潔，男耕女織。③自給自足，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，較少有商貿(mào)溝通。9分（一點3分）(3)利：較穩(wěn)定，有利于調(diào)動生產(chǎn)者的主動