2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 7 The Sea Section Ⅶ Writing-如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告（教師用書(shū)）教案 北師大版必修3

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit7TheSeaSectionⅦWriting—如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告（教師用書(shū)）教案北師大版必修3科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit7TheSeaSectionⅦWriting—如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告（教師用書(shū)）教案北師大版必修3教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是北師大版高中英語(yǔ)必修3的Unit7"TheSea"部分的SectionⅦWriting—如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要在于學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠理解和運(yùn)用一些常用的英語(yǔ)表達(dá)方式。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧，能夠獨(dú)立完成一篇關(guān)于海洋主題的調(diào)查報(bào)告。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，學(xué)生將提高自己的語(yǔ)言能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的技能。同時(shí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)，如分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。此外，學(xué)生還將提升自己的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧和方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和思想，提高自己的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作技巧：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧，包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。學(xué)生需要了解每個(gè)部分的功能和寫(xiě)作要點(diǎn)，例如，引言部分要簡(jiǎn)潔明了地介紹調(diào)查背景和目的，主體部分要清晰地呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)分析，結(jié)論部分要準(zhǔn)確地總結(jié)調(diào)查結(jié)果并提出建議。

（2）如何有效地進(jìn)行調(diào)查與收集數(shù)據(jù)：學(xué)生需要掌握調(diào)查方法，了解如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等，以及如何有效地收集和整理數(shù)據(jù)。這包括學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)囊蓡?wèn)詞和表達(dá)方式，確保調(diào)查問(wèn)題的準(zhǔn)確性和完整性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧：學(xué)生在一開(kāi)始可能會(huì)對(duì)如何組織調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容感到困惑。例如，他們可能不清楚如何在引言部分吸引讀者的興趣，或者如何在主體部分清晰地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和分析。教師需要通過(guò)示例和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這些寫(xiě)作技巧。

（2）數(shù)據(jù)的整理與分析：學(xué)生可能會(huì)對(duì)如何有效地整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)感到困難。他們需要學(xué)會(huì)如何將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、整理和總結(jié)，以及如何使用圖表、表格等工具來(lái)展示數(shù)據(jù)。教師可以提供一些實(shí)用的數(shù)據(jù)整理和分析方法，以幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。

（3）語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性：在寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告時(shí)，學(xué)生需要使用準(zhǔn)確、清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和分析。然而，他們可能會(huì)在詞匯選擇、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句子表達(dá)方面遇到困難。教師可以提供一些關(guān)鍵詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Unit7"TheSea"部分的SectionⅦWriting—如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作相關(guān)的圖片、圖表、案例分析等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家上午好！在正式開(kāi)始本節(jié)課之前，我想先請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)海洋的了解。大家可以暢所欲言，包括海洋的面積、特點(diǎn)、生物種類(lèi)等。大家發(fā)言完畢后，我會(huì)對(duì)大家的回答進(jìn)行總結(jié)，引出本節(jié)課的主題——如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

2.課文內(nèi)容探究（15分鐘）

3.寫(xiě)作技巧講解（20分鐘）

了解了課文內(nèi)容后，我將向大家講解調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧。我會(huì)通過(guò)示例和練習(xí)，向大家展示如何撰寫(xiě)引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)每個(gè)部分的功能和寫(xiě)作要點(diǎn)，并提醒大家注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。

4.小組討論與實(shí)踐（15分鐘）

5.匯報(bào)與評(píng)價(jià)（10分鐘）

完成小組討論后，每個(gè)小組將選擇一名代表進(jìn)行匯報(bào)，向大家展示自己的調(diào)查報(bào)告。其他同學(xué)可以對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。通過(guò)這種方式，我們可以相互學(xué)習(xí)和交流，提高自己的寫(xiě)作能力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

最后，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并請(qǐng)大家談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)大家在課后繼續(xù)深入研究海洋主題，并嘗試獨(dú)立完成一篇調(diào)查報(bào)告。知識(shí)點(diǎn)梳理1.調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)：在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分要簡(jiǎn)潔明了地介紹調(diào)查背景和目的，主體部分要清晰地呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)分析，結(jié)論部分要準(zhǔn)確地總結(jié)調(diào)查結(jié)果并提出建議。

2.調(diào)查方法的運(yùn)用：我們將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等，以及如何有效地收集和整理數(shù)據(jù)。這包括學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)囊蓡?wèn)詞和表達(dá)方式，確保調(diào)查問(wèn)題的準(zhǔn)確性和完整性。

3.寫(xiě)作技巧與策略：在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧與策略，包括如何選擇合適的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和分析，如何使用圖表、表格等工具來(lái)展示數(shù)據(jù)，以及如何進(jìn)行邏輯性的論證和反駁。

4.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度：在寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告時(shí)，我們需要使用準(zhǔn)確、清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。我們將學(xué)習(xí)如何選擇合適的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以及如何通過(guò)清晰的表達(dá)來(lái)提高報(bào)告的可讀性。

5.評(píng)價(jià)與反饋：我們將學(xué)習(xí)如何對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，包括如何評(píng)價(jià)內(nèi)容的完整性、邏輯性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，以及如何提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。典型例題講解在本節(jié)課中，我們將通過(guò)一些典型例題來(lái)講解如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。這些例題將涵蓋調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)、調(diào)查方法的運(yùn)用、寫(xiě)作技巧與策略等方面。我們將逐一分析每個(gè)例題，并給出參考答案。

例題1：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份關(guān)于校園環(huán)保的調(diào)查問(wèn)卷，包括至少五個(gè)問(wèn)題。

參考答案：

1.你在校園中是否經(jīng)?？吹嚼鴣y扔的現(xiàn)象？

2.你認(rèn)為校園環(huán)保問(wèn)題主要是由誰(shuí)造成的？

3.你是否參與過(guò)校園環(huán)?；顒?dòng)？如果有，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下。

4.你認(rèn)為學(xué)校在校園環(huán)保方面做了哪些工作？

5.你有什么建議來(lái)改善校園環(huán)保狀況？

例題2：

請(qǐng)根據(jù)以下調(diào)查數(shù)據(jù)，完成一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查數(shù)據(jù)：

男生人數(shù)：100人

女生人數(shù)：120人

喜歡籃球的男生：40人

喜歡籃球的女生：50人

參考答案：

調(diào)查報(bào)告：

本次調(diào)查目的是了解校園中男女同學(xué)對(duì)籃球的喜愛(ài)程度。調(diào)查結(jié)果顯示，男生人數(shù)為100人，女生人數(shù)為120人。其中，喜歡籃球的男生有40人，喜歡籃球的女生有50人。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們可以看出，女生對(duì)籃球的喜愛(ài)程度略高于男生。

例題3：

請(qǐng)以“校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查”為主題，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

參考答案：

調(diào)查報(bào)告：

本次調(diào)查目的是了解校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。我們對(duì)校園中的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共收集到100份有效問(wèn)卷。調(diào)查結(jié)果顯示，約60%的學(xué)生存在一定程度的浪費(fèi)現(xiàn)象，如浪費(fèi)食物、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品等。此外，約80%的學(xué)生認(rèn)為校園浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)環(huán)境和資源造成了負(fù)面影響。針對(duì)這一問(wèn)題，我們建議學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

例題4：

請(qǐng)以“校園交通安全調(diào)查”為主題，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

參考答案：

調(diào)查報(bào)告：

本次調(diào)查目的是了解校園中的交通安全狀況。我們對(duì)校園內(nèi)的學(xué)生和教職工進(jìn)行了訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查，共收集到200份有效問(wèn)卷。調(diào)查結(jié)果顯示，約70%的學(xué)生和教職工認(rèn)為校園內(nèi)的交通安全狀況較好，但仍有一部分人存在交通安全隱患，如隨意穿行馬路、騎車(chē)速度過(guò)快等。為此，我們建議學(xué)校加強(qiáng)交通安全管理，提高師生的安全意識(shí)。

例題5：

請(qǐng)以“校園社團(tuán)參與度調(diào)查”為主題，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

參考答案：

調(diào)查報(bào)告：

本次調(diào)查目的是了解校園社團(tuán)的參與度。我們對(duì)校園內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共收集到150份有效問(wèn)卷。調(diào)查結(jié)果顯示，約60%的學(xué)生表示曾參加過(guò)校園社團(tuán)活動(dòng)，但其中有80%的學(xué)生表示參與度不高。此外，約50%的學(xué)生認(rèn)為校園社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果有待提高。針對(duì)這一問(wèn)題，我們建議學(xué)校支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和吸引力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

在本節(jié)課中，我將通過(guò)提問(wèn)、觀(guān)察和測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課堂講解過(guò)程中，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作技巧以及調(diào)查方法等方面的問(wèn)題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。同時(shí)，我還會(huì)觀(guān)察學(xué)生在小組討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與度和表現(xiàn)，了解他們?cè)趯?shí)際操作中的掌握程度。

此外，我還將進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的課堂測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的掌握情況。測(cè)試內(nèi)容將包括調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作技巧和調(diào)查方法等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)于學(xué)生完成的作業(yè)，我將認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)等方面，給出具體的修改意見(jiàn)和建議。

對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我將給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，我將耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。

此外，我還將鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。學(xué)生可以對(duì)自己的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，思考自己在寫(xiě)作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，評(píng)估教學(xué)效果，并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。我會(huì)在課后與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度和教學(xué)方式的反饋。我還會(huì)仔細(xì)回顧課堂教學(xué)過(guò)程，思考自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

基于學(xué)生的反饋和自己的回顧，我會(huì)制定一些改進(jìn)措施，并在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施。例如，如果學(xué)生覺(jué)得某些部分的講解不夠清晰，我會(huì)在下一次課中更加詳細(xì)地解釋和闡述。如果學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)遇到困難，我會(huì)提供更多的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，例如，通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)或者組織額外的練習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生提高他們的寫(xiě)作技巧。

我還會(huì)考慮調(diào)整教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，我可能會(huì)增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地進(jìn)行討論和合作，以提高他們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我還會(huì)嘗試引入更多的實(shí)際案例和真實(shí)數(shù)據(jù)，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

此外，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。如果學(xué)生普遍覺(jué)得某個(gè)部分比較困難，我會(huì)適當(dāng)增加講解的時(shí)間和深度，以確保學(xué)生能夠理解和掌握。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.調(diào)查方法的運(yùn)用：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等，收集和整理數(shù)據(jù)。

3.寫(xiě)作技巧與策略：選擇合適的詞匯和句型，使用圖表和表格，進(jìn)行邏輯性論證。

4.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度：選擇準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，清晰的表達(dá)。

5.評(píng)價(jià)與反饋：評(píng)價(jià)內(nèi)容的完整性、邏輯性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

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