2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 豐收了-100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗1 農(nóng)家院-認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教案 青島版六三制

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三豐收了——100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗1農(nóng)家院——認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教案青島版六三制課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自青島版六三制一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元“豐收了——100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗1農(nóng)家院——認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教案”。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、交流等活動(dòng)，掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，包括數(shù)數(shù)、識(shí)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、數(shù)的順序、比較大小等基本概念和技能。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括：

1.數(shù)感：通過(guò)觀察、操作和交流，使學(xué)生能夠理解100以?xún)?nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的順序，能夠正確數(shù)數(shù)和識(shí)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2.邏輯思維：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

3.問(wèn)題解決：通過(guò)小組合作，使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)的概念解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題能力。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用數(shù)的概念，完成實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了數(shù)數(shù)、識(shí)數(shù)的基本能力，對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)有了初步的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)的比較大小。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料比較感興趣，動(dòng)手操作能力較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)交流來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程中，可能會(huì)對(duì)數(shù)的順序、相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較產(chǎn)生困惑。另外，部分學(xué)生可能對(duì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字存在困難，需要在教學(xué)中給予個(gè)別指導(dǎo)。

結(jié)合學(xué)生的已有知識(shí)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本節(jié)課通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生鞏固已有知識(shí)，提升數(shù)的概念認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。四、教學(xué)方法與策略1.針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課采用講授法、實(shí)踐操作法和小組合作法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于講解數(shù)的順序和比較大小等基本概念；實(shí)踐操作法讓學(xué)生通過(guò)數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)等實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)數(shù)的概念的理解；小組合作法用于解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)“農(nóng)家院”情境，讓學(xué)生觀察、操作和交流，以實(shí)際物體的數(shù)量關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)數(shù)；設(shè)置“豐收的果實(shí)”小組實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生合作完成數(shù)的分類(lèi)、排序等任務(wù)。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示數(shù)的順序和比較大小的問(wèn)題，直觀形象地幫助學(xué)生理解；運(yùn)用實(shí)物、圖片等教具，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；設(shè)置電子白板，方便學(xué)生書(shū)寫(xiě)和展示成果。通過(guò)多樣化的教學(xué)媒體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供“農(nóng)家院”情境的圖片和相關(guān)數(shù)的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生觀察并數(shù)出圖片中的物品數(shù)量。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“你能找出圖片中數(shù)量最多的物品嗎？它是多少？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀察圖片，閱讀相關(guān)資料。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試回答問(wèn)題，并在小組內(nèi)進(jìn)行討論。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將觀察和思考的結(jié)果提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立觀察和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：在線平臺(tái)用于發(fā)布任務(wù)和收集成果，促進(jìn)資源共享。

-圖片和預(yù)習(xí)資料：提供直觀的視覺(jué)材料，幫助學(xué)生理解數(shù)的認(rèn)識(shí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解數(shù)的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和觀察能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講解豐收的農(nóng)場(chǎng)景，引入對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解100以?xún)?nèi)數(shù)的順序、相鄰數(shù)的概念。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組，每組數(shù)一串果實(shí)，討論每組果實(shí)數(shù)量的大小順序。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，理解100以?xún)?nèi)數(shù)的概念。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)數(shù)果實(shí)，討論數(shù)量順序。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解基本概念。

-實(shí)踐活動(dòng)法：小組活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)數(shù)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解100以?xún)?nèi)數(shù)的基本概念。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置數(shù)數(shù)練習(xí)，讓學(xué)生數(shù)一組物品，并寫(xiě)出數(shù)量。

-提供拓展資源：推薦數(shù)學(xué)游戲網(wǎng)站，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)數(shù)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供個(gè)性化反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)數(shù)練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生在數(shù)學(xué)游戲網(wǎng)站上進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在課堂和作業(yè)中的學(xué)習(xí)體會(huì)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)數(shù)技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸為了讓學(xué)生更深入地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，特提供以下拓展閱讀材料供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究。

1.《數(shù)學(xué)故事會(huì)》：講述數(shù)學(xué)家們?cè)谘芯?00以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程中發(fā)生的有趣故事，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)的來(lái)源和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2.《數(shù)學(xué)游戲》：介紹一系列與100以?xún)?nèi)數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、接龍等，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3.《數(shù)學(xué)探索》：提供一系列與100以?xún)?nèi)數(shù)相關(guān)的探索性問(wèn)題，如“你能找出100以?xún)?nèi)最大的數(shù)和最小的數(shù)嗎？它們之間有多少個(gè)數(shù)？”鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力。

4.《數(shù)學(xué)日記》：邀請(qǐng)學(xué)生以日記的形式記錄自己在課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐100以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的思考和體會(huì)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

5.《數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)》：提供一系列與100以?xún)?nèi)數(shù)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作數(shù)的圖表、編寫(xiě)數(shù)的故事等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，深入理解100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)成果和體會(huì)分享給同學(xué)和老師，進(jìn)行交流和互助，共同提高數(shù)學(xué)水平。七、教學(xué)反思與總結(jié)在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。我希望通過(guò)自己的努力，能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望他們能夠喜歡數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)當(dāng)作一門(mén)有趣的學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：數(shù)數(shù)練習(xí)

題目：請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)，從1數(shù)到100，邊數(shù)邊指出每個(gè)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。

答案：根據(jù)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，能夠正確從1數(shù)到100，指出每個(gè)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。

2.題型二：數(shù)的順序練習(xí)

題目：請(qǐng)將以下數(shù)字按照從小到大的順序排列：23,45,12,78,56。

答案：學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)的順序，正確排列出給定的數(shù)字：12,23,45,56,78。

3.題型三：相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)

題目：請(qǐng)找出12和13之間的所有整數(shù)。

答案：學(xué)生能夠找出12和13之間的所有整數(shù)，包括12和13在內(nèi)，即12,1