蘇教版七年級(jí)下冊(cè)4101血液和血型課件3（20張）

第一節(jié)血液和血型第1課時(shí)永州柳子中學(xué)張平1血液的凝固與分層現(xiàn)象2血液的組成與功能3解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)血液的凝固新鮮的血液在常溫下，不作任何處理，會(huì)凝固血液的分層現(xiàn)象靜置一段時(shí)間加入少量檸檬酸鈉溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象血液的組成血細(xì)胞血漿白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞淡黃色，半透明白色紅色，不透明血漿組成90%以上是水，其余為蛋白質(zhì)、氨基酸、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等功能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物等血漿血細(xì)胞1342紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板白細(xì)胞（淋巴細(xì)胞）紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板數(shù)量

有無(wú)細(xì)胞核

功能

數(shù)量異常表現(xiàn)最多血細(xì)胞最少較少成熟的紅細(xì)胞無(wú)有無(wú)血紅蛋白一種含鐵的蛋白質(zhì)在氧氣濃度高的地方容易與氧結(jié)合在氧氣濃度低的地方容易與氧分離本質(zhì)特性運(yùn)輸氧氣功能血紅蛋白含量過(guò)少

貧血紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板數(shù)量

有無(wú)細(xì)胞核

功能

數(shù)量異常表現(xiàn)運(yùn)輸氧氣過(guò)少貧血血細(xì)胞吞噬病菌防御疾病加速凝血促進(jìn)止血炎癥過(guò)少增多異常出血最多成熟的紅細(xì)胞無(wú)最少較少有無(wú)紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板猜猜我是哪一種血細(xì)胞？氧氣氧氣氧氣止血噴霧病菌氧氣盾血液的功能把氧氣和養(yǎng)料運(yùn)送到全身各處把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)檢查項(xiàng)目正常參考值說(shuō)明英文縮寫(xiě)名稱(chēng)RBC

Hb/HGB

WBC

PLT

紅細(xì)胞血紅蛋白血小板3.5×1012

~5.5×1012

個(gè)/L數(shù)量過(guò)少110~160g/L1.5×1011

~3.5×1011

個(gè)/L缺鐵性貧血數(shù)量過(guò)少缺鐵性貧血數(shù)量過(guò)少異常出血白細(xì)胞5.0×109

~10.0×109

個(gè)/L數(shù)量過(guò)多炎癥患者檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果診斷結(jié)果A紅細(xì)胞（RBC）3.0×1012

個(gè)/L

B白細(xì)胞（WBC）1.5×1010

個(gè)/L

C血小板（PLT）5.0×1010

個(gè)/L

D血紅蛋白（Hb）90g/L

偏高炎癥偏低異常出血偏低貧血偏低貧血你來(lái)當(dāng)小醫(yī)生！練習(xí)血液是由哪幾個(gè)部分組成的()紅細(xì)胞、白細(xì)胞，血小板血漿、紅細(xì)胞血漿、血細(xì)胞以上都不對(duì)C練習(xí)2.DNA親子鑒定是通過(guò)親代與子代細(xì)胞中的DNA比對(duì)來(lái)進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若本次鑒定材料僅為血液，你認(rèn)為應(yīng)選用（）血紅蛋白紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板C練習(xí)3.下面是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。圖中的A、B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是

。當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中

（填字母）的數(shù)目會(huì)明顯增多。當(dāng)圖中

（填字母）數(shù)目明顯下降時(shí)，易引起人體皮下出血。當(dāng)圖中

（填字母）數(shù)目過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。B有細(xì)胞核BCA小結(jié)血液的組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生理功能血液的功能

血液血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板90%以上是水，其余為蛋白質(zhì)等成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核有細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞核運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物等運(yùn)輸氧氣吞噬病菌，預(yù)防疾病加速凝血、促進(jìn)止血把氧氣和養(yǎng)料運(yùn)送到全身各處，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走作業(yè)課堂作業(yè)家庭作業(yè)自主總結(jié)“血液的組成和功能”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)在課堂本上。完成學(xué)法大視野P27~28。預(yù)習(xí)“血型”，嘗試完成教材P48的課后練習(xí)。非常感謝您的參與