2024年國慶節(jié)活動總結(jié)樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年國慶節(jié)活動總結(jié)樣本第一，學(xué)校高度重視，同事積極配合，準(zhǔn)備充分。1.在活動啟動之前，我們組建了專門的活動小組，并確定了此次“迎國慶”系列活動的具體內(nèi)容，包括規(guī)范少先隊(duì)儀仗活動以及組織手抄報(bào)評比活動。2.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷與教師的通力合作下，各項(xiàng)活動得以順利、圓滿地完成。以手抄報(bào)比賽為例，班主任積極鼓勵學(xué)生參與，美術(shù)教師逐一指導(dǎo)，極大地提升了作品的質(zhì)量。第二，學(xué)生踴躍報(bào)名，積極參與。自活動公告發(fā)布以來，班主任們積極動員學(xué)生參加，學(xué)生們也自發(fā)組織起來。例如，在手抄報(bào)比賽中，學(xué)生們以個(gè)人或小組形式參賽，為豐富內(nèi)容，他們在課后自發(fā)前往圖書館或電子閱覽室查閱相關(guān)資料。第三，活動內(nèi)容豐富，效果顯著，令人印象深刻。1.每周的升旗儀式及國旗下的演講，均為學(xué)生們提供了激發(fā)愛國熱情的機(jī)會。當(dāng)國旗冉冉升起，國歌雄壯奏響，全體少先隊(duì)員以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、嘹亮的歌聲以及隊(duì)員們的雄壯發(fā)言，共同鑄就了一幅幅愛國主義教育的生動畫面。2.少先隊(duì)儀仗比賽更是將國慶系列活動推向了高潮。學(xué)生們充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。從舞臺到幕后，他們一絲不茍的動作、整齊的步伐、微笑的臉龐，都彰顯了我們班級的風(fēng)采。3.手抄報(bào)比賽則為學(xué)生們提供了一個(gè)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的平臺。精美的圖片、合理的布局、準(zhǔn)確的字體，都令人贊嘆不已。這充分展示了學(xué)生們的豐富想象力和創(chuàng)新精神。此次“迎國慶”系列活動不僅極大地豐富了學(xué)生的課余生活，也向全體師生充分展示了我們學(xué)生的風(fēng)采。2024年國慶節(jié)活動總結(jié)樣本（二）我園城西分部亦成功舉辦了“頌祖國迎國慶”幼兒詩歌朗誦活動。全體教職員工在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保了慶祝活動的圓滿實(shí)施。大（2）班在短短的準(zhǔn)備期間，從選材到編排，全力以赴，充分展現(xiàn)了教師們的辛勤付出。以下是我們的一些主要體會：1.題材選定：活動主題圍繞慶祝祖國，我們?nèi)唤處煆V泛搜集資料，最終確定朗誦《祖國媽媽在我心中》和演唱《今天是你的生日，中國》。2.幼兒學(xué)習(xí)情況：選定的詩歌情感豐富，但大班孩子因年齡限制，起初難以理解其深層含義，表現(xiàn)平淡。歌曲方面，領(lǐng)唱的金揚(yáng)揚(yáng)小朋友在初期表現(xiàn)不穩(wěn)定。經(jīng)過持續(xù)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們逐漸找到了感覺，金揚(yáng)揚(yáng)的嗓音也得到了改善。3.排練過程：我們通過講述革命故事，幫助孩子們理解詩歌的含義，使他們認(rèn)識到幸福生活的來之不易，從而激發(fā)對祖國的熱愛，推動了排練的順利進(jìn)行。4.角色分配：我們根據(jù)詩歌和歌曲內(nèi)容，設(shè)置了領(lǐng)誦、女生誦、男生誦、合誦以及領(lǐng)唱、女生唱、男生唱和合唱的角色。5.家長的配合：盡管排練時(shí)間有限，但家長們給予了極大的支持和配合。他們提供了所需的設(shè)備，并在周末幫助孩子們準(zhǔn)備統(tǒng)一的服裝，沒有任何抱怨。6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)支持：朗誦會的成功，也得益于高園長的指導(dǎo)和建議，她幫助我們設(shè)計(jì)道具，我們對此深表感謝。期待未來能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以提升我們的工作效果。此次活動，我們深感團(tuán)結(jié)、友