2024年四川省涼山彝族自治州歷史高三上學期復習試卷及答案指導

2024年四川省涼山彝族自治州歷史高三上學期復習試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、在抗日戰(zhàn)爭中，中國共產黨領導的敵后抗日根據地迅速發(fā)展，其主要原因是：A、抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)B、國共兩黨合作抗日的形成C、日本對敵后抗日根據地進行大規(guī)模的“掃蕩”D、中國共產黨的正確領導答案：D解析：中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中，提出了全面抗戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，并領導敵后抗日根據地軍民開展游擊戰(zhàn)爭，有效地打擊了日本侵略者。因此，中國共產黨的正確領導是敵后抗日根據地迅速發(fā)展的主要原因。選項A、B、C雖然也是抗日戰(zhàn)爭中的重要因素，但并非敵后抗日根據地迅速發(fā)展的主要原因。故選D。2、以下關于辛亥革命的說法錯誤的是：A、辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建君主專制制度B、辛亥革命促進了民族資本主義的發(fā)展，使中國進入了新民主主義社會C、辛亥革命使民主共和觀念深入人心，為后來的社會改革提供了思想基礎D、辛亥革命標志著中國近代史的開端答案：B解析：辛亥革命雖然推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建君主專制制度，促進了民族資本主義的發(fā)展，但并沒有使中國進入新民主主義社會。新民主主義社會的建立是在辛亥革命后的新民主主義革命時期。因此，選項B的說法錯誤。選項A、C、D的說法都是正確的。故選B。3、下列哪一項標志著中國新民主主義革命的開端？A.辛亥革命B.五四運動C.北伐戰(zhàn)爭D.南昌起義【答案】B【解析】1919年的五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，它標志著中國新民主主義革命的開始。辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結束了封建帝制，但不屬于新民主主義革命；北伐戰(zhàn)爭與南昌起義則發(fā)生在國民大革命時期及之后，雖然對新民主主義革命有影響，但不是其開端。4、中國古代四大發(fā)明中，對歐洲航海事業(yè)產生直接影響的是？A.指南針B.火藥C.造紙術D.印刷術【答案】A【解析】指南針的發(fā)明極大地促進了航海技術的發(fā)展，使得遠洋航行成為可能，對于歐洲的地理大發(fā)現(xiàn)時代起到了關鍵作用?；鹚幐淖兞藨?zhàn)爭的方式，造紙術與印刷術推動了文化的傳播，但直接促進航海事業(yè)的是指南針。5、下列哪一項標志著中國新民主主義革命的開端？A.辛亥革命B.五四運動C.北伐戰(zhàn)爭D.南昌起義答案：B.五四運動解析：1919年的五四運動是一場由學生發(fā)起，工人階級和其他市民階層積極參與的反帝反封建的愛國運動。它是中國近代歷史上一個重要的轉折點，標志著中國新民主主義革命的開始。6、抗日戰(zhàn)爭期間，共產黨領導的敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方與指揮中樞是？A.延安B.西柏坡C.瑞金D.井岡山答案：A.延安解析：延安位于陜西省北部，抗日戰(zhàn)爭時期成為中國共產黨領導下的敵后抗日根據地的核心區(qū)域，同時也是中共中央所在地，起到了戰(zhàn)略總后方和指揮中樞的作用。毛澤東等中央領導在此指揮了全國的抗日斗爭。7、以下哪項不屬于中國歷史發(fā)展階段中的封建社會？A、秦朝B、漢朝C、唐朝D、元朝答案：D解析：封建社會是中國歷史發(fā)展的一個重要階段，從春秋戰(zhàn)國時期開始，經過秦朝、漢朝、三國兩晉南北朝、隋朝、唐朝等，直到宋朝結束。元朝雖然是中國歷史上的一個重要朝代，但它屬于蒙古族建立的政權，其政治制度與中原地區(qū)的封建社會有所不同，因此不屬于封建社會。8、在抗日戰(zhàn)爭中，以下哪個戰(zhàn)役標志著中國軍隊取得第一次重大勝利？A、平型關戰(zhàn)役B、臺兒莊戰(zhàn)役C、百團大戰(zhàn)D、抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)答案：A解析：平型關戰(zhàn)役發(fā)生在1937年9月，是中國抗日戰(zhàn)爭初期的一次重要戰(zhàn)役。中國軍隊在這次戰(zhàn)役中成功阻止了日軍對平型關的進攻，并取得了重大勝利。這是中國軍隊在抗日戰(zhàn)爭中取得的第一次重大勝利，對全國人民的抗日信心產生了積極影響。而臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)雖然也是抗日戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役，但并非第一次重大勝利?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)則是戰(zhàn)爭開始的一個時間點，并非一個具體戰(zhàn)役。9、題干：在抗日戰(zhàn)爭中，中國共產黨提出的“建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的方針，其核心是（）A、國共兩黨合作B、民族團結C、民族獨立D、共同抗日答案：B解析：本題考查抗日戰(zhàn)爭時期中國共產黨的方針。抗日戰(zhàn)爭中，中國共產黨提出的“建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的方針，其核心是民族團結，即團結一切可以團結的力量，共同抵抗日本侵略者。故答案為B。10、題干：下列關于我國古代科技發(fā)展的說法，正確的是（）A、四大發(fā)明均出現(xiàn)在唐朝B、宋元時期科技發(fā)展達到世界領先水平C、明朝中后期科技發(fā)展停滯不前D、清朝時期科技發(fā)展幾乎為零答案：B解析：本題考查我國古代科技發(fā)展。宋元時期，我國科技發(fā)展達到了世界領先水平，如指南針、火藥、印刷術和造紙術等四大發(fā)明的應用和改進，以及天文、數學、地理等領域的成就。故答案為B。11、下列關于秦朝統(tǒng)一六國的說法，不正確的是（）A.秦滅六國，統(tǒng)一中國，結束了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭B.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行中央集權制度，設立三公九卿C.秦朝實行的法律制度是法家思想，以嚴刑峻法著稱D.秦朝統(tǒng)一后，修建了萬里長城，以防御北方游牧民族的侵擾答案：A解析：A選項不正確，因為秦滅六國，統(tǒng)一中國，結束了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭，這一說法是正確的。B選項、C選項和D選項均正確。秦始皇統(tǒng)一六國后，實行中央集權制度，設立三公九卿；秦朝實行的法律制度是法家思想，以嚴刑峻法著稱；秦朝統(tǒng)一后，修建了萬里長城，以防御北方游牧民族的侵擾。12、以下關于唐朝的描述，不正確的是（）A.唐朝實行科舉制度，選拔人才B.唐朝是歷史上最繁榮的時期之一，被譽為“貞觀之治”C.唐朝與吐蕃、突厥等民族關系密切，實行民族融合政策D.唐朝詩人李白被譽為“詩仙”，杜甫被譽為“詩圣”答案：B解析：B選項不正確，因為唐朝被譽為“貞觀之治”是唐朝前期，而不是整個唐朝。A選項、C選項和D選項均正確。唐朝實行科舉制度，選拔人才；唐朝與吐蕃、突厥等民族關系密切，實行民族融合政策；唐朝詩人李白被譽為“詩仙”，杜甫被譽為“詩圣”。13、題干：在抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨提出了“以農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路。這一道路的形成主要得益于以下哪項因素？A.國內外革命形勢的發(fā)展B.中國共產黨在國共合作中的地位C.馬克思列寧主義的指導D.中國革命的特殊國情答案：D解析：中國共產黨提出“以農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路，主要是基于中國革命的特殊國情。在當時，中國的經濟、政治、軍事條件都不具備直接進行城市起義的條件，而農村則相對穩(wěn)定，有利于開展游擊戰(zhàn)爭。這一道路的形成，為中國共產黨領導的中國革命奠定了基礎。14、題干：下列關于新中國成立后初期外交政策的特點，說法錯誤的是：A.堅持獨立自主B.積極爭取國際支持C.堅持和平共處五項原則D.堅決反對帝國主義答案：B解析：新中國成立后初期外交政策的特點有：堅持獨立自主、積極爭取國際支持、堅持和平共處五項原則、堅決反對帝國主義。選項B說法錯誤，因為新中國成立初期，我國積極爭取國際支持，如與蘇聯(lián)等社會主義國家建立外交關系，參加了日內瓦會議等國際事務。15、以下哪位歷史學家被譽為“歷史之父”？A.希羅多德B.柏拉圖C.亞里士多德D.托勒密答案：A解析：希羅多德（Herodotus）是古希臘著名的史學家，他的著作《歷史》詳細記錄了公元前5世紀希臘與波斯之間的戰(zhàn)爭，因此他被譽為“歷史之父”。柏拉圖是著名的哲學家，亞里士多德也是哲學家，托勒密則是天文學家。16、以下哪一事件標志著世界反法西斯同盟的正式形成？A.《聯(lián)合國家宣言》的簽署B(yǎng).北約的成立C.華盛頓會議的召開D.歐洲第二戰(zhàn)場的開辟答案：A解析：《聯(lián)合國家宣言》是在1942年1月1日由美、英、蘇、中等26國代表在華盛頓簽署的，該宣言的簽署標志著世界反法西斯同盟的正式形成。北約的成立是在1949年，華盛頓會議是在1921-1922年召開，歐洲第二戰(zhàn)場的開辟是在1944年。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題【材料】閱讀下列材料，結合所學知識，完成下列要求。材料一：以下是部分中國古代史大事年表：年代事件西周分封制、井田制春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸、百家爭鳴秦朝統(tǒng)一六國、中央集權制度漢朝漢武帝推進大一統(tǒng)隋唐隋朝統(tǒng)一、唐朝盛世宋元宋朝經濟繁榮、元朝民族融合材料二：中國近代史上的重要事件及其影響：事件影響鴉片戰(zhàn)爭中國淪為半殖民地半封建社會太平天國運動沉重打擊了清政府的統(tǒng)治戊戌變法試圖改革救亡圖存辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制五四運動開啟了新民主主義革命【問題】1.根據材料一，簡述中國古代史發(fā)展的基本趨勢。2.結合材料一和材料二，分析中國古代史發(fā)展對近代史的影響。【答案】1.中國古代史發(fā)展的基本趨勢：從分散到統(tǒng)一，從分裂到統(tǒng)一，從封閉到開放，從多元到一元，從傳統(tǒng)到近代。2.中國古代史發(fā)展對近代史的影響：（1）中國古代的統(tǒng)一與中央集權制度為近代中國的國家統(tǒng)一和民族獨立提供了基礎；（2）中國古代的多元文化為近代中國的文化繁榮提供了豐富的素材；（3）中國古代的科技發(fā)展為近代中國的科技進步提供了條件；（4）中國古代的封建社會制度為近代中國的社會改革提供了借鑒；（5）中國古代的歷史教訓為近代中國的救亡圖存提供了啟示。第二題題目：閱讀以下材料，結合所學知識，回答問題。材料一：1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平舉行，會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，宣告中華人民共和國成立。材料二：改革開放以來，我國經濟實力大幅提升，國際地位不斷提高。黨的十一屆三中全會以來，我們黨領導全國各族人民，堅定不移地實行改革開放，使我國實現(xiàn)了從計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的偉大轉變。問題：1.根據材料一，簡述中華人民共和國成立的歷史意義。2.結合材料二，分析改革開放以來我國取得的主要成就。答案：1.中華人民共和國成立的歷史意義：（1）實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。（2）徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史。（3）使中華民族以嶄新的姿態(tài)自立于世界民族之林。（4）為實現(xiàn)由新民主主義向社會主義的過渡創(chuàng)造了前提條件，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向。（5）為實現(xiàn)國家富強、民族復興展示了美好前景。2.改革開放以來我國取得的主要成就：（1）經濟實力大幅提升，成為世界第二大經濟體。（2）人民生活水平顯著提高，實現(xiàn)了從溫飽不足到小康富裕的歷史性跨越。（3）對外開放不斷擴大，國際地位不斷提高。（4）科技、教育、文化等事業(yè)蓬勃發(fā)展。（5）社會穩(wěn)定，民族團結，國家綜合國力顯著增強。解析：本題考查學生對中華人民共和國成立的歷史意義和改革開放以來我國取得的主要成就的掌握程度。解答第一問時，要結合材料一，從歷史意義的角度進行分析；解答第二問時，要結合材料二，從改革開放以來我國在經濟、社會、科技、文化等方面取得的成就進行分析。注意答案要點要全面，邏輯清晰。第三題題目：結合所學，分析下列歷史事件對世界格局的影響。材料一：二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界的霸主，建立了以美國為中心的資本主義世界經濟體系。在軍事上，美國建立了北大西洋公約組織，以對抗蘇聯(lián)。材料二：1991年蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一的超級大國，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。問題：1.分析材料一中美國成為資本主義世界霸主的原因。2.闡述材料一中美國在軍事上建立北大西洋公約組織的目的。3.分析材料二中蘇聯(lián)解體對世界政治格局的影響。答案：1.美國成為資本主義世界霸主的原因：（1）美國在二戰(zhàn)中發(fā)揮了決定性作用，成為世界上最富強的國家。（2）美國在戰(zhàn)爭中積累了大量財富，為戰(zhàn)后經濟復蘇奠定了基礎。（3）美國推行馬歇爾計劃，幫助歐洲國家恢復經濟，進一步鞏固了其在資本主義世界的領導地位。2.美國在軍事上建立北大西洋公約組織的目的：（1）為了對抗蘇聯(lián)的擴張，確保北約成員國的安全。（2）通過軍事同盟，加強與歐洲國家的合作，共同維護資本主義世界的利益。（3）為美國在全球范圍內推行霸權主義提供軍事支持。3.蘇聯(lián)解體對世界政治格局的影響：（1）蘇聯(lián)解體標志著兩極格局的結束，美國成為唯一的超級大國。（2）世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，新興國家逐漸崛起。（3）地區(qū)沖突和熱點問題增多，國際關系更加復雜多變。解析：本題考查了學生對歷史事件的識記和分析能力。通過分析材料，學生需要掌握二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界霸主的原因，以及美國在軍事上建立北大西洋公約組織的目的。此外，還需要分析蘇聯(lián)解體對世界政治格局的影響。在解答過程中，學生要注意結合所學知識，準確闡述各個事件的影響。第四題【材料一】“夫天者，人之始也；地者，人之居也；帝者，人之美也。自古圣王賢君，皆受命于天而王天下。”——《呂氏春秋》【材料二】“夫天者，人之始也；地者，人之居也；帝者，人之美也。人之所以為人者，以有六情也。夫六情者，生于六氣。六氣者，本于陰陽。陰陽，天地之體也。天地成，而陰陽定，六氣分，而九竅成，故人得之以生?！薄饵S帝內經》【材料三】“夫天者，人之始也；地者，人之居也；帝者，人之美也。人之所以為人者，以有五常也。五常者，仁義禮智信也。仁者，人之性也；義者，人之分也；禮者，人之行也；智者，人之事也；信者，人之實也。五常之道，生人之道也?！薄抖Y記》問題：1.分析材料一、材料二、材料三所反映的古代中國天人關系觀的主要特點。2.結合