教師述職述德述廉報(bào)告

教師述職述德述廉報(bào)告教師述職述德述廉報(bào)告怎么才能寫好教師述職述德述廉報(bào)告呢，以下是小編為大家精心搜集和整理的教師述職述德述廉報(bào)告，希望大家喜歡!教師述職述德述廉報(bào)告(一)一、思想方面一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。二、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。三、年級(jí)管理工作方面(一)堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校提出的走動(dòng)式、精細(xì)化管理1、班主任、部主任、年級(jí)主管，堅(jiān)持早到晚回，堅(jiān)決扼殺遲到、逃課、亂扔垃圾等不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全問(wèn)題及時(shí)提醒學(xué)生注意安全。2、觀察各班學(xué)習(xí)狀態(tài)，若持續(xù)兩天晨讀、晚自習(xí)紀(jì)律較亂或?qū)W生無(wú)事可干不進(jìn)狀態(tài)就同班主任、部主任共同解決。3、抽空聽(tīng)課看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看學(xué)生是否預(yù)習(xí)、是否有準(zhǔn)備聽(tīng)課，課上是否動(dòng)手、是否積極思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與班主任、任課教師共同解決問(wèn)題。4、重視常規(guī)檢查，特別是作業(yè)和試卷批閱情況的檢查，對(duì)作業(yè)亂畫(huà)，答卷不規(guī)范現(xiàn)象，年級(jí)專門研究提出了解決措施。(二)堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，每月一次的年級(jí)教師大會(huì)。(三)堅(jiān)持抓好每周每科一次的限時(shí)訓(xùn)練，從出卷到監(jiān)考改卷都要按時(shí)檢查保證訓(xùn)練的最大效率。(四)督促建立以班主任為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每?jī)芍芏家酱侔嘀魅伍_(kāi)任課教師會(huì)，研究本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每次考后班主任都必須總結(jié)本班各科成績(jī)，并與任課教師一起提出改進(jìn)措施。(五)努力調(diào)動(dòng)教師的工作積極性1、常與教師溝通，要讓老師將工作中的壓力、不滿釋放出來(lái)。2、正確合理地看待成績(jī)，多看教師教學(xué)成績(jī)的相對(duì)變化。3、多看教師的工作過(guò)程，例年級(jí)不以違紀(jì)學(xué)生的多少來(lái)評(píng)價(jià)班主任，而主要看班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理是否積極有效。(六)制訂實(shí)施本年級(jí)的教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定。四、三廉潔從教，以身作則本學(xué)期在學(xué)校黨委的要求下學(xué)習(xí)了《教育部等七部門關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)教育收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》等有關(guān)文件以及區(qū)州縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為會(huì)議精神。端正管理思想，規(guī)范管理行為，全面規(guī)范年級(jí)教育教學(xué)管理工作，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，努力構(gòu)建穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序。在平時(shí)工作中，嚴(yán)格做到自重、自警、自勵(lì)、自信，始終做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀，做到廉潔奉公、忠于職守，不假公濟(jì)私、以權(quán)謀私，講究艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不講排場(chǎng)、比闊氣;在日常管理工作中，做到尊重教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生、善待家長(zhǎng)，提高服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者應(yīng)有的`精神品質(zhì)，用身體力行彰顯黨員干部的目標(biāo)追求;使年級(jí)教師以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和廉潔自律的高尚情操，為一中貢獻(xiàn)力量?？傊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在年級(jí)教師的大力支持下，本年度，我在學(xué)習(xí)、思想、廉潔、履職等各方面都有了較大的進(jìn)步和提高，雖然取得了一些成績(jī)，但自我反思，離學(xué)校的要求和教師，學(xué)生，家長(zhǎng)的期望還有一定的差距;在今后的工作中我將進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方式，與全體老師一道，千方百計(jì)為全體學(xué)生生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。使高三年級(jí)教育教學(xué)成績(jī)有一個(gè)大的提高。述職人：XXXX20xx年xx月xx日教師述職述德述廉報(bào)告(二)本人能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。不搞奢侈浪費(fèi)，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，以身作則，努力提高工作水平，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?，F(xiàn)將本人思想工作情況報(bào)告如下：一、履行崗位職責(zé)方面本人堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記、寫好心得體會(huì)，使自己的學(xué)習(xí)、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，深刻理解和認(rèn)真把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)以及根本要求，牢固樹(shù)立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識(shí)，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。二、廉潔自律方面作為一名黨員教師，我嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，尊守各項(xiàng)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)行為，厲行節(jié)約。在工作中，堅(jiān)持原則，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺(jué)同拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義作斗爭(zhēng)，根除特權(quán)思想。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，弘揚(yáng)正氣，求真務(wù)實(shí)，力求高效，知實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效;通過(guò)自身努力，樹(shù)立一名黨員教師的良好形象。在作風(fēng)上，做到自重、自盛、自警、自勵(lì)、自律，反思不足，自覺(jué)接受監(jiān)督，廉潔從教。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同事，努力工作，盡職盡責(zé)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹(shù)立起了一個(gè)的黨員教師的良好形象。嚴(yán)格自我約束，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化監(jiān)督和管理，不搞特殊化。我從沒(méi)有利用工作職權(quán)獲取一己私利，沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為，堅(jiān)持原則，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的支持。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中?？傊?，本人求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。腳踏實(shí)地，講求實(shí)效，堅(jiān)持真理，尊重同事，團(tuán)結(jié)同志，不圖虛名說(shuō)實(shí)話，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長(zhǎng)城，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色。三、存在的問(wèn)題和今后的打算廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。一是工作方法守舊，缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)：在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，只是應(yīng)付檢查，形式主義嚴(yán)重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。二是業(yè)務(wù)不精，停止不前，不學(xué)習(xí)新知識(shí)，只求一時(shí)過(guò)得去，不求長(zhǎng)遠(yuǎn)，心中沒(méi)有壓力感。三是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問(wèn)題