安徽省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三8月大聯(lián)考生物試題

2024—2025學(xué)年（上）安徽高三8月份聯(lián)考生物學(xué)考生注意：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，既具有統(tǒng)一性又具有多樣性。下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞中一些微量元素作用不大，可被其他元素代替B．含C、H、O三種元素的生物大分子都含有S或PC．大多數(shù)動(dòng)物脂肪含不飽和脂肪酸，在常溫下呈固態(tài)D．細(xì)胞中的組成元素和化合物含量可以反映細(xì)胞的多樣性2．真核細(xì)胞中核糖體處于游離態(tài)還是膜結(jié)合態(tài)，取決于它們結(jié)合的mRNA在起始密碼子之后是否有“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)靶向信號(hào)序列”，有該序列的mRNA指導(dǎo)合成的多肽，在肽鏈延伸約80個(gè)氨基酸后，核糖體隨之附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等生物膜上。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)B．胰島素等分泌蛋白的合成需游離核糖體參與C．核糖體也可能結(jié)合在核膜的外膜或線粒體外膜上D．溶酶體所含酶的mRNA沒(méi)有“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)靶向信號(hào)序列”3．骨骼肌鈣池由肌細(xì)胞中特化的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成，其主要作用是通過(guò)對(duì)Ca2+的貯存、釋放和再貯存，觸發(fā)和終止肌細(xì)胞的收縮。靜息狀態(tài)下，骨骼肌中Ca2+主要分布在鈣池中，骨骼肌細(xì)胞中Ca2+主要運(yùn)輸方式如圖。下列敘述正確的是（）A．缺氧不影響骨骼肌中鈣池釋放Ca2+的速率B．鈣泵空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變一定是磷酸化的結(jié)果C．Ca2+是骨骼肌中調(diào)節(jié)自身活動(dòng)的一種信號(hào)物質(zhì)D．通道蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的速率只取決于膜兩側(cè)Ca2+濃度差4．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可以與酶的底物競(jìng)爭(zhēng)酶分子上的結(jié)合位點(diǎn)，這類抑制劑有的與酶分子結(jié)合疏松，很容易又從酶分子上脫離，稱之為可逆的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，而不可逆的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶分子結(jié)合后難以從酶分子上脫離。研究小組測(cè)定了兩種競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑Ⅰ、Ⅱ?qū)Υ笫笸僖旱矸勖富钚缘挠绊懡Y(jié)果，如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該測(cè)定過(guò)程中唾液淀粉酶溶液濃度是無(wú)關(guān)變量B．正常情況下大鼠細(xì)胞中淀粉分解速率曲線為①C．該實(shí)驗(yàn)可用單位時(shí)間內(nèi)淀粉消耗量表示淀粉酶活性D．抑制劑Ⅰ屬于大鼠唾液淀粉酶可逆的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑5．果蠅的截剛毛和正常剛毛由一對(duì)等位基因A/a控制，一個(gè)由截剛毛雌果蠅和正常剛毛雄果蠅組成的品系，雌雄果蠅隨機(jī)雜交，后代仍然能維持雌果蠅為截剛毛，雄果蠅為正常剛毛。雄果蠅的同源染色體非姐妹染色單體之間不會(huì)發(fā)生片段的互換，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．截剛毛和正常剛毛是果蠅易于區(qū)分的兩種性狀B．該品系中雌雄果蠅基因型分別為XaXa和XaYAC．雄果蠅細(xì)胞中基因A/a的遺傳遵循分離定律D．用該品系可快速為實(shí)驗(yàn)提供大量截剛毛雌果蠅6．某物質(zhì)能使DNA中的G變?yōu)橥榛B(niǎo)嘌呤（mG），mG不與C配對(duì)而與T配對(duì)。用某物質(zhì)使某DNA分子中所有G成為mG后，置于PCR儀中讓其在沒(méi)有該物質(zhì)干擾的情況下復(fù)制。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．DNA分子中相鄰堿基之間都有兩個(gè)脫氧核糖B．PCR過(guò)程所設(shè)計(jì)的引物對(duì)中不存在堿基CC．PCR過(guò)程需要用耐高溫的DNA聚合酶提供能量D．經(jīng)復(fù)制形成的DNA所有單鏈中T含量均上升7．鐵蛋白能儲(chǔ)存細(xì)胞中多余的Fe3+，其在細(xì)胞中的合成量受到細(xì)胞中游離Fe3+的影響，在鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵蛋白mRNA上的鐵應(yīng)答元件等共同作用下，實(shí)現(xiàn)翻譯水平上的精細(xì)調(diào)控，機(jī)制如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．Fe3+與鐵調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合導(dǎo)致其完全失活而脫離鐵應(yīng)答元件B．細(xì)胞中游離Fe3+影響鐵蛋白的合成量，這屬于正反饋調(diào)節(jié)C．鐵蛋白基因中的堿基數(shù)量是鐵蛋白中氨基酸數(shù)量的6倍D．細(xì)胞中鐵蛋白合成調(diào)控機(jī)制可以避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)8．青霉菌是一種常見(jiàn)真菌，其產(chǎn)生的青霉素可以抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成?？茖W(xué)家用X射線等處理青霉菌并進(jìn)行大量篩選，獲得青霉素高產(chǎn)菌株。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．基因突變具有普遍性是獲得青霉素高產(chǎn)菌株的基礎(chǔ)B．誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是提高變異頻率且能控制變異方向C．經(jīng)X射線處理獲得的青霉素高產(chǎn)菌株是一個(gè)新物種D．長(zhǎng)期使用青霉素治療細(xì)菌感染會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌出現(xiàn)抗性9．治療嚴(yán)重貧血的過(guò)程中往往要給病人注射一定量的重組人促紅細(xì)胞生成素，它是一種糖蛋白激素，能刺激骨髓造血組織分裂、分化成紅細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．嚴(yán)重貧血病人的血漿滲透壓會(huì)因紅細(xì)胞減少而明顯下降B．正常人缺氧時(shí)促紅細(xì)胞生成素含量升高有利于維持穩(wěn)態(tài)C．促紅細(xì)胞生成素主要通過(guò)血液運(yùn)輸，并作用于骨髓造血組織D．注射重組人促紅細(xì)胞生成素?zé)o法治愈鐮狀細(xì)胞貧血10．人體感染病毒后，機(jī)體針對(duì)病毒發(fā)生特異性免疫反應(yīng)從而實(shí)現(xiàn)對(duì)病毒的清除，部分活動(dòng)如圖所示，1～5表示免疫細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞2與B細(xì)胞接觸是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)B．圖示免疫過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有免疫防御的功能C．細(xì)胞3形成細(xì)胞4、5的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)D．靶細(xì)胞裂解釋放的病原體被清除過(guò)程中一定需要抗體參與11．植物體中存在多種激素共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，不同季節(jié)，同一植株不同器官中，起主導(dǎo)作用的激素往往不同。自然界中也有眾多因素參與對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)，隨著研究的進(jìn)行，人們已經(jīng)可以合成各種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑用于生產(chǎn)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．黃瓜莖端脫落酸與赤霉素的比值較低，有利于分化出更多的雄花B．生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞核分裂C．光通過(guò)提供能量來(lái)調(diào)控種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)、開(kāi)花、衰老等過(guò)程D．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)和生理學(xué)效應(yīng)均與植物內(nèi)源激素相似12．為保障公共飲用水的安全，工作人員常用如圖所示“濾膜法”對(duì)飲用水進(jìn)行檢測(cè)。大腸桿菌作為指示菌之一，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為每升飲用水中大腸桿菌數(shù)量不能超過(guò)3個(gè)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中所示培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的所有大腸桿菌屬于一個(gè)種群B．濾膜法檢測(cè)1L飲用水中的大腸桿菌數(shù)量要進(jìn)行多次抽樣檢測(cè)C．用濾膜法檢測(cè)被動(dòng)物糞便嚴(yán)重污染的水體結(jié)果可能比實(shí)際值偏小D．濾膜轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基之后，濾膜上的大腸桿菌數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)13．研究小組比較了某山邊農(nóng)田實(shí)施退耕還林前后的生態(tài)學(xué)數(shù)據(jù)。退耕還林后，原農(nóng)田區(qū)域中動(dòng)植物種類明顯增加，而有些常見(jiàn)于農(nóng)田的小動(dòng)物消失。下列相關(guān)敘述不屬于群落水平研究?jī)?nèi)容的是（）A．退耕還林后該區(qū)域中物種豐富度增加B．退耕還林后該區(qū)域東亞飛蝗數(shù)量減少C．在該區(qū)域發(fā)現(xiàn)鑲黃蝶贏捕捉螟蛉幼蟲(chóng)D．多年后該區(qū)域中灌木逐漸被喬木取代14．兔子的盲腸占整個(gè)消化道的一半，其中含有大量的微生物幫助兔子消化，這可能是兔子能從富含纖維素的食物中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)鍵。為了分離出兔子盲腸中分解纖維素能力最強(qiáng)的菌種，下列相關(guān)操作正確的是（）A．為縮小選擇范圍可用只含纖維素粉的溶液淘汰部分菌種B．在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足的有氧環(huán)境中更有利于分離得到目標(biāo)菌種C．相同條件下用無(wú)菌水模擬接種操作來(lái)判斷培養(yǎng)基是否符合無(wú)菌要求D．在含有土豆汁的培養(yǎng)基中加入纖維素粉和剛果紅可制備鑒別培養(yǎng)基15．用小鼠經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)的鼠源性單克隆抗體可用于分子檢測(cè)，但用于人類疾病治療時(shí)往往有一定的副作用。如果對(duì)小鼠進(jìn)行基因改造，使其表達(dá)人類抗體，從而將鼠源性單克隆抗體改造成人源性單克隆抗體，則更適用于疾病治療。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．制備單克隆抗體時(shí)，首先要從小鼠體內(nèi)分離出能分泌所需抗體的漿細(xì)胞B．骨髓瘤細(xì)胞中沒(méi)有指導(dǎo)抗體合成的相關(guān)基因，但可讓融合細(xì)胞大量增殖C．將產(chǎn)生相應(yīng)抗體的雜交瘤細(xì)胞注入小鼠體內(nèi)，然后從其血漿中分離抗體D．將鼠源性單克隆抗體改造成人源性，可能降低人體發(fā)生免疫排斥的風(fēng)險(xiǎn)二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16．（10分）1937年，植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，向離體葉綠體的懸浮液（有1H2O無(wú)CO2）中加入鐵鹽或其他氧化劑，在光照下這些葉綠體可以釋放氧氣，這就是著名的希爾反應(yīng)。圖1表示葉綠體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及光反應(yīng)過(guò)程的簡(jiǎn)化示意圖。回答下列相關(guān)問(wèn)題：圖1（1）圖1所示膜結(jié)構(gòu)為_(kāi)_____，暗反應(yīng)發(fā)生在______（填“A”或“B”）側(cè)基質(zhì)中。（2）據(jù)圖1分析，希爾反應(yīng)體系中需要加入鐵鹽等氧化劑，原因是____________。（3）農(nóng)作物栽培遇到35℃及以上高溫并伴有強(qiáng)光輻射的天氣，會(huì)出現(xiàn)減產(chǎn)。①為研究亞高溫、高光強(qiáng)對(duì)番茄光合作用的影響，研究者將番茄植株在適宜溫度、適宜光照條件下（CK）和亞高溫、高光強(qiáng)條件下（HH）各培養(yǎng)5天后，測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。組別溫度光照強(qiáng)度/（μmol·m-2·s-1）凈光合速率/（μmol·m-2·s-1）氣孔導(dǎo)度/（mmol·m-2·s-1）葉肉胞間CO?濃度/ppmRubisco酶活性/（U·mL-1）CK25℃50012.1114.2308189HH35℃10001.831.244861相較于CK組，______可能是HH組暗反應(yīng)速率下降的主要原因；試從CO2來(lái)源和去向角度分析HH組葉肉胞間CO2濃度相對(duì)較高的原因：______。②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)在亞高溫、高光強(qiáng)下，過(guò)剩的光能可使D1蛋白（圖1中PSⅡ的重要組成部分）被破壞，然而植物可以通過(guò)降解被破壞的D1蛋白并重新合成D1蛋白，在一定程度上維持PSⅡ的結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)亞高溫、高光強(qiáng)逆境。研究者用番茄植株對(duì)D1蛋白與植物應(yīng)對(duì)亞高溫、高光強(qiáng)逆境的關(guān)系進(jìn)行了如下探究，結(jié)果如圖2所示（Pn表示凈光合速率），1組：適宜溫度、適宜光照條件下（CK）培養(yǎng)番茄植株；2組：亞高溫、高光強(qiáng)條件下（HH）培養(yǎng)番茄植株；3組：適量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）處理番茄植株并在亞高溫、高光強(qiáng)（HH）下培養(yǎng)。請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出2組的曲線趨勢(shì)圖。圖217．（11分）某種二倍體哺乳動(dòng)物性別決定方式為XY型，有角和無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀由基因A/a決定，彎角和直角這對(duì)相對(duì)性狀由基因B/b決定?，F(xiàn)有彎角雌性與直角雄性個(gè)體雜交，在眾多的F1個(gè)體中，雌性表現(xiàn)為彎角：無(wú)角=1：1，雄性均表現(xiàn)為彎角?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）哺乳動(dòng)物有角和無(wú)角常表現(xiàn)為從性遺傳，即基因位于常染色體上，雜合子在雌雄個(gè)體中表型有差別，如基因型為AA和Aa的雄性表現(xiàn)為有角，只有AA的雌性才表現(xiàn)為有角。若該哺乳動(dòng)物角的有無(wú)是從性遺傳，且基因B/b也位于常染色體上，則雌雄親本的基因型分別為_(kāi)_____，這種情況下，能否通過(guò)上述親本和子代的表型判斷A/a、B/b這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律？______，理由是____________。（2）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，該動(dòng)物角的有無(wú)不是從性遺傳，則雌雄親本的基因型組合可能為_(kāi)___________（答出2種）。讓F1雌雄個(gè)體自由交配，若F2雄性的表型及比例為_(kāi)_____，則A/a、B/b這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，此時(shí)F2雌性中，表現(xiàn)為無(wú)角的個(gè)體所占比例為_(kāi)_____。18．（11分）研究發(fā)現(xiàn)，情緒壓力的感知及其對(duì)腎上腺分泌功能的影響如圖所示，長(zhǎng)期的情緒壓力會(huì)導(dǎo)致腎上腺素、皮質(zhì)醇等激素分泌量增加，其中皮質(zhì)醇分泌過(guò)多會(huì)抑制細(xì)胞因子的合成和釋放從而導(dǎo)致白細(xì)胞減少，機(jī)體免疫力下降。回答相關(guān)問(wèn)題：（1）情緒壓力可刺激機(jī)體進(jìn)行相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______，圖中傳出神經(jīng)興奮，促進(jìn)激素a分泌量增加，則該傳出神經(jīng)屬于自主神經(jīng)系統(tǒng)中的______神經(jīng)，這一過(guò)程所引起的短期壓力效應(yīng)可能表現(xiàn)為_(kāi)___________（答出2點(diǎn)）。（2）激素b分泌的調(diào)節(jié)中，下丘腦通過(guò)①作用于垂體，垂體通過(guò)②作用于腎上腺皮質(zhì)，這屬于典型的______調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)機(jī)制的生物學(xué)意義是____________。（3）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有______（答出2點(diǎn)）。相較于神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)作用范圍普遍較為廣泛，從激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)考慮，原因可能是______。19．（11分）鷂落坪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地跨北亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡地帶，生物資源及自然景觀極為豐富。該保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對(duì)象為亞熱帶常綠落葉闊葉混交林群落以及大別山區(qū)典型的森林生態(tài)系統(tǒng)。保護(hù)區(qū)內(nèi)生活著原麝、大鯢、大別山五針?biāo)?、香果?shù)、多枝杜鵑等眾多的國(guó)家珍稀動(dòng)植物，具有極高的保護(hù)價(jià)值?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）保護(hù)區(qū)中亞熱帶常綠落葉闊葉混交林上層是高大的喬木，中層為一些灌木，貼近地面的是一些草本植物，這形成了群落的______結(jié)構(gòu)，其生態(tài)學(xué)意義為_(kāi)___________。（2）保護(hù)區(qū)生物多樣性主要表現(xiàn)為_(kāi)_____，這對(duì)維持當(dāng)?shù)貧夂蛑陵P(guān)重要，也讓保護(hù)區(qū)景色優(yōu)美，冬可賞雪，夏可避暑，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。（3）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指______；該保護(hù)區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)具有較高的穩(wěn)定性，原因是____________。20．（12分）干擾素能干擾病毒復(fù)制，在臨床上被廣泛用于治療病毒感染性疾病。傳統(tǒng)生產(chǎn)干擾素的方法是從人血液中的白細(xì)胞內(nèi)提取，每300L血液只能提取1mg干擾素，產(chǎn)量極低?？茖W(xué)家將干擾素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞中獲得工程菌，再通過(guò)工程菌發(fā)酵制取干擾素，從而使產(chǎn)量得以明顯提升?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）用圖1所示的質(zhì)粒和圖2所示的干擾素基因構(gòu)建基因表達(dá)載體。經(jīng)測(cè)序，干擾素基因的兩端沒(méi)有限制酶識(shí)別序列，需通過(guò)PCR技術(shù)添加。根據(jù)圖3所示的相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，PCR時(shí)應(yīng)選取的引物對(duì)及在每種引物5'端添加的序列為引物______，添加序列______；引物______，添加序列______。（2）將目的基因轉(zhuǎn)入不抗四環(huán)素和氨芐青霉素的大腸桿菌時(shí)，常用CaCl2溶液來(lái)處理大腸桿菌，使其處于一種______，這種方法稱為感受態(tài)細(xì)胞法。（3）沒(méi)有攜帶目的基因的質(zhì)粒稱為空載質(zhì)粒，攜帶了目的基因的稱為重組質(zhì)粒。利用四環(huán)素篩選出的大腸桿菌中不一定含目的基因，原因是____________。應(yīng)該篩選______的大腸桿菌，這種大腸桿菌中只轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒。

2024—2025學(xué)年（上）安徽高三8月份聯(lián)考生物學(xué)·答案第1～15小題，每小題3分，共45分。1．答案D命題透析本題考查細(xì)胞中的元素和化合物等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥細(xì)胞中一些微量元素作用也很大，不能被其他元素代替，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物大分子中都含有C、H、O，不一定含N、S、P等元素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；大多數(shù)動(dòng)物脂肪含飽和脂肪酸，在常溫下呈固態(tài)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的組成元素和化合物種類基本相同，但含量往往有一定差異，這既體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，又反映了細(xì)胞的多樣性，D項(xiàng)正確。2．答案B命題透析本題以核糖體為情境，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥原核細(xì)胞中核糖體的形成與核仁無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；分泌蛋白合成初期都有游離核糖體參與，B項(xiàng)正確；核糖體可以結(jié)合在細(xì)胞核的外膜上，不會(huì)結(jié)合在線粒體外膜上，C項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體所含酶類似分泌蛋白，其mRNA應(yīng)有“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)靶向信號(hào)序列”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．答案C命題透析本題以骨骼肌中的鈣池為情境，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥骨骼肌細(xì)胞中Ca2+進(jìn)入鈣池的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，缺氧會(huì)影響鈣池中Ca2+的含量，進(jìn)而影響鈣池釋放Ca2+的速率，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鈣泵空間結(jié)構(gòu)的改變是可逆的，磷酸化和去磷酸化都會(huì)使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；通過(guò)鈣池對(duì)Ca2+的貯存、釋放和再貯存，可觸發(fā)和終止肌細(xì)胞的收縮，說(shuō)明Ca2+是骨骼肌中調(diào)節(jié)自身活動(dòng)的一種信號(hào)物質(zhì)，C項(xiàng)正確；溫度、載體數(shù)量等因素也可以影響通道蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．答案B命題透析本題以競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑為情境，考查酶及影響酶活性的因素等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和創(chuàng)新能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥該實(shí)驗(yàn)的自變量是競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的種類和底物濃度，唾液淀粉酶溶液濃度等為無(wú)關(guān)變量，A項(xiàng)正確；大鼠細(xì)胞中不存在唾液淀粉酶，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酶活性可以用酶促反應(yīng)速率表示，即一定條件下單位時(shí)間內(nèi)淀粉消耗量，C項(xiàng)正確；隨著底物濃度的增加，抑制劑Ⅰ的抑制效果在降低，底物濃度較高時(shí)可以接近無(wú)抑制劑條件下的酶促反應(yīng)速率，說(shuō)明抑制劑Ⅰ屬于大鼠唾液淀粉酶可逆的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，D項(xiàng)正確。5．答案A命題透析本題以果蠅的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳為情境，考查基因的分離定律、伴性遺傳等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥果蠅的截剛毛和正常剛毛由一對(duì)等位基因A/a控制，是一對(duì)相對(duì)性狀，為同一種性狀，A項(xiàng)錯(cuò)誤；只有親本基因型為XaXa和XaYA，才能保證該品系中雌雄果蠅隨機(jī)雜交，后代仍然能維持雌果蠅為截剛毛，雄果蠅為正常剛毛的性狀，B項(xiàng)正確；A/a這對(duì)等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，其遺傳遵循基因的分離定律，C項(xiàng)正確；通過(guò)該品系獲得的子代中，雌果蠅均為截剛毛，且能穩(wěn)定遺傳，雄果蠅均為正常剛毛，雌雄子代性狀易于區(qū)分，故用該品系可快速為實(shí)驗(yàn)提供大量截剛毛雌果蠅，D項(xiàng)正確。6．答案B命題透析本題以某物質(zhì)可以使DNA分子中的G烷基化為情境，考查DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥DNA分子中兩條鏈上相鄰堿基通過(guò)氫鍵相連，一條鏈中相鄰堿基之間有兩個(gè)脫氧核糖，A項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)镚烷基化為mG后只能和T配對(duì)，所以該P(yáng)CR過(guò)程所用引物中不存在C堿基，B項(xiàng)正確；PCR中所用的耐高溫的DNA聚合酶無(wú)法為反應(yīng)提供能量，而是起催化作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；最初的模板鏈中T含量不變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．答案D命題透析本題以鐵蛋白合成在翻譯水平上的調(diào)控為情境，考查基因表達(dá)及其調(diào)控等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和創(chuàng)新能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥Fe3+與鐵調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)改變而脫離鐵應(yīng)答元件，這一過(guò)程是可逆的，因而鐵調(diào)節(jié)蛋白并未完全失活，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中游離Fe3+影響鐵蛋白的合成量屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中鐵蛋白mRNA起始密碼子之前存在鐵應(yīng)答元件序列，由此可知鐵蛋白基因中的堿基數(shù)量應(yīng)大于鐵蛋白中氨基酸數(shù)量的6倍，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中鐵蛋白合成量的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，能保證細(xì)胞中有足量的鐵蛋白而又不至于過(guò)多，可以避免物質(zhì)和能量浪費(fèi)，D項(xiàng)正確。8．答案A命題透析本題以誘變獲得青霉素高產(chǎn)菌株為情境，考查變異、育種和生物進(jìn)化等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念、社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥基因突變?cè)谏锝缡瞧毡榇嬖诘?，這是誘變育種的基礎(chǔ)之一，A項(xiàng)正確；誘變育種能提高變異頻率，但不能控制變異方向，B項(xiàng)錯(cuò)誤；高產(chǎn)菌株與野生型菌株之間不一定有生殖隔離，因此高產(chǎn)菌株不一定是一個(gè)新的物種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌出現(xiàn)抗性是青霉素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果，而不是青霉素誘導(dǎo)所致，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9．答案A命題透析本題以促紅細(xì)胞生成素為情境，考查人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及科學(xué)思維、社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥血漿滲透壓主要由無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)維持，A項(xiàng)錯(cuò)誤；正常人缺氧時(shí)促紅細(xì)胞生成素含量升高，可促進(jìn)體內(nèi)紅細(xì)胞生成，增加運(yùn)氧能力，有利于維持穩(wěn)態(tài)，B項(xiàng)正確；促紅細(xì)胞生成素分泌到內(nèi)環(huán)境后，主要通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，并作用于骨髓造血組織，C項(xiàng)正確；鐮狀細(xì)胞貧血是基因突變導(dǎo)致的，無(wú)法通過(guò)促進(jìn)紅細(xì)胞生成來(lái)治愈，D項(xiàng)正確。10．答案D命題透析本題以體液免疫圖解為情境，考查免疫調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥病毒感染后，也會(huì)啟動(dòng)體液免疫，細(xì)胞2為輔助性T細(xì)胞，其接受抗原呈遞細(xì)胞呈遞的信息后，細(xì)胞表面特定的分子會(huì)發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，成為激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)，A項(xiàng)正確；病毒等異己成分的清除，屬于免疫防御，B項(xiàng)正確；細(xì)胞3形成細(xì)胞4、5的過(guò)程屬于細(xì)胞分化，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，C項(xiàng)正確；靶細(xì)胞裂解后，病原體釋放出來(lái)，抗體與之結(jié)合然后被清除或直接被其他免疫細(xì)胞吞噬清除，D項(xiàng)錯(cuò)誤。11．答案A命題透析本題考查植物激素、環(huán)境因子以及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥黃瓜莖端脫落酸與赤霉素的比值較低，有利于分化出更多的雄花，A項(xiàng)正確；生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光作為一種信號(hào)，調(diào)控種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)、開(kāi)花、衰老等過(guò)程，C項(xiàng)錯(cuò)誤；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑有兩大類，一類分子結(jié)構(gòu)和生理學(xué)效應(yīng)與植物內(nèi)源激素類似，另一類分子結(jié)構(gòu)與植物內(nèi)源激素完全不同，但具有植物激素類似的生理學(xué)效應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．答案D命題透析本題以“濾膜法”抽樣檢測(cè)飲用水中大腸桿菌為情境，考查種群的數(shù)量特征及種群數(shù)量變化等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，以及科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥一個(gè)培養(yǎng)基中長(zhǎng)出的大腸桿菌可視為一個(gè)種群，A項(xiàng)正確；濾膜法抽測(cè)，需要進(jìn)行平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，用平均值作為檢測(cè)結(jié)果，B項(xiàng)正確；如果水體被污染嚴(yán)重，則大腸桿菌濃度大，多個(gè)細(xì)菌可能重疊在一起形成一個(gè)菌落，使統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際值偏小，C項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的菌種，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等條件限制，數(shù)量不會(huì)呈“J”形增長(zhǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13．答案B命題透析本題以退耕還林農(nóng)田的生態(tài)研究為情境，考查群落及其演替等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥種群數(shù)量屬于種群水平研究?jī)?nèi)容，物種豐富度、種間關(guān)系和群落演替都屬于群落水平研究?jī)?nèi)容，B項(xiàng)符合題意，A、C、D三項(xiàng)不符合題意。14．答案D命題透析本題以分離兔子盲腸中分解纖維素能力最強(qiáng)菌種的操作為情境，考查微生物培養(yǎng)及其應(yīng)用等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥只含纖維素粉的溶液中缺少氮源、無(wú)機(jī)鹽等，無(wú)法培養(yǎng)、保留能分解纖維素的微生物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物腸道中一般都是缺氧環(huán)境，所以缺氧環(huán)境應(yīng)該更有利于分離得到目標(biāo)菌種，B項(xiàng)錯(cuò)誤；要判斷培養(yǎng)基是否符合無(wú)菌要求，需將未接種的平板置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，看是否有菌落長(zhǎng)出，用無(wú)菌水模擬接種操作可用來(lái)判斷接種過(guò)程是否符合無(wú)菌要求，C項(xiàng)錯(cuò)誤；可以在含土豆汁的培養(yǎng)基中加入纖維素粉和剛果紅來(lái)鑒別所培養(yǎng)的菌種是否能分解纖維素，D項(xiàng)正確。15．答案D命題透析本題以人源性單克隆抗體制備為情境，考查動(dòng)物細(xì)胞工程等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥制備單克隆抗體時(shí)，先用特定的抗原對(duì)小鼠進(jìn)行免疫，然后從其脾臟中分離獲得多種B淋巴細(xì)胞，再與骨髓瘤細(xì)胞融合，最后對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行抗體檢測(cè)，獲得能分泌所需抗體的細(xì)胞，而不是直接分離出能分泌所需抗體的漿細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；骨髓瘤細(xì)胞中有指導(dǎo)抗體合成的相關(guān)基因，但不表達(dá)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；將產(chǎn)生相應(yīng)抗體的雜交瘤細(xì)胞注入小鼠體內(nèi)（腹腔中），然后從其腹水中分離抗體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；將鼠源性單克隆抗體改造成人源性，可能降低人體發(fā)生免疫排斥的風(fēng)險(xiǎn)，D項(xiàng)正確。16．答案（共10分）（1）類囊體薄膜（1分）A（1分）（2）反應(yīng)體系中沒(méi)有CO2，不能進(jìn)行暗反應(yīng)，不能產(chǎn)生NADP+，加入的鐵鹽等氧化劑可代替NADP+接受光反應(yīng)階段產(chǎn)生的電子（答案合理即可給分，2分）（3）①高溫使Rubisco酶活性降低（2分）單位時(shí)間內(nèi)，HH組葉片細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO?及通過(guò)氣孔從外界吸收的CO2之和與葉肉細(xì)胞光合作用固定的CO2的差值更大（答案合理即可給分，2分）②答案如圖（所畫(huà)曲線在1組和3組之間即可，2分）命題透析本題以番茄栽培為情境，考查光合作用及其影響因素等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥（1）圖1所示膜結(jié)構(gòu)是發(fā)生光反應(yīng)的場(chǎng)所，為類囊體薄膜，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，根據(jù)O2、NADPH及ATP產(chǎn)生的位置，可以判斷葉綠體基質(zhì)位于A側(cè)，B側(cè)是類囊體腔。（2）希爾反應(yīng)體系中沒(méi)有CO2，不能進(jìn)行暗反應(yīng)，不能產(chǎn)生NADP+，體系中沒(méi)有接受電子的受體，因此需要添加能接受電子的其他氧化劑，如某些鐵鹽等。（3）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)，HH組葉肉胞間CO2濃度相對(duì)更高，說(shuō)明CO2濃度不是導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降的原因，而HH組Rubisco酶活性明顯下降導(dǎo)致CO2固定速率降低，可能是導(dǎo)致其暗反應(yīng)速率下降的主要原因。HH組葉肉胞間CO2濃度相對(duì)較高，原因是單位時(shí)間內(nèi)氣孔吸收、呼吸作用產(chǎn)生的CO2之和與光合作用固定的CO2的差值更大。②1組為對(duì)照組，3組在亞高溫、高光強(qiáng)（HH）下培養(yǎng)，且D1蛋白的合成被抑制，PSⅡ被破壞，凈光合速率應(yīng)比不添加SM的2組更低。因此，2組曲線應(yīng)該低于1組，高于3組。17．答案（共11分）（1）AABB、Aabb（順序不能顛倒，2分）不能（1分）無(wú)論基因A/a、B/b位于一對(duì)同源染色體上，還是兩對(duì)同源染色體上，上述親本雜交所得F1表型及比例均相同（答案合理即可給分，2分）（2）BBXAXa×bbXaYA、XABXaB×XabYA、XABXaB×XabYAb（答出2種即可，2分）彎角：直角=3：1（2分）3/8（2分）命題透析本題以某種哺乳動(dòng)物角的有無(wú)為情境，考查基因的自由組合定律等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和創(chuàng)新能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥（1）如果該動(dòng)物的有角和無(wú)角為從性遺傳，則母本的基因型為AABB，父本的基因型為Aabb才能保證F1雌性彎角（AABb）：無(wú)角（AaBb）=1：1，雄性全為彎角（A_Bb）。這種情況下，無(wú)論A/a、B/b這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，還是兩對(duì)同源染色體上，雜交結(jié)果都相同。（2）如果該動(dòng)物角的有無(wú)不是從性遺傳，則要求親本基因型為BBXAXa×bbXaYA、XABXaB×XabYA或XABXaB×XabYAb，才會(huì)出現(xiàn)上述F1表型及比例。若A/a、B/b這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，則親本基因型為BBXAXa×bbXaYA，F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2雄性表型及比例為彎角（3B_X-YA）直角：（1bbX-YA）=3：1，F(xiàn)2雌性中無(wú)角個(gè)體所占比例為（3/4Xa）×（1/2Xa）=3/8。18．答案（共11分）（1）反射?。?分）交感（1分）機(jī)體應(yīng)激能力提高、心跳和呼吸加快、血糖濃度升高、產(chǎn)熱增加等（答出2點(diǎn)即可，2分）（2）分級(jí)（1分）可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)（2分）（3）微量和高效、通過(guò)體液進(jìn)行運(yùn)輸、作用于靶器官或靶細(xì)胞、作為信使傳遞信息（答出2點(diǎn)即可，2分）激素能夠通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處（或激素的受體一般分布較為廣泛，答案合理即可給分，2分）命題透析本題以情緒壓力對(duì)腎上腺分泌功能的影響為情境，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥（1）圖中傳出神經(jīng)興奮，促進(jìn)激素a（腎上腺素）分泌量增加，說(shuō)明該傳出神經(jīng)為交感神經(jīng)。腎上腺素分泌量增加會(huì)導(dǎo)致機(jī)體應(yīng)激能力提高、心跳和呼吸加快、血糖濃度升高、產(chǎn)熱增加等。（2）圖示激