陜西省咸陽市2024-2025學年高一生物下學期期末考試試題

PAGEPAGE7陜西省咸陽市2024-2025學年高一生物下學期期末考試試題留意事項：1.本試卷共6頁，全卷滿分100分，答題時間90分鐘；2.答卷前，考生須精確填寫自己的姓名、準考證號，并仔細核準條形碼上的姓名、準考證號；3.第Ⅰ卷選擇題必需運用2B鉛筆填涂，第Ⅱ卷非選擇題必需運用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，涂寫要工整、清楚；4.考試結束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。下列各題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列屬于相對性狀的是（）A.玉米的黃粒和圓粒B.家兔的長毛和白毛C.水稻的糯性與非糯性D.玉米的高莖和水稻的矮莖2.下列關于孟德爾探討遺傳規(guī)律獲得勝利緣由，敘述錯誤的是（）A.先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀B.科學地設計試驗程序，運用假說一演繹法C.選用豌豆作為試驗材料D.運用統(tǒng)計學方法分析試驗結果3.南瓜果實的顏色白色對黃色為顯性，現有一株雜合的南瓜自交結了4個南瓜，已知2個為白色，則另外2個的顏色可能是（）A.全部黃色B.全部白色C.一白一黃D.以上三種都有可能4.如下圖所示，哪些過程可以發(fā)生基因自由組合A.①②B.③⑥C.④⑤D.④⑤⑥5.下列關于生物性狀的敘述，正確的是（）A.隱性性狀是指子二代中不能表現出來的性狀B.顯性個體自交其后代一般都會發(fā)生性狀分別C.顯性個體與隱性個體雜交后代只呈現顯性性狀D.一對相對性狀可受一對及以上的等位基因限制6.下圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖該細胞可能是（）A.卵原細胞B.第一極體C.初級卵母細胞D.卵細胞7.假如人體在某一時間內生成8000個精子，若不考慮變異，下列敘述錯誤的是（）A.全部精子都不含有同源染色體和姐妹染色單體B.含X染色體與含Y染色體的精子各約有4000個C.每個精子都含有22條常染色體和1條性染色體D.須要160000個精原細胞進行減數分裂8.下圖表示高等動物細胞（2N）在分裂過程中某一時期的染色體（a）、染色單體（b）、核DNA（c）三者之間的數量關系。正常狀況下，此時細胞內不行能發(fā)生（）物質或結構A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極B.存在于細胞中某一極的染色體數目可能為2NC.同源染色體聯會，非姐妹染色單體交叉互換D.無同源染色體聯會，著絲點排列在赤道板上9.確定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因限制紅色，w限制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代中不行能出現的是（）A.紅眼雌果蠅B.白眼雄果蠅C.紅眼雄果蠅D.白眼雌果蠅10.美國科學家薩頓依據“基因和染色體的行為存在著明顯的平行關系”，推論基因就在染色體上。下列哪項敘述不能顯示基因和染色體的行為存在平行關系（）A.在雜交過程中基因和染色體都能保持完整性和獨立性B.在體細胞中基因和染色體都成對存在，而在配子中都只有成對中的一個C.成對的基因和染色體一個來自父方，一個來自母方D.在減數分裂過程中，全部的非同源染色體自由組合，全部的非等位基因也自由組合11.下列關于“DNA是生物的主要遺傳物質”的理解，正確的是（）A.細胞核的遺傳物質是DNA，細胞質的遺傳物質是RNAB.真核生物的遺傳物質是DNA，原核生物的遺傳物質是RNAC.有細胞結構的生物遺傳物質是DNA，其他生物的遺傳物質是RNAD.絕大多數生物的遺傳物質是DNA，少數病毒的遺傳物質是RNA12.若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的全部噬菌體（）A.肯定有35S，可能有32PB.只有35SC.肯定有32P，可能有35SD.只有32P13.若在一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占堿基總和的56%，在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數的20%和30%，那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數的比例為（）A.34%、14%B.22%、30%C.24%、26%D.22%、28%14.將一個未標記的DNA分子放在含15N的培育液中復制2代，子代DNA分子中含15N的DNA分子所占比例為（）A.1/4B.2/4C.3/4D.115.下列有關細胞核內的染色體、DNA、基因三者關系的敘述，正確的是（）A.每條染色體上最多含有兩對基因B.基因是具有遺傳效應的DNA片段C.三者都是生物細胞內的遺傳物質D每條染色體上都含有一個DNA分子16.DNA復制轉錄、翻譯以及逆轉錄所需的原料依次是（）A.脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸B.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質、脫氧核苷酸C.核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸D.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸17.基因A可突變?yōu)榛騛1、a2、a3等。這說明基因突變具有（）A.低頻性B.可逆性C.不定向性D.有害性18.下圖為細胞內染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生（）A.基因重組B染色體易位C.染色體倒位D.姐妹染色單體之間的交換19.下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是（）A.單倍體體細胞中只含一個染色體組B.未受精的卵細胞發(fā)育成的個體是單倍體C.四倍體的配子發(fā)育來的個體是二倍體D.多倍體植株通常莖稈粗大，牢固率高20.人類白化病受常染色體上的A、a基因限制，不含A基因的個體表現為白化病；紅綠色盲受僅位于X染色體上的B、b基因限制，不含B基因的個體表現為紅綠色盲。下列有關敘述錯誤的是（）A.這兩對基因的分別和組合是互不干擾的B.基因型為AaXBY和AaXBXb的夫妻所生孩子表現型可能與雙親均不同C.基因型為XBXb女性的b基因肯定來自其母親D.B、b基因位于X染色體上，其遺傳總是和性別相關聯21.下列說法符合達爾文進化理論的是（）A.啄木鳥的舌是由于要鉤取樹洞里的蟲，反復伸長而變長的B.洞中生活的盲鼠是因長期不用眼睛而慢慢失去視覺C.蛇的四肢由于長期不用而退化D.狼和鹿能快速奔跑，是因長期相互選擇的結果22.某海島上，因為常常有大風天氣，昆蟲中無翅的或翅特殊發(fā)達的個體比翅一般（中間型）的更易生存，長此以往形成了現在的無翅或翅特殊發(fā)達的昆蟲類型。下列分析錯誤的是（）A.昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的B.昆蟲翅的全部基因構成了該種群的基因庫C.大風在昆蟲翅的進化過程中起選擇作用D.自然選擇使有利變異得到保留并漸漸積累23.下列敘述與現代生物進化理論不相符的是（）A.隔離是物種形成的必要條件B.種群是生物進化的基本單位C.不利變異不能成為進化的原材料D.自然選擇學說是現代生物進化理論的核心24.在一個種群中基因型為AA的個體占60%，Aa的個體占20%，aa的個體占20%。A基因和a基因的基因頻率分別是（）A.70%、30%B.50%、50%C.90%、10%D.80%、20%25.下面關于共同進化與生物多樣性的敘述，不正確的是（）A.共同進化導致了生物多樣性的形成B.捕食者的存在對被捕食者種群是有益的C.野兔的愛護色和鷹鋒利的目光是它們共同進化的結果D.生物多樣性的形成即是新物種的形成第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題4小題，共50分）26.（14分）某種小鼠的毛色有黑毛、灰毛和白毛三種，某探討小組做了如下表所示的雜交試驗，請分析并回答下列問題：試驗一兩只灰毛鼠雜交，子代中黑毛：灰毛：白毛=1:2:1試驗二兩只純合的灰毛鼠雜交得到的F1均表現為黑毛，F1雌雄交配產生F2，其中黑毛：灰毛：白毛=9:6:1（1）若只考慮試驗一的結果，可提出合理說明小鼠毛色受一對等位基因（A/a）限制，毛色的遺傳遵循__________定律，子代中灰毛個體的基因型為__________。（2）綜合考慮試驗一和試驗二的結果可推斷：小鼠毛色受兩對獨立遺傳的等位基因（A/a、B/b）限制。①黑毛鼠的基因型有__________種，純合灰毛鼠的基因型有__________種，試驗二親本的基因型為__________，試驗一親本的基因型為__________。②F2中純合個體相互交配，能產生灰毛子代的基因型組合有__________種（不考慮正反交）③F2的灰毛個體中純合體的比例為__________；F2中灰毛個體相互交配，子代中白毛個體的比例為__________。（3）若另一對等位基因（E/e）與等位基因（A/a、B/b）位于不同的染色體上，且E基因限制合成的蛋白質對A和B基因都有抑制作用（例如基因型為E_A_B的個體表現為白毛），e基因限制合成的蛋白質無上述抑制作用，則基因型為EeAaBb的雌雄個體交配，子代中黑毛個體所占的比例為__________，白毛個體所占的比例為__________。27.（10分）在探討生物遺傳物質的過程中，人們做了許多的試驗進行探究，包括聞名的“肺炎雙球菌的轉化試驗”。（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌的轉化試驗”，步驟如下。請分析以下試驗并回答問題：A.將一部分S型細菌加熱殺死；B.制備符合要求的培育基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培育基上（接種的菌種如下圖中文字所示）；C.將接種后的培育皿放在相宜溫度下培育一段時間，視察菌落的生長狀況（如下圖所示）。1組2組3組4組正常R型細菌正常S型細菌加熱殺死的S型細菌加熱殺死的S型細菌與正常R型細菌混合（注：為S型菌落為R型菌落）本試驗得出的結論是_______________________________________________________________________。（2）艾弗里等人通過試驗證明了在上述細菌轉化過程中，起轉化作用的是DNA。請利用DNA酶作試劑，選擇適當的材料用具設計試驗方案，驗證“促進R型細菌轉化成S型細菌的物質是DNA”，并預期試驗結果，得出試驗結論。①設計試驗方案第一步：從S型細菌中提取DNA。其次步：制備符合要求的培育基將其均分為三份，標為A、B、C，分別作如下處理：組合編號ABC處理不加任何提取物A組培育基不加任何提取物，B組______________，C組______________。第三步：____________________________________________________________________________________。第四步：將接種后的培育裝置放在相宜溫度下培育一段時間，視察菌落生長狀況。②預期試驗結果并得出結論：______________________________________________________________。28.（14分）下圖表示真核細胞內遺傳信息表達的過程，依據所學的生物學學問回答：（1）圖中④表示的物質是______________，以④為模板合成⑤物質的過程稱為______________，②表示的物質是______________，核糖體在④上相對運動的方向是______________（填“從左到右”或“從右到左”）。（2）若合成⑤時到圖中UCU確定的氨基酸后就結束，則終止合成的密碼子是______________。（3）若①中有一個堿基對發(fā)生了替換，而肽鏈未發(fā)生變更，緣由是____________________________。（4）圖中顯示的遺傳信息的流向是__________________________________________。29.（12分）請依據生物育種有關學問回答下列問題：（1）親本的基因型為AABB和aabb的小麥雜交，取F1的花藥進行離體培育，再用秋水仙素處理，使其長成植株。這種育種方法的原理是____________________________，這樣培育出來的植株與雜交育種后代不同的是，它們都是______________，自交后代不會發(fā)生性狀分別，這種育種方式還具有______________的優(yōu)點。（2）將基因型為AA和aa的兩個植株雜交，得到F1，將F1再作進一步處理請分析緣由回答：①乙植株的基因型是______________，丙植株的體細胞中含有______________個染色體組。②肯定濃度的秋水仙素能____________________________，從而導致染色體數目加倍。2024~2025學年度其次學期期末教學質量檢測高一生物試題參考答案及評分標準一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50