綜合實踐三年級第六單元第三課種植西紅柿備課

課題種植西紅柿教學目標知識與能力：關(guān)注西紅柿的生長，了解西紅柿的生長過程。過程與方法：1、關(guān)于“種植西紅柿”提出自己想要了解的問題，并組成討論小組，能制定出解決問題的方案，并按照制定的方案開展活動。2、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)西紅柿種植的信息。培養(yǎng)學生對收集到的信息進行處理、匯總和應(yīng)用的能力。3、能清晰的說出自己的研究所得和感受，并記錄西紅柿成長過程。情感態(tài)度與價值觀：1、通過種植西紅柿活動，讓學生樂意參加勞動，對勞動感興趣。2、同學間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語言表達能力和團結(jié)協(xié)作精神。體驗自己學習的快樂和成功感，培養(yǎng)自主學習的能力，增強自信心，提高學習興趣。教學重點能根據(jù)西紅柿生長習性等條件學會種植西紅柿教學難點鍛煉學生進行長期觀察的耐心，并會用簡單的語言或圖畫做觀察記錄。教學方法談話交流討論比較觀察總結(jié)整理學法指導教師指導教學過程教學流程創(chuàng)設(shè)情境，導入新課“你吃過西紅柿嗎?你知道西紅柿長在哪里?教師告訴學生今天我們要種植西紅柿了，以后我們就可以吃自己種出來的西紅柿了。你愿意去栽西紅柿嗎?二、講授新課，學種植問題與思考西紅柿具有喜溫怕冷、喜光怕熱、喜空氣干燥、派空氣濕度過、喜水怕澇的特性，請同學們根據(jù)查閱的資料，與大家分享一下如何種植西紅柿，大請你思考：怎樣種植才能收獲又大又紅的西紅柿？學生討論：土壤播種方法陽光肥料疏密程度實踐與體驗材料工具：花盆、栽培用土、西紅柿苗、肥料、鏟子、灑水壺方法步驟：選擇帶有腐殖質(zhì)的栽培用土裝在花盆中，一邊裝一邊用鏟子壓緊土壤，防止?jié)菜畷r水土流失，注意土壤面與容器口保持5厘米的距離，土壤也不能壓的太緊。撒生石灰粉對土壤進行滅菌處理。將移栽的幼苗植入盆中。幼苗盡量帶點土，蓋土后將幼苗稍微提一提。以后每天不定期的灑水保持濕潤，注意澆水不要太猛，此后每半月施一次肥?；ㄖx后2——3周，果實膨大，色澤發(fā)紅時可以采摘。三、交流與評價1、比一比，誰種的西紅柿，生長比較旺盛。2、將自己栽種的觀察記錄表與同學比較，交流借鑒注意的問題。我的種植觀察記錄表生長日期主要活動生長天數(shù)氣溫高度葉長寬莖大小顏色變化開花結(jié)果果實（數(shù)量大?。┯龅降膯栴}四、拓展與創(chuàng)新西紅柿具有喜溫怕冷、喜光怕熱、喜空氣干燥、派空氣濕度過、喜水怕澇的特性，我們栽種時注意什么呢？小組交流、分享。注意澆水遮陰，用手將幼苗四周的土壓實，并澆足水，緩苗期，注意