高中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《平面向量的正交分解及加減法坐標(biāo)表示》教學(xué)課件_第1頁(yè)
高中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《平面向量的正交分解及加減法坐標(biāo)表示》教學(xué)課件_第2頁(yè)
高中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《平面向量的正交分解及加減法坐標(biāo)表示》教學(xué)課件_第3頁(yè)
高中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《平面向量的正交分解及加減法坐標(biāo)表示》教學(xué)課件_第4頁(yè)
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6.3.2平面向量正交分解及坐標(biāo)表示6.3.3平面向量加、減法的坐標(biāo)表示年級(jí):高一學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教A版)平面向量坐標(biāo)表示知識(shí)梳理1題型探究2隨堂演練3一、知識(shí)梳理1.平面向量的正交分解2.平面向量的坐標(biāo)表示3.平面向量加減運(yùn)算的坐標(biāo)表示知識(shí)梳理把一個(gè)向量分解為兩個(gè)互相

的向量,叫做把向量作正交分解.垂直知識(shí)點(diǎn)一平面向量的正交分解知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)二平面向量的坐標(biāo)表示1.在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)與x軸、y軸方向相同的兩個(gè)

分別為i,j,取{i,j}作為基底.對(duì)于平面內(nèi)的任意一個(gè)向量a,由平面向量基本定理可知,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)x,y,使得a=xi+yj.平面內(nèi)的任一向量a都可由x,y唯一確定,我們把有序數(shù)對(duì)(x,y)叫做向量a的坐標(biāo),記作

.2.在直角坐標(biāo)平面中,i=

,j=

,0=

.單位向量a=(x,y)(1,0)(0,1)(0,0)知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)三平面向量加、減運(yùn)算的坐標(biāo)表示設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),

數(shù)學(xué)公式文字語(yǔ)言表述向量加法a+b=(x1+x2,y1+y2)兩個(gè)向量和的坐標(biāo)分別等于這兩個(gè)向量相應(yīng)坐標(biāo)的和向量減法a-b=(x1-x2,y1-y2)兩個(gè)向量差的坐標(biāo)分別等于這兩個(gè)向量相應(yīng)坐標(biāo)的差已知點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),那么向量

=(x2-x1,y2-y1),即任意一個(gè)向量的坐標(biāo)等于表示此向量的有向線段的終點(diǎn)的坐標(biāo)減去起點(diǎn)的坐標(biāo).思考辨析判斷正誤1.零向量的坐標(biāo)是(0,0).(

)2.兩個(gè)向量的終點(diǎn)不同,則這兩個(gè)向量的坐標(biāo)一定不同.(

)3.當(dāng)向量的始點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),向量的坐標(biāo)就是向量終點(diǎn)的坐標(biāo).(

)4.向量可以平移,平移前后它的坐標(biāo)發(fā)生變化.(

)××√√二、題型探究1.平面向量坐標(biāo)表示2.平面向量加減法的坐標(biāo)表示一、平面向量的坐標(biāo)表示例1

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,OA=4,AB=3,∠AOx=45°,∠OAB=105°,.四邊形OABC為平行四邊形.(1)求向量a,b的坐標(biāo);解

作AM⊥x軸于點(diǎn)M,則OM=OA·cos45°AM=OA·sin45°∵∠AOC=180°-105°=75°,∠AOy=45°,∴∠COy=30°.又∵OC=AB=3,(3)求點(diǎn)B的坐標(biāo).跟蹤訓(xùn)練1

已知點(diǎn)M(5,-6),且

=(-3,6),則N點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)______.(2,0)二、平面向量加、減運(yùn)算的坐標(biāo)表示A.(-7,-4) B.(7,4)C.(-1,4) D.(1,4)即x=-4,y=-2,三、隨堂演練1.已知向量a=(1,2),b=(3,1),則b-a等于A.(-2,1) B.(2,-1)C.(2,0) D.(4,3)解析由題意得b-a=(3,1)-(1,2)=(2,-1).3.若A(3,1),B(2,-1),則

的坐標(biāo)是A.(-2,-1) B.(2,1)C.(1,2) D.(-1,-2)課堂小結(jié)1.知識(shí)清單:(1)平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示.

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