八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教案 （新版）新人教版

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教案（新版）新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《八年級生物下冊》第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”的第一章“生物的生殖和發(fā)育”中的第三節(jié)“兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育”是本節(jié)課的主要內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，通過觀察和分析，掌握兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的基本過程，從而增強(qiáng)對生物生殖和發(fā)育的認(rèn)識。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程中，教師應(yīng)以課本為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、討論等方式，深入了解兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和表達(dá)能力，提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、科學(xué)探究能力、生命觀念和科學(xué)思維。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用生物學(xué)知識和方法，觀察和分析兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，提高學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維能力；幫助學(xué)生建立正確的生命觀念，認(rèn)識生命的延續(xù)和發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識和關(guān)愛生命的情感；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究方法，主動(dòng)獲取知識、發(fā)展能力和合作交流的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析八年級的學(xué)生在生物學(xué)習(xí)方面已有一定的基礎(chǔ)，對生物學(xué)的基本概念和原理有一定的了解。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了植物和動(dòng)物的生殖和發(fā)育的基本知識，對生命科學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，學(xué)生可能對一些抽象的概念和復(fù)雜的生物學(xué)過程的理解仍有困難。

在知識能力方面，大部分學(xué)生具備觀察和描述生物特征的能力，但分析問題和解決問題的能力有待提高。因此，在教學(xué)過程中，教師需要設(shè)計(jì)具體、直觀的實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具備較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知欲，但部分學(xué)生可能缺乏自主學(xué)習(xí)和合作交流的習(xí)慣。因此，教師需要通過設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

對于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能對兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程感到陌生，因此需要通過生動(dòng)的圖片、視頻和實(shí)地觀察等方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，幫助學(xué)生建立起對兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育過程的直觀認(rèn)識。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于傳授兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的基本知識；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討和分析兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)法用于讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：首先，通過展示兩棲動(dòng)物的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣；然后，讓學(xué)生觀察和描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程；接著，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的觀察和見解；最后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察和記錄兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象。

3.確定教學(xué)媒體使用：在本節(jié)課中，利用多媒體課件、圖片、視頻和實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程；圖片和視頻用于增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；實(shí)驗(yàn)器材用于讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象。通過運(yùn)用多種教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示兩棲動(dòng)物的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考“兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育是什么過程？”

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

講解兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程：圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。

目的：確保學(xué)生理解和掌握新知識。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問：引導(dǎo)學(xué)生思考并回答關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的問題。

回答：學(xué)生分享自己的見解和觀察。

討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)。

目的：加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

4.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)（10分鐘）

操作實(shí)驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察和記錄兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象。

目的：增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，鞏固對兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的理解。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題：布置有關(guān)兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。

討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解決問題。

目的：鞏固學(xué)生對新知識的掌握，提高學(xué)生的解決問題能力。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)，加深學(xué)生對兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的理解。

拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育在實(shí)際生活中的應(yīng)用和意義。

目的：提高學(xué)生的生命觀念和科學(xué)思維。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)要求：教學(xué)過程要符合實(shí)際學(xué)情，突出重難點(diǎn)，注重師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和思考。通過豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐操作，提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)思維能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和表達(dá)能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到全面的發(fā)展。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括：

1.兩棲動(dòng)物的生殖方式：兩棲動(dòng)物的生殖方式有有性生殖和無性生殖。有性生殖通過產(chǎn)卵和受精來實(shí)現(xiàn)，無性生殖則通過分裂、萌芽等途徑繁殖。

2.兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程：兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段。受精卵在水中孵化成蝌蚪，蝌蚪經(jīng)過一段時(shí)間的生長和變化，逐漸發(fā)育成幼蛙，最后成為成蛙。

3.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的環(huán)境需求：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育需要適宜的水生環(huán)境。它們在水中產(chǎn)卵，受精卵在水中孵化，蝌蚪在水中生活，成蛙則在水和陸地之間活動(dòng)。

4.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程中，幼體和成體在外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能上有很大差異，這種現(xiàn)象稱為變態(tài)發(fā)育。

5.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的意義：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程對于維持物種的生存和繁衍具有重要意義。通過有性生殖，兩棲動(dòng)物能夠產(chǎn)生遺傳多樣性，增強(qiáng)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

6.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的實(shí)例：以青蛙為例，介紹其生殖和發(fā)育過程。青蛙通過產(chǎn)卵和受精來實(shí)現(xiàn)有性生殖，受精卵孵化成蝌蚪，蝌蚪經(jīng)過變態(tài)發(fā)育，最終成為成蛙。

7.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的觀察方法：介紹觀察兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的方法，如野外觀察、實(shí)驗(yàn)室觀察等。

8.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的保護(hù)：討論兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育過程中面臨的威脅和保護(hù)措施，如棲息地破壞、氣候變化等，強(qiáng)調(diào)保護(hù)兩棲動(dòng)物的重要性。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①兩棲動(dòng)物的生殖方式：介紹兩棲動(dòng)物的生殖方式，包括有性生殖和無性生殖，強(qiáng)調(diào)有性生殖是通過產(chǎn)卵和受精來實(shí)現(xiàn)。

②兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程：闡述兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程，包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，強(qiáng)調(diào)受精卵在水中孵化成蝌蚪，蝌蚪經(jīng)過一段時(shí)間的生長和變化，逐漸發(fā)育成幼蛙，最后成為成蛙。

③兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的環(huán)境需求：講解兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育需要適宜的水生環(huán)境，包括受精卵在水中孵化，蝌蚪在水中生活，成蛙則在水和陸地之間活動(dòng)。

④兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)：分析兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)，即幼體和成體在外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能上有很大差異，這種現(xiàn)象稱為變態(tài)發(fā)育。

⑤兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的意義：闡述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程對于維持物種的生存和繁衍具有重要意義，通過有性生殖能夠產(chǎn)生遺傳多樣性，增強(qiáng)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

⑥兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的實(shí)例：以青蛙為例，具體介紹其生殖和發(fā)育過程，包括產(chǎn)卵、受精、蝌蚪、幼蛙和成蛙等階段。

⑦兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的觀察方法：介紹觀察兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的方法，如野外觀察、實(shí)驗(yàn)室觀察等，以及觀察時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

⑧兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的保護(hù)：討論兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育過程中面臨的威脅和保護(hù)措施，如棲息地破壞、氣候變化等，強(qiáng)調(diào)保護(hù)兩棲動(dòng)物的重要性。

板書設(shè)計(jì)：

1.兩棲動(dòng)物的生殖方式

-有性生殖：產(chǎn)卵、受精

-無性生殖：分裂、萌芽

2.兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程

-受精卵：水中孵化

-蝌蚪：水中生活，生長變化

-幼蛙：逐漸發(fā)育

-成蛙：水和陸地活動(dòng)

3.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的環(huán)境需求

-適宜的水生環(huán)境

-受精卵孵化、蝌蚪生長、幼蛙發(fā)育、成蛙活動(dòng)

4.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)

-變態(tài)發(fā)育：幼體和成體差異

5.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的意義

-遺傳多樣性：有性生殖

-適應(yīng)環(huán)境：生存繁衍

6.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的實(shí)例

-青蛙：產(chǎn)卵、受精、蝌蚪、幼蛙、成蛙

7.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的觀察方法

-野外觀察、實(shí)驗(yàn)室觀察

-觀察注意事項(xiàng)

8.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的保護(hù)

-威脅：棲息地破壞、氣候變化

-保護(hù)措施：保護(hù)棲息地、減少污染八、課堂1.課堂評價(jià)：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

-提問：教師在課堂上通過提問的方式，了解學(xué)生對兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育知識的掌握情況。

-觀察：教師觀察學(xué)生在課堂上的參與度、思考能力和合作交流能力。

-測試：布置相關(guān)的測試題，評估學(xué)生對兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育知識的掌握程度。

2.作業(yè)評價(jià)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-認(rèn)真批改：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，注意學(xué)生的答題思路、方法和準(zhǔn)確性。

-點(diǎn)評：在作業(yè)批改后，教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

-反饋：及時(shí)將作業(yè)評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

3.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：教師在評價(jià)過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高對兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育知識的掌握程度。

4.教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)評價(jià)結(jié)果，教師反思自己的教學(xué)方法和策略，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。

評價(jià)方法：

1.課堂評價(jià)：通過觀察學(xué)生的參與度、提問回答的正確性、課堂討論的積極程度等方面進(jìn)行評價(jià)。

2.作業(yè)評價(jià)：通過作業(yè)的完成質(zhì)量、答題的準(zhǔn)確性和完整性等方面進(jìn)行評價(jià)。

評價(jià)指標(biāo)：

1.課堂評價(jià)：學(xué)生的參與度、思考能力、合作交流能力、知識掌握程度。

2.作業(yè)評價(jià)：作業(yè)的完成質(zhì)量、答題的準(zhǔn)確性和完整性、作業(yè)的提交速度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-閱讀材料：《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》相關(guān)書籍或文章。

-視頻資源：有關(guān)兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的紀(jì)錄片或科普視頻。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自行閱讀推薦的閱讀材料，觀看視頻資源，加深對兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的理解。

-拓展思考：學(xué)生可以嘗試思考兩棲動(dòng)