第七單元提優(yōu)測試（單元測試）-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第七單元提優(yōu)測試(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、默寫《長相思》，注意書寫正確，工整美觀。(2分),,,。,,,。二、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(8分)夜幕jiànglín(),伸手不見五指的夜空一片qīhēi()。突然,bùkějìshǔ()的yínghuǒchóng()lùxù()飛來,它們?cè)谖翌^頂飛舞,我跟著它們跳舞,那忽閃忽閃的光真讓人xīnkuàngshényí()。三、選擇題。(14分)1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.紅暈(yùn)浣女(wán)湖畔(pàn)聒噪(guō)B.漲潮(zhǎng)樹梢(shāo)蜂窠(kē)瓷碗(cí)C.凜冽(liè)裊裊(niǎo)縫隙(fèng)果實(shí)累累(lěi)D.嫦娥(cháng)嫉妒(jí)陸續(xù)(xù)悄無聲息(qiāo)2.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.心曠神怡(快樂，愉快)B.應(yīng)接不暇(沒有事的時(shí)候，閑空)C.比翼而飛(比方，比喻)D.夜幕降臨(來到，到達(dá))3.下列句子中，不屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是()A.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。B.這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。C.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花。D.河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。4.下列句子中，與“這未免令人有點(diǎn)兒掃興”意思不一樣的一項(xiàng)是()A.這實(shí)在令人有點(diǎn)兒掃興。B.這難道不令人掃興嗎?C.這不能不令人有點(diǎn)兒掃興。D.這實(shí)在不會(huì)令人掃興。5.下列關(guān)于《山居秋暝》的說法不正確的一項(xiàng)是()A.一個(gè)“空”字，渲染出天高云淡、萬物空靈之美，詩人隱居于此是何等的閑適。如此描繪山水田園的環(huán)境，流露出詩人的喜愛之情。B.全詩描繪了秋雨初晴后，傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。C.詩句“明月松間照，清泉石上流”中，前一句寫靜景，后一句寫動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了山間的靜謐感。D.這首詩通過寫山水田園的清新宜人，表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的思想感情。6.上聯(lián)是“一彈流水一彈月”，下列最適合作下聯(lián)的一項(xiàng)是A.半人江風(fēng)半入云B.一味清涼上月時(shí)C.二分明月萬梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚7.下列說法正確的一項(xiàng)是()A.《月跡》寫的是山村兒童追月跡的故事，作者通過細(xì)膩的感受和動(dòng)人的描寫主要表現(xiàn)了中秋月亮的淡雅。B.《鳥的天堂》的作者是賈平凹。C.《長相思》表達(dá)了作者對(duì)邊塞軍旅生活的厭煩情緒。D.《四季之美》細(xì)膩真摯地寫出了每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特的味道，表達(dá)了作者對(duì)自然與生命的熱愛。四、按要求完成句子練習(xí)。(14分)1.讀下面的例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，再仿照著寫一寫。(4分)例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。(1)外面的霧真大。(2)猴子在樹枝上跳來跳去。2.讀句子，用加點(diǎn)的詞語造句。(1分)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。3.張開想象的翅膀，將“紅杏枝頭春意鬧”改寫成一個(gè)具體的畫面。(2分)4.判斷下列句子使用的描寫方法。(填序號(hào))(5分)①靜態(tài)描寫②動(dòng)態(tài)描寫(1)成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。()(2)夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。()(3)河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。()(4)滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。()(5)竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。()5.當(dāng)你走進(jìn)美麗的風(fēng)景區(qū)，卻看到草叢中有不少人們隨意丟棄的垃圾時(shí)，你心里肯定很不舒服吧。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語，提醒大家愛護(hù)環(huán)境。(2分)五、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。(12分)1.“，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，?！边@首詩的作者是唐朝的”“霜滿天”“江楓”“”“霜滿天”“江楓”“”,聽到了“”“”，一個(gè)“”字將詩人旅途中孤獨(dú)的心情刻畫出來了。2.《鳥的天堂》是我國現(xiàn)代著名作家的一篇散文，他原名。我們還學(xué)過他的課文《》。3.明亮的月夜固然美，，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。六、在說法正確的括號(hào)內(nèi)打“?”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)1.《四季之美》是按時(shí)間順序來寫的。夏天最美的時(shí)間是黃昏，最美的景物有夕陽、歸鴉。()2.從“烏啼““霜”“愁”“夜半鐘聲”“客船”這些字詞，我們可以判斷出《楓橋夜泊》抒發(fā)了詩人漂泊在外的惆悵和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。()3.“隨意春芳歇，王孫自可留”中“歇”的意思是“停下”。()4、“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”中“聒”的意思是“聲音嘈雜”。()5.“噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。”這句話的意思是生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在。()七、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分)(一)我愛小院(8分)一走進(jìn)我家的大門，就會(huì)看見一個(gè)小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。它()小，()一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復(fù)蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報(bào)告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿墻的新綠。美人蕉像一個(gè)亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風(fēng)中向我點(diǎn)頭。金秋，秋菊迎風(fēng)怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點(diǎn)著院子。一陣秋風(fēng)吹來，喜樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉下來，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風(fēng)送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎，貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動(dòng)物編在一起，講成一個(gè)個(gè)我所喜愛的童話故事。每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當(dāng)蠟梅飄香的時(shí)候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院()充滿著歡聲笑語，()使我懂得鄰里互助友誼深。如今，雖然我長大了，即將成為一名中學(xué)生，要投入廣闊天地的懷抱中去，o1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填到文中的括號(hào)里。(2分)不但……而且……如果……就……不是……而是……雖然……但是……2.判斷下列說法是否正確，正確的打“?”，錯(cuò)誤的打“×”。(2分)(1)文章的第2自然段主要運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法來描寫景物。()(2)這篇短文采用的是先總寫后分寫的結(jié)構(gòu)方式。()3.請(qǐng)你分別概括短文第2自然段和第4自然段的內(nèi)容。(2分)第2自然段：第4自然段：4.請(qǐng)把最后一段補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線上。(2分)(二)密西西比河風(fēng)光(12分)密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍(lán)天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當(dāng)成河神。東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，各種顏色、各種芳香的樹木雜處一堂，茁壯生長，高聳入云。野葡萄、喇叭花、苦蘋果在樹下交錯(cuò)，在樹枝上攀緣，一直爬到樹的頂梢。它們從槭樹伸延到鵝掌楸，從鵝掌楸伸延到蜀葵，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂。它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個(gè)叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚，沒有任何樹木可以同它媲美。叢莽中無數(shù)動(dòng)物給這個(gè)世界帶來魅力和生氣。在小路盡頭，有幾只因?yàn)槌燥柫似咸讯響B(tài)酩酊的熊，它們?cè)谛∮軜涞闹ρ旧羡橎恰Ｂ谷涸诤秀逶。缓谒墒笤诿艿臉淞种墟覒?；麻雀般大小的弗吉尼亞鴿從樹上飛下來，在長滿紅草莓的草地上來回走動(dòng)；黃嘴的綠鸚鵡和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛來飛去；蜂鳥在佛羅里達(dá)茉莉上熠熠發(fā)光；而捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來擺去，同時(shí)發(fā)出陣陣嘶鳴。如果說河的對(duì)岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥喙啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，動(dòng)物吞噬食物或咬碎果核的咂咂聲；潺潺的流水、啁啾的小鳥、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。1.“除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚，沒有任何樹木可以同它媲美。”聯(lián)系上下文說說你對(duì)“媲美”一詞的理解：。(2分)2.文章圍繞開頭第1自然段總起句“密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎”，寫了、、、幾方面內(nèi)容。(4分)3.文章中畫波浪線的句子運(yùn)用了(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫方法，聯(lián)系文章內(nèi)容說說這樣描寫的好處:。(2分)4.聯(lián)系上下文體會(huì)文章中畫橫線的句子及加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，下列理解最合適的一項(xiàng)是(2分)()A.表現(xiàn)出野牛的勇猛與警惕。B.表現(xiàn)了野牛的安逸與快樂。C.表現(xiàn)了野牛是草原的主人。D.表現(xiàn)了野牛是密西西比河河神。5.聯(lián)系文章內(nèi)容說說你對(duì)“潺潺的流水、啁啾的小鳥、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧”的理解。(2分)八、習(xí)作表達(dá)。(25分)題目：風(fēng)景這邊獨(dú)好生活中，總有些風(fēng)景能讓你駐足，吸引你仔細(xì)地欣賞。那美麗的風(fēng)景，是開啟你快樂的鑰匙。請(qǐng)以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題，寫寫你印象最深刻的風(fēng)景。要求：按照一定順序，做到動(dòng)靜結(jié)合，畫面鮮活。400字左右。第七單元提優(yōu)測試一、山一程水一程身向榆關(guān)那畔行夜深千帳燈風(fēng)一更雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲二、降