任務三 瀏覽因特網(wǎng) 教學設(shè)計 -2023-2024學年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊

任務三瀏覽因特網(wǎng)教學設(shè)計-2023—2024學年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）任務三瀏覽因特網(wǎng)教學設(shè)計-2023—2024學年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊課程基本信息1.課程名稱：初中信息技術(shù)

2.教學年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2023年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學內(nèi)容

1.課程目標：通過瀏覽因特網(wǎng)，讓學生了解網(wǎng)絡(luò)的基本使用方法，提高信息檢索能力。

2.課程重難點：掌握因特網(wǎng)的基本瀏覽方法，快速準確地找到所需信息。

3.教學方法：采用任務驅(qū)動法，讓學生在實際操作中掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽技能。

4.教學準備：準備一臺投影儀，連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機。

三、教學過程

1.導入：教師通過向?qū)W生介紹因特網(wǎng)的基本概念和作用，激發(fā)學生的學習興趣。

2.新課內(nèi)容：講解因特網(wǎng)的基本瀏覽方法，包括搜索引擎的使用，網(wǎng)頁的瀏覽和保存等。

3.實例演示：教師通過實際操作，展示如何高效地使用因特網(wǎng)找到所需信息。

4.學生實踐：學生分組進行實踐，運用所學知識進行網(wǎng)絡(luò)搜索，完成教師布置的任務。

5.總結(jié)與拓展：教師對學生的實踐進行點評，指出不足之處，同時拓展一些網(wǎng)絡(luò)使用的技巧。

四、作業(yè)布置

1.讓學生課后利用因特網(wǎng)查找一個感興趣的話題，下節(jié)課分享給大家。

2.完成課后練習，鞏固所學知識。

五、教學反思

教師在課后對本次課程進行反思，看是否達到教學目標，學生是否掌握了網(wǎng)絡(luò)瀏覽的方法，為下一節(jié)課的教學做好準備。核心素養(yǎng)目標1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學生信息檢索、評估和應用的能力，使學生能夠有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源解決問題。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵學生運用網(wǎng)絡(luò)資源展開創(chuàng)新性思考，激發(fā)學生主動探索和創(chuàng)造性應用信息技術(shù)的精神。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：增強學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)學生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習慣。

4.協(xié)作能力：通過小組合作完成任務，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識和溝通能力。教學難點與重點1.教學重點

-掌握搜索引擎的使用技巧：如何使用關(guān)鍵詞搜索，如何篩選和排序搜索結(jié)果。

-網(wǎng)頁瀏覽與信息獲?。喝绾慰焖贋g覽網(wǎng)頁，如何準確獲取所需信息。

-網(wǎng)絡(luò)信息的評估：如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實性、準確性和可靠性。

2.教學難點

-搜索引擎的高級使用：例如，如何使用布爾邏輯（AND,OR,NOT）來精確搜索。

-網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與批判性思考：如何在大量信息中篩選出有價值的內(nèi)容，并對其進行批判性分析。

-網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護：如何識別網(wǎng)絡(luò)風險，如何保護個人隱私不被泄露。

舉例說明：

-針對搜索引擎的使用技巧，教師可以設(shè)計練習讓學生通過不同的關(guān)鍵詞搜索來找到特定的信息，從而加深學生對搜索策略的理解。

-在網(wǎng)絡(luò)信息的評估方面，教師可以提供一些虛假信息的案例，讓學生練習如何辨別真?zhèn)危鰪妼W生的信息素養(yǎng)。

-對于網(wǎng)絡(luò)安全的難點，教師可以通過模擬實驗或者案例分析，讓學生了解網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件等風險，并教授基本的防范措施。教學資源1.軟硬件資源：一臺投影儀，多臺連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機。

2.課程平臺：學校提供的教學管理系統(tǒng)，用于發(fā)布任務和收集作業(yè)。

3.信息化資源：桂科版初中信息技術(shù)教材，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的PPT。

4.教學手段：任務驅(qū)動法，小組討論，實踐操作，案例分析。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一些有趣的網(wǎng)絡(luò)圖片或視頻，引發(fā)學生對網(wǎng)絡(luò)的好奇心，激發(fā)學習興趣。

-教師提出問題：“你們在生活中是如何使用網(wǎng)絡(luò)的？網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些便利？”讓學生分享自己的經(jīng)驗。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學目標和教學重點，講解因特網(wǎng)的基本瀏覽方法，包括搜索引擎的使用，網(wǎng)頁的瀏覽和保存等。

-教師通過實例演示，展示如何高效地使用因特網(wǎng)找到所需信息。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師布置一些練習題，讓學生運用所學知識進行網(wǎng)絡(luò)搜索，鞏固所學內(nèi)容。

-學生分組進行實踐，運用所學知識進行網(wǎng)絡(luò)搜索，完成教師布置的任務。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提問學生關(guān)于因特網(wǎng)使用的一些問題，檢查學生對知識的掌握程度。

-學生回答問題，教師進行點評和指導。

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出一些討論話題，引導學生進行思考和討論，如：“網(wǎng)絡(luò)信息的真實性如何判斷？”“如何保護個人隱私？”等。

-學生積極參與討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對學生的實踐進行點評，指出不足之處，同時拓展一些網(wǎng)絡(luò)使用的技巧。

-教師布置作業(yè)，讓學生課后利用因特網(wǎng)查找一個感興趣的話題，下節(jié)課分享給大家。

7.教學雙邊互動

-教師在教學過程中，積極與學生互動，鼓勵學生提問和發(fā)表意見。

-教師針對學生的問題進行解答和指導，幫助學生理解和掌握知識。

總用時：45分鐘

教學過程中，教師要注重學生的實際操作和實踐，通過任務驅(qū)動法和小組討論等方式，讓學生在實際操作中掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽技能。同時，教師要關(guān)注學生的學習情況，及時進行點評和指導，確保學生能夠理解和掌握所學知識。學生學習效果六、學生學習效果

1.學生能夠熟練使用搜索引擎，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)檢索技能，提高信息獲取的效率。

2.學生能夠理解并運用網(wǎng)絡(luò)瀏覽的基本方法，如快速瀏覽、篩選信息等，提升網(wǎng)絡(luò)信息處理的能力。

3.學生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進行評估，辨別信息的真實性、準確性和可靠性，增強信息素養(yǎng)。

4.學生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護個人隱私不被泄露。

5.學生通過實踐操作和小組討論，提高團隊協(xié)作能力和溝通能力。

6.學生能夠主動探索信息技術(shù)的新應用，激發(fā)創(chuàng)新思維和主動學習的精神。

7.學生能夠在實際生活中有效利用網(wǎng)絡(luò)資源解決問題，提高生活和學習質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①因特網(wǎng)的基本概念與使用方法：介紹因特網(wǎng)的定義、功能和基本使用方法，如搜索引擎的使用、網(wǎng)頁的瀏覽和保存等。

②網(wǎng)絡(luò)信息的檢索與評估：講解如何高效地使用搜索引擎找到所需信息，并對搜索結(jié)果進行評估，辨別信息的真實性、準確性和可靠性。

③網(wǎng)絡(luò)安全的意識與措施：強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，教授學生如何識別網(wǎng)絡(luò)風險，如何保護個人隱私不被泄露，并培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習慣。

板書設(shè)計：

1.因特網(wǎng)基本概念與使用方法

-定義：全球性的信息系統(tǒng)

-功能：信息交流、資源共享、在線服務等

-使用方法：搜索引擎、網(wǎng)頁瀏覽、信息保存等

2.網(wǎng)絡(luò)信息的檢索與評估

-檢索技巧：關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯等

-評估方法：真實性、準確性、可靠性判斷

3.網(wǎng)絡(luò)安全的意識與措施

-安全意識：識別網(wǎng)絡(luò)風險、保護個人隱私

-措施：防范惡意軟件、使用復雜密碼、定期更新等

-道德規(guī)范：遵守網(wǎng)絡(luò)道德、尊重他人隱私課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，重點掌握因特網(wǎng)的基本使用方法、信息檢索技巧和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學生分享自己在實踐操作中的收獲和感悟，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)瀏覽的技巧和注意事項。

-教師對學生的總結(jié)進行點評，強調(diào)重點知識和實用技巧，提醒學生注意網(wǎng)絡(luò)安全和道德規(guī)范。

2.當堂檢測

-教師設(shè)計一些選擇題或填空題，考查學生對因特網(wǎng)基本概念、使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識的掌握。

-學生現(xiàn)場完成檢測題目，教師及時批改并給予反饋，幫助學生鞏固所學知識。

-對于檢測中出現(xiàn)的問題，教師進行針對性的講解和輔導，確保學生理解并掌握相關(guān)知識點。

3.課后作業(yè)

-教師布置一些課后練習題，讓學生進一步鞏固因特網(wǎng)的使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-學生完成作業(yè)，教師在批改過程中關(guān)注學生的學習情況，及時給予指導和鼓勵。

4.教學反思

-教師在課后對本次課堂教學進行反思，總結(jié)教學過程中的優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課的教學做好準備。

-教師關(guān)注學生的學習效果，根據(jù)學生的反饋調(diào)整教學方法和策略，提高教學質(zhì)量和學生的學習興趣。教學反思與改進1.設(shè)計反思活動

在本次教學活動結(jié)束后，我計劃組織一次反思活動，邀請學生和同事參與，以評估教學效果并識別需要改進的地方?；顒訉ㄒ韵颅h(huán)節(jié)：

-學生反饋：收集學生對教學內(nèi)容、教學方法和學習體驗的反饋，了解他們的優(yōu)點和不足之處。

-同行評價：邀請同事觀摩課堂，他們的評價和建議將有助于我認識自己在教學過程中的盲點和不足。

-自我評估：對照教學目標和重難點，分析自己在教學中的表現(xiàn)，評估教學方法的適用性和效果。

2.制定改進措施

根據(jù)反思活動的結(jié)果，我將制定以下改進措施，并在未來的教學中實施：

-針對學生反饋集中的問題，調(diào)整教學內(nèi)容和講解方式，以提高教學效果。

-結(jié)合同行評價和建議，改進教學方法，如引入更多實際案例，提高課堂互動性等。

-針對自我評估中發(fā)現(xiàn)的問題，如教學語言表達不清、課堂節(jié)奏控制不當?shù)?，進行針對性訓練和提高。

-關(guān)注學生的個性化需求，提供更多針對性的輔導和資源，幫助他們在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面取得更好的成績。

我相信，通過這樣的教學反思和改進，我能夠更好地滿足學生的學習需求，提高教學質(zhì)量和學生的滿意度。同時，這也是我作為一個教師不斷成長和提高的過程。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-推薦閱讀材料：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的文章或書籍，如《網(wǎng)絡(luò)安全入門》、《網(wǎng)絡(luò)陷阱防范手冊》等。

-推薦視頻資源：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧的在線課程或視頻，如“如何高效使用搜索引擎”、