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第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、選擇題年題組1.(·北京文綜·12)四川省博物館藏有一塊文字殘缺的《九域守令圖》石碑,其中一段碑文是:“至于□國,天下分而為七?!醪⑺暮?,變易古制,始為□縣,更□、□分裂,至□滅陳,天下方合為一?!薄啊酢碧幦笔У奈淖謶?yīng)該是()A.周B.秦C.漢D.唐【考點(diǎn)】秦中央集權(quán)制度的形成【解析】考查學(xué)生獲取信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)石碑《九域守令圖》中的“守令”和“并四海、為□縣、滅陳、天下合一”等信息。反映了秦滅六國,統(tǒng)一全國,置郡縣的史實(shí)??芍跻筇畹娜笔У奈淖质乔?。ACD三朝與題干反映的信息不符。答案選B?!敬鸢浮緽2.(·浙江文綜·15)公元前221年,秦完成統(tǒng)一大業(yè)。讀右圖判斷,符合秦滅六國先后順序的部分排列是()A.②③①⑤B.②①⑤⑥C.①③⑤④D.④③⑤⑥【考點(diǎn)】秦朝統(tǒng)一六國【解析】秦采用“遠(yuǎn)交近攻”策略最終滅了六國。所滅的順序?yàn)椤绊n趙魏楚燕齊”,分別對(duì)應(yīng)圖中的序號(hào)是②④③①⑥⑤。最遲滅的齊國位于今天的山東(“齊魯大地”),找到這一突破口,就可較快地找出正確選項(xiàng)。此外,可將“韓趙魏楚燕齊”諧音為“喊趙薇去演戲”,就可牢記這一順序?!敬鸢浮緼3.(·全國新課標(biāo)卷I文綜·24)在周代分封制下,墓葬有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定??脊棚@示,戰(zhàn)國時(shí)期,秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大,其余墓葬無明顯等級(jí)差別;在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國地區(qū),君王、卿大夫、士的墓葬等級(jí)差別明顯。這表明()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵B.分封制中的等級(jí)規(guī)定凸顯了君主集權(quán)C.秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治D.東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度【考點(diǎn)】商周時(shí)期的政治制度,秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成【解析】解讀材料信息,戰(zhàn)國時(shí)期東方六國的墓葬仍然存在明顯的等級(jí)差別,而秦國僅君主墓葬明顯高于其余墓葬,這充分表明戰(zhàn)國時(shí)期秦國率先由等級(jí)序列明顯的分封制走向了中央集權(quán)統(tǒng)治,選擇C項(xiàng)。由于鐵器牛耕的推廣導(dǎo)致分封制瓦解,A項(xiàng)表述錯(cuò)誤;分封制中的等級(jí)規(guī)定表現(xiàn)的是分封制下的等級(jí)序列,B項(xiàng)表述錯(cuò)誤;戰(zhàn)國時(shí)期分封制走向瓦解,D項(xiàng)表述錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾方國聯(lián)盟4.(·上海單科·5)有學(xué)者認(rèn)為,自中國古代進(jìn)入文明社會(huì),先后出現(xiàn)了“方國聯(lián)盟”等三種政治統(tǒng)治模式。據(jù)此,與右圖匹配的正確選項(xiàng)是()方國聯(lián)盟A.郡縣制度、封邦建國B.行省制度、封邦建國C.行省制度、郡縣制度D.封邦建國、郡縣制度【考點(diǎn)】從周王朝到秦帝國的崛起【解析】本題考查中國古代政治制度的發(fā)展。商王國時(shí)期的國家是一種方國與方國的聯(lián)合體,稱為“方國聯(lián)盟”;西周建立后,在保證周王室強(qiáng)大的條件下,將親族和功臣分派到各地,廣建封國,稱為“封邦建國”;秦朝統(tǒng)一后,在全國范圍內(nèi)實(shí)行郡縣制度,加強(qiáng)中央對(duì)地方的統(tǒng)治。故選D。【答案】D年題組1.(·重慶文綜卷·13)《史記·陳涉世家》記載,陳勝在發(fā)動(dòng)起義時(shí)說:“天下苦秦久矣?!逼浔憩F(xiàn)有()①戰(zhàn)亂頻仍②民族矛盾尖銳③刑罰嚴(yán)酷④土地兼并嚴(yán)重A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】本題實(shí)際是重現(xiàn)秦朝的暴政與封建社會(huì)弊端的理解。秦朝實(shí)現(xiàn)了國家的大一統(tǒng),排除①②;秦中央集權(quán)制的形成,皇帝權(quán)力至高無上,出現(xiàn)刑罰嚴(yán)酷,而土地兼并現(xiàn)象是封建社會(huì)無法根除的,導(dǎo)致階級(jí)矛盾的尖銳,D項(xiàng)正確?!敬鸢浮緿2.(·海南單科卷·3)秦滅六國后,秦王贏政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”,其首要目的是()A.宣揚(yáng)托古改制B.承襲華夏傳統(tǒng)C.突出個(gè)人功業(yè)D.標(biāo)榜君權(quán)神授【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí),皇帝之稱是秦始王認(rèn)為自己“功過五帝、德高三皇”,因此,把三皇與五帝的名稱合為“皇帝”,說明他認(rèn)為王的稱號(hào)不足以顯示自己的權(quán)勢(shì)和地位,而且其并不僅僅滿足于作人間最高統(tǒng)者,還要將自己的權(quán)威罩上神的光環(huán)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤;BD項(xiàng)可體現(xiàn),但與題意不符。【答案】C年題組1.(·海南單科·1)秦統(tǒng)一后,“廢封建,立郡縣”,確立專制集權(quán)制度,但皇帝之子、弟封王,一直延續(xù)到明清?!胺滞踝拥?,以為屏藩”,是歷代分封子弟的主要理由。血緣分封長(zhǎng)期存在說明()A.分封制有利于政權(quán)長(zhǎng)期穩(wěn)定B.血緣分封是中央集權(quán)的基礎(chǔ)C.分王子弟是皇權(quán)的一種體現(xiàn)D.周代制度受到歷代政權(quán)推崇【解析】從西周分封制的實(shí)行最終導(dǎo)致了西周的滅亡和國家的分裂戰(zhàn)亂可以排除A。中央集權(quán)否定分封血緣,排除B。周代的主要制度是分封制與宗法制,而封建時(shí)代的中央集權(quán)制否定分封制,排除D。封建時(shí)代的最高統(tǒng)治者之所以長(zhǎng)期實(shí)行血緣分封,主要是維護(hù)皇帝的特權(quán)?!敬鸢浮緾年題組1.(·安徽文綜·14)柳宗元認(rèn)為,秦末農(nóng)民起義“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意()A.郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)沒有關(guān)系B.七國之亂因漢初分封而爆發(fā)C.郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治D.郡縣制取代分封制是歷史的必然【解析】題目給了三句話,最后得出“秦制之得亦明矣”,這里的秦制指的是秦朝的郡縣制,郡縣制有利加強(qiáng)對(duì)地方的控制,加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治因此選C;A,B都是材料中的一部分,不夠全面。材料無法體現(xiàn)郡縣取代分封的歷史必然,重在秦制中央集權(quán)之得,因此排除D。【答案】C2.(·遼寧、湖南、寧夏文綜·25)柳宗元在《封建論》中評(píng)價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說:“其為制,公之大者也┅┅公天下之端自始皇?!笨たh制為“公天下”之開端,主要體現(xiàn)在()A.百姓不再是封君的屬民B.更有利于皇帝集權(quán)C.制度法令的統(tǒng)一D.依據(jù)才干政績(jī)?nèi)蚊夤倮簟窘馕觥渴紫纫宄牧现械摹胺饨ā睂?shí)指西周“分封制”。分封制下,諸侯到卿、士,其權(quán)力、地位和財(cái)產(chǎn)一切世襲,一般平民被排除在政治權(quán)利之外。秦始皇推行郡縣制,郡守、縣令有皇帝任免,不得世襲,官吏任免的標(biāo)準(zhǔn)是才干政績(jī)。故地方政治權(quán)利向一般平民開放,此即材料中所謂“公天下”?!敬鸢浮緿3.(·山東文綜·10)宋朝形成了“中書主民,樞密院主兵,三司主財(cái),各不相知”的局面。這反映出()A.宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大
B.專制皇權(quán)達(dá)到頂峰C.君權(quán)對(duì)相權(quán)的制約
D.中央對(duì)地方控制加強(qiáng)
【解析】宋朝實(shí)行的是二府三司制?!岸敝钢袝T下和樞密院,中書門下掌管行政權(quán),樞密院掌管軍事,而三司使掌管財(cái)權(quán)。通過這項(xiàng)制度,將相權(quán)一分為三,削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)。A項(xiàng)宰相的權(quán)力是縮小了,一分為三;B項(xiàng)是指清朝雍正帝時(shí)設(shè)置軍機(jī)處;D項(xiàng)材料不涉及地方?!敬鸢浮緾4.(·北京文綜·12)圖6是一副古代北京地區(qū)的政區(qū)示意圖。圖中反映的地方行政制度實(shí)行于()A.西周B.秦朝C.漢朝 D.唐朝【解析】此題考查的是西漢的地方行政制度。漢武帝將全國劃分為13個(gè)州部,各置刺史一人,代表中央監(jiān)督地方。所以州作為一級(jí)地方行政單位應(yīng)該是在漢朝,所以此題應(yīng)該選擇C【答案】C年題組1.(·重慶文綜·12)下列關(guān)于秦朝的敘述,不符合史實(shí)的是()A.郡縣長(zhǎng)官均由皇帝任免B.太尉負(fù)責(zé)管理全國軍事C.小篆以外出現(xiàn)了隸書D.私學(xué)也可以教授律令【解析】秦始皇以武力統(tǒng)一天下,為了加強(qiáng)中央集權(quán),統(tǒng)治思想文化,而采取了禁私學(xué)、焚書坑儒等極端措施,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緿年題組1.(·江蘇單科·1)“齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述,逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述,造成這一變化的制度因素是()A.分封制B.宗法制C.郡縣制D.三省六部【解析】西周時(shí)實(shí)行分封制,分封了齊國、楚國、魯國等。但是到秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后,在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制,分封制被徹底打破。應(yīng)選C項(xiàng)。【答案】C2.(·上海單科共同部分·20)中國古代有一個(gè)統(tǒng)一王朝,它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制,建立起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷,這個(gè)王朝是()A.西周B.秦朝C.東漢D.明朝【解析】本題主要考查對(duì)我國古代政治制度的把握,最早推行郡縣制的、建立中央集權(quán)制的是秦朝,所以B項(xiàng)正確?!敬鸢浮緽年題組1.(·廣東單科·3)20世紀(jì)90年代,陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥(密封信件文書時(shí)加蓋了印章的泥塊),上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝()A.政治上四分五裂的事實(shí)B.出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實(shí)C.實(shí)行了郡縣制度的事實(shí)D.用泥制陶的事實(shí)【解析】秦始皇統(tǒng)一六國后,為加強(qiáng)中央集權(quán),在地方推行郡縣制。A項(xiàng)與統(tǒng)一不符;B項(xiàng)造紙術(shù)最早出現(xiàn)于西漢;D項(xiàng)在新石器時(shí)代就已經(jīng)發(fā)明了。【答案】C2.(·寧夏文綜·27)秦和西漢前期,丞相為“百官之長(zhǎng)”,其主要職責(zé)是()A.輔佐皇帝處理全國政務(wù)B.對(duì)重大軍政事務(wù)作出決定C.處理朝廷各種日常軍政事務(wù)D.代表皇帝監(jiān)督百官【解析】秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫、太尉。丞相為“百官之長(zhǎng)”,輔佐皇帝處理全國政務(wù);御史大夫是副丞相,掌管律令、圖籍,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官;太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。漢承秦制,使這一制度得以沿襲?!敬鸢浮緼二、主觀題1.(·福建文綜·38)(37分)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“在中國長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史中,曾有過三次……大革命。第一次發(fā)生于公元前221年,它結(jié)束了領(lǐng)主封建制,創(chuàng)立了中央集權(quán)制的帝國;第二次發(fā)生于1911年,它結(jié)束了帝國,建立了民國;第三次則發(fā)生在1949年,它建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)?!遍喿x下列材料,回答問題。材料一郡縣之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之……秦之所滅都六國耳,非盡滅三代之所封也。則分之為郡,分之為縣,俾才可長(zhǎng)民者皆居民上……為天下計(jì),則(郡縣制)害不如封建之滋也多矣。——王夫之《讀通鑒論·秦史》材料二郡縣之失,其專在上……今之出君人者,盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也,人人而疑之,事事而制之?!櫻孜洹犊たh論》材料三圖15、圖16、圖17分別在1858年4月、1860年12月、1900年7月登載于英國著名漫畫雜志Punch。圖15“沒有開化得中國佬”圖16“我們應(yīng)該在中國做什么”圖17“中國就要崩潰了”材料四凡革命以前所有滿清政府與各國締結(jié)之條約,民國均認(rèn)為有效,至于條約期滿而至……革命以前,滿清政府所借之外債及所承認(rèn)之賠款,民國亦承認(rèn)賠還之責(zé),不變更其條件……凡革命以前滿清政府所讓與各國國家或各國個(gè)人種種權(quán)利,民國政府亦照舊尊重之……——孫中山《對(duì)外宣言書》材料五1949年上半年,毛澤東先后提出“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”和“一邊倒“三條方針。這是個(gè)根據(jù)中國的歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)當(dāng)時(shí)的國家環(huán)境作出的重大決策。——中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》(1)根據(jù)材料一、二,分別概括王夫之、顧炎武對(duì)郡縣制的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述郡縣制在中國歷史發(fā)展中的積極作用。(8分)(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一時(shí)期英國媒體對(duì)中國的看法及其成因,并指出爆發(fā)辛亥革命的外部原因。(11分)(3)有評(píng)論認(rèn)為辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時(shí),也留下了啟迪后人的明鑒。根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí),分析辛亥革命的不足及其原因(6分)(4)指出材料五“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)和中國共產(chǎn)黨作出這一決策的國內(nèi)外環(huán)境。結(jié)合所學(xué)知識(shí),論述毛澤東提出三條外交方針的重大意義。(12分)【解析】第一問從關(guān)鍵句“為天下計(jì),則(郡縣制)害不如封建之滋也多矣。”可以看出王夫之的觀點(diǎn)是:從國家考慮,郡縣制不如封建制害處多?!翱たh之失,其專在上”“事事而制之?!笨梢钥闯鲱櫻孜涞挠^點(diǎn)是:郡縣制缺陷在于實(shí)行專制主義中央集權(quán)制度??たh制在中國歷史發(fā)展中的積極作用根據(jù)所學(xué)知識(shí)不難知道:郡縣制有利于中央對(duì)地方的垂直管理,有利于國家統(tǒng)一及穩(wěn)定,其制為歷朝所沿用。第二問,從圖片顯示的信息不難看出英國對(duì)中國的丑化,認(rèn)為中國愚昧無知,任人欺負(fù)。成因和雙方經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的變化有直接關(guān)系。英國工業(yè)革命后,加劇對(duì)外侵略擴(kuò)張;晚清政府腐朽沒落。形成了鮮明的對(duì)比。辛亥革命的外部原因就和外國對(duì)中國的侵略,造成嚴(yán)重的民族危機(jī)有關(guān)。第三問,材料四表明,中國資產(chǎn)階級(jí)承認(rèn)清政府與列強(qiáng)簽訂的不平等條約繼續(xù)有效。表現(xiàn)出對(duì)列強(qiáng)抱有幻想,不敢公開反帝,表現(xiàn)出妥協(xié)性。原因從經(jīng)濟(jì)上講是民族
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