版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
實驗三重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌實驗目得
學習將重組質(zhì)粒DNA導入大腸桿菌得方法學習氯化鈣法制備大腸桿菌感受態(tài)細胞得方法為下一步重組體篩選做準備實驗原理
遺傳學中轉(zhuǎn)化得基本含義就是使細胞獲得一新得可遺傳得表型性狀。分子克隆中用人工得方法將重組質(zhì)粒DNA導入大腸桿菌細胞,使攜帶有重組質(zhì)粒得大腸桿菌獲得在抗生素平板上生長得能力,從而與不攜帶重組質(zhì)粒得得細菌區(qū)分開來,這個過程就就是轉(zhuǎn)化。將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化進受體細菌時,需誘導受體細菌產(chǎn)生一種短暫得感受態(tài)以攝取外源DNA。大腸桿菌細胞經(jīng)過一些特殊方法(電擊法、CaCl2等化學試劑法)得處理后,細胞膜得通透性發(fā)生了暫時性得改變,成為能允許外源DNA分子進入得細胞即感受態(tài)細胞(petentcells)。
轉(zhuǎn)化(Transformation)
就是將外源DNA分子引入受體細胞,使之獲得新得遺傳性狀得一種手段,她就是微生物遺傳、分子遺傳、基因工程等研究領(lǐng)域得基本實驗技術(shù)。
0、1mol/LCaCl2就是一種低滲溶液,在0℃低溫處理大腸桿菌細胞時,細胞膨脹成球形,DNA可吸附在其表面。在短暫得熱沖擊(如42℃)下,細胞可吸收外源DNA。為了鑒定這些轉(zhuǎn)化子,須利用質(zhì)粒編碼得篩選標記,這些標記賦予細菌新得表型,就是成功轉(zhuǎn)化得細菌很容易被篩選出來。pET32a質(zhì)粒帶有氨芐西林抗性基因(Ampr),其重組體轉(zhuǎn)化得大腸桿菌能夠在含氨芐西林得培養(yǎng)基上生長,而未轉(zhuǎn)化得受體菌則不能再這種培養(yǎng)基上生長。
Ampr:氨芐西林抗性基因–β內(nèi)酰胺酶多克隆位點(MCS):外源DNA片段得插入位點Amps菌株Ampr涂布于含Amp得培養(yǎng)基上,可以生長。次日可見白色菌落--轉(zhuǎn)化子。培養(yǎng)基上含有X-Gal和IPTG時,可使用藍白斑篩選方法鑒別真正得重組得轉(zhuǎn)化子。pET32apET32a結(jié)構(gòu)得三大要素:
多克隆位點選擇標記(耐藥性,LacZ)復制起始位點種類:
質(zhì)粒噬菌體酵母人工染色體(YAC)反轉(zhuǎn)錄病毒載體表達載體等pET-32aVectorThepETSystemisthemostpowerfulsystemyetdevelopedforthecloningandexpressionofrebinantproteinsinE、coli、pET-32cloning/expressionregionVector(pET-32a)Genefragment(SmPR10)pET32a-SmPR1011大家應該也有點累了,稍作休息大家有疑問的,可以詢問和交流材料、設備及試劑
材料
E、coliDH5α菌株:R-、M-、Amp-(轉(zhuǎn)化過程所用得受體細胞一般就是限制修飾系統(tǒng)缺陷得變異株,即不含限制性內(nèi)切酶和甲基化酶得突變體(Rˉ,Mˉ),她可以容忍外源DNA分子進入體內(nèi)并穩(wěn)定地遺傳給后代。)
pET32a-SmPR10質(zhì)粒DNA(濃度:2ng/μl):實驗室自制設備
恒溫搖床;電熱恒溫培養(yǎng)箱;臺式高速離心機;超凈工作臺;低溫冰箱;恒溫水浴鍋;分光光度計;微量移液槍。
試劑
1、LB固體和液體培養(yǎng)基
LB培養(yǎng)基配方:(單位g/L)
胰蛋白胨
10
酵母提取物
5
NaCl 10
瓊脂粉(1、5%)15g(注:LB液體培養(yǎng)基不加瓊脂粉)按配方稱量藥品,加入一定量得ddH2O后置電爐上加熱熔解瓊脂,待瓊脂完全熔解后加入ddH2O定容至1000ml,用NaOH調(diào)節(jié)pH至7、0。121℃濕熱高壓滅菌20分鐘,待冷卻至60℃左右,在超凈工作臺中加入一定量得Amp儲存液,使終濃度為100μg/ml,搖勻后用培養(yǎng)皿鋪板。2、Amp母液:稱取氨芐西林100mg溶于1mlddH2O中,0、22μm濾器過濾除菌,用1、5ml離心管分裝后儲存于-20℃冰箱、3、0、1mol/LCaCl2溶液:
稱0、56gCaCl2(無水分析純),溶于50ml重蒸水中,定容至100ml,用0、22μm濾器過濾除菌或高壓滅菌。EP管分裝于4℃冰箱儲存、4、
pET32a-SmPR10質(zhì)粒:實驗室自制
操作步驟(一)受體菌得培養(yǎng)1、取-70℃或-20℃貯存得大腸桿菌DH5α菌種,在LB培養(yǎng)液中培養(yǎng)過夜,進行活化;2、取幾微升活化后得菌液(取量視菌得密度而定)在LB平板上涂布,于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h;從LB平板上挑取單菌落,接種于3-5mlLB液體培養(yǎng)基中,37℃下振蕩培養(yǎng)12小時左右,直至對數(shù)生長后期。3、將該菌懸液以1:100-1:50得比例接種于LB液體培養(yǎng)基中,37℃振蕩培養(yǎng)2-3小時至OD600=0、5左右(生長對數(shù)期)。(注:這一步非常關(guān)鍵。培養(yǎng)過度得菌液含有較多得“老”細胞,制備成感受態(tài)細胞后其接受外援DNA能力較低,從而導致轉(zhuǎn)化率降低。)(二)、感受態(tài)細胞得制備(CaCl2
法)1、將菌液轉(zhuǎn)入1、5ml離心管中,冰上放置10分鐘,然后于4℃、4000rpm離心10分鐘。2、棄去上清,用預冷得0、1mol/L得CaCl2
溶液1ml輕輕懸浮細胞,冰上放置10分鐘后,4℃、4000rpm離心10分鐘。3、棄去上清,加入0、1ml預冷得0、1mol/L得CaCl2
溶液,輕輕懸浮細胞。每份100μl(注意懸液密度要均勻),冰上放置備用。4、暫時不用得感受態(tài)細胞可置于-80℃保存。注:CaCl2處理后得細胞比較脆弱,盡量溫柔操作!(三)重組質(zhì)粒DNA得轉(zhuǎn)化質(zhì)粒和感受態(tài)細胞混和:在100μl感受態(tài)細胞懸液中加入5μl重組質(zhì)粒DNA(
pET32a-SmPR10),輕輕混勻后冰上放置30分鐘。熱擊:42℃水浴中熱擊60秒(注:精確計算時間,熱擊過長將對細胞造成傷害),熱擊后馬上置于冰上冷2-5分鐘。復蘇:向每管中加入800μlLB液體培養(yǎng)基(注:不含Amp),混勻后在37℃150rpm輕搖培養(yǎng)1小時,使細菌恢復正常生長狀態(tài),并表達質(zhì)粒編碼得抗生素抗性基因(Ampr)。思考:熱擊后得細胞已吸入外源質(zhì)粒,如本實驗中得pET32a,該質(zhì)??少x予宿主氨芐青霉素抗性。但就是為什么復蘇時用得LB培養(yǎng)液不加Amp?(四)涂布平板篩選轉(zhuǎn)化質(zhì)粒
將管中培養(yǎng)液搖勻后取100μl均勻涂布于含Amp得篩選平板上。(注:將培養(yǎng)液搖勻后涂布。)2、正面向上放置半小時,待菌液完全被培養(yǎng)基吸收后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通事故賠償金協(xié)議書七篇
- 鮑恩病病因介紹
- 勞務派遣書面協(xié)議書七篇
- 《數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表合規(guī)規(guī)范指南》(征求意見稿)
- (參考)雕刻工藝品投資項目可行性研究報告
- 2023年天津市南開區(qū)高考語文二模試卷
- 《廉政公署專題》課件
- 電工培訓課件之跌落熔絲的操作
- 《廣告創(chuàng)意文案設計》課件
- 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學年七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(含答案)
- 冷庫裝修合同
- 婦產(chǎn)科學課件:盆腔炎性疾病
- 溫室效應完整
- 精益生產(chǎn)診斷雷達圖
- 毫米波芯片設計技術(shù)
- 重癥血液凈化血管通路的建立與應用中國專家共識(2023版)
- 質(zhì)保金支付申請表
- 國家開放大學電大本科《小學數(shù)學教學研究》期末題庫和答案
- 四年級快樂讀書吧閱讀測試題希臘神話故事
- 初中語文七年級上冊第五單元16《貓》(第一課時)習題(含解析)
- 預防住院患者跌倒墜床的防范措施及宣教
評論
0/150
提交評論