2025年統(tǒng)編版中考語文課內(nèi)文言文《唐雎不辱使命》知識點梳理（解析版）

《唐雎不辱使命》知識梳理

一、作者作品。

本文選自《戰(zhàn)國策》，是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、

齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，記事年代起于戰(zhàn)國初年，止于秦滅六國，

約有240年的歷史。主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略。也展示了戰(zhàn)

國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌,是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。由西漢劉向編定,共三十三篇。

劉向（約前77—前6）,本名更生，字子政，沛縣（今屬江蘇）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄

學(xué)家、文學(xué)家。漢皇族楚元王（劉交）四世孫。代表作品《新序》《說苑》《列女傳》。

二、寫作背景。

戰(zhàn)國后期，秦國相繼滅掉其他諸侯國，公元前230年滅掉韓國，公元前225年，秦國

滅掉魏國。安陵是魏國的附庸小國，秦王想以“易地”的騙局占領(lǐng)安陵，安陵君拒絕了秦王

的要求，秦王不悅，由此引出安陵君派唐雎出使秦國，唐雎與秦王斗智斗勇，最終保全了領(lǐng)

土，折服秦王。

這篇文章所記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的情況。文章用人物對話生動地塑

造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴(yán)正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣精神，從

而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強秦的原因。

本文可分三部分：

第一部分（第1段），寫唐雎出使秦國的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地

易安陵”的要求，安陵君委婉地加以拒絕，并派唐雎出使秦國，意在修好。（故事的開端）

第二部分（第2、3段），寫唐雎同秦王進行針鋒相對的斗爭的經(jīng)過。

第2段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護國土的嚴(yán)正立場。（故事的發(fā)展）

第3段寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。秦王進一步用戰(zhàn)爭進行恫嚇，

極力描繪由“天子之怒”引起的戰(zhàn)爭的可怕場景。對此，唐雎也毫不示弱，以“士之怒”

進行反擊，引用專諸、聶政、要離行刺的故事，表示自己要效法他們，意即要跟秦王拼命。

并立即付諸行動，“挺劍而起”。（故事的高潮）

第三部分（第4段），寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。秦王“長跪而謝之”，表示

屈服。（故事的結(jié)局）

四、朗讀節(jié)奏

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地/易安陵，安陵君/其許寡人！”安陵君

曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地/于先王，愿終守之，弗敢易！"秦王不悅。

安陵君因使唐雎/使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地/易安陵，安陵君/不聽寡人，何也？且秦滅韓/

亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而

君/逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地/于先王/而守之,

雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公/亦嘗聞/天子之怒乎？”唐雎對日：“臣/未嘗聞也?！?/p>

秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰：“大王嘗聞/布衣之怒乎？”秦

王日：“布衣之怒，亦/免冠徒跣，以頭搶地耳。”

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺/王僚也，彗星襲月；聶政之刺/

韓傀也，白虹貫日；要離之刺/慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未

發(fā)，休裱降于天，與臣/而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是

也。”挺劍/而起。

秦王色撓，長跪/而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵

/以五十里之地存者，徒以/有先生也。”

五、字音字形

唐睢（ju）怫（fu）然免冠徒跣（xian）以頭搶（qidng）地休衩（jin）

韁（gao）素色撓（nao）

六、詞語匯總

（-）重點實詞

⑴不辱使命（辱沒、辜負(fù)）⑵易安陵（交換）

⑶甚許寡人（句中用來加重語氣的助詞）（答應(yīng)）

⑷大王加申（給予恩惠）⑸敢不錯意也（所以）

⑹國便唐雎便于秦（于是）（派）（出使）

⑺遵寡人者（違背）⑻非若星也（這樣）

⑼里千里不敢易（即使）（10）官日五百里哉（難道）（只，僅僅）

（11）秦王怫然怒（盛怒的樣子）?布衣之怒（平民）

?公亦學(xué)聞天子之怒乎（曾經(jīng)）（14）以頭搶地耳：撞；罷了

?唐本之怒（平庸無能的人）（16）非士之怒（有才能有膽識的人）

?體罩：吉兇的征兆?秦王色茶（屈服）

?寡人唧矣（明白，懂得）?免冠徒蹦（腳）

（二）重點虛詞（根據(jù)釋義從文章中找出句子）

1.之

①結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。如:五百里之地;皆布衣之士也

②代詞，相當(dāng)于“他”，或“它”o如:長跪而謝之;愿終守之

③連詞，起連接主謂作用，不譯。如:天子之怒;專諸之刺王僚

2.而

①表示順接關(guān)系。如：受地于先王而守之;挺劍而起

②表示轉(zhuǎn)接關(guān)系。如：而君逆寡人

3.于

①相當(dāng)于“在”。如：倉鷹擊于殿上

②相當(dāng)于“到"。如：使唐雎使于秦;何至于此

③相當(dāng)于“從”。如：受地于先王;休程降于天

④相當(dāng)于“給”。如：請廣于君

4.以

①相當(dāng)于“憑”、“靠”。如：君以五十里之地存

②相當(dāng)于“拿”、“用”。如:以大易小;今吾以十倍之地

③相當(dāng)于“因為”如：徒以有先生也

④相當(dāng)于"把”。如：以君為長者

（三）通假字

①秦王不說（說:通“悅”,高興）

②故不錯意也（錯：通“措”，施行，置辦）

③倉鷹擊于殿上（倉：通“蒼”，青色）

（四）詞類活用

①輕寡人與（輕，形容詞用作動詞，意動用法，“認(rèn)為……輕”，小看）

②請廣于君（廣，形容詞用作動詞，使動用法，“使……擴充”）

③天下韁素（名詞用作動詞，穿喪服）

（五）一詞多義

①徒免冠徒跣（空，本文可以解釋成光著）

徒以有先生也（僅僅，只）

②惠大王加惠（恩惠）

汝之不惠（聰明）

③若非若是也（像）

若士必怒（如果）

（六）古今異義

長跪而謝之（古義：道歉今義：感謝）

七、特殊句式

1.判斷句

此庸夫之怒也，非士之怒也

（前一分句用“……也”表肯定判斷，后一分句用“非……也”表否定判斷。）

2.倒裝句

受地于先王

（“受地于先王”即“于先王受地”，介詞結(jié)構(gòu)后置，翻譯時應(yīng)將其語序調(diào)整回來。）

八、重點句子翻譯

1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！

我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君你一定要答應(yīng)我??！

2.雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！

即便如此，我從先王那接受的封地，愿意始終守護它，不敢交換！

3.安陵君因使唐雎使于秦。

安陵君因此派遣唐雎出使到秦國。

4.以君為長者，故不錯意也。

因為我把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。

5.今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？

現(xiàn)在我用十倍于安陵的土地，讓安陵君擴大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是他看不起

我嗎？

6.雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里呢？

7.公亦嘗聞天子之怒乎？

先生曾聽說過天子發(fā)怒嗎？

8.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

平民發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。

9.懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。

心里的怒氣還沒發(fā)作出來，上天就降示了兇吉的征兆。加上我，將成為四個人了。

10.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是也。

如果有才能有膽識的人發(fā)怒,只會倒下兩人,血濺出不過五步遠(yuǎn),但是天下百姓都要穿喪服，

今天就是這樣的時候了。

11.秦王色撓，長跪而謝之。

秦王嚇得變了臉色，久久的（直身）跪著，向唐雎道歉。

12.安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，只是因為有先生您?。?/p>

九、內(nèi)容理解。

1、課文中哪一句話表現(xiàn)出秦王盛氣凌人，又分明是一個騙局？

寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！

2、安陵君是如何巧妙回答秦王的？

大王加惠，以大易小，甚善，雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！

3、課文是怎樣寫唐雎要與秦王同歸于盡的呢？

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是也。

4、文中哪一句話既是秦王無可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口對唐雎所作的贊揚？