2.2 做更好的自己 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

①可以通過全面的自我分析來認(rèn)識(shí)自己。②通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我的發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。認(rèn)識(shí)自己的重要性怎么認(rèn)識(shí)自己知識(shí)回顧認(rèn)識(shí)自己提問導(dǎo)入新課

面對(duì)以下的情境，你會(huì)怎么評(píng)價(jià)。做題粗心大意，導(dǎo)致做題錯(cuò)了。數(shù)學(xué)我基礎(chǔ)差，我已經(jīng)努力了，還是每次考40分左右。升國(guó)旗時(shí)數(shù)我站得最端正。面對(duì)糟心的事情，我能平靜對(duì)待。

我發(fā)現(xiàn)我跑步3000米后還能繼續(xù)再跑2000米，一點(diǎn)都不累。如果要是比賽，說不定還再能跑個(gè)2000米。做更好的自己2.2做更好的自己第一單元少年有夢(mèng)第二課

正確認(rèn)識(shí)自我1.為什么要做更好的自己？2點(diǎn)2.怎樣做更好的自己？5點(diǎn)請(qǐng)圍繞課文主題梳理知識(shí)框架：為什么怎么做1.道德修養(yǎng):正確認(rèn)識(shí)和接納自己，不斷完善自己；努力學(xué)習(xí)做更好的自己；確立積極向上的人生態(tài)度。2.健全人格：通過分析自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己；掌握如何做更好的自己；不斷提升自己。3.責(zé)任意識(shí)：通過分析自己的優(yōu)勢(shì)，積極接納自我，學(xué)會(huì)欣賞自己，積極改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)接納和欣賞自己。教學(xué)難點(diǎn)：掌握做更好的自己的方法。做更好的自己小蓉的”累“一味與別人進(jìn)行比較、模仿，失去自我，沒有正確認(rèn)識(shí)自己。否定自己，失去了對(duì)自己的信心，產(chǎn)生自卑的心理。1.你是怎么看待小蓉的累？2.如果你是小蓉，你會(huì)怎么做？請(qǐng)運(yùn)用書本知識(shí)，用一句話來總結(jié)做法。

我不會(huì)一味與別人比較和模仿，我會(huì)走自己的路。我要學(xué)會(huì)欣賞自己，接納自己，不斷完善自己，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己。1.為什么要做更好的自己？

①世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。

②我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己?？偨Y(jié)一下:3.為什么不要一味與別人比較和模仿？你有什么想說的？

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。課堂應(yīng)用：小蓉聽了大家的意見后，決心從即刻起欣賞自己，接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己。但是她不知道從何做起？請(qǐng)你為曉蓉出出主意？小蓉的優(yōu)點(diǎn)：

學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真，考慮周到，關(guān)心別人，在音樂方面有些天賦。小蓉的缺點(diǎn)：

羨慕別人講話津津有味，輕松解決棘手問題。自己“孤陋寡聞”，學(xué)別人的樣子說話、做事。課堂應(yīng)用：夸夸小蓉，勸導(dǎo)小蓉學(xué)會(huì)欣賞自己

1人扮演曉蓉，訴說自己很累，其他同學(xué)扮演長(zhǎng)者或老前輩，勸說曉蓉學(xué)會(huì)欣賞自己。要求結(jié)合書本知識(shí)勸導(dǎo)。①學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真做事的態(tài)度善于合作的品質(zhì)堅(jiān)持不懈的精神注意：欣賞自己≠欣賞缺點(diǎn)全紅嬋學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，為國(guó)爭(zhēng)光。

請(qǐng)以“生得再平凡，也是限量版”為開頭，選擇自己某個(gè)或某些長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)來欣賞自己。今天，你學(xué)會(huì)欣賞自己了嗎？

示例：生得再平凡，也是限量版。全紅嬋一名00后少年，跳水前游泳都不會(huì)，7歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有跳水的天賦。于是全紅嬋學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，立志成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，之后艱苦訓(xùn)練，在巴黎奧運(yùn)會(huì)以三跳滿分的成績(jī)?nèi)〉门?0米跳臺(tái)跳水冠軍。

生得再平凡，也是限量版。我_______都不會(huì)（都很菜），我發(fā)現(xiàn)有_______的才能，于是我學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，______________取得好成績(jī)，我要在成長(zhǎng)的道路上奮勇前進(jìn)?，F(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用：課堂應(yīng)用：勸導(dǎo)小蓉學(xué)會(huì)接納自己

1人扮演小蓉，訴說自己很累，其他同學(xué)扮演長(zhǎng)者或老前輩，勸導(dǎo)小蓉學(xué)會(huì)接納自己。勸導(dǎo)要結(jié)合書本知識(shí)。注意：接納不足和不滿意≠裹足不前②做更好的自己，要學(xué)會(huì)接納自己。自己的優(yōu)點(diǎn)、不足，現(xiàn)在、過去，自己滿意的部分、自己不滿意的部分接納自己，需要接納自己的全部。接納不足和不滿意部分，需要以樂觀、勇氣和智慧。今天你學(xué)會(huì)接納自己了嗎?

我會(huì)對(duì)潘長(zhǎng)江（葛優(yōu)）說，你身上的不完美，如________，你要學(xué)會(huì)接受，因?yàn)開_______________________。

我會(huì)對(duì)自己說，我身上的不完美，如________，我要學(xué)會(huì)接受，因?yàn)開_________________。我會(huì)對(duì)自己說，我身上的不完美，如________，我不能接受，因?yàn)開_________________，但是面對(duì)不足和不滿意的部分，我會(huì)____________________，努力向更好的方向發(fā)展?，F(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用：課堂應(yīng)用：勸導(dǎo)小蓉學(xué)會(huì)不斷完善自己

1人扮演小蓉，訴說自己很累，其他同學(xué)扮演長(zhǎng)者或老前輩，勸導(dǎo)小蓉學(xué)會(huì)不斷完善自己。勸導(dǎo)要結(jié)合書本知識(shí)。③做更好的自己，要學(xué)會(huì)不斷完善自己。要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處【“揚(yáng)長(zhǎng)”】，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)【“避短”】，彌補(bǔ)自己的不足。還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己?！尽皳P(yáng)長(zhǎng)”】【“避短”】【善于”學(xué)習(xí)”】簡(jiǎn)記：現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用：學(xué)會(huì)

不斷完善自己。

巴黎奧運(yùn)會(huì)，35歲的馬龍帶著一身傷病，突破自我，成就乒乓傳奇。

我要發(fā)揮自己的_____________優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己_________________的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。還要善于向他人學(xué)習(xí),比如我要向______學(xué)習(xí)，并且我要向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。今天你學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于學(xué)習(xí)了嗎?課堂應(yīng)用：勸導(dǎo)小蓉學(xué)會(huì)不斷發(fā)掘自己的潛能。

1人扮演小蓉，訴說自己很累，其他同學(xué)扮演長(zhǎng)者或老前輩，勸導(dǎo)小蓉學(xué)會(huì)不斷發(fā)掘自己的潛能。勸導(dǎo)時(shí)要運(yùn)用書本知識(shí)。④做更好的自己，要學(xué)會(huì)不斷發(fā)掘自己的潛能。

通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域。

參與多方面的活動(dòng)，了解國(guó)家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。

通過與他人合作，不斷提升自己的能力。

預(yù)測(cè)一下，這個(gè)天生沒有四肢的嬰兒的人生命運(yùn)會(huì)是怎樣的？

尼克·胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，也是一位知名的勵(lì)志演說家，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。尼克·胡哲的成功對(duì)你有什么啟發(fā)？學(xué)習(xí)尼克·胡哲，你準(zhǔn)備怎樣發(fā)掘自己的潛能。今后你會(huì)不斷發(fā)掘自己的潛能嗎?做更好的自己同時(shí)她還積極參加公益活動(dòng)，傳播正能量，鼓勵(lì)更多的人積極參與體育鍛煉，追求自己的夢(mèng)想。在甘肅地震時(shí)，向甘肅災(zāi)區(qū)捐款10萬(wàn)元。

⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心公益活動(dòng)，樂于助人現(xiàn)在的你，準(zhǔn)備好為他人、為社會(huì)服務(wù)嗎？①學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。②學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的全部。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。2.怎樣做更好的自己？總結(jié)一下：秒背欣賞自己更好的自己接自己做更好的自己原因途徑課堂小結(jié)世界上沒有完全相同的兩個(gè)人尊重、接受個(gè)體差異、發(fā)展自己欣賞自己接納自己激發(fā)自己的潛能為他人、為社會(huì)服務(wù)完善自己“揚(yáng)長(zhǎng)”“避短”善于學(xué)習(xí)興趣愛好參與活動(dòng)與人合作1．“君子之學(xué)必日新，日新者，日進(jìn)也；不日新者，必日退，未有不進(jìn)而不退者?！睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看，這段話告訴我們的道理有（）①只有不斷更新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好②世界是永遠(yuǎn)不變的③只有經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正不足，才能不斷更新和完善自己④集體對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)最全面、更客觀A．①② B．③④ C．①③ D．②③C課堂練習(xí)2．2024年春節(jié)期間上映的電影《熱辣滾燙》引發(fā)了一系列話題：做更好的自己、為自己而活、對(duì)抗生活的艱難與不公等元素喚起了觀眾的熱烈討論。對(duì)此，下列理解正確的是（）A．做更好的自己，就是要完美無(wú)瑕 B．為自己而活，就是以自我為中心C．揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我，做更好的自己 D．做更好的自己從不與他人做任何比較C課堂練習(xí)3.

這是一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。心理學(xué)家選了一些運(yùn)動(dòng)員，讓他們做一些很難做到的運(yùn)動(dòng)。這群運(yùn)動(dòng)員分兩組，第一組雖然盡力去做，卻總是做不到。接下來，研究人員告訴第二組，第一組失敗了?！暗銈冞@一組不同，你們有運(yùn)動(dòng)的天賦?！毖芯咳藛T還說：“把這個(gè)