2023-2024學年高中英語 Unit 2 Wildlife Protection寫作課教案 新人教版必修第二冊

2023-2024學年高中英語Unit2WildlifeProtection寫作課教案新人教版必修第二冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit2WildlifeProtection寫作課

2.教學年級和班級：高一年級一班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠準確地運用英語表達關于野生動物保護的觀點和信息，提高他們的寫作能力。

2.文化意識：通過學習關于野生動物保護的文章，學生能夠了解不同文化對于保護野生動物的看法和做法，增強他們的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論和寫作，學生能夠發(fā)展批判性思維，分析問題、提出觀點并給出合理的理由，提高他們的思維品質(zhì)。

4.學習能力：通過自主學習和合作學習，學生能夠培養(yǎng)自主探究和合作交流的能力，提高他們的學習能力。重點難點及解決辦法重點：

1.野生動物保護的相關詞匯和表達方式。

2.如何有效地組織文章結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。

3.如何使用恰當?shù)恼撟C方法和論據(jù)來支持觀點。

難點：

1.準確運用野生動物保護的專業(yè)術語。

2.合理運用邏輯連接詞和過渡句來使文章連貫。

3.提出有深度和廣度的觀點，并進行有力的論證。

解決辦法：

1.通過閱讀相關文章和詞匯卡片，讓學生積累和掌握相關的詞匯和表達方式。

2.提供樣例文章和寫作框架，指導學生如何有效地組織文章結(jié)構(gòu)。

3.組織小組討論，讓學生分享自己的觀點，并學會傾聽和尊重他人的意見。

4.提供反饋和指導，幫助學生改進文章的論證方法和論據(jù)的使用。

5.鼓勵學生進行自主學習和反思，提高他們解決問題的能力。教學方法與策略1.采用問題驅(qū)動的教學方法，引導學生通過討論和寫作來探索和表達關于野生動物保護的觀點。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬不同利益相關者的角色，討論保護野生動物的策略和挑戰(zhàn)。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻和案例研究，來提供真實的背景信息和實例，增強學生的理解和參與度。

4.利用互動式白板和投影儀，展示學生的寫作作品，并進行集體評價和反饋。

5.提供寫作指導和支持，包括寫作工作坊和一對一時評改，幫助學生提高寫作技能和表達能力。

6.鼓勵學生進行自主學習和合作學習，通過小組討論和共同寫作來促進互動和合作。教學過程1.導入（5分鐘）

大家早上好！今天我們將在英語課上討論一個非常有趣的話題——野生動物保護。在這個單元中，我們將學習如何用英語表達關于野生動物保護的觀點和信息。現(xiàn)在，請你們打開教材，閱讀課文，了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

（1）野生動物保護的背景和意義

現(xiàn)在，讓我們來了解一下野生動物保護的背景和意義。請看大屏幕上的視頻，它將為我們提供一些關于野生動物保護的真實案例。觀看視頻后，請你們簡要分享一下你們的觀后感。

（2）課文主題與結(jié)構(gòu)

3.課堂互動（30分鐘）

（1）角色扮演

現(xiàn)在，我們將進行一個角色扮演活動。請你們分成小組，每組選擇一個角色，如動物保護主義者、獵人、政府官員等。你們將就野生動物保護問題進行辯論。請用英語表達你們的觀點和論據(jù)，并嘗試說服其他小組。

（2）寫作指導

在接下來的時間里，我將給你們提供一些關于如何撰寫關于野生動物保護的作文的指導。我們將一起討論如何制定作文主題、組織文章結(jié)構(gòu)、使用恰當?shù)恼撟C方法和論據(jù)。請你們認真聽講，并積極參與討論。

4.練習與反饋（15分鐘）

現(xiàn)在，請你們根據(jù)我們剛才討論的內(nèi)容，寫一篇關于野生動物保護的短文。在寫作過程中，請注意文章結(jié)構(gòu)、論證方法和論據(jù)的使用。完成后，我們將互相交換作文，并進行評價和反饋。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

在這節(jié)課即將結(jié)束之際，讓我們回顧一下我們今天所學的內(nèi)容。請你們簡要總結(jié)一下關于野生動物保護的主要觀點和論據(jù)。此外，請你們思考一下，如何在日常生活中為野生動物保護做出貢獻。

6.課后作業(yè)

最后，請你們完成課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括閱讀一篇關于野生動物保護的文章，并撰寫一篇讀后感。請你們在下周的課堂上分享你們的讀后感。學生學習效果1.語言能力：學生們能夠準確地運用英語表達關于野生動物保護的觀點和信息，提高了他們的寫作能力和口語表達能力。

2.文化意識：學生們通過學習不同文化對于保護野生動物的看法和做法，增強了對文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)：學生們在討論和寫作過程中，發(fā)展了批判性思維，能夠分析問題、提出觀點并給出合理的論據(jù)。

4.學習能力：學生們通過自主學習和合作學習，培養(yǎng)了自主探究和合作交流的能力，提高了他們解決問題的能力。

此外，學生們還增強了對野生動物保護的意識，了解了保護野生動物的重要性和方法，并能夠在日常生活中采取相應的行動。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性和準確性，以及對課堂活動的投入程度。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作態(tài)度、交流能力和對野生動物保護話題的深入討論。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，包括野生動物保護的相關詞匯和表達方式的運用。

4.作文評價：評估學生在作文中的語言運用能力、組織結(jié)構(gòu)和論證方法的使用，以及對野生動物保護主題的闡述和觀點的表達。

5.教師評價與反饋：針對學生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和作文，教師將提供及時的反饋和評價，鼓勵學生的優(yōu)點并指出需要改進的地方，以促進學生的學習和進步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關的閱讀材料或視頻資源?？梢园P于野生動物保護的文章、報道、紀錄片等。

2.拓展要求：鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。學生可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進行拓展，并撰寫一篇閱讀后感或觀后感，分享自己的觀點和感受。同時，可以鼓勵學生參與相關的社區(qū)活動或公益項目，如參加野生動物保護的志愿者工作，或者開展宣傳活動提高他人對野生動物保護的意識。教師會在課后提供必要的支持和指導，幫助學生更好地完成拓展任務。內(nèi)容邏輯關系①重點詞匯：wildlifeconservation,biodiversity,endangeredspecies,hunting,protectionmeasures

②重點句子：

-"Wildlifeconservationisthepracticeofprotectingwildanimalsandtheirhabitats."

-"Biodiversityiscrucialforthesurvivalofourplanet,andwildlifeconservationplaysavitalroleinmaintainingit."

2.課文主題與結(jié)構(gòu)

①重點詞匯：theme,introduction,body,conclusion

②重點句子：

-"Theintroductionofatextsetsthestageforwhatthereadercanexpecttolearn."

-"Thebodyparagraphsprovideevidenceandsupportforthemainidea,andtheconclusionsummarizesthekeypoints."

3.寫作指導與練習

①重點詞匯：writingguidance,essaystructure,argumentation,evidence

②重點句子：

-"Whenwritinganessayonwildlifeprotection,startwithacompellingintroductionthatcapturesthereader'sattention."

-"Useevidenceandexamplestosupportyourargumentsandmakeyouressaymorepersuasive."

板書設計：

①野生動物保護的背景和意義

-詞匯：wildlifeconservation,biodiversity,endangeredspecies,hunting,protectionmeasures

-句子：Wildlifeconservationisthepracticeofprotectingwildanimalsandtheirhabitats.Biodiversityiscrucialforthesurvivalofourplanet,andwildlifeconservationplaysavitalroleinmaintainingit.

②課文主題與結(jié)構(gòu)

-詞匯：theme,introduction,body,conclusion

-句子：Theintroductionofatextsetsthestageforwhatthereadercanexpecttolearn.Thebodyparagraphsprovideevidenceandsupportforthemainidea,andtheconclusionsummarizesthekeypoints.

③寫作指導與練習

-詞匯：writingguidance,essaystructure,argumentation,evidence