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文檔簡介
甘肅省重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期第三次統(tǒng)練生物試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、狗是十二生肖之一,植物中名字帶“狗”的有很多,如狗棗獼猴桃、狗尾草等,從結(jié)構(gòu)層次上看,狗尾草屬于()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體2、莘縣徒駭河具有防洪排澇、調(diào)水灌溉、蓄水補(bǔ)源、改善城區(qū)地下水質(zhì)等多種功能,更有美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景.在顯微鏡下觀察一滴徒駭河的水,發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是()A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.體小且為綠色D.能生長繁殖3、科技部在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出:5月6日,加拿大完成3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工作,這是世界上首次完成對新種新病毒的基因測序,將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.甲型H1N1流感病毒這種生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成;從免疫角度來看,甲型H1N1流感病毒是一種抗體B.甲型H1N1流感主要通過飛沫空氣傳播,屬于消化道傳染病C.對已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療,屬于控制傳染源D.通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫,屬于非特異性免疫4、我國自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗許可,在塞拉利昂啟動Ⅱ期臨床試驗.接種這種疫苗屬于()A.非特異性免疫,保護(hù)易感人群B.非特異性免疫,切斷傳播途徑C.特異性免疫,控制傳染源D.特異性免疫,保護(hù)易感人群5、下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,鏡頭的組合應(yīng)為A.①和③ B.①和④C.②和③ D.②和④6、如圖表示人體膝跳反射的反射弧,如果因某種原因使3受損,叩擊5處,出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.反射能完成,此人無感覺 B.反射不能完成,此人有感覺C.反射能完成,此人有感覺 D.反射不能完成,此人無感覺7、在草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量()A.草類→鼠→鷹 B.草類→鼠→蛇→鷹C.草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D.草類→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹8、“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,錯誤的是()A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同B.C和D比較,D中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)C.A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義9、下列各腺體中,既是外分泌腺,又是內(nèi)分泌腺的是()A.腎上腺B.甲狀腺C.肝臟D.胰腺10、如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程。結(jié)合圖示分析,下列說法正確的是A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線B.圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第三道防線D.兩幅圖均不針對特定的病原體,都屬于非特異性免疫11、下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是()A.隔離傳染病患者B.實行計劃免疫C.生吃瓜果要洗凈D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告12、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相匹配的是()A.向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進(jìn)蔬菜的呼吸作用B.遇陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇﹣﹣促進(jìn)根的呼吸作用C.合力密植﹣﹣提高光能利用率D.春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度,利于種子萌發(fā)13、關(guān)于扁形動物和線形動物的敘述,不正確的是()A.華支睪吸蟲常寄生在淡水螺體內(nèi),不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染B.飯前便后洗手、不喝不潔凈的生水、管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病C.營寄生生活的線形動物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用D.扁形動物在腸內(nèi)將食物消化,消化后的食物殘渣從肛門排出14、就地保護(hù)是保護(hù)動物多樣性的最有效措施,就地保護(hù)的主要措施是(
)A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立動物繁育中心C.頒布野生動物保護(hù)法D.頒布環(huán)境保護(hù)法15、如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()A.結(jié)構(gòu)1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明B.若2過度變凸,則不易看清近處的物體C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動,形成視覺D.剛從電影院出來時,瞳孔由小變大16、圖是白頭葉猴,曾是最瀕危的靈長類動物之一,但在國家的大力保護(hù)下白頭葉猴種群穩(wěn)步提升。以下有關(guān)敘述錯誤的是()A.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施B.建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)白頭葉猴的主要形式C.棲息地的破壞和喪失曾是導(dǎo)致白頭葉猴面臨威脅的主要原因D.《中國自然保護(hù)綱要》等法律法規(guī)對保護(hù)生物多樣性起了保障作用17、遺傳物質(zhì)的最小單位是()A.染色體 B.基因 C.性狀 D.相對性狀18、香港首次在汀角紅樹林發(fā)現(xiàn)樹棲蟹,取名“灑角攀樹蟹”(如圖),為全球新品種.對于汀角攀樹蟹認(rèn)識錯誤的是()A.在生物分類中,它屬于無脊椎動物B.在生態(tài)系統(tǒng)成分中,它屬于消費(fèi)者C.該紅樹林中所有的汀角攀樹蟹構(gòu)成一個群落D.汀角攀樹蟹的棲樹習(xí)性是長期自然選擇的結(jié)果19、我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功培育了一系列抗蟲棉品種,使我國成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家。該項生物技術(shù)屬于A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù) D.細(xì)胞工程20、以下四種動物的生長發(fā)育流程圖中,表達(dá)正確的是()A.人體:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B.家鴿:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C.青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D.家蠶:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲21、試試看,請你認(rèn)真填空:消化系統(tǒng)是由消化道和_____組成,消化道中最膨大的部位是_____。男性的主要生殖器官是_____,它的功能是產(chǎn)生精子,并且分泌_____。人的生命活動主要靠_____調(diào)節(jié),但也受到_____調(diào)節(jié)的影響。靜脈是將血液從身體各部分送回_____的血管,在四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的_____。腎單位中的_____和緊貼著它的_____內(nèi)壁起過濾作用。22、閱讀資料,回味科學(xué)家的探索,回答相關(guān)問題。探索一:植物靠什么長大?1642年,荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。探索二:植物能否清潔空氣?1771年,英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于_____。我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是_____;赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于_____。普里斯特利的實驗證明_____,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實驗,結(jié)果小白鼠死了,分析其原因是_____。
參考答案1、D【解析】
綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體?!驹斀狻恳驗榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成植物體,所以綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。狗尾草是由根、莖、葉等器官構(gòu)成的,屬于植物體。故選:D。解答此題的關(guān)鍵是知道植物體的結(jié)構(gòu)層次。2、C【解析】
生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng);2、生物能夠進(jìn)行呼吸;3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5、生物能夠生長和繁殖;6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻扛鶕?jù)生物的基本特征,體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。C符合題意。生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù),解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。3、C【解析】
回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識點(diǎn):一、特異性免疫和非特異性免疫的不同;二、抗原和抗體的概念;三、傳染病有關(guān)知識點(diǎn)?!驹斀狻緼.病原體侵入人體以后,能夠刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體;引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一種病原體,不屬于抗體,而應(yīng)屬于抗原,A錯誤。B.甲型H1N1流感是通過飛沫和空氣傳播的,是病原體侵入呼吸道黏膜引起的,屬于呼吸道傳染病,B錯誤。C.已確診的甲型H1N1流感患者能夠散播病原體,因而屬于傳染源。對患者進(jìn)行隔離治療,屬于控制傳染源,C正確。D.通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫,是后天獲得的,只針對甲型H1N1流感起作用,因此屬于特異性免疫,故D錯誤。故選C。此題考查都是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,傳染病的分類,特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別,注意概念的理解。4、D【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病。傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!驹斀狻總魅静〉念A(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介,疫苗相當(dāng)于抗原,能夠刺激人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,產(chǎn)生的這種抗體只針對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以接種疫苗在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群,故D符合題意。知道傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群即能正確答題。5、B【解析】
這是考查顯微鏡的使用的考題,要求學(xué)生在做實驗時,要學(xué)會動手、動腦?!驹斀狻渴褂蔑@微鏡時:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越亮,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多。所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的同一部位時,要使看到的細(xì)胞數(shù)目最少且視野最暗,應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的顯微鏡。一般情況下:目鏡越長,放大倍數(shù)越小;目鏡越短,放大倍數(shù)越大;物鏡正好相反。圖中①和②是目鏡,因此①是低倍鏡,②是高倍鏡;③和④是物鏡,③是高倍鏡、④是低倍鏡。故要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,鏡頭的組合應(yīng)為是①④。放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目、體積還有視野明暗的關(guān)系是考試的一個重點(diǎn),也是一個難點(diǎn),要理解才能熟練應(yīng)用。6、B【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會做出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動?!驹斀狻糠瓷浔仨毻ㄟ^反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如果因某種原因3傳出神經(jīng)受損,叩擊5處,人體不會做出反應(yīng),因為反射弧不完整,效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動;但是神經(jīng)沖動會沿著脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞形成感覺。因此,如果因某種原因部位3受損,叩擊5處,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是反射不能完成,但此人有感覺。故選B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。7、A【解析】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的,通過食物鏈依次傳遞的,其特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的,因此含能量最多的是草,利用能量最少的是貓頭鷹,通過食物鏈依次傳遞的,其特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的;每種生物的能量大多數(shù)用于自身生命活動,只有10%左右進(jìn)入下一個環(huán)節(jié),可見環(huán)節(jié)越少,相對獲得的能量就越多.所以A草類→鼠→鷹這條食物鏈的環(huán)節(jié)最少,可見,A有利于增加鷹的數(shù)量,A正確。8、D【解析】試題分析:從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。A、從獲得途徑上來看,B屬于先天性行為,而ACD屬于學(xué)習(xí)行為,A正確。B、動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),C和D比較,D動物高等,它的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),B正確。C、營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度,螞蟻具有社會行為,C正確。D、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義,D錯誤。故選D?!究键c(diǎn)定位】本題考查的是動物行為的類型和特點(diǎn);動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別;社會行為的特征,難度中等,屬于理解層次要求。9、D【解析】
人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺:皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的,因此這類腺體叫外分泌腺;沒有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫內(nèi)分泌腺?!驹斀狻磕I上腺、甲狀腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,是內(nèi)分泌腺;肝臟分泌的膽汁通過導(dǎo)管排出,是外分泌腺;胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部,其內(nèi)分泌部是胰島,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,是內(nèi)分泌腺,外分泌部分泌的胰液通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸,是外分泌腺。因此,胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能。故選D。解答此題的關(guān)鍵是掌握內(nèi)外分泌腺的區(qū)別以及主要的內(nèi)外分泌腺。10、D【解析】試題分析:圖一表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于第一道防線;圖二表示體液中的溶菌酶溶解病菌,屬于第二道防線,圖一、圖二兩幅圖所示的均不針對特定的病原體,屬于非特異性免疫,故選項D正確??键c(diǎn):人體特異性免疫和非特異性免疫。11、C【解析】試題分析:預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!皩魅静∪诉M(jìn)行的隔離治療”屬于控制傳染源,A錯誤;“實行計劃免疫”屬于保護(hù)易感人群,B錯誤;“生吃瓜果要洗凈”屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑的措施,C正確;“發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告”屬于控制傳染源,D錯誤??键c(diǎn):傳染病的預(yù)防措施。12、A【解析】
本題重點(diǎn)考查光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運(yùn)用,理解即可解題?!驹斀狻繛樘岣咧参锕夂献饔玫膹?qiáng)度,有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”,“氣肥”實質(zhì)上二氧化碳?xì)怏w,促進(jìn)蔬菜的光合作用,A錯誤;遇陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇,是促進(jìn)根的呼吸作用,B正確;合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,提高產(chǎn)量,C正確;用塑料薄膜覆蓋地面,能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是提高土壤的溫度,D正確。13、D【解析】試題分析:華枝睪吸蟲一般先寄生在淡水螺內(nèi),在感染草魚、鯽魚、蝦等,人若是食用了生的或未煮熟的魚蝦,有可能感染華枝睪吸蟲病,因此,不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染,A正確;蛔蟲病是一種消化道傳染病,注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病,B正確;線形動物如蛔蟲,體表有角質(zhì)層,能防止被寄主消化液消化,保護(hù)身體的作用,C正確;扁形動物無體腔,有口無肛門,D錯誤??键c(diǎn):腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系。14、A【解析】保護(hù)生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。15、A【解析】
圖中1角膜、2晶狀體、3玻璃體、4視網(wǎng)膜。【詳解】A.1角膜無色透明,可透過光線,若病變或損傷可通過移植而使病人重見光明,A正確。B.眼球的前后徑過長,晶狀體過度變凸,成像在視網(wǎng)膜前方,是近視眼,不易看清遠(yuǎn)處物體,2晶狀體在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡,有折光作用,B錯誤。C.4視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)大腦皮層的神經(jīng)中樞形成視覺,C錯誤。D.從漆黑的電影院出來時,人的瞳孔應(yīng)該是由大變小,以減少眼睛進(jìn)光量,D錯誤。故選:A。掌握眼球主要結(jié)構(gòu)及作用是解題的關(guān)鍵。16、A【解析】保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施,A錯誤;建立自然保護(hù)區(qū),即就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)白頭葉猴的主要形式,B正確;棲息地的破壞和喪失曾是導(dǎo)致白頭葉猴面臨威脅的主要原因,C正確;《中國自然保護(hù)綱要》等法律法規(guī)對保護(hù)生物多樣性起了保障作用,D正確。17、B【解析】
細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)﹣染色體,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個DNA上有多個基因,基因才是控制性狀(特征)的基本遺傳單位?!驹斀狻咳旧w是指細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,基因控制性狀。故選:B。解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。18、C【解析】節(jié)肢動物屬于無脊椎動物,A正確;消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物。還包括寄生的植物如菟絲子以及寄生微生物,汀角攀樹蟹屬于消費(fèi)者,B正確;該紅樹林中所有的汀角攀樹蟹既構(gòu)不成種群,也構(gòu)不成群落,C錯誤;汀角攀樹蟹的棲樹習(xí)性是長期自然選擇的結(jié)果,D正確。動物的分類?!久麕燑c(diǎn)睛】節(jié)肢動物分為甲殼綱動物、蛛形綱動物、多足綱動物、昆蟲綱動物和肢口綱等.蝦類和蟹類的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部外面包著堅韌的頭胸甲,屬于節(jié)肢動物中的甲殼動物。群落亦稱生物群落,是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合,具有復(fù)雜的種間關(guān)系,我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落。種群:在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。19、B【解析】我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功培育了一系列抗蟲棉品種,該項生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。點(diǎn)睛:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。20、D【解析】
(1)人體的發(fā)育過程是:受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒。(2)家鴿的發(fā)育過程是:受精卵→雛鴿→成體家鴿。(3)青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。(4)家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲。【詳解】A、人的生殖發(fā)育順序是:有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,就是嬰兒,所以正確的順序是:受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒,A錯誤。B、家鴿的發(fā)育從受精卵開始,經(jīng)過孵化,雛鴿破殼而出,經(jīng)過育雛發(fā)育成成體家鴿。即:受精卵→雛鴿→成體家鴿,B錯誤。C、青蛙的發(fā)育從受精卵開始,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,C錯誤。D、家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,因此,家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲,故D正確。故選D此題涉及的知識面比較廣,考查了四種動物的發(fā)育過程,注意平時知識的積累,擴(kuò)大自己的知識面。21、消化腺胃睪丸雄性激素神經(jīng)激素心臟靜脈瓣腎小球腎小囊【解析】
消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成;男性的主要生殖器官是睪丸;靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管;腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。【詳解】(1)消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成,消化道中最膨大的部位是胃,具有暫時儲存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用。(2)男性的主要生殖器官是睪丸,它的功能
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