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哈十七中學六年級學情摸底測試語文2020.09.02班級_________姓名_________一、積累與運用(共29分)(1-7題每題各2分,第8題、第9題每空1分)1.(2分)下列詞語讀音全部正確的一項是()A.鍛煉(duànliaàn) 擬定(nǐdìng) 怨聲載道(yuànshēngzàidào)B.擂鼓(kéigǔ) 妒忌(dùjí) 弄巧成拙(nòngqiǎochéngzhuō)C.懲罰(chěngfá) 放肆(fàngsì) 養(yǎng)尊處優(yōu)(yǎngzūnchǔyōu)2.(2分)下列詞語書寫全部正確的一項是()A.禱告 允諾 放延無禮 興致勃勃 斂聲屏氣B.隆重 對峙 抓耳撓腮 一聲不吭 完好無損C.寂寞 駝戎 絞盡腦汁 廢寢忘食 扶危躋困3.(2分)下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這家伙明知罪行嚴重,卻在從容不迫地抹桌子,好像什么事也沒有發(fā)生。B.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生,顯示出編導很有水平。C.巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院,這些名勝古跡令人流連忘返。D.教育部進一步放寬高考招生報考條件,各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。4.(2分)下面句子中標點使用正確的一項是()A.影院最近上映了姜文執(zhí)導的大片“讓子彈飛”。B.我們無法理解他為什么痛哭流涕?C.開會不說,會后亂說;當面不說,背后亂說。D.文天祥面對誘惑以“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!北砻餍闹?。5.(2分)填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰谖业膲衾?,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠,___________________________________。夢境如此美好,能忍心讓它僅僅是個夢嗎?A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。B.所有受污染的河流重新清波蕩漾。C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。6.(2分)對病句的修改不正確的一項是()A.忽視母語修養(yǎng),會讓母語中獨特的文化意蘊在生活中日漸逐步消退。(去掉“日漸”或“逐步”。)B.每當站在祖國的地圖前,使我會產(chǎn)生無盡的感慨。(刪掉“使”。)C.學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。(在“努力”前面加上“付出”。)D.人們常常忽略自己失去了什么,卻往往在意自己擁有了什么。(把“忽略”和“在意”互換位置。)7.(2分)小明在期末考試中,各科成績都很優(yōu)秀,他能取得這么好的成績都歸功于他平時努力學習,正所謂()A.早開的紅梅——一枝獨秀B.水滴石穿——非一日之功C.砌墻的石頭——后來居上D.王羲之寫字——入木三分8.(11分)想一想,填一填。(1)對于學本領,列寧認為:“聰明在于學習,①_________?!彼螒c齡認為:“任何成就②_________?!庇龅嚼щy的時候,我會想起毛澤東說的“③_________,只要肯登攀。”在和朋友相處時,我牢記古語說的“④_________,人無完人。”我們不要輕信傳聞,因為“耳聽為虛,⑤_________。”(2)背誦古詩,就像去旅游觀光一樣。我們跟著李白來到天門山,看到“天門中斷楚江開,⑥_________。兩岸背山相對出,⑦_________?!眮淼轿骱吹健八鉃囦偾绶胶?,⑧_________。”品讀古詩,還能體會詩人的思鄉(xiāng)情感。比如,江上的秋風吹過,梧桐樹沙沙作響時,詩人葉紹翁就吟誦出“蕭蕭⑨_________,⑩_________?!敝仃柟?jié)登高,詩人王維吟誦出“獨在異鄉(xiāng)為異客,?_________?!?.(2分)閱讀四大名著,一定積累了與名著有關的歇后語,寫兩條。_____________________________________、_____________________________________二、閱讀與理解(共31分)(一)閱讀《春天里的故事》,回答10—14題(共14分)春天里的故事牛角灣離小鎮(zhèn)五里,小鎮(zhèn)離縣城五十里。李老師在牛角灣教了很多年書了。以前,是他一個人住在學校里,星期一到校,星期五離校,如同一只飛來飛去的候鳥。后來,他的老婆患了重病,交不起醫(yī)藥費,就把縣城的房子賣了。這樣,李老師一家人就住在學校里了。李老師的日子,過得緊巴巴的。學生娃心疼老師。今天這個拿幾根黃瓜,明天那個拿幾個雞蛋,可李老師堅決不收。若收下來,就一定按市場價付款。一來二去,學生娃沒轍了。春天到了,柳樹發(fā)芽,桃花吐艷,山上的蕨菜也躥得筷子一樣高了。李老師的老婆忙里偷閑,隔三差五就背個竹簍,與一幫村姑大嫂去采蕨菜。小鎮(zhèn)趕圩的日子,就拿到集市上去賣掉。有一次,李老師的老婆不小心在山上滑了一跤,一連好幾天,走路都是一瘸一拐的。李老師對學生很嚴格,誰上課不專心,他會把眼睛瞪得溜圓;誰沒完成作業(yè),他會毫不留情地留下來。嚴師出高徒,李老師教的雖然是復式班,可教學質(zhì)量總是名列前茅。這天下午的作文課,李老師端著一摞本子,剛跨進教室,學生娃就異口同聲地高喊:“我們要去潛春游,我們要去春游?!狈戳?,真是反了!李老師的臉氣得成了豬肝色。然而,學生娃的呼叫還是一浪高過一浪:“我們要去春游,我們要去春游!”李老師撓了撓腦殼:“也好,不過你們得答應我的條件。一是要注意安全,二是要寫這次活動的作文?!币?學生娃歡呼雀躍。李老師帶著一班人,來到附近的山上。但見綠樹叢生,青草遍地,還有不少野花在清風中搖曳生姿。李老師提議:“我們來舉行爬山比賽?!睂W生娃回答:“還是采蕨菜比賽吧。”李老師點點頭:“好。”學生娃一哄而散:“看哪個采得多啊。采得多的是英雄,采得少的是狗熊?!彼氖鄠€學生娃漸漸消失在綠海中,直到日頭西斜,學生娃才陸續(xù)下山,手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜,他們是有備而來呢!回到學校,所有的蕨菜過了秤,一共是九十三斤。學生娃搓著黏糊糊的手,回家去了。第三天,李老師高興地在班上宣布:“蕨菜全部賣掉,按市場價一塊五一斤,賣了一百三十多塊錢,這些錢按人頭分給你們?!薄拔覀儾灰_@蕨菜是野生的,不是地里種的,老師不能不收!”孩子們齊聲叫道,一張張幼嫩的臉上,流露出開心的笑容。李老師的眼眶濕潤了。不久,學生娃驚喜地發(fā)現(xiàn):教室里多了一個圖書箱,里面放著幾十本新嶄嶄的雜志,有作文書,也有小小說……10.(2分)聯(lián)系上下文,寫出下列字詞的意思。(1)一來二去,學生娃沒轍了。(沒轍: )(2)學生娃手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜,他們是有備而來呢?。ㄓ袀涠鴣恚?)11.(2分〉學生娃心疼李老師表現(xiàn)在哪些方面?(簡要寫出兩點即可)。___________________________________________________________________________________________12.(4分)李老師給你留下了什么樣的印象。(結合文章內(nèi)容,簡要寫出兩點即可)。13.(3分)文中畫線的句子運用了什么描寫?起到什么作用?___________________________________________________________________________________________14.(3)談談你對“學生娃驚喜地發(fā)現(xiàn):教室里多了一個圖書箱,里面放著幾十本新嶄嶄的雜志,有作文書,也有小小說……”這句話的理解。(二)、閱讀《野百合也有春天》,回答14—18題(共17分)野百合也有春天這是一個被人遺忘的山谷,就連最無私的太陽也不屑施舍一些陽光在這兒。寂寞是這里唯一的主題??删褪窃谶@令人窒息的寂寞中,一株百合,哦,確切地說是一株野百合倔犟地生長著,固執(zhí)而充滿了活力與希望。它的花晶瑩純潔,沒有塵埃,它的葉舒展得像是可以包容下所有紛擾。美麗是不甘寂寞的,因為這個只能孤芳自賞的地方,它詛咒過。這不怪它,它也是一朵花,是花,就希望得到艷羨的目光,就希望春天中有自己的美麗??梢簿褪且驗樗且欢浠ǎ鼪]有辦法去選擇環(huán)境,只有被風兒隨機地放生。于是,它來到這個注定冷清的山谷,一切都沒有,只有身旁那條小溪里自己的影子。它看到了自己:原來是充滿獨特的氣質(zhì),波光粼粼中閃著銀色的光,那花瓣的影子在水中漾著,像一顆顆蠢蠢欲動的心,渴望著陽光和歡樂。雖然沒有玫瑰鮮艷,但是絕對純潔、清澈;沒有水仙嬌嫩細膩,可是堅強,有耐力,絕對個性。于是,它釋然了。它也用美麗開始了一個同自然的耐力賽。沒人知道,那是一個多么長的時間。物換星移,??菔癄€,昔日的高地變成平原,那野百合一覺醒后,發(fā)現(xiàn)自己站在一座山的頂上,堅韌和恒心終于使它等到離太陽很近的這一天。在人們抬頭仰視她美麗的剎那,春天的第一縷陽光照在了她盛開的笑臉上,人們因強光而瞇起了眼睛。野百合,有純凈的心,有包容一切紛擾的胸懷,有超常的耐性和堅毅的品格,更有屬于自己的陽光和春天。“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……”15.(4分)野百合原本生長在怎樣的環(huán)境中?后來它的生長環(huán)境又有了什么變化?16.(3分)野百合為什么能迎來“屬于自己的陽光和春天”?17.(4分)請在文中找出兩個表示經(jīng)歷時間極長的詞語。18.(3分)文中野百合也有不“釋然”的時候,是什么使它不“釋然”﹖后來又是什么使它“釋然”了?19.(3分)從這株野百合身上,你感悟到了什么?三、作文(40分)20.愛是人間最美好的情感,我們的生活不能缺少愛。父母的疼愛,老師的關愛,同學的友愛……這一切都如絲絲細雨,滋潤我們的心靈,伴隨著我們成長。請以“愛”為主題寫一篇不少于500字的文章,要求中心明確,內(nèi)容具體,語言生動,有真情實感,題目自擬,文體不限(詩歌除外)答案1.A2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.(1)天才在于積累;都是刻苦勞動的結果;世上無難事;金無足赤;眼見為實(2)碧水東流至此回;孤帆一片日邊來;山色空蒙雨亦奇;梧葉送寒聲;江上秋風動客情;每逢佳節(jié)倍思親9.與四大名著有關的歇后語即可10.沒有辦法來之前有準備11.例如:學生經(jīng)常拿東西給李老師。或?qū)W生今天這個拿幾根黃瓜,明天那個拿幾個雞蛋;表面上去春游,實則是去采蕨菜送給老師。12.例如:李老師家境貧窮,仍然堅守在貧困山區(qū)牛角灣教學,可見其熱愛教育事業(yè),甘守清貧﹔學生送東西給他,他總是堅持不收,收了也按市場價付款,體現(xiàn)李老師熱愛學生;學生把蕨菜送給李老師,李老師卻把賣菜的錢給學生買了圖書,堅持原則;學生不專心上課會把眼睛瞪得溜圓,沒完成作業(yè)就留堂,體現(xiàn)了李老師工作負責。13.環(huán)境描寫寫出春天景色的美好,為后文學生們采蕨菜賣錢做鋪墊。14.老師的做法出人意料,孩子們沒有想到老師會用賣野菜的錢給孩子們買來圖書;表現(xiàn)了李老師熱愛學生、堅持原則、甘于清貧,無私奉獻的品質(zhì)15.野百合原本生長在一個被人遺忘的山谷里,那里就連最無私的太陽也不屑施舍一些陽光,寂寞是那里唯一的主題。后來,物換星移,???/p>
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