科學(xué) 《好聽的聲音》_第1頁
科學(xué) 《好聽的聲音》_第2頁
科學(xué) 《好聽的聲音》_第3頁
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文檔簡介

科學(xué)《好聽的聲音》活動目標(biāo)：1.在游戲中發(fā)現(xiàn)通過敲擊、拍打、撞擊等，可以使物體發(fā)出不同的聲音；2.在操作中能嘗試不同的方法使物體發(fā)出聲音；3.對探索聲音感興趣，不喜歡噪音?；顒訙?zhǔn)備：1.收集各種會發(fā)出聲音的音樂，玩具，如汽車，小狗等。2.雙響筒、手搖鈴、沙錘等。3.分別裝有錢幣、大豆、石子、小米的各類飲料瓶。4.把幼兒在班上平時發(fā)出的各種喧鬧聲錄下來?；顒舆^程：1.發(fā)現(xiàn)聲音的產(chǎn)生（1）教師:小朋友們都聽過什么聲音誰來學(xué)一學(xué)這些聲音?（風(fēng)聲、走路聲、鳥叫聲、琴聲、汽車?yán)嚷暤?。?2)教師:你們自己能發(fā)出什么聲音呢?(說話聲、拍手聲、跺腳聲等。)2.讓幼兒傾聽的聲音，并尋找聲音。教師打開玩具的開關(guān)，將它藏于紙箱里。讓幼兒聽一聽，并猜一猜:這是什么聲音?老師是如何讓玩具發(fā)出聲音的?教師小結(jié):玩具是電子玩具，里面有播放器，只要打開開關(guān)就能發(fā)出叫聲。3.讓幼兒探索如何讓玩具和樂器發(fā)出聲音。（1）請幼兒觀察玩具和樂器。教師:老師今天還帶來了很多玩具和好多樂器，你們想不想玩啊?說一說，怎樣才能讓這些玩具和樂器也發(fā)出聲音呢?先請幼兒說一說自己的方法，然后再請幼兒自由操作玩具和樂器。教師巡回觀察。（2）交流探索結(jié)果。教師:你玩了什么?你是怎么讓它發(fā)出聲音的?它的聲音好聽嗎?教師小結(jié):有些玩具用力捏發(fā)音器就可以發(fā)出聲音；有些玩具搖一搖會發(fā)出聲音，如沙錘、搖鈴，飲料瓶等;有些玩具敲一敲會發(fā)出聲音，如鼓、雙響筒等。4.探索飲料瓶中的秘密聽一聽飲料瓶發(fā)出的聲音是否一樣，里面都裝的是什么呢？教師與幼兒一起仔細(xì)的搖一搖，聽一聽?？纯蠢锩娴降籽b的是什么，有什么不同。5.幼兒聽錄音，感知喧鬧聲，并了解什么是噪聲。教師播放錄音:聽到這種聲音后有什么感覺?好聽嗎?為什么?怎樣才能發(fā)出自己喜歡聽的聲音呢?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到這種聲音很難聽，太吵了，噪聲使人不舒服，我們在生活中不要制造噪聲。6.打擊樂器將樂器以及飲料瓶發(fā)給幼兒，讓它

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