高考化學(xué) 考前30天沖刺押題系列 第二部分 專題14 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)_第1頁
高考化學(xué) 考前30天沖刺押題系列 第二部分 專題14 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)_第2頁
高考化學(xué) 考前30天沖刺押題系列 第二部分 專題14 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)_第3頁
高考化學(xué) 考前30天沖刺押題系列 第二部分 專題14 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)_第4頁
高考化學(xué) 考前30天沖刺押題系列 第二部分 專題14 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)_第5頁
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文檔簡介

【備戰(zhàn)】高考化學(xué)考前30天沖刺押題系列第二部分專題14化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的主要用途和使用方法。2.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。3.能識別化學(xué)藥品安全使用標(biāo)識,了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)是歷年高考的必考內(nèi)容,題型主要為選擇題和填空題??疾榈膬?nèi)容主要涉及實(shí)驗(yàn)安全常識、試劑的存放和使用、儀器的使用、溶液的配制、試紙的使用、裝置氣密性檢查以及沉淀、儀器的洗滌等。題中既有常見儀器(如量筒、托盤天平等)規(guī)格和使用方法的認(rèn)識,又有正誤操作(如溶液的配制)的辨析或處理,還有具體實(shí)驗(yàn)操作(如氣密性檢查、溶解、過濾等)方法的敘述等。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求恰當(dāng)?shù)剡x用儀器,將常見儀器另作他用(如干燥管用于防倒吸裝置等),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),在特殊裝置、特定條件下進(jìn)行非常規(guī)操作,這些也可能成為高考命題的新動(dòng)向。考點(diǎn)一化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作主要以選擇題的形式考查一些常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的用途、使用方法、注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)基本操作等問題,還常常涉及實(shí)驗(yàn)操作的安全問題等?!纠?】(·天津,4)完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是()。ABCD實(shí)驗(yàn)用CCl4提取溴水中的Br2除去乙醇中的苯酚從KI和I2的固體混合物中回收I2配制100mL0.1000mol·L-1K2Cr2O7溶液裝置或儀器解析用CCl4提取溴水中的溴,用萃取和分液的方法,主要儀器用分液漏斗,A項(xiàng)正確;苯酚易溶于乙醇等有機(jī)溶劑,不能用過濾的方法,應(yīng)用氫氧化鈉溶液把苯酚轉(zhuǎn)化成鹽,【變式】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是()。A.選擇合適的試劑,用圖中所示裝置Ⅰ可分別制取少量CO2、NO和O2B.制備乙酸乙酯時(shí),向乙醇中緩慢加入濃硫酸和冰醋酸C.洗滌沉淀時(shí),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干D.用廣泛pH試紙測得0.1mol·L-1NH4Cl溶液的pH=5.2【特別提醒】1.坩堝和蒸發(fā)皿均可直接加熱,坩堝主要用于固體的灼燒,要用坩堝鉗夾??;蒸發(fā)皿主要用于溶液的蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶,蒸發(fā)時(shí)當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多固體析出時(shí)即停止加熱,利用余熱蒸干。2.試劑瓶:廣口瓶盛放固體藥品、細(xì)口瓶盛放液體藥品、棕色瓶盛放需要避光保存藥品;堿性物質(zhì)不用玻璃塞、氧化性物質(zhì)不用橡膠塞或軟木塞。3.容量瓶、滴定管使用前要檢漏,托盤天平使用前需調(diào)平;容量瓶不能溶解、盛放液體,酸式滴定管可量取酸性和氧化性溶液、堿式滴定管只能量取堿液;托盤天平稱取質(zhì)量時(shí)要左物右碼。4.漏斗:普通漏斗主要用于過濾器和添加液體;長頸漏斗主要用于組裝簡易反應(yīng)器;分液漏斗主要用于分離互不相溶的液體和作反應(yīng)器的加液裝置,分液時(shí),下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出。5.計(jì)量儀器讀數(shù)要準(zhǔn)確:托盤天平、量筒的精確度為0.1,滴定管的精確度為0.01,pH試紙讀取的數(shù)值為整數(shù)。6.pH試紙檢驗(yàn)溶液時(shí)一定不要濕潤,試紙檢驗(yàn)氣體前一定不要忘記需先濕潤后檢驗(yàn)。7.檢查裝置氣密性時(shí)一定不要忘記開始的“形成密閉體系”的準(zhǔn)備工作。8.蒸餾:蒸餾燒瓶中要加碎瓷片(或沸石)防暴沸,溫度計(jì)水銀球處于蒸餾燒瓶支管口處,冷卻水的流向?yàn)橄逻M(jìn)上出??键c(diǎn)二物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純主要以選擇和填空題的形式考查物質(zhì)的鑒別、離子檢驗(yàn)、物質(zhì)的分離和提純的原理、方法和操作等?!纠?】(·廣東,9)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()。A.用溴水鑒別苯和正己烷B.用BaCl2溶液鑒別SOeq\o\al(2-,4)與SOeq\o\al(2-,3)C.用濃HNO3與Cu反應(yīng)制備NO2D.將混有HCl的Cl2通入飽和NaHCO3溶液中除去HCl【變式】下列各組物質(zhì)的無色溶液,不用其他試劑能鑒別的是()。①KOHNa2SO4AlCl3②NaHCO3Ba(OH)2H2SO4③HClNaAlO2NaHSO4④Ca(OH)2Na2CO3BaCl2A.①②B.②③C.①③④D.①②④【特別提醒】1.物質(zhì)檢驗(yàn)、鑒別的突破點(diǎn)①溶于水顯堿性的氣體是NH3;②在空氣中由無色變?yōu)榧t棕色的是NO;③遇SCN-顯紅色、遇OH-生成紅褐色沉淀的是Fe3+;④遇Ag+產(chǎn)生沉淀且不用于稀硝酸,若沉淀為白色則為Cl-、若沉淀為淡黃色則為Br-、若沉淀為黃色則為I-;⑤可溶于NaOH溶液的白色沉淀是Al(OH)3、金屬氧化物是Al2O3;⑥能與NaOH溶液作用產(chǎn)生H2的金屬是Al,非金屬是Si;⑦能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,且該氣體通過品紅溶液使之褪色,加熱又復(fù)原的離子:SOeq\o\al(2-,3)、S2Oeq\o\al(2-,3)或HSOeq\o\al(-,3);⑧能與新制Cu(OH)2懸濁液混合加熱生成紅色沉淀的物質(zhì):甲酸、甲酸酯、葡萄糖、醛類等。2.物質(zhì)分離、提純的化學(xué)方法和原理方法原理沉淀法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀氣化法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體雜轉(zhuǎn)純法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為需要提純的物質(zhì)氧化還原法用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì)熱分解法加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液混合后的差異進(jìn)行分離電解法利用電解原理除去雜質(zhì)調(diào)pH法加入試劑來調(diào)節(jié)溶液的pH,使溶液中某成分沉淀而分離考點(diǎn)三常見氣體的制取主要以選擇題及Ⅱ卷綜合實(shí)驗(yàn)題的形式考查實(shí)驗(yàn)室氣體的制備原理、裝置的選取與組合、連接,氣體的收集、凈化、干燥、尾氣處理等裝置的選擇,氣密性檢查及實(shí)驗(yàn)安全問題等。【例3】(·上海,16)實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是()。A.①是氨氣發(fā)生裝置 B.③是氨氣發(fā)生裝置C.②是氨氣吸收裝置 D.④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置【變式】圖中裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用于()。A.鋅和鹽酸生成氫氣 B.亞硫酸鈉和濃硫酸生成二氧化硫C.碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳 D.濃氨水和燒堿制取氨氣【特別提醒】1.“萬能瓶”(如右圖):(1)收集氣體:①若ρ氣>ρ空,則導(dǎo)氣管應(yīng)是A進(jìn)B出,即向上排空氣法;②若ρ氣<ρ空,則導(dǎo)氣管應(yīng)是B進(jìn)A出,即向下排空氣法。(2)洗氣瓶:氣體的除雜,如Cl2(HCl)。注意導(dǎo)氣管應(yīng)是A進(jìn)B出。(3)貯氣瓶:廣口瓶中盛滿液體,B進(jìn)A出,可暫時(shí)貯存氣體或排液集氣法。(4)安全瓶:防倒吸裝置,此時(shí)應(yīng)將A管的長度同B管。2.氣體的干燥(1)酸性干燥劑,如濃硫酸、P2O5和硅膠,只干燥酸性或中性氣體;(2)堿性干燥劑,如堿石灰,只干燥顯堿性或中性氣體;(3)中性干燥劑,如無水氯化鈣,干燥除NH3(因CaCl2與NH3反應(yīng)生成CaCl2·8NH3)外氣體。注意干燥管中氣體流入方向:粗進(jìn)細(xì)出。3.氣體的凈化(1)洗氣瓶洗氣,如Cl2(HCl)用飽和食鹽水、SO2(HCl、SO3)用飽和NaHSO3溶液、CO2(HCl、SO2)用飽和NaHCO3溶液、CO(CO2)用NaOH溶液、H2O(g)用濃硫酸除去;(2)硬質(zhì)玻璃管除雜:如CO2(CO)用灼熱的CuO除去,CO2(O2)用灼熱的銅網(wǎng)除去。4.尾氣處理(1)難以吸收且可燃性氣體如CO等用“燃燒法”處理或采用氣球收集法處理;(2)酸性氣體用堿液吸收如Cl2、SO2;(3)水溶性大的用水吸收如HCl、NH3等,注意防倒吸的裝置使用?!緦<翌A(yù)測】1.下列做法不正確的是()。A.易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源B.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣C.在50mL量筒中配制0.1000mol·L-1碳酸鈉溶液D.金屬鈉著火時(shí),用細(xì)沙覆蓋滅火解析量筒是用來量取液體的,一般不用來配制溶液,C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()。A.中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),用待測液潤洗錐形瓶B.盛放NaOH溶液時(shí),使用帶玻璃塞的磨口瓶C.用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出D.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱3.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)。A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HClB.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層4.實(shí)驗(yàn)室用貝殼與稀鹽酸反應(yīng)制備并收集CO2氣體,下列裝置中合理的是()。A.①③B.②④C.①④D.②③6.除去下列括號內(nèi)雜質(zhì)的試劑和方法錯(cuò)誤的是()。A.HNO3溶液(H2SO4),適量BaCl2溶液,過濾B.CO2(SO2),酸性KMnO4溶液、濃硫酸,洗氣C.KNO3晶體(NaCl),蒸餾水,結(jié)晶D.C2H5OH(CH2COOH),加足量CaO,蒸餾解析BaCl2與H2SO4反應(yīng):BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl,引入新的雜質(zhì)。答案A7.水溶液X中只可能溶有K+、Mg2+、Al3+、AlOeq\o\al(-,2)、SiOeq\o\al(2-,3)、SOeq\o\al(2-,3)、COeq\o\al(2-,3)、SOeq\o\al(2-,4)中的若干種離子。某同學(xué)對該溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):下列判斷正確的是()。A.氣體甲一定是純凈物B.沉淀甲是硅酸和硅酸鎂的混合物C.K+、AlOeq\o\al(-,2)和SiOeq\o\al(2-,3)一定存在于溶液X中D.COeq\o\al(2-,3)和SOeq\o\al(2-,4)一定不存在于溶液X中8.(1)實(shí)驗(yàn)室若要配制220mL,1mol·L-1的稀硫酸應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格是________;當(dāng)定容時(shí),視線偏低,則配得的溶液溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度________1mol·L-1(填“>”“=”、“<”)。(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是________。A.可用25mL堿式滴定管量取20.00mLKMnO4溶液B.用pH試紙測定溶液的pH時(shí),需先用蒸餾水潤濕試紙C.蒸餾時(shí)蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的eq\f(2,3),液體也不能蒸干D.將金屬鈉在研缽中研成粉末,使鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)更安全E.用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后,再進(jìn)行焰色反應(yīng)(3)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論正確的是________(填序號)。A.鍍鋅層破損后即對鍍鋅鐵(白鐵)制品失去保護(hù)作用B.制備Fe(OH)3膠體時(shí),應(yīng)向沸水中逐滴加入1mol·L-1的FeCl3溶液,并繼續(xù)加熱到液體呈透明的紅褐色為止C.用托盤天平稱取5.85gNaCl,稱量時(shí)砝碼放在右盤,氯化鈉放在左盤D.用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)別合成纖維和羊毛E.用新制Cu(OH)2懸濁液與病人尿液共熱,可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐惺欠窈衅咸烟?.實(shí)驗(yàn)室常見的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示:(1)實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的藥品是________;檢查C裝置氣密性的操作方法是_______________________________________________。(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列氣體的性質(zhì)與收集方法無關(guān)的是________(填序號,下同)。①密度②顏色③溶解性④熱穩(wěn)定性⑤是否與氧氣反應(yīng)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的收集氣體的幾種裝置,其中不可行的是________。(3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,則X可能是下列氣體中的________;①CO2②NO③Cl2④H2其中在D裝置中連接小燒杯的目的是_____________________________。解析(1)采用B裝置制取氨氣時(shí)應(yīng)選用消石灰和氯化銨固體;C裝置適用于固體與液體不需要加熱的反應(yīng),故應(yīng)選用濃氨水和氧化鈣(或堿石灰、固體氫氧化鈉等)。檢查C裝置10.實(shí)驗(yàn)室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下:(1)為使Mg2+、Al3+同時(shí)生成沉淀,應(yīng)先向沉淀反應(yīng)器中加入________(填“A”或“B”),再滴加另一反應(yīng)物。(2)如右圖所示,過濾操作中的一處錯(cuò)誤是________。(3)判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是________。高溫焙燒時(shí),用于盛放固體的儀器名稱是________。(4)無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備。裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是______________________。F中試劑的作用是______________________。用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為________。11.CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料,大理石主要成分為CaCO3,另外有少量的硫化合物。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2氣體,下列裝置可用于CO2氣體的提純和干燥。完成下列填空:(1)用濃鹽酸配制1∶1(體積比)的稀鹽酸(約6mol·L-1),應(yīng)選用的儀器是________。a.燒杯b.玻璃棒c.量筒d.容量瓶(2)上述裝置中,A是________溶液,NaHCO3溶液可以吸收________。(3)上述裝置中,B物質(zhì)是________用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測定CO2的相對分子質(zhì)量,如果B物質(zhì)失效,測定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。(4)一次性飯盒中石蠟(高級烷烴)和CaCO3在食物中的溶出量是評價(jià)飯盒質(zhì)量的指標(biāo)之一,測定溶出量的主要實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下:剪碎、稱重→浸泡溶解→過濾→殘?jiān)娓伞鋮s、稱重→恒重為了將石蠟和碳酸鈣溶出,應(yīng)選用的試劑是________。a.氯化鈉溶液b.稀醋酸c.稀硫酸d.正己烷(5)在溶出量測定實(shí)驗(yàn)中,為了獲得石蠟和碳酸鈣的最大溶出量,應(yīng)先溶出________,后溶出________。(6)上述測定實(shí)驗(yàn)中,稱重使用高精度分析天平(可精確到0.001g),則連續(xù)________說明樣品已經(jīng)恒重。12.現(xiàn)有下列A、B、C三種常用化學(xué)儀器:請回答下列有關(guān)問題:(1)三種化學(xué)儀器中標(biāo)有“0”刻度的為________(填名稱)。(2)三種化學(xué)儀器在使用時(shí)首先需要檢驗(yàn)是否漏液的為________(填字母代號)。(3)用三種化學(xué)儀器中的一種對液體體積進(jìn)行計(jì)量,正確的讀數(shù)為nmL,仰視讀數(shù)為xmL,俯視讀數(shù)為ymL,若y>n>x,則所用量器是________(填名稱)。(4)當(dāng)用B儀器配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),不小心使液面高于刻度線,對此你將如何處理:_________________________。13.化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置,以探究該裝置的多功能性。(1)甲同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅱ可直接收集NH3、H2,但不能收集O2,其理由是:________________________________________。(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的快速發(fā)生器,對裝置Ⅱ稍作改進(jìn)后即可作為O2的收集裝置,乙同學(xué)對裝置Ⅱ的改進(jìn)方法是:________;制O2時(shí)在裝置Ⅰ中的a中加入________,b儀器中加入________。(3)丁同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ和裝置Ⅲ可進(jìn)行驗(yàn)證Cl2的氧化性比Br2強(qiáng)的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)在裝置Ⅰ中的a儀器中加入________,b儀器中加入________,裝置Ⅲ中應(yīng)加入________,根據(jù)裝置Ⅲ中觀察到的________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可得出Cl2的氧化性比Br2的強(qiáng)的結(jié)論。答案:(1)因?yàn)镠2、NH3比空氣輕而O2比空氣重(2)把裝置Ⅱ中的進(jìn)氣導(dǎo)管改為長導(dǎo)管插至試管底部,出氣導(dǎo)管管口應(yīng)與膠塞相平,即所謂“長進(jìn)短出”3%的H2O2溶液少量MnO2粉末(3)濃鹽酸KMnO4NaBr溶液溶液由無色變橙色14.某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是________(填序號)。a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣d.從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Zn)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿:Zn+2NaOH===Na2ZnO2+H2↑。據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1g。用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。方案甲:通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。(2)選用B和________(填儀器標(biāo)號)兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),ω(Zn)=________。(4)計(jì)算鍍層厚度,還需要檢索的一個(gè)物理量是________。(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結(jié)果將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。方案乙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn),試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2g。(6)ω(Zn)=____________。方案丙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。(7)從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析,方案丙________方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”)。15.請?jiān)O(shè)計(jì)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實(shí)驗(yàn)。(1)在下面方框中,A表示由長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請?jiān)贏后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管及尾氣處理部分不必畫出,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母B、C……;其它可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下:(2)根據(jù)方框中的裝置圖,填寫下表儀器標(biāo)號儀器中所加物質(zhì)作用A石灰石,稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2(3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________。(4)驗(yàn)證CO的方法是______________________________________________________________________________________。答案:(1)(2)儀器標(biāo)號儀器中所加物質(zhì)作用B飽和碳酸氫鈉溶液除去CO2中的HCl等C濃硫酸除去CO2中的水氣D干燥木炭粉與CO2反應(yīng)產(chǎn)生COE澄清石灰水吸收未反應(yīng)的CO2(3)節(jié)約藥品、防止容器內(nèi)因壓力過大造成氣體從長頸漏斗中溢出(4)將氣體通入灼熱的氧化銅然后將得到的氣體通過澄清石灰水,若黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,且澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)生了一氧化碳16.氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。請回答下列問題:(1)請選擇

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