五年級(jí)體育上冊(cè) 第七課50米加速跑 截住空中球教案

五年級(jí)體育上冊(cè)第七課50米加速跑截住空中球教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《五年級(jí)體育上冊(cè)》第七課“50米加速跑與截住空中球”是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握50米加速跑的技巧，提高速度與爆發(fā)力，并通過(guò)截住空中球的練習(xí)，提升學(xué)生的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)性。教材內(nèi)容與學(xué)生的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平相適應(yīng)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧，增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和自信心。教學(xué)設(shè)計(jì)將緊密結(jié)合教材，確保學(xué)生能夠理解并掌握50米加速跑和截球技術(shù)要領(lǐng)，促進(jìn)體育素養(yǎng)全面提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞體育學(xué)科的核心素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)50米加速跑的技巧訓(xùn)練，提升學(xué)生的速度、力量和協(xié)調(diào)性，強(qiáng)化基本運(yùn)動(dòng)能力；通過(guò)截住空中球的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的快速反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)積極健康的體育行為。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、競(jìng)技精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，促進(jìn)體育品德的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的跑步技巧、起跑和沖刺的動(dòng)作要領(lǐng)，熟悉了一些團(tuán)隊(duì)合作的球類游戲，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和體育道德有了一定的認(rèn)識(shí)。

2.五年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)有較高的興趣，具備一定的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。他們喜歡競(jìng)爭(zhēng)和游戲，合作學(xué)習(xí)風(fēng)格較為明顯，喜歡在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人作用。

3.在學(xué)習(xí)50米加速跑和截住空中球的過(guò)程中，學(xué)生可能遇到的困難包括：跑步時(shí)的節(jié)奏控制、起跑時(shí)的爆發(fā)力不足、空中球截?fù)舻臅r(shí)機(jī)判斷不準(zhǔn)確等。此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中缺乏主動(dòng)溝通和配合，影響整體練習(xí)效果。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，需要教師在教學(xué)中給予針對(duì)性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)資源1.硬件資源：標(biāo)準(zhǔn)50米跑道、足球若干、訓(xùn)練用障礙物、計(jì)時(shí)器、測(cè)量工具。

2.軟件資源：《五年級(jí)體育上冊(cè)》教材、體育教學(xué)視頻、教學(xué)PPT。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和教學(xué)計(jì)劃。

4.信息化資源：電子白板、投影儀、運(yùn)動(dòng)捕捉分析軟件。

5.教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)50米加速跑與截住空中球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道50米加速跑和截住空中球在體育中的重要性嗎？它們?cè)谖覀兊捏w育生活中有什么作用？”

展示一些專業(yè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行50米加速跑和足球比賽中截球的高光時(shí)刻，讓學(xué)生初步感受這兩個(gè)技能的魅力和技巧性。

簡(jiǎn)短介紹50米加速跑在田徑運(yùn)動(dòng)中的地位和截住空中球在球類運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解50米加速跑和截住空中球的基本概念、技巧和訓(xùn)練原理。

過(guò)程：

講解50米加速跑的定義，包括起跑、加速、沖刺階段的動(dòng)作要領(lǐng)。

使用圖表和示意圖詳細(xì)介紹空中球截?fù)舻臅r(shí)機(jī)、動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性要求。

通過(guò)實(shí)際運(yùn)動(dòng)案例分析，讓學(xué)生理解正確的技巧對(duì)于運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的重要性。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解50米加速跑和截住空中球的技巧和訓(xùn)練要點(diǎn)。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)經(jīng)典的50米加速跑和截球成功的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例中運(yùn)動(dòng)員的技巧運(yùn)用、身體狀態(tài)和戰(zhàn)術(shù)決策。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)于提高自身運(yùn)動(dòng)技能的啟示，并討論如何將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際訓(xùn)練中。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組探討提高50米加速跑速度或截球成功率的策略。

小組內(nèi)討論并提出具體的訓(xùn)練方法和改進(jìn)建議。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班分享討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)50米加速跑和截住空中球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技巧分析、訓(xùn)練策略和改進(jìn)建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)50米加速跑和截住空中球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括基本概念、技巧分析和案例分析。

強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)技能在提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和個(gè)人體育素養(yǎng)中的作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常訓(xùn)練中。

布置課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于50米加速跑和截住空中球的訓(xùn)練方法和技巧運(yùn)用的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.50米加速跑技巧

-起跑姿勢(shì)：蹲踞式起跑，強(qiáng)調(diào)起跑線的位置和身體各部分協(xié)調(diào)。

-起跑動(dòng)作：聽(tīng)槍聲反應(yīng)，迅速發(fā)力，首步邁出要穩(wěn)、快。

-加速階段：逐漸提高步頻和步幅，保持身體前傾，手臂快速擺動(dòng)。

-沖刺階段：全力加速，保持最高速度，集中注意力。

-技巧要點(diǎn)：呼吸節(jié)奏、步伐協(xié)調(diào)、力量分配。

2.截住空中球技巧

-判斷球路：觀察球的軌跡，預(yù)判落點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整站位。

-起跳時(shí)機(jī)：選擇合適的時(shí)機(jī)起跳，確保在最高點(diǎn)截住球。

-身體協(xié)調(diào)：起跳時(shí)，身體要放松，手臂伸直，手掌張開(kāi)。

-截球動(dòng)作：用手指和掌心觸球，控制球的方向，減少反彈。

-技巧要點(diǎn)：反應(yīng)速度、身體平衡、團(tuán)隊(duì)配合。

3.訓(xùn)練方法

-50米加速跑訓(xùn)練：反復(fù)練習(xí)起跑、加速和沖刺，通過(guò)計(jì)時(shí)提升速度。

-截球訓(xùn)練：模擬空中球截?fù)艟毩?xí)，變換球路和速度，提高反應(yīng)速度和技巧。

-結(jié)合實(shí)際比賽：設(shè)計(jì)小型比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧。

-小組合作訓(xùn)練：分組進(jìn)行技巧練習(xí)，相互學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.安全注意事項(xiàng)

-50米加速跑時(shí)，注意跑道狀況，避免摔倒。

-起跑和沖刺時(shí)，避免用力過(guò)猛，以防拉傷。

-截球時(shí)，注意跳躍落地的平衡，避免受傷。

-訓(xùn)練前后做好熱身和拉伸，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

5.考核評(píng)價(jià)

-50米加速跑成績(jī)：通過(guò)計(jì)時(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生的速度和技巧。

-截球成功率：評(píng)價(jià)學(xué)生在模擬比賽中的截球表現(xiàn)。

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組訓(xùn)練和比賽中的協(xié)作和溝通能力。

-運(yùn)動(dòng)態(tài)度：評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度、紀(jì)律性和競(jìng)技精神。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了50米加速跑和截住空中球的基本技巧、訓(xùn)練方法、安全注意事項(xiàng)以及考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，旨在幫助學(xué)生全面掌握這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)技能，并在實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用和提升。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《田徑運(yùn)動(dòng)技巧》中關(guān)于50米跑訓(xùn)練的部分，了解不同訓(xùn)練方法及其效果。

-視頻資源：觀看專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的50米跑比賽視頻，分析其起跑、加速和沖刺的技巧。

-閱讀材料：選取足球訓(xùn)練手冊(cè)中關(guān)于空中球截?fù)艏记傻恼鹿?jié)，學(xué)習(xí)不同情況下的截球策略。

-視頻資源：觀看足球比賽中成功的空中球截?fù)羲查g，分析運(yùn)動(dòng)員的預(yù)判、起跳和截球動(dòng)作。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，觀看視頻，加深對(duì)50米加速跑和截住空中球技巧的理解。

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以記錄下自己的觀察和感悟，嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際訓(xùn)練中。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如推薦合適的閱讀材料，為學(xué)生解答在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)。

-建議學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，通過(guò)班級(jí)討論或小組交流，共同提高運(yùn)動(dòng)技能。

-教師關(guān)注學(xué)生的課后拓展情況，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成一篇關(guān)于50米加速跑技巧總結(jié)的短文，要求涵蓋起跑、加速、沖刺階段的動(dòng)作要領(lǐng)及訓(xùn)練方法。

-撰寫一篇關(guān)于截住空中球技巧的分析報(bào)告，包括預(yù)判球路、起跳時(shí)機(jī)、截球動(dòng)作等關(guān)鍵點(diǎn)。

-錄制一段自己進(jìn)行50米加速跑的視頻，展示起跑至沖刺的全過(guò)程，以便觀察和改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作。

-設(shè)計(jì)一份針對(duì)50米加速跑和截住空中球的訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練目標(biāo)、具體內(nèi)容和預(yù)期效果。

2.作業(yè)反饋：

-教師在收到作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-對(duì)學(xué)生的短文、報(bào)告和訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給出具體的改進(jìn)建議。

-針對(duì)學(xué)生的50米加速跑視頻，從技術(shù)動(dòng)作、速度、協(xié)調(diào)性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整和優(yōu)化動(dòng)作。

-在下一次課堂上，選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和討論，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、交流。

-針對(duì)作業(yè)反饋，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高運(yùn)動(dòng)技能。板書設(shè)計(jì)-起跑姿勢(shì)：蹲踞式起跑

-起跑動(dòng)作：聽(tīng)槍聲反應(yīng)，迅速發(fā)力

-加速階段：提高步頻和步幅，保持身體前傾

-沖刺階段：全力加速，保持最高速度

-技巧要點(diǎn)：呼吸節(jié)奏、步伐協(xié)調(diào)、力量分配

2.截住空中球技巧

-判斷球路：觀察球的軌跡，預(yù)判落點(diǎn)

-起跳時(shí)機(jī)：選擇合適的時(shí)機(jī)起跳

-身體協(xié)調(diào)：起跳時(shí)，身體要放松，手臂伸直

-截球動(dòng)作：用手指和掌心觸球，控制球的方向

-技巧要點(diǎn)：反應(yīng)速度、身體平衡、團(tuán)隊(duì)配合

3.訓(xùn)練方法

-50米加速跑訓(xùn)練：反復(fù)練習(xí)起跑、加速和沖刺

-截球訓(xùn)練：模擬空中球截?fù)艟毩?xí)，變換球路和速度

-結(jié)合實(shí)際比賽：設(shè)計(jì)小型比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧

-小組合作訓(xùn)練：分組進(jìn)行技巧練習(xí)，相互學(xué)習(xí)和指導(dǎo)

4.安全注意事項(xiàng)

-50米加速跑時(shí)，注意跑道狀況，避免摔倒

-起跑和沖刺時(shí)，避免用力過(guò)猛，以防拉傷

-截球時(shí)，注意跳躍落地的平衡，避免受傷

-訓(xùn)練前后做好熱身和拉伸，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷

5.考核評(píng)價(jià)

-50米加速跑成績(jī)：通過(guò)計(jì)時(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生的速度和技巧

-截球成功率：評(píng)價(jià)學(xué)生在模擬比賽中的截球表現(xiàn)

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組訓(xùn)練和比賽中的協(xié)作和溝通能力

-運(yùn)動(dòng)態(tài)度：評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度、紀(jì)律性和競(jìng)技精神

九、板書設(shè)計(jì)

1.50米加速跑技巧

2.截住空中球技巧

3.訓(xùn)練方法

4.安全注意事項(xiàng)

5.考核評(píng)價(jià)教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，有得有失，也有一些值得反思的地方。在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生能更直觀地理解50米加速跑和截住空中球的技巧，這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)讓學(xué)生們更加投入。同時(shí)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中掌握技能，這一策略也取得了不錯(cuò)的效果。

然而，我也注意到在課堂管理方面還有待加強(qiáng)。例如，在小組討論時(shí)，部分學(xué)生的參與度不高，可能需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能充分參與到課堂活動(dòng)中。

在教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度上都有所收獲。他們不僅掌握了50米加速跑和截住空中球的基本技巧，還在實(shí)際操作中提高了運(yùn)動(dòng)能力。此外，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中也展現(xiàn)了積極的態(tài)度，學(xué)會(huì)了相互支持和溝通。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。部分學(xué)生在50米加速跑時(shí)，起跑動(dòng)作和呼吸節(jié)奏還需進(jìn)一步指導(dǎo)；在截住空中球方面，學(xué)生的預(yù)判能力和起跳時(shí)機(jī)把握不夠準(zhǔn)確。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)