北師大版我想課件探索哲學(xué)的思考

北師大版我想課件探索哲學(xué)的思考一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版《我想課件探索哲學(xué)的思考》一章。本章主要介紹了哲學(xué)的基本概念、哲學(xué)的起源和發(fā)展歷程以及哲學(xué)的重要性和方法。具體內(nèi)容包括：哲學(xué)的定義、哲學(xué)的起源、哲學(xué)的發(fā)展歷程、哲學(xué)的重要性和哲學(xué)的研究方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解哲學(xué)的基本概念和起源，理解哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)的研究方法思考問題，提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。3.培養(yǎng)學(xué)生對哲學(xué)的興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生主動探索哲學(xué)的奧秘。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：哲學(xué)的基本概念和起源的理解，哲學(xué)的研究方法的運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性的理解，學(xué)生對哲學(xué)的興趣和熱情的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.引入：通過一個有趣的哲學(xué)故事引起學(xué)生對哲學(xué)的思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題：“什么是哲學(xué)？哲學(xué)的起源和發(fā)展歷程是怎樣的？”2.講解：講解哲學(xué)的基本概念和起源，通過PPT展示哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性的圖片和圖表，引導(dǎo)學(xué)生理解哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性。3.實(shí)踐：讓學(xué)生分組討論，每組選擇一個哲學(xué)問題進(jìn)行思考和討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)的研究方法思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判性思維。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：哲學(xué)的基本概念和起源哲學(xué)的定義哲學(xué)的起源哲學(xué)的發(fā)展歷程哲學(xué)的重要性哲學(xué)的研究方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考一個哲學(xué)問題，并運(yùn)用哲學(xué)的研究方法進(jìn)行分析和探討。2.答案：學(xué)生的作業(yè)答案將根據(jù)他們所選擇的哲學(xué)問題和運(yùn)用的哲學(xué)研究方法而有所不同。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠理解哲學(xué)的基本概念和起源，是否能夠運(yùn)用哲學(xué)的研究方法思考問題，是否能夠培養(yǎng)對哲學(xué)的興趣和熱情。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生閱讀哲學(xué)經(jīng)典著作，參加哲學(xué)講座和研討會，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索哲學(xué)的奧秘。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版《我想課件探索哲學(xué)的思考》一章。本章主要介紹了哲學(xué)的基本概念、哲學(xué)的起源和發(fā)展歷程以及哲學(xué)的重要性和方法。具體內(nèi)容包括：哲學(xué)的定義、哲學(xué)的起源、哲學(xué)的發(fā)展歷程、哲學(xué)的重要性和哲學(xué)的研究方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解哲學(xué)的基本概念和起源，理解哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)的研究方法思考問題，提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。3.培養(yǎng)學(xué)生對哲學(xué)的興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生主動探索哲學(xué)的奧秘。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：哲學(xué)的基本概念和起源的理解，哲學(xué)的研究方法的運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性的理解，學(xué)生對哲學(xué)的興趣和熱情的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.引入：通過一個有趣的哲學(xué)故事引起學(xué)生對哲學(xué)的思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題：“什么是哲學(xué)？哲學(xué)的起源和發(fā)展歷程是怎樣的？”2.講解：講解哲學(xué)的基本概念和起源，通過PPT展示哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性的圖片和圖表，引導(dǎo)學(xué)生理解哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性。3.實(shí)踐：讓學(xué)生分組討論，每組選擇一個哲學(xué)問題進(jìn)行思考和討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)的研究方法思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判性思維。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：哲學(xué)的基本概念和起源哲學(xué)的定義哲學(xué)的起源哲學(xué)的發(fā)展歷程哲學(xué)的重要性哲學(xué)的研究方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考一個哲學(xué)問題，并運(yùn)用哲學(xué)的研究方法進(jìn)行分析和探討。2.答案：學(xué)生的作業(yè)答案將根據(jù)他們所選擇的哲學(xué)問題和運(yùn)用的哲學(xué)研究方法而有所不同。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠理解哲學(xué)的基本概念和起源，是否能夠運(yùn)用哲學(xué)的研究方法思考問題，是否能夠培養(yǎng)對哲學(xué)的興趣和熱情。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生閱讀哲學(xué)經(jīng)典著作，參加哲學(xué)講座和研討會，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索哲學(xué)的奧秘。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解哲學(xué)的概念和起源時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解哲學(xué)的發(fā)展歷程和重要性時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以表達(dá)出哲學(xué)的重要性和魅力。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。例如，在講解哲學(xué)的基本概念時，可以提問：“你們認(rèn)為哲學(xué)是什么？”在講解哲學(xué)的發(fā)展歷程時，可以提問：“哲學(xué)的發(fā)展對我們的生活有什么影響？”通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂討論。4