一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第七單元第1節(jié)【第二課時(shí)】古人計(jì)數(shù)（11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)2） 北師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第七單元第1節(jié)【第二課時(shí)】古人計(jì)數(shù)（1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)2）北師大版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第七單元第1節(jié)【第二課時(shí)】古人計(jì)數(shù)（1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)2）北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版一年級(jí)上冊(cè)第七單元的第1節(jié)課程，主要內(nèi)容是古人計(jì)數(shù)（1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)2）。我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何數(shù)數(shù)，如何用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)，以及如何理解并運(yùn)用1120這些數(shù)字。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠：1.掌握1120各數(shù)的讀寫方法；2.能夠用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)；3.理解1120各數(shù)之間的順序和大小關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1120各數(shù)的讀寫方法和順序；難點(diǎn)：用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、手指、物品等；學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：請(qǐng)大家看看桌上的物品，你能數(shù)一數(shù)有多少個(gè)嗎？從1開始數(shù)。3.隨堂練習(xí)：請(qǐng)大家用手指、物品等輔助工具，試著從11數(shù)到20。4.講解例題：我們來看一個(gè)例子，如果有12個(gè)蘋果，我們要怎么數(shù)呢？大家一起來數(shù)一數(shù)。這就是我們剛才學(xué)的12，大家要學(xué)會(huì)用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)。5.課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了1120的數(shù)字，大家要學(xué)會(huì)讀它們，也要學(xué)會(huì)用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1120的數(shù)字七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)同學(xué)們用手指、物品等輔助工具，試著從11數(shù)到20。2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上，寫下1120的數(shù)字，并讀一讀。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生們對(duì)1120的數(shù)字有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，大部分學(xué)生能夠用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)，但對(duì)一些學(xué)生來說，還是有一定的難度。在課后，我們可以讓學(xué)生們多練習(xí)，多用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)，加強(qiáng)他們對(duì)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。拓展延伸：我們可以讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)一些小游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，讓他們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)一步鞏固對(duì)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過程中，實(shí)踐情景引入是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐情景的引入，我可以讓學(xué)生們將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，更好地理解和掌握知識(shí)。例如，在講解1120的數(shù)字時(shí)，我可以通過讓學(xué)生們數(shù)一數(shù)桌上的物品，引出我們要學(xué)習(xí)的數(shù)字。這樣，學(xué)生們可以更加直觀地理解數(shù)字的意義和用法。二、講解與練習(xí)講解和練習(xí)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。在講解1120的數(shù)字時(shí)，我需要清晰地解釋每個(gè)數(shù)字的讀寫方法和順序，讓學(xué)生們能夠理解和記住。同時(shí)，我還要通過例題的講解，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我可以讓學(xué)生們親自動(dòng)手實(shí)踐，用手指、物品等輔助工具進(jìn)行計(jì)數(shù)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。三、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生理解和記憶的重要工具。在板書設(shè)計(jì)中，我需要將1120的數(shù)字清晰地展示給學(xué)生，讓他們能夠直觀地看到每個(gè)數(shù)字的形狀和順序。通過板書的展示，學(xué)生們可以更好地記住數(shù)字的讀寫方法和順序。四、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我需要布置一些實(shí)際的計(jì)數(shù)任務(wù)，讓學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。例如，讓學(xué)生們用手指、物品等輔助工具數(shù)一數(shù)家中的物品，或者寫下1120的數(shù)字并讀一讀。通過這些作業(yè)，學(xué)生們可以進(jìn)一步鞏固對(duì)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。五、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是教學(xué)過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。在課后反思中，我需要思考學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況，了解他們的掌握程度，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。同時(shí)，我還可以鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行拓展延伸，如設(shè)計(jì)一些小游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過這些拓展活動(dòng)，學(xué)生們可以更加深入地學(xué)習(xí)和理解1120的數(shù)字。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。1.語言語調(diào)：我在講解時(shí)注意了語言的生動(dòng)和語調(diào)的變化，盡量讓講解內(nèi)容更加有趣和吸引人。我還使用了重復(fù)和強(qiáng)調(diào)的技巧，讓學(xué)生們能夠更好地記住重要知識(shí)點(diǎn)。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生們充分的時(shí)間來理解和掌握知識(shí)，并在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)給予了個(gè)別學(xué)生額外的指導(dǎo)和幫助。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問激發(fā)他們的思考和興趣。我還鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和疑惑，并給予他們解答和解釋，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景的引入，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合。我準(zhǔn)備了桌上的物品，讓學(xué)生們數(shù)一數(shù)，引出了我們要學(xué)習(xí)的數(shù)字。這樣，學(xué)生們可以更加直觀地理解數(shù)字的意義和用法。教案反思在本次教案的實(shí)施過程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方。1.實(shí)踐情景引入：雖然我使用了實(shí)踐情景導(dǎo)入，但有些學(xué)生對(duì)數(shù)量的認(rèn)知還不夠清晰。下次教學(xué)中，我可以增加更多實(shí)際的計(jì)數(shù)情景，讓學(xué)生們能夠在實(shí)際情境中更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。2.講解和練習(xí)：在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)別差異。對(duì)于理解能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以適當(dāng)增加一些挑戰(zhàn)性的練習(xí)；對(duì)于理解能力較弱的學(xué)生，可以給予更多的個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們更好地掌握知識(shí)。3.板書設(shè)計(jì)：雖然我進(jìn)行了板書設(shè)計(jì)，但有些學(xué)生對(duì)板書的關(guān)注度不高。下次教學(xué)中，我可以嘗試使用更多直觀的教具和輔助工具，如數(shù)字卡片、手指、物品等，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶數(shù)字。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我需要更加注重作業(yè)的多樣性和實(shí)踐性?？梢栽O(shè)計(jì)一些小游戲、制作數(shù)字卡片等，讓學(xué)生們?cè)诩依镆材苓M(jìn)行有趣的計(jì)數(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。在本次教學(xué)中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，但仍然存在一些需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。課后提升為了鞏固學(xué)生們對(duì)1120各數(shù)的學(xué)習(xí)，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，包括書面練習(xí)和實(shí)際操作練習(xí)。1.書面練習(xí)：題目1：請(qǐng)用筆和紙，寫下數(shù)字11到20，并讀一讀。答案1：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。題目2：請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上，用手指、物品等輔助工具，試著從11數(shù)到20。答案2：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)踐，用手指、物品等輔助工具從11數(shù)到20。2.實(shí)際操作練習(xí)：題目3：請(qǐng)學(xué)生們?cè)诩抑姓乙恍┪锲?，如玩具、書籍等，然后用手指、物品等輔助工具，試著從11數(shù)到20。答案3：學(xué)生在家中找物品，用手指、物品等輔助工具從11數(shù)到20，具體答案因?qū)W生的實(shí)踐情況而異。題目4：請(qǐng)學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字接龍游戲，用11