教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題109

教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題109一、單項選擇題1.

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，為人師表的內(nèi)容不包括______A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明（江南博哥）C.自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利D.不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)正確答案：D[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]教書育人的師德規(guī)范要求教師培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故D選項不屬于為人師表的內(nèi)容。

2.

張某為了謀利，在一所小學(xué)外開了一家網(wǎng)吧，并允許未成年人進(jìn)入。針對張某所開的網(wǎng)吧，相關(guān)主管部門應(yīng)予以關(guān)閉，依法給予張某______A.罰款B.記過處分C.拘留D.刑事制裁正確答案：A[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十八條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動場所的經(jīng)營者，不得允許未成年人進(jìn)入；游藝娛樂場所設(shè)置的電子游戲設(shè)備，除國家法定節(jié)假日外，不得向未成年人提供。經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入、限入標(biāo)志；對難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。第一百二十三條規(guī)定，相關(guān)經(jīng)營者違反本法第五十八條的，由相關(guān)部門責(zé)令限期改正，給予警告，沒收違法所得，可以并處五萬元以下罰款；拒不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停業(yè)整頓或者吊銷營業(yè)執(zhí)照、吊銷相關(guān)許可證，可以并處五萬元以上五十萬元以下罰款。

3.

盔頂是古代中國建筑的屋頂樣式之一，拱而復(fù)翹的古代將軍頭盔式的頂式結(jié)構(gòu)把中國古建筑的曲線美發(fā)揮到了極致，盔頂多用于碑、亭等禮儀性建筑。據(jù)考證，中國現(xiàn)存最大、最出名的盔頂建筑是______A.岳陽樓B.滕王閣C.黃鶴樓D.閱江樓正確答案：A[考點]藝術(shù)素養(yǎng)

[解析]使用盔頂造型的現(xiàn)象在中國古建筑中實不多見，現(xiàn)存最大、最出名的盔頂建筑，要數(shù)江南三大名樓之一的岳陽樓。

4.

在Word中編輯內(nèi)容時，光標(biāo)在某段文字內(nèi)部，此時三擊鼠標(biāo)，被選中的區(qū)域是______A.光標(biāo)所在行B.全文C.光標(biāo)所在段D.光標(biāo)所在頁正確答案：C[考點]信息處理能力

[解析]在Word中，鼠標(biāo)是選取文本時最常用的工具，選取段落文本可用的方法有：按住鼠標(biāo)左鍵并拖動鼠標(biāo)；或?qū)⑹髽?biāo)指針移動到段落左側(cè)選定欄，當(dāng)指針變?yōu)橹赶蛴疫叺目招募^時雙擊；或?qū)⑹髽?biāo)定位到段落中任意位置，三擊鼠標(biāo)左鍵，故本題選C。

5.

新學(xué)期競選班干部，學(xué)習(xí)成績一向不好的吳鵬競選體育委員，班里許多同學(xué)反對，并告訴班主任：“吳鵬成績不好，不配當(dāng)班干部?！比绻闶前嘀魅危瑫扇〉恼_做法是______A.告訴其他同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.認(rèn)為其他同學(xué)說得有道理，否決吳鵬的競選C.訓(xùn)斥其他同學(xué)“：你們心胸狹窄，才不配當(dāng)班干部”D.忽略其他同學(xué)的意見，執(zhí)意讓吳鵬擔(dān)任體育委員正確答案：A[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]教書育人的師德規(guī)范要求教師培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。吳鵬雖然成績不好，但并不能以此為理由，拒絕他的競選。故本題選A。

6.

毛澤東在1927年8月中共中央緊急會議上的講話中提出的著名論斷是______A.使馬克思主義中國化B.加強調(diào)查研究是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的基礎(chǔ)C.須知政權(quán)是由槍桿子中取得的D.統(tǒng)一戰(zhàn)線是三大法寶之一正確答案：C[考點]歷史素養(yǎng)

[解析]為了審查和糾正黨在大革命后期的嚴(yán)重錯誤，決定新的路線和政策，中共中央于1927年8月7日在湖北漢口召開緊急會議，這次會議被稱為“八七會議”。在此次會議上，毛澤東第一次提出“須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”的重要論斷。C項正確。1938年，中共六屆六中全會上，毛澤東明確提出“使馬克思主義中國化”，A項排除。毛澤東在1941年5月召開的延安干部會議上指出“在全黨推行調(diào)查研究的計劃，是轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)一環(huán)”，B項排除。1939年，毛澤東在《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》中指出：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶，三個主要的法寶”。D項排除。故選C。

7.

下列作品是著名物理學(xué)家霍金的代表作的是______A.《相對論》B.《時間簡史》C.《量子力學(xué)原理》D.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》正確答案：B[考點]科學(xué)素養(yǎng)

[解析]《時間簡史》是英國物理學(xué)家霍金創(chuàng)作的科普著作，講述了關(guān)于宇宙本性的最前沿知識?！断鄬φ摗肥菒垡蛩固沟闹鳎弧读孔恿W(xué)原理》的作者是英國物理學(xué)家狄拉克；《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是牛頓的著作。

8.

基督教、伊斯蘭教和佛教并稱為世界三大宗教?；浇坍a(chǎn)生的時間是______A.公元前1世紀(jì)中葉B.公元1世紀(jì)中葉C.公元前2世紀(jì)中葉D.公元2世紀(jì)中葉正確答案：B[考點]歷史素養(yǎng)

[解析]基督教產(chǎn)生于公元1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)，基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》。伊斯蘭教由穆罕默德于公元7世紀(jì)創(chuàng)立。佛教起源于印度，由釋迦牟尼創(chuàng)立，于東漢時傳入我國。

9.

在Excel中，要縮小單元格中的文字?jǐn)?shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)的寬度與列寬相同，應(yīng)使用的復(fù)選框是______A.自動換行B.縮小字體填充C.合并單元格D.單元格匹配正確答案：B[考點]信息處理能力

[解析]選擇表格后單擊鼠標(biāo)右鍵，打開“設(shè)置單元格格式”對話框，選擇“對齊”選項卡，選中“縮小字體填充”復(fù)選框，即可縮小單元格中的文字?jǐn)?shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)的寬度與列寬相同。

10.

三星堆遺址群位于______A.湖南B.四川C.湖北D.云南正確答案：B[考點]歷史素養(yǎng)

[解析]三星堆遺址群位于四川省廣漢市西北，是迄今為止在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時間最長、文化內(nèi)涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址，昭示了長江流域與黃河流域一樣，同屬中華文明的母體，被譽為“長江文明之源”。

11.

下列選項中，與“馬—白馬”的邏輯關(guān)系相同的是______A.籃球和球鞋B.炊具和電飯鍋C.蘋果和香蕉D.彩電和手機正確答案：B[考點]本題考查類比推理。

[解析]題干“馬—白馬”是包含關(guān)系。A項籃球和球鞋無明顯邏輯關(guān)系；C項蘋果和香蕉是并列關(guān)系；D項彩電和手機是并列關(guān)系；B項炊具和電飯鍋是包含關(guān)系。故選B。

12.

依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，在下列學(xué)生行為中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的是______A.上課聊天B.多日曠課C.不交作業(yè)D.談情說愛正確答案：B[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定，未成年學(xué)生曠課、逃學(xué)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時聯(lián)系其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，了解有關(guān)情況；無正當(dāng)理由的，學(xué)校和未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)督促其返校學(xué)習(xí)。故答案選B項。

13.

在兩千多年前的春秋時期，孔子提出平等的思想，體現(xiàn)孔子平等思想的主張是______A.克己復(fù)禮B.為政以德C.民貴君輕D.有教無類正確答案：D[考點]傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

[解析]“有教無類”意思是不管什么人都可以受到教育，不因為貧富、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之外，體現(xiàn)了平等的思想。

14.

教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得關(guān)學(xué)生禁閉，這是因為學(xué)生具有______權(quán)利。A.身心健康B.人身自由C.人格尊嚴(yán)D.受教育正確答案：B[考點]學(xué)生權(quán)利保護(hù)

[解析]人身自由是公民的一項基本權(quán)利，包括身體行動自由和表達(dá)的自由。侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利等。

15.

1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，標(biāo)志著中國正式進(jìn)入“太空俱樂部時代”?！皷|方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射的地點是______A.文昌衛(wèi)星發(fā)射中心B.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心C.太原衛(wèi)星發(fā)射中心D.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心正確答案：B[考點]科學(xué)素養(yǎng)

[解析]“東方紅一號”衛(wèi)星，于1970年4月24日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。

16.

東漢的班超曾派人出使歐洲強國“大秦”(即羅馬帝國)，東漢和“大秦”都創(chuàng)造了輝煌的文化。屬于它們的成就分別是______A.活字印刷術(shù)、萬有引力定律B.《九章算術(shù)》、羅馬法C.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、日心說D.《春秋繁露》《理想國》正確答案：B[考點]科學(xué)素養(yǎng)

[解析]東漢時期，“大秦”指當(dāng)時的羅馬。A項分別是中國宋朝和近代英國的成就，排除；B項分別是中國東漢和羅馬帝國的成就，正確；C項分別是中國東漢和近代波蘭的成就，排除；D項分別是中國西漢和古希臘的成就，排除。故選B。

17.

六(1)班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會時說：“我們班有幾個像李凡這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面，他們今后的發(fā)展很令人擔(dān)憂啊!”這位班主任的做法______A.不恰當(dāng)，應(yīng)私下提醒家長做好心理準(zhǔn)備B.不恰當(dāng)，應(yīng)綜合評價之后再與家長溝通C.恰當(dāng)，能幫助家長正確預(yù)期孩子的發(fā)展D.恰當(dāng)，能幫助李凡等學(xué)生準(zhǔn)確定位自己正確答案：B[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年)中的“教書育人”要求教師要“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。題干中教師唯分是舉，認(rèn)為孩子考試成績不好就不會有好的發(fā)展前途，這是不合理的，他應(yīng)該對學(xué)生綜合評價之后再與家長溝通。

18.

1938年10月，______在黨的六屆六中全會上，最先提出了“馬克思主義中國化”的命題。A.李大釗B.陳獨秀C.張聞天D.毛澤東正確答案：D[考點]歷史素養(yǎng)

[解析]1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上作了題為《論新階段》的政治報告，最先提出了“馬克思主義中國化”這個命題。故選D。

19.

下圖中，對學(xué)生所送禮物，教師要______

A.全部接受，在教師節(jié)時可以接受學(xué)生的所有禮物B.區(qū)別對待，對學(xué)生自制的小禮物可以適當(dāng)?shù)亟邮蹸.婉言謝絕，任何時候都不能接受學(xué)生的任何禮物D.婉言謝絕，盡量避免在公開場合接受學(xué)生的禮物正確答案：B[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指出，教師應(yīng)“作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。圖中學(xué)生的禮物有鮮花、紅包、自制的小禮物等，涉及錢財?shù)模瑹o論是在什么場合，教師都不能接受，否則就違背了為人師表的師德規(guī)范。但教師也不該全部拒絕，若學(xué)生送的是自己制作的小禮物，教師可以適當(dāng)接受，并表達(dá)贊美和謝意，這有利于建立和諧的師生關(guān)系。

20.

《天體運行論》的出版，標(biāo)志“日心說”正式創(chuàng)立。這是天文學(xué)上的一次革命，引起人類宇宙觀的重大變革，使西方文明從宗教的束縛中解脫出來?！短祗w運行論》的作者是______A.哥白尼B.牛頓C.伽利略D.開普勒正確答案：A[考點]科學(xué)素養(yǎng)

[解析]《天體運行論》是波蘭天文學(xué)家哥白尼所著的一本講述其天文學(xué)說的著作。

21.

2012年10月11日，山東籍作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。下列屬于莫言作品的是______A.《活著》B.《人生》C.《蛙》D.《白鹿原》正確答案：C[考點]文學(xué)素養(yǎng)

[解析]《活著》是余華的作品，《人生》的作者是路遙，《白鹿原》是陳忠實的代表作。

22.

二十四節(jié)氣把太陽周年運動軌跡劃分為24等份，每一等份為一個節(jié)氣，始于立春，終于大寒，周而復(fù)始。按春夏秋冬劃分，下列節(jié)氣不在夏季的是______A.小滿B.夏至C.芒種D.驚蟄正確答案：D[考點]傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

[解析]夏季的節(jié)氣有立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。驚蟄為春季的節(jié)氣。

23.

根據(jù)《中華人民共和國憲法》，最高人民法院是國家的______A.專門審判機關(guān)B.最高審判機關(guān)C.最高司法機關(guān)D.專門行政機關(guān)正確答案：B[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國人民法院是國家的審判機關(guān)。最高人民法院是最高審判機關(guān)。最高人民法院監(jiān)督地方各級人民法院和專門人民法院的審判工作，上級人民法院監(jiān)督下級人民法院的審判工作。

24.

黃老師平時經(jīng)常與學(xué)生交流學(xué)習(xí)，主動與同事分享經(jīng)驗和資源，而且鼓勵家長參與學(xué)校的各種活動。學(xué)生、同事們和家長都很喜歡她。這說明黃老師已經(jīng)具備了______A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力B.教學(xué)設(shè)計與教學(xué)管理的能力C.溝通與合作的能力D.教育活動的計劃與實施能力正確答案：C[考點]教師觀

[解析]經(jīng)常與學(xué)生交流學(xué)習(xí)，主動與同事分享經(jīng)驗和資源，鼓勵家長參與學(xué)校的各種活動，這些都表明黃老師具有溝通與合作的能力。

25.

在當(dāng)前工作表的單元格中輸入“=MAX(0.5，0，-2，false，true)”則單元格的結(jié)果顯示為______A.1B.4C.-2D.0.5正確答案：A[考點]信息處理能力

[解析]MAX函數(shù)用于求一組數(shù)中的最大值。其中，當(dāng)一組數(shù)中既有數(shù)字又有邏輯值時，邏輯值true代表1，邏輯值false代表0，因此最后的結(jié)果為1，A項正確。

26.

王老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望王老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式。面對這種情況，王老師應(yīng)該______A.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由B.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不時推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班C.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班D.推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展正確答案：A[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]教師應(yīng)當(dāng)堅守高尚情操，作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。面對親戚的請求，王老師應(yīng)該堅決拒絕，并向親戚說明理由。

27.

針對已有教學(xué)方法的不足，項老師提出情境教學(xué)法，并在實踐中不斷完善，取得了良好的成效。這充分體現(xiàn)了項老師______A.具有奉獻(xiàn)精神B.學(xué)科知識扎實C.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D.勇于探索創(chuàng)新正確答案：D[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]在教學(xué)中，項老師能夠積極反思、不斷改進(jìn)，這體現(xiàn)出他勇于探索創(chuàng)新的精神。

28.

中國傳統(tǒng)思想文化流派眾多，其中占主體的三家是______A.儒法道B.儒墨道C.佛儒道D.佛儒法正確答案：C[考點]傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

[解析]中國傳統(tǒng)思想文化流派中，佛儒道三家占主體，容易與儒墨道記混，需注意。

29.

某小學(xué)開展預(yù)防犯罪教育活動，要求學(xué)生家長配合。然而，有些父母說：“孩子送到學(xué)校，學(xué)校就應(yīng)對孩子的教育全權(quán)負(fù)責(zé)，我們平時工作忙，根本沒時間管孩子?！备改傅淖龇╛_____A.正確，學(xué)校不能推卸自己的教育責(zé)任B.正確，父母沒有承擔(dān)預(yù)防犯罪教育的責(zé)任C.不正確，父母對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任D.不正確，學(xué)校對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)全責(zé)正確答案：C[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，樹立優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)未成年人良好品行；發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)及時了解情況并進(jìn)行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。因此，題干中父母的說法是錯誤的，家長應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的預(yù)防犯罪教育工作。

二、材料分析題(每小題14分，共42分。閱讀材料，并回答問題)1.

材料：

張老師是某校的資深教師，為了能更好地將知識傳授給學(xué)生，張老師每天都認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，努力提高自己的教學(xué)技能。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，她還綜合運用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段進(jìn)行授課，學(xué)生們都很喜歡上張老師的課。但是，張老師不能容忍一些學(xué)生不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。某日，張老師給學(xué)生布置預(yù)習(xí)并默寫相關(guān)知識點的作業(yè)，下午批改時，張老師發(fā)現(xiàn)46名學(xué)生中大部分都未完成或者錯誤太多，隨后張老師把沒有完成默寫的37名學(xué)生一一叫上講臺，批評的同時還對其進(jìn)行掌摑。

問題：請結(jié)合上述材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析張老師的教育行為。正確答案：張老師的行為有符合教師職業(yè)道德規(guī)范的地方，但也有不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的地方。

(1)愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)；對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)。材料中的張老師每天認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，認(rèn)真批改作業(yè)。這體現(xiàn)出張老師的做法符合愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。

(2)終身學(xué)習(xí)要求教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中的張老師努力提高自己的教學(xué)技能，還綜合運用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段進(jìn)行授課。這體現(xiàn)了張老師的做法符合終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范。

(3)關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。材料中的張老師把沒有完成默寫的37名學(xué)生一一叫上講臺，批評的同時還對其進(jìn)行掌摑，沒有尊重學(xué)生的人格。這體現(xiàn)出張老師的做法不符合關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范。

(4)教書育人要求教師循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中的張老師對沒有完成默寫的37名學(xué)生直接進(jìn)行批評，還對其進(jìn)行掌摑的做法，表明張老師沒有做到循循善誘地對學(xué)生進(jìn)行教育。這體現(xiàn)出張老師的做法不符合教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。

(5)愛國守法要求教師自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。材料中，張老師對未完成默寫的37名學(xué)生進(jìn)行掌摑，違背了《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，不符合愛國守法的教師職業(yè)道德規(guī)范。

因此，張老師在教學(xué)中要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，反思并改正自己不恰當(dāng)?shù)慕逃袨?。[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

2.

材料：

科學(xué)課上，張老師指著實驗儀器說：“每個杯子底部都有一團(tuán)紙，誰能將杯子放入水中而紙不濕呢?”

學(xué)生馬上投入到實驗中。他們要么將水槽中的水倒出一些，要么給杯子加上個蓋，要么在杯中塞些異物。

對學(xué)生給予肯定后，張老師故弄玄虛地說：“不添加輔助材料，把杯子倒著放入水中，紙也不會濕。你們信嗎?”同學(xué)們個個驚得睜大了眼睛。

學(xué)生疑惑道：“倒著放還能不濕?”

張老師：“能!”

學(xué)生又動了起來。第一次失敗了，第二次失敗了……大家再次將疑惑的目光投向張老師，張老師回以肯定、鼓勵的目光。

突然，一個男生喊了起來：“老師，我成功了!沒濕!紙真的沒濕!”

“老師，我也成功了!”

“我也成功了!”

…………

趁著大家那股高興勁兒，張老師話鋒一轉(zhuǎn)：“你們還有什么疑問嗎?”

“當(dāng)然有了，為什么杯子倒扣在水中，杯子都被水淹沒了，而紙卻不濕?”有學(xué)生急迫地問。

張老師啟發(fā)道：“大家想一想，你們最初的實驗，紙為什么濕了?后來又為什么不濕呢?再動手試一試，仔細(xì)觀察?！蓖瑢W(xué)們歪著身，瞪大眼，聚精會神地反復(fù)實驗著：豎著將杯子倒扣在水中紙不濕；傾斜著將杯子放入水中紙變濕；先豎著將杯子倒扣在水中，再將杯子傾斜時有氣泡產(chǎn)生，紙變濕。

同學(xué)們跳躍起來：“原因找到了。有氣泡產(chǎn)生說明杯中有空氣，有空氣占據(jù)著空間，紙才不濕?！?/p>

…………

張老師后來在備課本中寫道：“學(xué)生對科學(xué)探究的過程，就是在老師的引導(dǎo)下，充分地思考、質(zhì)疑，主動獲得知識的過程?！?/p>

問題：請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析張老師的教學(xué)行為。正確答案：材料中張老師的教學(xué)行為是正確的，踐行了新課改下的教師觀，值得學(xué)習(xí)。

(1)教師要從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。材料中張老師在科學(xué)課上，開展“將杯子放入水中而紙不濕”的實驗活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生積極探究，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考和動手實踐的能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

(2)教師是教育教學(xué)的研究者和反思的實踐者。材料中張老師在教育教學(xué)中善于研究，設(shè)計有趣的科學(xué)實驗，在課后又認(rèn)真反思總結(jié)，提高了自己的教學(xué)能力和水平，也培養(yǎng)了學(xué)生思考質(zhì)疑和探究科學(xué)的品質(zhì)。

(3)從教師教學(xué)行為上來看，新課程要求教師在對待師生關(guān)系上，強調(diào)尊重、贊賞。在對待教學(xué)上，強調(diào)幫助、引導(dǎo)。材料中張老師及時肯定和鼓勵學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，并適時地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，使得學(xué)生快樂地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生體驗到了科學(xué)實驗的樂趣。

綜上所述，張老師的教學(xué)行為符合新課改下教師觀的要求，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展，值得肯定。

3.

材料：

一位教師教“因式分解”這一單元時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識基礎(chǔ)差別較大，于是對8位成績較好的學(xué)生提出了特別的要求：讓他們到圖書館自學(xué)《因式分解及其應(yīng)用》一書。經(jīng)過自學(xué)，他們不但完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè)，還集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師讓他們將這些習(xí)題有選擇地按程度分給其他同學(xué)練習(xí)并進(jìn)行討論，進(jìn)一步推動了全班的學(xué)習(xí)，使全班提前五課時完成了“因式分解”單元的教學(xué)任務(wù)。

問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)理念的角度，評析該教師的教育行為。正確答案：材料中教師的教育行為促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，值得肯定和學(xué)習(xí)。

(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，強調(diào)在教育中每個人都得到發(fā)展。材料中教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識基礎(chǔ)差別較大時，并沒有只顧成績好的學(xué)生，而是讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生自學(xué)，并把他們選編的習(xí)題集有選擇地按程度分給其他同學(xué)進(jìn)行練習(xí)和討論，從而推動班里其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性。

(2)新課改背景下的教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。材料中，在整個過程中，該教師很好地扮演了“促進(jìn)者”“引導(dǎo)者”的角色，讓學(xué)生以自學(xué)為主，自己發(fā)現(xiàn)問題、討論并解決問題，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

(3)“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為每個學(xué)生都有自身的獨特性，教師在教育過程中要貫徹因材施教的教學(xué)原則，講究一把鑰匙開一把鎖，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性、主動性。材料中教師注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取“基礎(chǔ)好”帶動“基礎(chǔ)差”的教學(xué)方法，不僅符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

綜上所述，材料中教師的教學(xué)行為符合素質(zhì)教育理念，堅持了“以人為本”的學(xué)生觀，同時也貫徹了現(xiàn)代教師觀的要求，值得每位教師學(xué)習(xí)。[考點]教師觀

三、寫作題(本大題共50分)1.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜