2024年九年級(jí)語(yǔ)文暑假講義第12講：非連續(xù)性文本考點(diǎn)提煉強(qiáng)化訓(xùn)練（學(xué)生版）

強(qiáng)化訓(xùn)練12一、基礎(chǔ)綜合1．閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，鳴嗚的響，從蓬隙向外一望，倉(cāng)黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住____________（A．悲哀

B．悲涼）起來(lái)了。（1）給加點(diǎn)的字注音。陰晦________

蕭索________（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。____________改為_(kāi)___________

____________改為_(kāi)___________（3）給文中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將字母序號(hào)填在橫線上：________。2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見(jiàn)油麻地時(shí)，他居然對(duì)父親說(shuō)：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”B．熟悉的樹(shù)木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。C．現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)，前方是什么樣子？前方是未知的。D．杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。B．首屆“讀書(shū)之星”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在學(xué)校禮堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)告訴了獲獎(jiǎng)名單。C．二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。D．李老師學(xué)識(shí)水平很高，文章寫(xiě)得洋洋灑灑，江河日下，同學(xué)們對(duì)他趨之若鶩。4．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．沒(méi)有誰(shuí)的人生是一成不變的，充滿荊棘，充滿挑戰(zhàn)，才會(huì)更加意義非凡。B．全面深化改革，既要深思熟慮，又要隨機(jī)應(yīng)變，關(guān)鍵要敢于迎難而上。C．當(dāng)這個(gè)衣衫襤褸的老水手出現(xiàn)在他眼前時(shí)，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。D．物理老師用演示實(shí)驗(yàn)的方式讓我們懂得難懂的知識(shí)，真是醉翁之意不在酒。5．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《范進(jìn)中舉》選自清代長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》，這部作品主要描寫(xiě)明清時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人及官紳的活動(dòng)和精神面貌，作者是吳敬梓。B．《我的叔叔于勒》的作者是美國(guó)作家莫泊桑，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》。C．《變色龍》的作者是契訶夫，俄國(guó)作家、戲劇家。D．《濟(jì)南的冬天》的作者是現(xiàn)代作家老舍，代表作主要有小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《茶館》等。二、情景默寫(xiě)6．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）___________________，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（2）___________________，___________________，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________________。（李白《行路難》）（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：___________________，___________________。（5）把劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》默寫(xiě)完整。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。___________________，___________________。___________________，___________________。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。三、現(xiàn)代文閱讀老胡①我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。②我們都知道，我們母子倆需要一個(gè)男人。后來(lái)便遇見(jiàn)了老胡，他是小城的一個(gè)包工頭，離異。③我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學(xué)的我半天搞不定自行車(chē)的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢(qián)；他對(duì)母親好，給母親買(mǎi)衣服從來(lái)都舍得，對(duì)母親從來(lái)沒(méi)有吼過(guò)，對(duì)外婆也是大方得很，所以，他們都說(shuō)母親的命不薄。④我知道他不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說(shuō)話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領(lǐng)子。他說(shuō)，爺們兒要有個(gè)爺們兒的樣子。⑤3個(gè)月之后，我在學(xué)校打了架，一個(gè)同學(xué)拿了我的筆，硬說(shuō)是他自己的。這筆是老胡給的，給的時(shí)候說(shuō)不值錢(qián)讓我拿去用，第一天就被班里最強(qiáng)悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買(mǎi)這派克筆嗎？”最終，我們動(dòng)了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓(xùn)話，開(kāi)始還低眉順眼地道歉，后來(lái)，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒(méi)錯(cuò)，領(lǐng)我出辦公室的時(shí)候，還是雄赳赳氣昂昂的。⑥出校門(mén)正是放學(xué)的時(shí)候，他攔在門(mén)口，等著那幾個(gè)男生。他說(shuō)，來(lái)，你們一個(gè)一個(gè)來(lái)打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學(xué)校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎(jiǎng)我“爺們兒不錯(cuò)，像我的兒子”。⑦這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個(gè)人的小秘密，有了秘密的兩個(gè)人總會(huì)有些小小的親近。⑧高考的那年，我意外地失利，成績(jī)只能上個(gè)專(zhuān)科。母親征求我的意見(jiàn)是否復(fù)讀，被他一口拒絕了。他說(shuō)，復(fù)讀什么，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)錢(qián)。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計(jì)較的。填報(bào)志愿的時(shí)候，他也說(shuō)得輕松無(wú)比，他說(shuō)，別管有用沒(méi)用，挑個(gè)自己喜歡的。最終我報(bào)了警校。⑨我畢業(yè)的時(shí)候，為了愛(ài)情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對(duì)我大發(fā)雷霆，我知道我應(yīng)該留在他和母親身邊盡孝，但是那個(gè)城市里有我夢(mèng)寐以求的愛(ài)人和生活，我最終是自私的。⑩走的時(shí)候，是凌晨4時(shí)的車(chē)，摩托車(chē)壞掉了，為了趕時(shí)間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒(méi)鎖的破自行車(chē)，用袖子擦了下后車(chē)座，讓我上車(chē)。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車(chē)子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風(fēng)吹起來(lái)，我突然便落了淚。我上車(chē)的時(shí)候，他說(shuō)，存折在你的口袋里。我打開(kāi)，一筆一筆，有百元的，也有千元的，他拿著它們?nèi)ャy行一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)，為一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的兒子的未來(lái)做準(zhǔn)備，而這個(gè)兒子，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲爸爸。?我看著老胡，眼圈就紅了，我說(shuō)：“爸爸，你多保重?！崩虾话驼婆倪^(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么跟個(gè)娘們兒似的。”可是，車(chē)開(kāi)出去之后，我看他扭過(guò)頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會(huì)一直在我的生命里，給我堅(jiān)強(qiáng)的爺們兒樣的支撐，沒(méi)想到時(shí)光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛(ài)抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。?我請(qǐng)了假留下來(lái)照顧他，那是我們生平最快樂(lè)的日子。天晴的時(shí)候，我推著他去近郊的每一個(gè)景點(diǎn)。過(guò)馬路的時(shí)候，即使推著他，我也會(huì)握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實(shí)而溫暖。他像個(gè)孩子般地聽(tīng)話與依賴(lài)。他的笑容始終沒(méi)有停過(guò)，跟問(wèn)候他的每一個(gè)人說(shuō)，這是我兒子，老胡的兒子。?公司有急事，我對(duì)老胡說(shuō)我要回去處理一下，我說(shuō)，我只要兩天，你等著我?？墒?，只隔了48小時(shí)，我回來(lái)的時(shí)候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒(méi)有等我。?他最后的時(shí)光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。(摘自《航空?qǐng)?bào)》，略有刪改)7．下列是對(duì)本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(

)A．這篇小說(shuō)有明暗兩條線索，“我”的心理變化過(guò)程是明線，老胡對(duì)“我”的態(tài)度變化過(guò)程是暗線。B．小說(shuō)的人物語(yǔ)言符合人物的身份特征。如第⑥段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡(jiǎn)單粗暴的特點(diǎn)。C．這篇小說(shuō)以“老胡”為題，一是因?yàn)槔虾切≌f(shuō)的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。D．小說(shuō)的第?段，前一句說(shuō)“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時(shí)”很有深意，雖然表示的時(shí)間相等，但暗含的情感不同。8．請(qǐng)你用文中的詞語(yǔ)，把小說(shuō)中“我”的心理變化過(guò)程補(bǔ)充完整。____________→____________→眼圈紅了→____________→____________9．根據(jù)第⑤至⑩段內(nèi)容，概括出老胡是從哪些方面關(guān)心“我”的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．小說(shuō)最后一段，“這成了我一生的疼”一句含義深刻，請(qǐng)結(jié)合自己生活的實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。_